NAMA : HEPPY PRASILIA HARIYANI
Refleksi:
[Link] yang diperoleh mengikuti mata kuliah Psikologi Belajar Mengajar
Dengan belajar psikologi belajar mengajar, maka sebagai siswa saya mendapatkan
insight yang lebih mendalam tentang ilmu belajar-mengajar. Proses pembelajaran yang
diterapkan dikelas bukan hanya dari sisi materi namun praktik di kelas Psikobel ini menjadi
bahan refleksi untuk meningkatkan kemampuan secara kognitif tentang proses
pembelajaran yang menyenangkan dan komprehensif.
Selain itu, berbagai ilmu psikologi belajar-mengajar menjadi landasan bagi saya untuk
nantinya menerapkan model pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada tujuan, namun
juga terhadap strategi pembelajaran yang mempertimbangkan dari sudut sasaran
pembelajaran. Karena pada dasarnya proses belajara perlu memperhatikan pre-knowledge
serta kondisi psikis dari setiap sasaran pembelajaran.
[Link] pembelajaran yang paling disukai
Materi yang paling disukai adalah teori belajar kognitif dan hambatan dalam
pembelajaran. Materi ini membuka pengetahuan saya akan pentingnya memperhatikan
dasar pengetahuan sasaran pembelajaran dan bagaimana memposisikan diri untuk
mengakselerasi pemahaman. Berbagai model pembelajaran yang sudah disusun secara
sistematis dan komprehensif akan optimal jika selalu di-recall dan mendapat perhatian dari
keseluruhan indra sasaran pembelajaran. Untuk itu, model pembelajaran yang diberikan
tidak harus selalu berbentuk visual namun juga memperhatian ke-5 indera lainnya. Sehingga
transfer knowledge mampu tersampaikan dengan baik.
[Link] pembelajaran yang paling disukai
Proses pembelajaran diskusi atau sharing knowledge lebih saya sukai. Mengingat
dengan praktik tersebut, kami diajak untuk berpikir kritis dan tidak monoton menerima
materi. Selain itu, proses diskusi dengan praktik roleplay yang sebelumnya dilakukan dikelas
juga sangat menyenangkan dan mematik semangat diskusi. Terutama mengingat waktu kelas
yang dilakukan di siang hari, sehingga dengan bermain roleplay akan membuat suasana
menjadi lebih seru dan semangat sebelum mulai berdiskusi.
[Link] Psikologi Belajar Mengajar
Insight yang saya dapatkan adalah bahwa sebagai pembicara ataupun guru dikelas,
kita wajib untuk memahami suasana kelas dan wajib menciptakan environment yang
menyenangkan, menggugah semangat dan curiosity sasaran pembelajaran. Tidak hanya
berfokus pada penyampaian materi namun juga bagaimana menjalin koneksi dengan sasaran
pembelajaran. Berbagai teori pembelajaran seperti teori motivasi, teori behavioral, sosial
kognitif, hingga bagaimana model pembelajaran yang baik bisa dirancang dan diterapkan
untuk meningkatkan kemampuan afektif, kognitif dan psikomotor sasaran pembelajaran
adalah bekal yang sangat penting yang akan diingat dan akan diaplikasikan dalam praktik di
lapangan.