SOP PIKET PENYAMBUTAN

1) Kehadiran piket penyambutan jam 07.00

2) Posisi piket penyambutan paling ujung jalan SDIT REFAH
3) Piket penyambutan menerapka 5S terhadap SDM di lingkungan SDIT REFAH
(SENYUM, SALAM, SAPA, SOPAN DAN SANTUN)
4) Piket penyambutan berakhir 07.30 bersamaan bel masuk
5) Piket penyambutan membariskan siswa yang datang terlambat dan mendampingi sampai
apersepsi selesai
6) Menulis nama-nama yang terlambat dan memberikannya kepada wakasis serta memberi
bimbingan kepada siswa yang terlambat

SOP PIKET UMUM

1) Kehadiran piket umum 06.45 (paling lama)
2) Menyiapkan soundsystem untuk apersepsi
3) Menghidupkan murottal ditugaskan untuk orang kantor
4) Membersihkan lingkungan halaman atas sampai bawah
5) Piket umum mengkoordinasikan tugas kebersihan lainnya pada petugas kebersihan dan
siswa/I
6) Piket umum bertugas mimpin atau menyiapkan apersepsi atau kegaitan di pagi hari
7) Piket umum selepas pulang sekolah mematikan lampu kamar mandi dan menghidupakn
lampu luar mushollah
8) Membakar sampah dan melihat kebersihan sekitar sesudah pulang sekolah

SOP PIKET WUDHU

1) Wudhu dimulai jam 12.25
2) Tempat perempuan berwudhu di bagian bawah tangga (seluruhnya)
3) Untuk kelas 1, 2, dan 3 tempat wudhunya di bagian bawah ujung dekat gardening dan
kelas 4, 5, 6 berada di atas (laki-laki)
4) Agar tidak menjadi pembeludakan setiap siswa/I dari kamar mandi diharapkan
mengambil wudhu kembali
5) Tugas guru piket memandu adab masuk dan keluar kamar mandi, bacaan do’a masuk dan
keluar WC, do’a instinja’ dan niat wudhu serta selesai wudhu
6) Memastikan siswa/I memakai kembali perlengkapan seragamnya
7) Piket wudhu adalah petugas piket penyambutan dan pelepasan
8) Piket wudhu juga memperhatikan keamanan siswa saat istirahat kedua, antisipasi bully,
sehingga posisi mereka di luar kelas atau di lapangan
 SOP PIKET PELEPASAN
1. Guru piket sudah standby 13.55 di kantor
2. satu orang memanggil siswa/I dan selebihnya berada di ujung jalan sdit refah untuk
pelepasan
3. Guru pelepasan memperhatikan kondisi lingkungan sekolah tetap bersih dan melibatkan
siswa/I untuk membuang sampah pada tempatnya
4. Guru piket pelepasan harus memperhatikan siswa/I dalam penjemputan dan menanyakan
siapa yang menjemput
5. Membudidayakan 4S
6. Guru piket tetap berada 14.30 utnuk pemanggilan siswa/I dan jika belum dijemput
mengarahkan siswa/I ke mushollah
7. Dan mengingatkan siswa/I tidak boleh ke area TKIT REFAH
8. Sesudah siswa/I semua pulang guru piket kembali ke mushollah untuk mengikuti agenda
berikutnya.
 SOP
Bidang Ibadah
( Sholat Dhuha, Hadits, Tahsin Tahfidz, dan Dzuhur)
A. Sholat Dhuha dan Hadits
1) Guru memastikan ananda dalam keadaan berwudhu dan membawa perlengkapan
sholat
2) Guru membimbing untukmerapikan barisan dan shaf sholat berjamaah dan
memastikan siswa sudah siap untuk memulai.
3) Guru memastikan ananda mengikuti bacaan sholat dengan kontiniu.
4) Bagi kelas rendah ( kelas 1, 2, 3) guru membimbing bacaan sholat dengan
makhroj dan tajwid yang pas.
5) Bagi kelas tinggi ( 4, 5, dan 6), guru mempersiapkan ananda agar sholat Dhuha
tertib.
6) Guru memastikan siswa bersama-sama membacakan doa setelah sholat Dhuha.
7) Setelah selesai membaca doa, Guru membimbing siswa untuk membacakan hadits
yang disesuaikan target kelas.
8) Siswa merapikan perlengkapan sholat.
9) Guru kelas dan pendamping bersinergi untuk membimbing kelancaran
pelaksanaan sholat Dhuha dan pembacaan hadits.

B. Tahsin Tahfidz
1) Guru memastikan setiap siswa mengumpulkan buku tahsin tahfizd sebelum bel
berbunyi.
2) Guru memastikan siswa membawa perlengkapan pembelajaran tahsin Tahfidz,
seperti Alquran/iqro, buku hijau, dan buku tulis tahsin Tahfidz.
3) Sebelum pembelajaran dimulai guru memberikan motivasi.
4) Guru Tahfidz mengajak siswa berdoa sebelum pembelajaran dimulai dengan
basmallah dan dilanjutkan membaca doa menghafal Alquran yang tertera di buku
tahsin Tahfidz.
5) Guru Tahfidz memulai pembelajaran klasikal dengan murojaah surah yang
disesuaikan dengan target kelas.
6) guru Tahfidz membimbing siswa untuk menambah hafalan agar target tercapai.
7) Kemudian guru Tahsin memulai kegiatan tahsin ( mengaji) dengan memanggil
siswa ( metode diserahkan kepada kesepakatan kelas)
8) 5 menit sebelum pembelajaran selesai, guru sudah menutup pembelajaran dengan
mengucapkan hamdalah dan doa khatam Qur'an.
9) Dilanjutkan dengan doa mau makan beserta pembiasaan hadits makan.
C. Sholat Zuhur
1) Walas sudah membuat daftar piket untuk adzan, iqomah dan imam sholat.
2) Walas memastikan semua siswa sudah berwudhu pada pukul 12.30 wib
3) Selain kelas 1, Walas memastikan siswa mengerjakan sholat rawatib.
4) Walas kelas 1 membimbing pembacaan doa setelah sholat dzuhur dengan tertib.
Di kelas 3, 4, 5, dan 6, Setelah selesai sholat zuhur, siswa membacakan zikir dan
dilanjutkan dengan pembacaan doa setelah sholat.
5) Setelah selesai sholat, guru membimbing siswa untuk merapikan perlengkapan
sholat dan merapikan meja masing-masing.
6) Setelah itu, siswa diperbolehkan untuk Istirahat siang.

SOP PEMBIASAAN ADAB ISLAMI

1) 5 menit sebelum bel sudah melakukan doa pembiasaan adab Islami, seperti : do’a mau
makan, hadist adab makan, hadits larangan makan sambil berdiri, larangan minum sambil
berdiri, larangan makan dengan tangan kiri, hadist larangan mubazir.
2) Keluar kelas dengan tertib (laki2 lebih dahulu, baru perempuan, atau paling tertib,
menyesuaikan kebutuhan guru)
3) Tidak boleh makan di kelas
4) Walas & guru pendamping mengontrol anak saat makan di luar, memastikan bekal anak
habis, makan tidak sambil bercerita, makan sesuai adab,
5) Tempat makan disesuaikan oleh guru walas dan pendamping
6) Ketika bel, tidak ada lagi yang makan, semua masuk kedalam kelas, kecuali yang piket.
7) Kebersihan dilakukan oleh petugas piket kelas, menyapu teras dan membuang sampah.
8) Ketika di dalam kelas, sebelum memulai pembelajaran, 5 menit setelah bel baca doa
selesai makan.
9) Minum es Cuma boleh sekali sepekan yaitu hari sabtu.
10) Walas melakukan Razia jajan
11) Catatan : pembagian tugas walas & guru pendamping, disepakati Bersama, misalnya
yang mengarahkan untuk doa,mengontrol, kebersihan, dll
 SOP PROSES PEMBELAJARAN
1. Ketua kelas menyiapkan anggota kelas untuk mengucapkan salam kepada guru yang
masuk (Bersiap, ucapkaan salam) menyesuaikan
2. Menyapa anak didik
3. Men cek kebersihan dan kerapian kelas (termasuk tempat duduk anak)
4. Men cek kesiapan anak sebelum memulai pembelajaran (kehadiran, buku dan alat tulis,
semangat, konsentrasi,dll) (point 1,2,3,4 selama 5 menit)
5. Memulai dengan bismillah
6. Memulai kegiatan inti
7. Melakukan kegiatan refleksi (kesimpulan, review materi, tugas2, cek pemahaman anak
terhadap materi)
8. Mengakhiri dengan hamdalah (poin 7,8 selama 5 menit)
CATATAN :
a) Guru mapel diberikan hak untuk mengkondisikan kelas sesuai kebutuhannya,
tanpa tekanan walas (posisi duduk, papan tulis, dll)
b) Posisi meja walas di depan dan meja guru pendamping dibelakang agar
kondusif dan focus dan dapat membantu anak didik yang kurang paham atau
perlu dibimbing.
c) Jika guru memakai jam pelajaran guru lain (terlambat mengakhiri pelajaran),
harus minta izin.
d) Jika guru menggunakan media dan alat peraga, disediakan terlebih dahulu
sebelum memulai pelajaran.
e) Isi papan tulis (bismillah, tanggal, nama anak-anak)
f) Membuat kesepakatan pembelajaran bersama (tertulis)
g) Meminta Izin saat pembelajaran ke toilet atau ngambil minum (tertib,
bergiliran, hanya sekali,)
h) Sebelum waktu wudhu, pastikan kaus kaki, peci sudah dilepas sebelum ke
kamar mandi.
i) Selama kegiatan belajar mengajar guru tidak dibenarkan membawa HP ke
kelas. HP dikumpul di kantor di awal pembelajaran (setelah apersepsi),
kecuali izin khusus
j) Semua guru berkewajiban memposisikan diri sebagai guru klasikal atau guru
pendamping. Tidak tidur atau melakukan kegiatan lain yang tidak
berhubungan dengan pembelajaran
k) Hal-hal yang berhubungan dengan teguran, sanksi dan lain-lain diatur
kemudian.
 SOP PENDAMPINGAN SAAT ISHOMA
1) Dimulai setelah selesai sholat zuhur (jam 13.00)
2) sebelum melipat sudah melakukan doa pembiasaan adab Islami, seperti : do’a mau makan
3) Melipat peralatan sholat dengan tertib dan keluar dengan tertib.
4) Tidak boleh makan di kelas
5) Walas & guru pendamping mengontrol anak saat makan di luar, memastikan bekal anak
habis, makan tidak sambil bercerita, makan sesuai adab,
6) Tempat makan disesuaikan oleh guru walas dan pendamping
7) Ketika bel, tidak ada lagi yang makan, semua masuk kedalam kelas, kecuali yang piket.
8) Kebersihan dilakukan oleh petugas piket kelas, menyapu teras dan membuang sampah.
9) Ketika di dalam kelas, sebelum memulai pembelajaran, 5 menit setelah bel baca doa
selesai makan.
10) Minum es Cuma boleh sekali sepekan yaitu hari sabtu.

SOP APERSEPSI KEPULANGAN

1) Memastikan peralatan anak (tidak ada barang tertinggal seperti, kaus kaki, peci, bekal,
tempat minum, pensil, penghapus, dll)
2) Kata nasehat sebelum pulang (misalnya, saling memaafkan, tidak dendam, sholat,
murajaah, hafalan, berbakti kepada orangtua, mengingatkan peraturan menunggu
jemputan di area sekolah saja)
3) Membaca doa selesai belajar, doa keluar kelas, doa naik kendaraan, kafaratul majlis,
surah al asr.
4) Salam
5) Keluar dengan tertib
6)
SOP UPACARA
1) Pembawa upacara setiap hari senin akan bergilir dari kelas 6, 5A, 5B, 4A, 4B, dan 3
2) Penanggungjawab pembawa upacara sudah mempersiapkan perlengkapan upacara 5
menit sebelum bel berbunyi didampingi oleh walas dan pendamping
3) Setelah bel berbunyi walas sudah memastikan pembawa upacara sudah di posisi masing-
masing ( pembawa bendera, naskah UUD 1945, naskah Pancasila, naskah protokol, dan
Do'a)
4) Guru yabg bertugas bergantian memperhatikan anak-anak agar tidak ribut dan gutu yang
tidak bertugas baris di depan
5) Setelah upacara dilanjutkan apersepsi (do'a pagi hari, do'a belajar, dan do'a masuk kelas)

SOP AJANG, BAKAT, DAN KREATIVITAS(ABK)

 1) Penampilan ABK di jadwalkan secara bergilir dari kelas 6, 5A, 5B, 4A, 4B, 3, 2A, 2B,
1A, 1B
2) petugas penampilan ABK mempersiapkan tempat, properti, dan peralatan lainnya yang
dibutuhkan. Walas dan pendamping mengawasi selama kegiatab ABK
3) Setelah kegiatan ABK dilanjutkan dengan apersepsi pagi (do'a pagi hari, do'a belajar, do'a
masuk kelas)

SOP APERSEPSI
1) petugas apersepsi pagi dimulai dari kelas 6, 5A, 5B, 4A, 4B, 3, 2A, 2B
2) Walas dan pendamping berada dibarisan kelasnya masing-masing .
3) Walas dan pendamping mempersiapkan siswa untuk memimpin apersepsi

SOP LITERASI
1) Petugas literasi dimulai dari kelas 6, 5A, 5B, 4A, 4B, 3, 2A, 2B, 1A, 1B
2) Guru piket mempersiapkan terpal dan peralatan lainnua yang dibutuhkan
3) Guru piket membimbing dan mengarahkan kegiatan literasi.
4) Guru piket mengarahkan seluruh siswa/siswi untuk membaca. Kemudian beberapa siswa
maju untuk menceritakan kembali isi bacaanya ( waktunya 30 menit)
5) Setelas literasi selesai dilanjutkan Apersepsi ( do’a pagi hari, do’a belajar, dan do’a
masuk kelas)

SOP JUM'AT IBADAH

1) Guru piket mempersiapkan terpal dan peralatan lainnya yang dibutuhkan
2) Guru piket memimpin Asmaul Husna dan shalat sesuai giliran kelas dimulai dari kelas 6,
5A, 5B, 4A, 4B, 3, 2A, 2B, 1A, dan 1B
3) Dilanjutkan Apersepsi (do'a pagi hari, do'a belajar, do'a masuk kelas)

SOP SENAM
1) guru piket mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan
2) Selama senam walas dan pendamping mendampingi ananda di depat pada saat giliran
kelasnya piket senam dimulai dari kelas 6, 5A, 5B, 4A, 4B, dan 3
3) Memimpin do'a sesuai giliran petugas senam
4) Walas dan pendamping memperhatikan siswa yang tidak senam dan guru wajib ikut
senam
5) Apersepsi (do'a pagi hari, do'a belajar, dan do'a masuk kelas).

NOTE
1. Guru piket menghandle siswa yang terlambat
2. Guru piket mengarahkan ananda keseluruhan (baris berbaris)
3. Guru piket mengumumkan giliran kelas yang shalat di Mushollah
4. Di akhir setiap kegiatan di serahkan kepada walas dan pendamping.