Rekomendasi PBD SD NEGERI 150IX MEKAR SARI NPSN 10502711 Tahun 2024

REKOMENDASI PRIORITAS PBD SD NEGERI 150IX MEKAR SARI TAHUN 2024

- Lembar ini memuat rekomendasi fokus perbaikan layanan Satuan Pendidikan Anda berdasarkan nilai capaian yang paling rendah dari Kemendikbudristek.
- Lembar ini berisi pasangan indikator prioritas dengan dua akar masalah utama, disertai dengan inspirasi kegiatan benahi dan usulan kegiatan ARKAS.
- Informasi pada lembar ini dapat langsung digunakan sebagai prioritas perbaikan layanan di tahun mendatang.
- Anda dapat langsung menyalin indikator yang dipilih sebagai prioritas perbaikan layanan, ke dalam kolom Identifikasi di '3. Lembar Kerja RKT'
- Untuk melihat seluruh padanan Kegiatan ARKAS yang sesuai dengan Inspirasi Kegiatan Benahi, silakan buka [Link] Laporan diperbarui 24 Agu 2024

No Identifikasi Label Capaian Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Referensi Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian indikator Contoh kegiatan yang dapat diterapkan di Contoh kegiatan yang lebih spesifik Benahi Padanan nama kegiatan jika Anda ingin
menggambarkan kualitas prioritas (2 akar masalah utama per indikator Satdik Anda. Kumpulan materi di menganggarkan kegiatan benahi ke
Satdik Anda. prioritas). Platform Merdeka ARKAS.
Mengajar.

Level 1 Level 2
Indikator utama Subindikator akar masalah

1 D.8 Iklim Kebinekaan Sedang 67,74 D.8 Iklim Kebinekaan D.8.3 Toleransi dan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
kesetaraan peserta didik kebijakan yang menunjang terciptanya mempelajari konsep dan praktik terkait [Link].g
sikap inklusif dukungan atas kesetaraan siswa sebagai bagian [Link]/artikel/144? - Program pembinaan kesiswaan dan
dari iklim kebinekaan utm_source=rapor kepemimpinan siswa
pendidikan - Pengembangan kegiatan pelibatan
2. Pendidik mengimplementasikan pengetahuan orang tua/wali/keluarga di
tentang dukungan atas kesetaraan siswa untuk pembelajaran
memperbaiki proses pembelajaran peserta didik - Peningkatan kompetensi guru untuk
memahami sikap inklusif, toleran, dan
3. Kepala satuan pendidikan mendorong kesetaraan gender (termasuk
perbaikan penerapan dukungan atas kesetaraan pendidikan inklusif/disabilitas)
siswa di satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran

2 D.8 Iklim Kebinekaan Sedang 67,74 D.3 Kepemimpinan D.3.1 Visi-misi satuan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
instruksional pendidikan kebijakan yang menunjang penyusunan mempelajari tentang perumusan, penyampaian, [Link].g
dan implementasi visi-misi sekolah dan penerapan visi-misi sekolah untuk [Link]/artikel/101? - Penyusunan perencanaan program
mendukung iklim kebinekaan utm_source=rapor satuan pendidikan (visi misi sekolah,
pendidikan RKJM, RKT, RKAS)
2. Kepala satuan pendidikan merumuskan visi- - Peningkatan kompetensi kepala
misi sekolah untuk memperbaiki proses sekolah
pembelajaran peserta didik dengan melibatkan - Pengembangan dan pelaksanaan
seluruh warga sekolah program kerja kepala sekolah

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan dan implementasi visi-misi sekolah
melalui program, kebijakan, dan penganggaran

3 A.1 Kemampuan literasi Sedang 56,67% A.1 Kemampuan literasi A.1.2 Kompetensi Peningkatan kompetensi guru dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
(56,67% membaca teks sastra kebijakan yang menunjang kompetensi mempelajari tentang teks sastra sebagai bagian [Link].g
peserta didik membaca teks sastra dari kemampuan literasi [Link]/artikel/24? - Peningkatan kompetensi guru untuk
sudah utm_source=rapor memperkuat literasi
mencapai 2. Pendidik mengimplementasikan pengetahuan pendidikan - Pengembangan kegiatan literasi dan
kompetensi tentang teks sastra untuk memperbaiki proses numerasi
minimum) pembelajaran literasi peserta didik - Kegiatan pemberdayaan
perpustakaan terutama untuk
3. Kepala satuan pendidikan mendorong pengembangan minat baca peserta
perbaikan kemampuan teks sastra di satuan didik
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI 150IX MEKAR SARI [Link] 1 dari 4

Rekomendasi PBD SD NEGERI 150IX MEKAR SARI NPSN 10502711 Tahun 2024

No Identifikasi Label Capaian Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Referensi Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian indikator Contoh kegiatan yang dapat diterapkan di Contoh kegiatan yang lebih spesifik Benahi Padanan nama kegiatan jika Anda ingin
menggambarkan kualitas prioritas (2 akar masalah utama per indikator Satdik Anda. Kumpulan materi di menganggarkan kegiatan benahi ke
Satdik Anda. prioritas). Platform Merdeka ARKAS.
Mengajar.

4 A.1 Kemampuan literasi Sedang 56,67% D.3 Kepemimpinan D.3.1 Visi-misi satuan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
(56,67% instruksional pendidikan kebijakan yang menunjang penyusunan mempelajari tentang perumusan, penyampaian, [Link].g
peserta didik dan implementasi visi-misi sekolah dan penerapan visi-misi sekolah untuk [Link]/artikel/101? - Penyusunan perencanaan program
sudah mendukung kemampuan literasi utm_source=rapor satuan pendidikan (visi misi sekolah,
mencapai pendidikan RKJM, RKT, RKAS)
kompetensi 2. Kepala satuan pendidikan merumuskan visi- - Peningkatan kompetensi kepala
minimum) misi sekolah untuk memperbaiki proses sekolah
pembelajaran literasi peserta didik dengan - Pengembangan dan pelaksanaan
melibatkan seluruh warga sekolah program kerja kepala sekolah

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan visi-misi sekolah di satuan pendidikan
melalui program, kebijakan, dan penganggaran

5 D.1 Kualitas Sedang 59,25 D.1 Kualitas D.1.1 Manajemen kelas Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
pembelajaran pembelajaran kebijakan yang menunjang pengelolaan mempelajari tentang manajemen kelas sebagai [Link].g
kelas bagian dari kualitas pembelajaran [Link]/artikel/77? - Peningkatan kompetensi guru untuk
utm_source=rapor memahami kurikulum dan cara
2. Pendidik mengembangkan dan pendidikan mengajarkannya
mengimplementasikan pengetahuan tentang - Peningkatan kompetensi guru untuk
manajemen kelas untuk memperbaiki proses pengembangan diri melalui kebiasaan
pembelajaran peserta didik refleksi
- Peningkatan kompetensi guru untuk
3. Kepala satuan pendidikan mendorong pembelajaran berorientasi pada
perbaikan manajemen kelas di satuan peserta didik
pendidikan mealui program, kebijakan, dan
penganggaran

6 D.1 Kualitas Sedang 59,25 D.3 Kepemimpinan D.3.1 Visi-misi satuan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
pembelajaran instruksional pendidikan kebijakan yang menunjang penyusunan mempelajari tentang perumusan, penyampaian, [Link].g
dan implementasi visi-misi sekolah dan penerapan visi-misi sekolah untuk [Link]/artikel/101? - Penyusunan perencanaan program
mendukung peningkatan kualitas pembelajaran utm_source=rapor satuan pendidikan (visi misi sekolah,
pendidikan RKJM, RKT, RKAS)
2. Kepala satuan pendidikan merumuskan visi- - Peningkatan kompetensi kepala
misi sekolah untuk memperbaiki proses sekolah
pembelajaran peserta didik dengan melibatkan - Pengembangan dan pelaksanaan
seluruh warga sekolah program kerja kepala sekolah

3. Kepala satuan pendidikan dan pendidik

meningkatkan kesehatan peserta didik dalam
aspek gizi, fisik, dan cakupan imunisasi sebagai
bagian dari visi satuan pendidikan yang sehat

4. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan dan implementasi visi-misi sekolah
melalui program, kebijakan, dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI 150IX MEKAR SARI [Link] 2 dari 4

Rekomendasi PBD SD NEGERI 150IX MEKAR SARI NPSN 10502711 Tahun 2024

No Identifikasi Label Capaian Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Referensi Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian indikator Contoh kegiatan yang dapat diterapkan di Contoh kegiatan yang lebih spesifik Benahi Padanan nama kegiatan jika Anda ingin
menggambarkan kualitas prioritas (2 akar masalah utama per indikator Satdik Anda. Kumpulan materi di menganggarkan kegiatan benahi ke
Satdik Anda. prioritas). Platform Merdeka ARKAS.
Mengajar.

7 A.2 Kemampuan Sedang 50% A.2 Kemampuan A.2.3 Kompetensi pada Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
numerasi (50% numerasi domain Geometri kebijakan yang menunjang kemampuan mempelajari domain geometri sebagai bagian [Link].g
peserta didik numerasi pada domain Geometri dari kemampuan numerasi [Link]/artikel/22? - Peningkatan kompetensi guru untuk
sudah utm_source=rapor memperkuat numerasi
mencapai 2. Pendidik mengimplementasikan pengetahuan pendidikan - Pengembangan kegiatan literasi dan
kompetensi tentang peningkatan kompetensi pada domain numerasi
minimum) geometri untuk memperbaiki proses - Peningkatan kompetensi guru untuk
pembelajaran numerasi peserta didik pembelajaran berorientasi pada
peserta didik
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan terhadap kompetensi pada domain
geometri di satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran

8 A.2 Kemampuan Sedang 50% D.3 Kepemimpinan D.3.1 Visi-misi satuan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
numerasi (50% instruksional pendidikan kebijakan yang menunjang penyusunan mempelajari tentang perumusan, penyampaian, [Link].g
peserta didik dan implementasi visi-misi sekolah dan penerapan visi-misi sekolah untuk [Link]/artikel/101? - Penyusunan perencanaan program
sudah mendukung kemampuan numerasi utm_source=rapor satuan pendidikan (visi misi sekolah,
mencapai pendidikan RKJM, RKT, RKAS)
kompetensi 2. Kepala satuan pendidikan merumuskan visi- - Peningkatan kompetensi kepala
minimum) misi sekolah untuk memperbaiki proses sekolah
pembelajaran numerasi peserta didik dengan - Pengembangan dan pelaksanaan
melibatkan seluruh warga sekolah program kerja kepala sekolah

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan visi-misi sekolah di satuan pendidikan
melalui program, kebijakan, dan penganggaran

9 A.3 Karakter Baik 55,2 A.3 Karakter A.3.3 Kreativitas Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
kebijakan yang mendukung kreativitas mempelajari tentang Profil Pelajar Pancasila [Link].g
murid untuk dimensi Kreativitas sebagai bagian dari [Link]/artikel/52? - Pengembangan pembelajaran
penguatan karakter utm_source=rapor berbasis projek (termasuk P5)
pendidikan - Peningkatan kompetensi guru untuk
2. Pendidik mampu mengimplementasikan pemahaman Profil Pelajar Pancasila:
pembelajaran berbasis projek penguatan Profil Kreativitas
Pelajar Pancasila dimensi Kreativitas - Peningkatan Kompetensi Guru
untuk keterlibatan orangtua/wali dan
3. Kepala satuan pendidikan mendorong masyarakat dalam pembelajaran
perbaikan dimensi Kreativitas melalui program,
kebijakan, dan penganggaran untuk
pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar
Pancasila

Dokumen rahasia SD NEGERI 150IX MEKAR SARI [Link] 3 dari 4

Rekomendasi PBD SD NEGERI 150IX MEKAR SARI NPSN 10502711 Tahun 2024

No Identifikasi Label Capaian Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Referensi Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian indikator Contoh kegiatan yang dapat diterapkan di Contoh kegiatan yang lebih spesifik Benahi Padanan nama kegiatan jika Anda ingin
menggambarkan kualitas prioritas (2 akar masalah utama per indikator Satdik Anda. Kumpulan materi di menganggarkan kegiatan benahi ke
Satdik Anda. prioritas). Platform Merdeka ARKAS.
Mengajar.

10 A.3 Karakter Baik 55,2 D.3 Kepemimpinan D.3.1 Visi-misi satuan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
instruksional pendidikan kebijakan yang menunjang penyusunan mempelajari tentang perumusan, penyampaian, [Link].g
dan implementasi visi-misi sekolah dan penerapan visi-misi sekolah untuk [Link]/artikel/101? - Penyusunan perencanaan program
mendukung penguatan karakter utm_source=rapor satuan pendidikan (visi misi sekolah,
pendidikan RKJM, RKT, RKAS)
2. Kepala satuan pendidikan merumuskan visi- - Peningkatan kompetensi kepala
misi sekolah untuk memperbaiki proses sekolah
pembelajaran yang mendukung penguatan - Pengembangan dan pelaksanaan
karakter peserta didik dengan melibatkan program kerja kepala sekolah
seluruh warga sekolah

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan visi-misi sekolah di satuan pendidikan
melalui program, kebijakan, dan penganggaran

11 D.4 Iklim keamanan Baik 69,45 D.4 Iklim keamanan D.4.7 Pemahaman dan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan satuan pendidikan sikap guru tentang kebijakan yang menunjang pemahaman mempelajari tentang definisi, ragam kasus, serta [Link].g
kekerasan seksual dan sikap guru terhadap kekerasan sikap terkait kekerasan seksual, serta [Link]/artikel/128? - Pengembangan program
seksual pencegahan dan penanganannya, sebagai utm_source=rapor pencegahan dan penanganan
bagian dari iklim keamanan satuan pendidikan kekerasan dan kekerasan seksual di
satuan pendidikan (termasuk program
2. Pendidik mengimplementasikan pengetahuan Roots)
tentang definisi, ragam kasus, serta sikap terkait - Peningkatan kompetensi guru untuk
kekerasan seksual, serta pencegahan dan memahami tentang perundungan,
penanganannya, untuk memperbaiki proses kekerasan, dan kekerasan seksual
pembelajaran peserta didik

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan pemahaman dan sikap guru tentang
pencegahan dan penanganan kekerasan
seksual melalui program, kebijakan, dan
penganggaran

12 D.4 Iklim keamanan Baik 69,45 D.3 Kepemimpinan D.3.1 Visi-misi satuan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik https:// Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan instruksional pendidikan kebijakan yang menunjang penyusunan mempelajari tentang perumusan, penyampaian, [Link].g
dan implementasi visi-misi sekolah dan penerapan visi-misi sekolah untuk [Link]/artikel/101? - Penyusunan perencanaan program
mendukung iklim keamanan satuan utm_source=rapor satuan pendidikan (visi misi sekolah,
pendidikan RKJM, RKT, RKAS)
2. Kepala satuan pendidikan merumuskan visi- - Peningkatan kompetensi kepala
misi sekolah untuk memperbaiki proses sekolah
pembelajaran yang mendukung keamanan - Pengembangan dan pelaksanaan
satuan pendidikan dengan melibatkan seluruh program kerja kepala sekolah
warga sekolah

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan visi-misi sekolah di satuan pendidikan
melalui program, kebijakan, dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI 150IX MEKAR SARI [Link] 4 dari 4