-CUTI HARI PEKERJA-
1 MEI 2023
ISNIN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA BAHASA MELAYU MINGGU 6
PELAJARAN
MASA 2.00-3.00 pm TARIKH/HARI 2.5.2023 SELASA
UNIT 1 KELAS 1 FIRUS
TEMA/TAJUK KELUARGAKU BIL. MURID 29
PENYAYANG
Keluargaku
Sayang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
bunyi - i) vokal
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf vokal.
Sebutlah Arif (Buku Teks: 6)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
3. Murid mendengar perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal
dengan tajuk pelajaran.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
dan menyebutnya secara latih tubi.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 7)
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Catatan: Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan
akan diteruskan pada sesi pembelajaran seterusnya kerana:
______________________________________________________________________________
___
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA BAHASA MELAYU MINGGU 6
PELAJARAN
MASA 3.30-5.00 pm TARIKH/HARI 2.5.2023 SELASA
UNIT 1 KELAS 1 BERLIAN
TEMA/ KELUARGAKU BIL. MURID 32
TAJUK PENYAYANG
Keluargaku Sayang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
bunyi - i) vokal
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf vokal.
Sebutlah Arif (Buku Teks: 6)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
3. Murid mendengar perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal
dengan tajuk pelajaran.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
dan menyebutnya secara latih tubi.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 7)
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Catatan: Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan
akan diteruskan pada sesi pembelajaran seterusnya kerana:
______________________________________________________________________________
___
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA BAHASA MELAYU MINGGU 6
PELAJARAN
MASA 1.00-2.00 PM TARIKH/HARI 3.5.2023 RABU
UNIT 1 KELAS 1 BERLIAN
TEMA/ KELUARGAKU BIL. MURID
TAJUK PENYAYANG
Keluargaku Sayang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
bunyi - ii) konsonan
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf konsonan.
Taman Mini (Buku Teks: 8)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
3. Murid menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf konsonan
dengan tajuk pelajaran.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
secara latih tubi.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 8)
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Catatan: Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan
akan diteruskan pada sesi pembelajaran seterusnya kerana:
______________________________________________________________________________
___
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 1 FIRUS MINGGU: 6
UNIT: 1: GERAK CERIA MASA: 3.30-4.00 TARIKH: 3.5.2023
TAJUK: GERAK CABARAN TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 , 2.1 , 5.2 1.1.2 , 2.1.2 , 5.2.1 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melakukan pergerakan yang mengikut kreativiti mereka Murid berjaya melakukan pergerakan mengikut kreativiti
2. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalam mereka.
kumpulan.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 2
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
2. Murid digalakkan untuk mencuba pergerakan mengikut kreativiti mereka. _____ / _____ murid dapat mencapai
(KBAT) objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. bimbingan dan diberi pengukuhan.
4. Murid melakukan pergerakan yang sesuai di setiap stesen A,B,C dan D
mengikut giliran secara berkumpulan. (PAK- 21) _____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid bermain permainan membentuk huruf di Stesen A. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
6. Murid ditetapkan masa bagi setiap stesen. diberi pemulihan.
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
Murid menyejukkan badan. Memuaskan
Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Bus Stop (Hentian Bas)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan pergerakan yang Murid secara berpasangan melakukan
Murid mengulangi bermain permainan
sesuai di setiap stesen A,B,C dan D pergerakan yang sesuai di setiap stesen
membentuk huruf di Stesen A.
mengikut giliran secara bimbingan. A,B,C dan D.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA BAHASA MELAYU MINGGU 6
PELAJARAN
MASA 4.30-6.00 PM TARIKH/HARI 3.5.2023 RABU
UNIT 1 KELAS 1 FIRUS
TEMA/ KELUARGAKU BIL. MURID
TAJUK PENYAYANG
Keluargaku Sayang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai
bunyi - ii) konsonan
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf konsonan.
Taman Mini (Buku Teks: 8)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
3. Murid menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf konsonan
dengan tajuk pelajaran.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
secara latih tubi.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 8)
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Catatan: Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan
akan diteruskan pada sesi pembelajaran seterusnya kerana:
______________________________________________________________________________
___
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1
MODUL:
PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DANKELAS: 1 FIRUS
SOSIAL (PEERS) MINGGU: 6
MASA: 1.00-1.30 PM TARIKH: 4.5.2023
UNIT: 9: BERSIH DAN SELAMAT
TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
TAJUK: OH, TUBUHKU!
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 Tegas Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat mengenali bahagian Murid berjaya melabelkan bahagian tubuh – kepala, badan,
tubuh – kepala, badan, tangan, kaki dan genital. tangan, kaki dan genital.
BBB / SUMBER:
BT m/s 63-64, Gambar bahagian tubuh.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid menyanyi lagu halaman 63 mengikut lagu “Tepuk Amai-amai” objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid membuat Puzzle Kad Anggota Tubuh yang disediakan oleh guru.
(KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid diterangkan situasi sentuhan selamat dan tidak selamat. objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi pengukuhan.
4. Murid melukis dan melabelkan anggota tubuh manusia. (PAK-21)
5. Murid membuat pembentangan kumpulan. (PAK-21)(PBD) _____ / _____ murid tidak dapat
Penutup:- mencapai objektif pembelajaran dan
diberi pemulihan.
Guru dan murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Tidak memuaskan
Stretch to Sketch (Lukis
KBAT Mengaplikasi PAK-21
mengikut kreativiti)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Perbentangan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menunjukkan gambar bahagian Murid secara berpasangan bercerita
badan yang tidak selamat disentuh tentang situasi sentuhan selamat dan Murid diberikan lembaran kerja.
tanpa kebenaran dengan bimbingan. tidak selamat.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA BAHASA MELAYU MINGGU 6
PELAJARAN
MASA 1.30-3.00 PM TARIKH/HARI 4.5.2023 KHAMIS
UNIT 2 KELAS 1 FIRUS
TEMA/ KELUARGAKU BIL. MURID 29
TAJUK PENYAYANG
Keluargaku Sayang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
pelbagai bunyi: iii) diftong dan iv) vokal berganding
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Murid mengajuk dan memyebut frasa dan ayat dengan betu;.
Sehari di Putrajaya (Buku Teks: 10)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
3. Murid mendengar frasa dan ayat yang mengandungi diftong – dan vokal
dengan tajuk pelajaran.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
berganding, kemudian murid menyebut secara latih tubi.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 9-10)
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Catatan: Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan
akan diteruskan pada sesi pembelajaran seterusnya kerana:
______________________________________________________________________________
___
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1
BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 1 FIRUS MINGGU: 6
UNIT: 1: GERAK CERIA MASA: 5.00-5.30 TARIKH: 4.5.2023
TAJUK: GERAK CABARAN TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 , 2.1 , 5.2 1.1.2 , 2.1.2 , 5.2.1 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Melakukan pergerakan yang mengikut kreativiti mereka Murid berjaya melakukan pergerakan mengikut kreativiti
2. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalam mereka.
kumpulan.
BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 2
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi pengayaan.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu.
2. Murid digalakkan untuk mencuba pergerakan mengikut kreativiti mereka. _____ / _____ murid dapat mencapai
(KBAT) objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. bimbingan dan diberi pengukuhan.
4. Murid melakukan pergerakan yang sesuai di setiap stesen A,B,C dan D
mengikut giliran secara berkumpulan. (PAK- 21) _____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid bermain permainan membentuk huruf di Stesen A. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
6. Murid ditetapkan masa bagi setiap stesen. diberi pemulihan.
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
Murid menyejukkan badan. Memuaskan
Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Bus Stop (Hentian Bas)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan pergerakan yang Murid secara berpasangan melakukan
Murid mengulangi bermain permainan
sesuai di setiap stesen A,B,C dan D pergerakan yang sesuai di setiap stesen
membentuk huruf di Stesen A.
mengikut giliran secara bimbingan. A,B,C dan D.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA BAHASA MELAYU MINGGU 6
PELAJARAN
MASA 4.30-6.00 PM TARIKH/HARI 5.5.2023 JUMAAT
UNIT 2 KELAS 1 BERLIAN
TEMA/ KELUARGAKU BIL. MURID 32
TAJUK PENYAYANG
Keluargaku Sayang
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
pelbagai bunyi: iii) diftong dan iv) vokal berganding
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Murid mengajuk dan memyebut frasa dan ayat dengan betu;.
Sehari di Putrajaya (Buku Teks: 10)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
3. Murid mendengar frasa dan ayat yang mengandungi diftong – dan vokal
dengan tajuk pelajaran.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
berganding, kemudian murid menyebut secara latih tubi.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 9-10)
REFLEKSI
____/_____ murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Catatan: Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan
akan diteruskan pada sesi pembelajaran seterusnya kerana:
______________________________________________________________________________
___