RPH Solat: Kewajipan dan Akibatnya
Diunggah oleh
wanieRPH Solat: Kewajipan dan Akibatnya
Diunggah oleh
wanieRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM
Tarikh/Hari Khamis Minggu: 30 Kelas 1 Merah Masa:
(16/12/2022) 9.00-9.30
Tajuk Solat Mercu Kejayaan Kod Standard 4.7 Solat
Kandungan
Bidang Feqah Kod Standard 4.7.1 Menyatakan maksud
Pembelajaran solat.
4.7.3 Menerangkan akibat
meninggalkan solaf fardhu.
Objektif Di akhir pembelajaran, murid Kriteria kejayaan:
Pembelajaran dapat: Murid dapat menyenaraikan maksud solat
1) Mengemukakan maksud dan akibat secara lisan.
dan dalil naqli kewajipan
menunaikan solat.
2) Menjelaskan akibat
meninggalkan solat.
Aktiviti
permulaan 1) Guru meminta pelajar menonton satu video iaitu (Nasyid: Sepohon Kayu)
yang dipaparkan oleh cikgu menggunakan slide.
2) Guru bertanya apa pengajaran yang terdapat dalam lirik nasyid tersebut.
3) Guru mengaitkan pengajaran tersebut dengan pembelajaran pada hari itu
Aktiviti
utama 1) Guru mengadakan satu aktiviti iaitu Snowballing. Guru meminta pelajar
menulis di kertas apakah maksud solat dan akibat meninggalkan solat
berdasarkan kepada pengetahuan pelajar tanpa melihat buku teks. Setiap
murid menghasilkan satu jawapan secara individu
2) Guru meminta pelajar berkongsi jawapan bersama pasangan. Jadikan dua
atau tiga jawapan kepada satu jawapan yang dipersetujui bersama.
Pasangan ini pula berkongsi jawapan dengan pasangan yang lain. Setelah
itu, guru meminta wakil pasangan untuk membaca jawapan yang
dipersetujui kepada kelas.
3) Guru mengulas hasil jawapan pelajar dan menerangkan isi pdp kepada
pelajar. Guru juga meminta murid membaca dalil di dalam slaid yang
dibentangkan cikgu. Guru juga menerapkan KBAT dalam mengulas pdp
tersebut iaitu:
Soalan KBAT: bagaimana cara kita menzahirkan rasa syukur kepada Allah?
Jawapan: Dengan berdoa kepada Allah yakni melakukan solat.
Aktiviti
penutup Guru memilih beberapa murid untuk Recap Groups (mengulang/mengigat
semula) dengan menulis di papan putih mengenai pembelajaran dan meminta
murid membuat latihan di dalam buku aktiviti.
K.B.A.T Mengaplikasi / Menganalisis Menilai Mencipta Lain-lain
P.A.K 21 Role play Think, pair-Share
Gallery walk Hot seat
Sajak/nyanyian Pembentangan hasil sendiri
Three stray, one stray Peta I-Think
Round table Snowballing /
E.M.K Kelestarian Global Domain Berdaya Tahan Mahir
Nilai murni / Kesepaduan Berkomunikasi /
Bahasa Kerja Berpasukan
Kreativiti dan inovasi Bersifat ingin tahu
Kelestarian Alam Sekitar Berprinsip
Sains dan teknologi Lain-lain
Bahan Bantu Buku teks/modul Pentaksiran Prestasi kemahiran
Mengajar Website/internet Bilik Senarai semak
(B.B.M) Slide/Projektor / Darjah Rubrik
Gambar/carta (P.B.D) Portfolio
Audio/Video / Penilaian kendiri
Bahan edaran / Kertas-pensel /
Lain-lain Lain-lain
Strategi PdP Pembelajaran berasaskan Refleksi
Inkuiri ___/__ orang murid
Pembelajaran berasaskan dapat menguasai
Masteri objektif pembelajaran
dan diberi latihan
Pembelajaran berasaskan
penggayaan /
projek pengukuhan.
Tgfu ___/__ orang murid
Pendekatan Bersepadu tidak menguasai
Pembelajaran Kontekstual objektif pembelajaran
Pembelajaran dan diberi latihan
Konstruktivisme / pemulihan