RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH
JENIS DARING KURIKULUM 2013
PJOK
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : Aku Istimewa (Sub Tema 4 )
Jenis Kegiatan : Permaianan Sederhana Menelusuri Jejak (3.4, 4.4)
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 90 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi Sikap berjalan lentur dan seimbang
dengan tepat.
2. Setelah mengidentifikasi siswa mampu mempraktikkan sikap berjalan lentur dan seimbang melalui
permainan menelusuri jejak dengan baik.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Guru menyapa siswa dengan rekaman video dan memandu siswa untuk 15
mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan Integritas) menit
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah dan
berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
Kegiatan
Pendahuluan
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru Memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan A. Alat dan Bahan 65
Inti 1. Peraga Digital Media Ajar SCI Media menit
2. Learning Management System (LMS) [Link] (Aplikasi
Khusus Guru Online)
3. Panduan Buku Guru dan Siswa
4. Video/ slide/ gambar dan materi ajar
5. Internet
B. Ayo Mencoba
Bermain Menelusuri Jejak
1. Guru meminta siswa untuk bermain menelusuri jejak melalui chat
grup.
2. Siswa diminta untuk berjalan mengitari sekeliling rumah dengan
memperhatikan sikap berjalan lentur dan seimbang sebagai bagian
dari pemanasan.
3. Guru menyampaikan bahwa diperlukan sikap berjalan seimbang agar
dapat menyusuri jejak dengan tepat.
4. Guru juga menyampaikan bahwa diperlukan kerjasama dengan
orangtua atau anggota keluarga lainnya agar tidak terjatuh saat
berjalan. (Remembering, Understanding, Applying)
C. Mengomunikasikan
1. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah
di pelajari melalui apilkasi yang telah di tentukan.
1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di 10
buku siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam menit
bentuk chat, foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di [Link] seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs lain yang memberikan
Kegiatan
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life Skills
Penutup
dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini dalam
bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar,tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja)
Mengetahui …………………, ...............
Kepala Sekolah, Guru PJOK Kelas 1 ,
……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….