Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

REKOMENDASI KESELURUHAN PBD SD NEGERI SIRNAGALIH TAHUN 2024

- Lembar ini memuat rekomendasi fokus perbaikan layanan Satuan Pendidikan Anda secara keseluruhan dari Kemendikbudristek
- Lembar ini berisi data laporan Rapor Pendidikan yang memuat seluruh pasangan indikator prioritas dan akar masalahnya diurutkan dari nilai capaian terendah.
- Informasi ini dapat Anda jadikan rujukan dalam menentukan prioritas perbaikan layanan Satuan Pendidikan Anda di tahun mendatang.
- Anda dapat langsung menyalin indikator yang dipilih sebagai prioritas perbaikan layanan, ke dalam kolom Identifikasi di '3. Lembar Kerja RKT'
- Untuk melihat seluruh padanan Kegiatan ARKAS yang sesuai dengan Inspirasi Kegiatan Benahi, silakan buka [Link] Laporan diperbarui 24 Agu 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
Level 1 Level 2 Platform
Indikator utama Subindikator akar Merdeka
masalah Mengajar.
1 A.1 Kemampuan Sedang 63,33% A.1 Kemampuan A.1.2 Kompetensi Peningkatan kompetensi guru dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (63,33% literasi membaca teks sastra kebijakan yang menunjang mempelajari tentang teks sastra sebagai [Link]/artik
peserta kompetensi membaca teks sastra bagian dari kemampuan literasi el/24?utm_sourc - Peningkatan kompetensi guru
didik sudah e=raporpendidik untuk memperkuat literasi
mencapai 2. Pendidik mengimplementasikan an - Pengembangan kegiatan literasi
kompetensi pengetahuan tentang teks sastra untuk dan numerasi
minimum) memperbaiki proses pembelajaran literasi - Kegiatan pemberdayaan
peserta didik perpustakaan terutama untuk
pengembangan minat baca
3. Kepala satuan pendidikan mendorong peserta didik
perbaikan kemampuan teks sastra di satuan
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
2 A.1 Kemampuan Sedang 63,33% A.1 Kemampuan A.1.1 Kompetensi Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (63,33% literasi membaca teks kebijakan yang menunjang mempelajari tentang teks informasi sebagai [Link]/artik
peserta informasi kompetensi membaca teks informasi bagian dari kemampuan literasi el/24?utm_sourc - Peningkatan kompetensi guru
didik sudah e=raporpendidik untuk memperkuat literasi
mencapai 2. Pendidik mengimplementasikan an - Pengembangan kegiatan literasi
kompetensi pengetahuan tentang teks informasi untuk dan numerasi
minimum) memperbaiki proses pembelajaran literasi - Kegiatan pemberdayaan
peserta didik perpustakaan terutama untuk
pengembangan minat baca
3. Kepala satuan pendidikan mendorong peserta didik
perbaikan kemampuan teks informasi di
satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 1 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
3 A.1 Kemampuan Sedang 63,33% D.1 Kualitas D.1.3 Metode Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
literasi (63,33% pembelajaran pembelajaran kebijakan yang menunjang aktivasi mempelajari tentang metode pembelajaran [Link]/artik
Merdeka
peserta kognitif interaktif untuk mendukung kemampuan el/82?utm_sourc
Mengajar. - Penyusunan perencanaan
didik sudah literasi e=raporpendidik program satuan pendidikan (visi
mencapai an misi sekolah, RKJM, RKT, RKAS)
kompetensi 2. Pendidik mengimplementasikan - Peningkatan kompetensi kepala
minimum) pengetahuan tentang metode pembelajaran sekolah
literasi untuk memperbaiki proses literasi - Pengembangan dan pelaksanaan
pembelajaran peserta didik program kerja kepala sekolah

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan metode pembelajaran di satuan
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
4 A.1 Kemampuan Sedang 63,33% D.1 Kualitas D.1.1 Manajemen Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (63,33% pembelajaran kelas kebijakan yang menunjang mempelajari tentang manajemen kelas untuk [Link]/artik
peserta pengelolaan kelas mendukung kemampuan literasi el/77?utm_sourc - Peningkatan kompetensi guru
didik sudah e=raporpendidik untuk memahami kurikulum dan
mencapai 2. Pendidik mengembangkan dan an cara mengajarkannya
kompetensi mengimplementasikan pengetahuan tentang - Peningkatan kompetensi guru
minimum) manajemen kelas untuk memperbaiki proses untuk pengembangan diri melalui
pembelajaran literasi peserta didik kebiasaan refleksi
- Peningkatan kompetensi guru
3. Kepala satuan pendidikan mendorong untuk pembelajaran berorientasi
perbaikan penerapan manajemen kelas di pada peserta didik
satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran

5 A.1 Kemampuan Sedang 63,33% D.2 Refleksi dan D.2.3 Penerapan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (63,33% perbaikan praktik inovatif kebijakan yang menunjang mempelajari tentang penerapan praktik [Link]/artik
peserta pembelajaran oleh penerapan praktik inovatif inovatif untuk mendukung kemampuan el/97?utm_sourc - Kegiatan komunitas belajar antar
didik sudah guru literasi e=raporpendidik sekolah (termasuk KKG, MGMP,
mencapai an MGMPS, MGMPK, KKKS, atau
kompetensi 2. Pendidik mengimplementasikan MKKS)
minimum) pengetahuan tentang penerapan praktik - Peningkatan kompetensi guru
inovatif untuk memperbaiki proses untuk memahami konten
pembelajaran literasi peserta didik pembelajaran dan cara
mengajarkannya
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan penerapan praktik inovatif di
satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 2 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
6 A.1 Kemampuan Sedang 63,33% D.2 Refleksi dan D.2.2 Refleksi atas Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
literasi (63,33% perbaikan praktik mengajar kebijakan yang menunjang refleksi mempelajari tentang refleksi atas praktik [Link]/artik
Merdeka
peserta pembelajaran oleh atas praktik mengajar mengajar untuk mendukung kemampuan el/92?utm_sourc
Mengajar. - Pelaksanaan supervisi
didik sudah guru literasi e=raporpendidik pembelajaran semua mata
mencapai an pelajaran/guru di sekolah
kompetensi 2. Pendidik mengimplementasikan - Pelaksanaan kegiatan komunitas
minimum) pengetahuan tentang refleksi atas praktik belajar di satuan pendidikan
mengajar untuk memperbaiki proses - Peningkatan kompetensi guru
pembelajaran literasi peserta didik untuk pengembangan diri melalui
kebiasaan refleksi
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan kompetensi refleksi atas praktik
mengajar di satuan pendidikan melalui
program, kebijakan, dan penganggaran
7 A.1 Kemampuan Sedang 63,33% D.3 Kepemimpinan D.3.1 Visi-misi satuan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (63,33% instruksional pendidikan kebijakan yang menunjang mempelajari tentang perumusan, [Link]/artik
peserta penyusunan dan implementasi visi- penyampaian, dan penerapan visi-misi el/101?utm_sour - Penyusunan perencanaan
didik sudah misi sekolah sekolah untuk mendukung kemampuan ce=raporpendidi program satuan pendidikan (visi
mencapai literasi kan misi sekolah, RKJM, RKT, RKAS)
kompetensi - Peningkatan kompetensi kepala
minimum) 2. Kepala satuan pendidikan merumuskan sekolah
visi-misi sekolah untuk memperbaiki proses - Pengembangan dan pelaksanaan
pembelajaran literasi peserta didik dengan program kerja kepala sekolah
melibatkan seluruh warga sekolah

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan visi-misi sekolah di satuan
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
8 A.1 Kemampuan Sedang 63,33% D.3 Kepemimpinan D.3.3 Dukungan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
literasi (63,33% instruksional untuk refleksi guru kebijakan yang menunjang dukungan mempelajari tentang dukungan untuk refleksi [Link]/artik
peserta untuk refleksi guru pendidik untuk mendukung kemampuan el/108?utm_sour - Pengembangan kegiatan
didik sudah literasi ce=raporpendidi pelibatan orang tua/wali/keluarga di
mencapai kan pembelajaran
kompetensi 2. Kepala satuan pendidikan - Peningkatan kompetensi guru
minimum) mengimplementasikan pengetahuan tentang untuk memperkuat numerasi
pemberian dukungan untuk refleksi guru - Peningkatan kompetensi guru
dalam memperbaiki proses pembelajaran untuk keterlibatan orang tua/wali
literasi peserta didik dan masyarakat dalam
pembelajaran
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan terhadap dukungan untuk refleksi
guru di satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 3 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
9 A.2 Kemampuan Sedang 56,67% A.2 Kemampuan A.2.3 Kompetensi Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
numerasi (56,67% numerasi pada domain kebijakan yang menunjang mempelajari domain geometri sebagai bagian [Link]/artik
Merdeka
peserta Geometri kemampuan numerasi pada domain dari kemampuan numerasi el/22?utm_sourc
Mengajar. - Peningkatan kompetensi guru
didik sudah Geometri e=raporpendidik untuk memperkuat numerasi
mencapai 2. Pendidik mengimplementasikan an - Pengembangan kegiatan literasi
kompetensi pengetahuan tentang peningkatan dan numerasi
minimum) kompetensi pada domain geometri untuk - Peningkatan kompetensi guru
memperbaiki proses pembelajaran numerasi untuk pembelajaran berorientasi
peserta didik pada peserta didik

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan terhadap kompetensi pada domain
geometri di satuan pendidikan melalui
program, kebijakan, dan penganggaran

10 A.2 Kemampuan Sedang 56,67% A.2 Kemampuan A.2.1 Kompetensi Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
numerasi (56,67% numerasi pada domain Bilangan kebijakan yang menunjang mempelajari domain bilangan sebagai bagian [Link]/artik
peserta kemampuan numerasi pada domain dari kemampuan numerasi el/22?utm_sourc - Peningkatan kompetensi guru
didik sudah Bilangan e=raporpendidik untuk memperkuat numerasi
mencapai 2. Pendidik mengimplementasikan an - Pengembangan kegiatan literasi
kompetensi pengetahuan tentang peningkatan dan numerasi
minimum) kompetensi pada domain bilangan untuk - Peningkatan kompetensi guru
memperbaiki proses pembelajaran numerasi untuk pembelajaran berorientasi
peserta didik pada peserta didik

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan terhadap kompetensi pada domain
bilangan di satuan pendidikan melalui
program, kebijakan, dan penganggaran

11 A.2 Kemampuan Sedang 56,67% A.1 Kemampuan A.1.2 Kompetensi Peningkatan kompetensi guru dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
numerasi (56,67% literasi membaca teks sastra kebijakan yang menunjang mempelajari tentang teks sastra untuk [Link]/artik
peserta kompetensi membaca teks sastra mendukung kemampuan numerasi el/24?utm_sourc - Peningkatan kompetensi guru
didik sudah e=raporpendidik untuk memperkuat literasi
mencapai 2. Pendidik mengimplementasikan an - Pengembangan kegiatan literasi
kompetensi pengetahuan tentang teks sastra untuk dan numerasi
minimum) memperbaiki proses pembelajaran numerasi - Kegiatan pemberdayaan
peserta didik perpustakaan terutama untuk
pengembangan minat baca
3. Kepala satuan pendidikan mendorong peserta didik
perbaikan kemampuan teks sastra di satuan
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 4 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
12 A.2 Kemampuan Sedang 56,67% A.1 Kemampuan A.1.1 Kompetensi Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
numerasi (56,67% literasi membaca teks kebijakan yang menunjang mempelajari tentang teks informasi untuk [Link]/artik
Merdeka
peserta informasi kompetensi membaca teks informasi mendukung kemampuan numerasi el/24?utm_sourc
Mengajar. - Peningkatan kompetensi guru
didik sudah e=raporpendidik untuk memperkuat literasi
mencapai 2. Pendidik mengimplementasikan an - Pengembangan kegiatan literasi
kompetensi pengetahuan tentang teks informasi untuk dan numerasi
minimum) memperbaiki proses pembelajaran numerasi - Kegiatan pemberdayaan
peserta didik perpustakaan terutama untuk
pengembangan minat baca
3. Kepala satuan pendidikan mendorong peserta didik
perbaikan kemampuan teks informasi di
satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran
13 A.2 Kemampuan Sedang 56,67% D.1 Kualitas D.1.3 Metode Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
numerasi (56,67% pembelajaran pembelajaran kebijakan yang menunjang aktivasi mempelajari tentang metode pembelajaran [Link]/artik
peserta kognitif interaktif untuk mendukung kemampuan el/82?utm_sourc - Penyusunan silabus / tujuan
didik sudah numerasi e=raporpendidik pembelajaran
mencapai an - Peningkatan kompetensi guru
kompetensi 2. Pendidik mengimplementasikan untuk keterlibatan orangtua/wali
minimum) pengetahuan tentang metode pembelajaran dan masyarakat dalam
interaktif untuk memperbaiki proses pembelajaran
pembelajaran numerasi peserta didik - Peningkatan Kompetensi Guru
untuk memahami konten
3. Kepala satuan pendidikan mendorong pembelajaran dan cara
perbaikan metode pembelajaran interaktif di mengajarkannya
satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran
14 A.2 Kemampuan Sedang 56,67% D.1 Kualitas D.1.1 Manajemen Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
numerasi (56,67% pembelajaran kelas kebijakan yang menunjang mempelajari tentang manajemen kelas untuk [Link]/artik
peserta pengelolaan kelas mendukung kemampuan numerasi el/77?utm_sourc - Peningkatan kompetensi guru
didik sudah e=raporpendidik untuk memahami kurikulum dan
mencapai 2. Pendidik mengembangkan dan an cara mengajarkannya
kompetensi mengimplementasikan pengetahuan tentang - Peningkatan kompetensi guru
minimum) manajemen kelas untuk memperbaiki proses untuk pengembangan diri melalui
pembelajaran numerasi peserta didik kebiasaan refleksi
- Peningkatan kompetensi guru
3. Kepala satuan pendidikan mendorong untuk pembelajaran berorientasi
perbaikan manajemen kelas di satuan pada peserta didik
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 5 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
15 A.2 Kemampuan Sedang 56,67% D.2 Refleksi dan D.2.3 Penerapan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
numerasi (56,67% perbaikan praktik inovatif kebijakan yang menunjang mempelajari tentang penerapan praktik [Link]/artik
Merdeka
peserta pembelajaran oleh penerapan praktik inovatif pembelajaran inovatif untuk mendukung el/97?utm_sourc
Mengajar. - Kegiatan komunitas belajar antar
didik sudah guru kemampuan numerasi e=raporpendidik sekolah (termasuk KKG, MGMP,
mencapai an MGMPS, MGMPK, KKKS, atau
kompetensi 2. Pendidik mengimplementasikan MKKS)
minimum) pengetahuan tentang penerapan praktik - Peningkatan kompetensi guru
pembelajaran inovatif untuk memperbaiki untuk memahami konten
proses pembelajaran numerasi peserta didik pembelajaran dan cara
mengajarkannya
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan terhadap penerapan praktik
pembelajaran inovatif di satuan pendidikan
melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
16 A.2 Kemampuan Sedang 56,67% D.2 Refleksi dan D.2.2 Refleksi atas Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
numerasi (56,67% perbaikan praktik mengajar kebijakan yang menunjang refleksi mempelajari tentang refleksi atas praktik [Link]/artik
peserta pembelajaran oleh atas praktik mengajar mengajar untuk mendukung kemampuan el/92?utm_sourc - Pelaksanaan supervisi
didik sudah guru numerasi e=raporpendidik pembelajaran semua mata
mencapai an pelajaran/guru di sekolah
kompetensi 2. Pendidik mengimplementasikan - Pelaksanaan kegiatan komunitas
minimum) pengetahuan tentang refleksi atas praktik belajar di satuan pendidikan
mengajar untuk memperbaiki proses - Peningkatan kompetensi guru
pembelajaran numerasi peserta didik untuk pengembangan diri melalui
kebiasaan refleksi
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan terhadap refleksi atas praktik
mengajar di satuan pendidikan melalui
program, kebijakan, dan penganggaran
17 A.3 Karakter Baik 54,33 A.3 Karakter A.3.4 Nalar Kritis Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
kebijakan yang mendukung sikap mempelajari tentang Profil Pelajar Pancasila [Link]/artik
bernalar kritis untuk dimensi Nalar Kritis sebagai bagian dari el/34?utm_sourc - Pengembangan pembelajaran
penguatan karakter e=raporpendidik berbasis projek (termasuk P5)
an - Peningkatan kompetensi guru
2. Pendidik mampu mengimplementasikan untuk keterlibatan orang tua/wali
pembelajaran berbasis projek penguatan dan masyarakat dalam
Profil Pelajar Pancasila dimensi Nalar Kritis pembelajaran
- Peningkatan kompetensi guru
3. Kepala satuan pendidikan mendorong untuk pemahaman Profil Pelajar
perbaikan dimensi Nalar Kritis melalui Pancasila: Nalar Kritis
program, kebijakan, dan penganggaran
untuk pelaksanaan projek penguatan Profil
Pelajar Pancasila

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 6 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
18 A.3 Karakter Baik 54,33 A.3 Karakter A.3.3 Kreativitas Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
kebijakan yang mendukung kreativitas mempelajari tentang Profil Pelajar Pancasila [Link]/artik
Merdeka
murid untuk dimensi Kreativitas sebagai bagian dari el/52?utm_sourc
Mengajar. - Pengembangan pembelajaran
penguatan karakter e=raporpendidik berbasis projek (termasuk P5)
an - Peningkatan kompetensi guru
2. Pendidik mampu mengimplementasikan untuk pemahaman Profil Pelajar
pembelajaran berbasis projek penguatan Pancasila: Kreativitas
Profil Pelajar Pancasila dimensi Kreativitas - Peningkatan Kompetensi Guru
untuk keterlibatan orangtua/wali
3. Kepala satuan pendidikan mendorong dan masyarakat dalam
perbaikan dimensi Kreativitas melalui pembelajaran
program, kebijakan, dan penganggaran
untuk pelaksanaan projek penguatan Profil
Pelajar Pancasila
19 A.3 Karakter Baik 54,33 D.1 Kualitas D.1.3 Metode Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
pembelajaran pembelajaran kebijakan yang menunjang aktivasi mempelajari tentang metode pembelajaran [Link]/artik
kognitif interaktif untuk mendukung penguatan el/82?utm_sourc - Penyusunan silabus / tujuan
karakter e=raporpendidik pembelajaran
an - Peningkatan kompetensi guru
2. Pendidik mampu mengimplementasikan untuk keterlibatan orangtua/wali
pengetahuan tentang metode pembelajaran dan masyarakat dalam
untuk memperbaiki proses pembelajaran pembelajaran
yang mendukung penguatan karakter - Peningkatan Kompetensi Guru
peserta didik untuk memahami konten
pembelajaran dan cara
3. Kepala satuan pendidikan mendorong mengajarkannya
perbaikan metode pembelajaran di satuan
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
20 A.3 Karakter Baik 54,33 D.1 Kualitas D.1.1 Manajemen Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
pembelajaran kelas kebijakan yang menunjang mempelajari tentang manajemen kelas untuk [Link]/artik
pengelolaan kelas mendukung penguatan karakter el/77?utm_sourc - Peningkatan kompetensi guru
e=raporpendidik untuk memahami kurikulum dan
2. Pendidik mampu mengembangkan dan an cara mengajarkannya
mengimplementasikan pengetahuan tentang - Peningkatan kompetensi guru
manajemen kelas untuk memperbaiki proses untuk pengembangan diri melalui
pembelajaran yang mendukung penguatan kebiasaan refleksi
karakter peserta didik - Peningkatan kompetensi guru
untuk pembelajaran berorientasi
3. Kepala satuan pendidikan mendorong pada peserta didik
perbaikan penerapan manajemen kelas di
satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 7 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
21 A.3 Karakter Baik 54,33 D.2 Refleksi dan D.2.3 Penerapan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
perbaikan praktik inovatif kebijakan yang menunjang mempelajari tentang penerapan praktik [Link]/artik
Merdeka
pembelajaran oleh penerapan praktik inovatif inovatif untuk mendukung penguatan el/97?utm_sourc
Mengajar. - Kegiatan komunitas belajar antar
guru karakter e=raporpendidik sekolah (termasuk KKG, MGMP,
an MGMPS, MGMPK, KKKS, atau
2. Pendidik mengimplementasikan MKKS)
pengetahuan tentang penerapan praktik - Peningkatan kompetensi guru
inovatif untuk memperbaiki proses untuk memahami konten
pembelajaran yang mendukung penguatan pembelajaran dan cara
karakter peserta didik mengajarkannya

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan penerapan praktik inovatif di
satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran
22 A.3 Karakter Baik 54,33 D.2 Refleksi dan D.2.2 Refleksi atas Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
perbaikan praktik mengajar kebijakan yang menunjang refleksi mempelajari tentang refleksi atas praktik [Link]/artik
pembelajaran oleh atas praktik mengajar mengajar untuk memperbaiki proses el/92?utm_sourc - Pelaksanaan supervisi
guru pembelajaran yang mendukung penguatan e=raporpendidik pembelajaran semua mata
karakter peserta didik an pelajaran/guru di sekolah
- Pelaksanaan kegiatan komunitas
2. Pendidik mengimplementasikan belajar di satuan pendidikan
pengetahuan tentang refleksi atas praktik - Peningkatan kompetensi guru
mengajar untuk memperbaiki proses untuk pengembangan diri melalui
pembelajaran yang mendukung penguatan kebiasaan refleksi
karakter peserta didik

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan kompetensi refleksi atas praktik
mengajar di satuan pendidikan melalui
program, kebijakan, dan penganggaran
23 A.3 Karakter Baik 54,33 D.3 Kepemimpinan D.3.1 Visi-misi satuan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
instruksional pendidikan kebijakan yang menunjang mempelajari tentang perumusan, [Link]/artik
penyusunan dan implementasi visi- penyampaian, dan penerapan visi-misi el/101?utm_sour - Penyusunan perencanaan
misi sekolah sekolah untuk mendukung penguatan ce=raporpendidi program satuan pendidikan (visi
karakter kan misi sekolah, RKJM, RKT, RKAS)
- Peningkatan kompetensi kepala
2. Kepala satuan pendidikan merumuskan sekolah
visi-misi sekolah untuk memperbaiki proses - Pengembangan dan pelaksanaan
pembelajaran yang mendukung penguatan program kerja kepala sekolah
karakter peserta didik dengan melibatkan
seluruh warga sekolah

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan visi-misi sekolah di satuan
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 8 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
24 A.3 Karakter Baik 54,33 D.3 Kepemimpinan D.3.3 Dukungan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
instruksional untuk refleksi guru kebijakan yang menunjang dukungan mempelajari tentang dukungan untuk refleksi [Link]/artik
Merdeka
untuk refleksi guru guru untuk mendukung penguatan karakter el/108?utm_sour
Mengajar. - Pengembangan kegiatan
ce=raporpendidi pelibatan orang tua/wali/keluarga di
2. Kepala satuan pendidikan kan pembelajaran
mengimplementasikan pengetahuan tentang - Peningkatan kompetensi guru
pemberian dukungan untuk refleksi guru untuk memperkuat numerasi
dalam memperbaiki proses pembelajaran - Peningkatan kompetensi guru
yang mendukung penguatan karakter untuk keterlibatan orang tua/wali
peserta didik dan masyarakat dalam
pembelajaran
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan terhadap dukungan untuk refleksi
guru di satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran
25 D.8 Iklim Kebinekaan Baik 70,25 D.8 Iklim Kebinekaan D.8.3 Toleransi dan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
kesetaraan peserta kebijakan yang menunjang mempelajari konsep dan praktik terkait [Link]/artik
didik terciptanya sikap inklusif dukungan atas kesetaraan siswa sebagai el/144?utm_sour - Program pembinaan kesiswaan
bagian dari iklim kebinekaan ce=raporpendidi dan kepemimpinan siswa
kan - Pengembangan kegiatan
2. Pendidik mengimplementasikan pelibatan orang tua/wali/keluarga di
pengetahuan tentang dukungan atas pembelajaran
kesetaraan siswa untuk memperbaiki proses - Peningkatan kompetensi guru
pembelajaran peserta didik untuk memahami sikap inklusif,
toleran, dan kesetaraan gender
3. Kepala satuan pendidikan mendorong (termasuk pendidikan
perbaikan penerapan dukungan atas inklusif/disabilitas)
kesetaraan siswa di satuan pendidikan
melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
26 D.8 Iklim Kebinekaan Baik 70,25 D.8 Iklim Kebinekaan D.8.1 Toleransi Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
agama dan budaya kebijakan yang menunjang mempelajari konsep dan praktik terkait [Link]/artik
terciptanya toleransi agama dan toleransi agama dan budaya sebagai bagian el/140?utm_sour - Pengembangan pembelajaran
budaya dari iklim kebinekaan ce=raporpendidi berbasis proyek (termasuk P5)
kan - Pengembangan kegiatan
2. Pendidik mengimplementasikan pelibatan orang tua/wali/keluarga di
pengetahuan tentang toleransi agama dan pembelajaran
budaya untuk memperbaiki proses - Peningkatan kompetensi guru
pembelajaran peserta didik untuk memahami
toleransi/kesetaraan/moderasi
3. Kepala satuan pendidikan mendorong beragama dan budaya
perbaikan penerapan toleransi agama dan
budaya di satuan pendidikan melalui
program, kebijakan, dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 9 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
27 D.8 Iklim Kebinekaan Baik 70,25 D.6 Iklim Kesetaraan D.6.1 Pemahaman Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
Gender dan sikap warga kebijakan yang menunjang mempelajari tentang konsep, pemahaman, [Link]/artik
Merdeka
satuan pendidikan pemahaman dan sikap warga sekolah dan sikap warga sekolah terkait kesetaraan el/136?utm_sour
Mengajar. - Peningkatan kompetensi guru
terhadap kesetaraan terhadap kesetaraan gender gender untuk mendorong iklim kebinekaan di ce=raporpendidi untuk pembelajaran berorientasi
gender satuan pendidikan kan pada peserta didik
- Penyediaan atau pembuatan
2. Pendidik mengintegrasikan pengetahuan media pembelajaran
tentang pemahaman dan sikap warga - Peningkatan kompetensi guru
sekolah terkait kesetaraan gender untuk untuk memahami sikap inklusif,
memperbaiki proses pembelajaran peserta toleran, dan kesetaraan gender
didik (termasuk pendidikan
inklusif/disabilitas)
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan pemahaman dan sikap warga
sekolah terkait kesetaraan gender di satuan
pendidikan melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
28 D.8 Iklim Kebinekaan Baik 70,25 D.6 Iklim Kesetaraan D.6.2 Perilaku warga Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
Gender satuan pendidikan kebijakan yang menunjang mempelajari tentang bentuk perilaku warga [Link]/artik
terhadap kesetaraan terciptanya iklim kesetaraan gender sekolah yang mendorong kesetaraan gender el/136?utm_sour - Peningkatan kompetensi guru
gender untuk mendukung iklim kebinekaan di satuan ce=raporpendidi untuk pembelajaran berorientasi
pendidikan kan pada peserta didik
- Penyediaan atau pembuatan
2. Pendidik mengintegrasikan pengetahuan media pembelajaran
tentang perilaku yang mendorong kesetaraan - Peningkatan kompetensi guru
gender untuk memperbaiki proses untuk memahami sikap inklusif,
pembelajaran peserta didik toleran, dan kesetaraan gender
(termasuk pendidikan
3. Kepala satuan pendidikan mendorong inklusif/disabilitas)
perbaikan perilaku warga sekolah terkait
kesetaraan gender di satuan pendidikan
melalui program, kebijakan, dan
penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 10 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
29 D.8 Iklim Kebinekaan Baik 70,25 E.5 Program dan E.5.5 Program dan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
kebijakan satuan Kebijakan mengenai kebijakan yang mendukung mempelajari tentang program dan kebijakan [Link]/artik
Merdeka
pendidikan kesetaraan gender terlaksananya program dan kebijakan mengenai kesetaraan gender di satuan el/136?utm_sour
Mengajar. - Peningkatan kompetensi guru
sekolah terkait kesetaraan gender pendidikan untuk mendukung iklim ce=raporpendidi untuk memahami sikap inklusif,
kebinekaan kan toleran, dan kesertaan gender
(termasuk pendidikan
2. Pendidik mengintegrasikan pengetahuan inklusif/disabilitas)
tentang program dan kebijakan mengenai - Pengembangan sekolah sehat,
kesetaraan gender di satuan pendidikan sekolah aman, sekolah ramah
untuk memperbaiki proses pembelajaran anak, sekolah inklusi, sekolah
peserta didik adiwiyata, dan sejenisnya

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan program, kebijakan, dan
penganggaran mengenai kesetaraan gender
di satuan pendidikan
30 D.8 Iklim Kebinekaan Baik 70,25 E.5 Program dan E.5.2 Program dan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
kebijakan satuan kebijakan satuan kebijakan yang mendukung mempelajari tentang program dan kebijakan [Link]/artik
pendidikan pendidikan tentang terlaksananya program dan kebijakan mengenai pencegahan dan penanganan el/124?utm_sour - Pelaksanaan kegiatan orientasi
hukuman fisik sekolah terkait hukuman fisik hukuman fisik di satuan pendidikan untuk ce=raporpendidi siswa baru yang bersifat akademik
mendukung iklim kebinekaan kan dan pengenalan lingkungan tanpa
kekerasan
2. Pendidik mengintegrasikan pengetahuan - Peningkatan kompetensi guru
tentang program dan kebijakan mengenai untuk memahami tentang disiplin
pencegahan dan penanganan hukuman fisik positif (dan menghindari hukuman
di satuan pendidikan untuk memperbaiki fisik)
proses pembelajaran peserta didik

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan program, kebijakan, dan
penganggaran mengenai pencegahan dan
penanganan hukuman fisik di satuan
pendidikan

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 11 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
31 D.8 Iklim Kebinekaan Baik 70,25 D.4 Iklim keamanan D.4.3 Pemahaman Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan dan sikap terhadap kebijakan yang menunjang mempelajari tentang pemahaman dan sikap [Link]/artik
Merdeka
perundungan pemahaman dan sikap guru terhadap terhadap perundungan, serta pencegahan el/120?utm_sour
Mengajar. - Pengembangan program
perundungan dan penanganannya untuk mendukung iklim ce=raporpendidi pencegahan dan penanganan
kebinekaan kan kekerasan dan kekerasan seksual
di satuan pendidikan (termasuk
2. Pendidik mengimplementasikan program Roots)
pengetahuan tentang pemahaman dan sikap - Peningkatan kompetensi guru
terhadap perundungan serta pencegahan untuk memahami tentang
dan penanganannya untuk memperbaiki perundungan, kekerasan, dan
proses pembelajaran peserta didik kekerasan seksual

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan pemahaman dan sikap terhadap
perundungan, serta pencegahan dan
penanganannya di satuan pendidikan melalui
program, kebijakan, dan penganggaran

32 D.8 Iklim Kebinekaan Baik 70,25 D.4 Iklim keamanan D.4.9 Pemahaman Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan dan sikap guru kebijakan yang menunjang mempelajari mempelajari tentang definisi, [Link]/artik
tentang rokok, pemahaman dan sikap guru terhadap ragam kasus, serta sikap terkait rokok, el/132?utm_sour - Penyelenggaraan: pencegahan
minuman keras, dan narkoba minuman keras, dan narkoba, serta ce=raporpendidi penyalahgunaan narkotika,
narkoba pencegahan dan penanganannya, untuk kan psikotropika, zat adiktif (narkoba),
mendukung iklim kebinekaan minuman keras, merokok, dan HIV
AIDS
2. Pendidik mengimplementasikan - Peningkatan kompetensi guru
pengetahuan tentang definisi, ragam kasus, untuk memahami penyalahgunaan
serta sikap terkait rokok, minuman keras, dan narkotika, psikotropika, zat adiktif
narkoba, serta pencegahan dan (narkoba), minuman keras,
penanganannya, untuk memperbaiki proses merokok, dan HIV AIDS
pembelajaran peserta didik

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan pemahaman dan sikap guru
tentang pencegahan dan penanganan rokok,
minuman keras, dan narkoba melalui
program, kebijakan, dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 12 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
33 D.1 Kualitas Baik 65,29 D.1 Kualitas D.1.3 Metode Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
pembelajaran pembelajaran pembelajaran kebijakan yang menunjang aktivasi mempelajari metode pembelajaran interaktif [Link]/artik
Merdeka
kognitif sebagai bagian dari kualitas pembelajaran el/82?utm_sourc
Mengajar. - Penyusunan silabus / tujuan
e=raporpendidik pembelajaran
2. Pendidik mengimplementasikan an - Peningkatan kompetensi guru
pengetahuan tentang metode pembelajaran untuk keterlibatan orangtua/wali
interaktif untuk memperbaiki proses dan masyarakat dalam
pembelajaran pembelajaran
- Peningkatan Kompetensi Guru
3. Kepala satuan pendidikan mendorong untuk memahami konten
perbaikan metode pembelajaran melalui pembelajaran dan cara
program, kebijakan dan penganggaran mengajarkannya

34 D.1 Kualitas Baik 65,29 D.1 Kualitas D.1.1 Manajemen Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
pembelajaran pembelajaran kelas kebijakan yang menunjang mempelajari tentang manajemen kelas [Link]/artik
pengelolaan kelas sebagai bagian dari kualitas pembelajaran el/77?utm_sourc - Peningkatan kompetensi guru
e=raporpendidik untuk memahami kurikulum dan
2. Pendidik mengembangkan dan an cara mengajarkannya
mengimplementasikan pengetahuan tentang - Peningkatan kompetensi guru
manajemen kelas untuk memperbaiki proses untuk pengembangan diri melalui
pembelajaran peserta didik kebiasaan refleksi
- Peningkatan kompetensi guru
3. Kepala satuan pendidikan mendorong untuk pembelajaran berorientasi
perbaikan manajemen kelas di satuan pada peserta didik
pendidikan mealui program, kebijakan, dan
penganggaran

35 D.1 Kualitas Baik 65,29 D.2 Refleksi dan D.2.3 Penerapan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
pembelajaran perbaikan praktik inovatif kebijakan yang menunjang mempelajari tentang penerapan praktik [Link]/artik
pembelajaran oleh penerapan praktik inovatif inovatif sebagai bagian dari kualitas el/97?utm_sourc - Kegiatan komunitas belajar antar
guru pembelajaran e=raporpendidik sekolah (termasuk KKG, MGMP,
an MGMPS, MGMPK, KKKS, atau
2. Pendidik mengimplementasikan MKKS)
pengetahuan tentang penerapan praktik - Peningkatan kompetensi guru
inovatif untuk memperbaiki proses untuk memahami konten
pembelajaran peserta didik pembelajaran dan cara
mengajarkannya
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan penerapan praktik inovatif melalui
program, kebijakan dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 13 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
36 D.1 Kualitas Baik 65,29 D.2 Refleksi dan D.2.2 Refleksi atas Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
pembelajaran perbaikan praktik mengajar kebijakan yang menunjang refleksi mempelajari tentang refleksi atas praktik [Link]/artik
Merdeka
pembelajaran oleh atas praktik mengajar mengajar untuk mendukung kualitas el/92?utm_sourc
Mengajar. - Pelaksanaan supervisi
guru pembelajaran e=raporpendidik pembelajaran semua mata
an pelajaran/guru di sekolah
2. Kepala satuan pendidikan dan pendidik - Pelaksanaan kegiatan komunitas
mengimplementasikan pengetahuan tentang belajar di satuan pendidikan
refleksi atas praktik mengajar untuk - Peningkatan kompetensi guru
memperbaiki proses pembelajaran peserta untuk pengembangan diri melalui
didik kebiasaan refleksi

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan terhadap refleksi atas praktik
mengajar melalui program, kebijakan, dan
penganggaran.
37 D.1 Kualitas Baik 65,29 D.3 Kepemimpinan D.3.1 Visi-misi satuan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
pembelajaran instruksional pendidikan kebijakan yang menunjang mempelajari tentang perumusan, [Link]/artik
penyusunan dan implementasi visi- penyampaian, dan penerapan visi-misi el/101?utm_sour - Penyusunan perencanaan
misi sekolah sekolah untuk mendukung peningkatan ce=raporpendidi program satuan pendidikan (visi
kualitas pembelajaran kan misi sekolah, RKJM, RKT, RKAS)
- Peningkatan kompetensi kepala
2. Kepala satuan pendidikan merumuskan sekolah
visi-misi sekolah untuk memperbaiki proses - Pengembangan dan pelaksanaan
pembelajaran peserta didik dengan program kerja kepala sekolah
melibatkan seluruh warga sekolah

3. Kepala satuan pendidikan dan pendidik

meningkatkan kesehatan peserta didik dalam
aspek gizi, fisik, dan cakupan imunisasi
sebagai bagian dari visi satuan pendidikan
yang sehat

4. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan dan implementasi visi-misi sekolah
melalui program, kebijakan, dan
penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 14 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
38 D.1 Kualitas Baik 65,29 D.3 Kepemimpinan D.3.3 Dukungan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
pembelajaran instruksional untuk refleksi guru kebijakan yang menunjang dukungan mempelajari tentang dukungan untuk refleksi [Link]/artik
Merdeka
untuk refleksi guru guru yang dapat mendukung kualitas el/108?utm_sour
Mengajar. - Pengembangan kegiatan
pembelajaran ce=raporpendidi pelibatan orang tua/wali/keluarga di
kan pembelajaran
2. Kepala satuan pendidikan - Peningkatan kompetensi guru
mengimplementasikan pengetahuan tentang untuk memperkuat numerasi
pemberian dukungan untuk refleksi guru - Peningkatan kompetensi guru
dalam memperbaiki proses pembelajaran untuk keterlibatan orang tua/wali
peserta didik dan masyarakat dalam
pembelajaran
3. Kepala satuan pendidikan mendorong
perbaikan terhadap dukungan untuk refleksi
guru di satuan pendidikan melalui program,
kebijakan, dan penganggaran
39 D.4 Iklim keamanan Baik 77,57 D.4 Iklim keamanan D.4.3 Pemahaman Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan satuan pendidikan dan sikap terhadap kebijakan yang menunjang mempelajari tentang pemahaman dan sikap [Link]/artik
perundungan pemahaman dan sikap guru terhadap terhadap perundungan serta pencegahan el/120?utm_sour - Pengembangan program
perundungan dan penanganannya, sebagai bagian dari ce=raporpendidi pencegahan dan penanganan
iklim keamanan satuan kan kekerasan dan kekerasan seksual
di satuan pendidikan (termasuk
2. Pendidik mengimplementasikan program Roots)
pengetahuan tentang pemahaman dan sikap - Peningkatan Kompetensi Guru
terhadap perundungan serta pencegahan untuk memahami tentang
dan penanganannya untuk memperbaiki perundungan, kekerasan, dan
proses pembelajaran peserta didik kekerasan seksual

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan pemahaman dan sikap terhadap
perundungan, serta pencegahan dan
penanganannya di satuan pendidikan melalui
program, kebijakan, dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 15 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
40 D.4 Iklim keamanan Baik 77,57 D.4 Iklim keamanan D.4.9 Pemahaman Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan satuan pendidikan dan sikap guru kebijakan yang menunjang mempelajari mempelajari tentang definisi, [Link]/artik
Merdeka
tentang rokok, pemahaman dan sikap guru terhadap ragam kasus, serta sikap terkait rokok, el/132?utm_sour
Mengajar. - Penyelenggaraan: pencegahan
minuman keras, dan narkoba minuman keras, dan narkoba, serta ce=raporpendidi penyalahgunaan narkotika,
narkoba pencegahan dan penanganannya, sebagai kan psikotropika, zat adiktif (narkoba),
bagian dari ikim keamanan satuan minuman keras, merokok, dan HIV
AIDS
2. Pendidik mengimplementasikan - Peningkatan kompetensi guru
pengetahuan tentang definisi, ragam kasus, untuk memahami penyalahgunaan
serta sikap terkait rokok, minuman keras, dan narkotika, psikotropika, zat adiktif
narkoba, serta pencegahan dan (narkoba), minuman keras,
penanganannya, untuk memperbaiki proses merokok, dan HIV AIDS
pembelajaran peserta didik

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan pemahaman dan sikap guru
tentang pencegahan dan penanganan rokok,
minuman keras, dan narkoba melalui
program, kebijakan, dan penganggaran
41 D.4 Iklim keamanan Baik 77,57 D.8 Iklim Kebinekaan D.8.3 Toleransi dan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan kesetaraan peserta kebijakan yang menunjang mempelajari tentang dukungan atas [Link]/artik
didik terciptanya sikap inklusif kesetaraan siswa untuk mendukung iklim el/144?utm_sour - Program pembinaan kesiswaan
keamanan satuan ce=raporpendidi dan kepemimpinan siswa
kan - Pengembangan kegiatan
2. Pendidik mengimplementasikan pelibatan orang tua/wali/keluarga di
pengetahuan terkait dukungan atas pembelajaran
kesetaraan siswa untuk memperbaiki proses - Peningkatan kompetensi guru
pembelajaran peserta didik untuk memahami sikap inklusif,
toleran, dan kesetaraan gender
3. Kepala satuan pendidikan mendorong (termasuk pendidikan
perbaikan tentang dukungan atas kesetaraan inklusif/disabilitas)
siswa melalui kebijakan dan penganggaran

42 D.4 Iklim keamanan Baik 77,57 D.8 Iklim Kebinekaan D.8.1 Toleransi Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan agama dan budaya kebijakan yang menunjang mempelajari konsep dan praktik terkait [Link]/artik
terciptanya toleransi agama dan toleransi agama dan budaya untuk el/140?utm_sour - Pengembangan pembelajaran
budaya mendukung iklim keamanan satuan ce=raporpendidi berbasis proyek (termasuk P5)
kan - Pengembangan kegiatan
2. Pendidik mengimplementasikan pelibatan orang tua/wali/keluarga di
pengetahuan tentang toleransi agama dan pembelajaran
budaya untuk memperbaiki proses - Peningkatan kompetensi guru
pembelajaran peserta didik untuk memahami
toleransi/kesetaraan/moderasi
3. Kepala satuan pendidikan mendorong beragama dan budaya
perbaikan penerapan toleransi agama dan
budaya di satuan pendidikan melalui
program, kebijakan, dan penganggaran

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 16 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
43 D.4 Iklim keamanan Baik 77,57 E.5 Program dan E.5.5 Program dan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan kebijakan satuan Kebijakan mengenai kebijakan yang mendukung mempelajari tentang program dan kebijakan [Link]/artik
Merdeka
pendidikan kesetaraan gender terlaksananya program dan kebijakan mengenai kesetaraan gender di satuan el/136?utm_sour
Mengajar. - Peningkatan kompetensi guru
sekolah terkait kesetaraan gender pendidikan untuk mendukung iklim ce=raporpendidi untuk memahami sikap inklusif,
keamanan kan toleran, dan kesertaan gender
(termasuk pendidikan
2. Pendidik mengintegrasikan pengetahuan inklusif/disabilitas)
tentang program dan kebijakan mengenai - Pengembangan sekolah sehat,
kesetaraan gender di satuan pendidikan sekolah aman, sekolah ramah
untuk memperbaiki proses pembelajaran anak, sekolah inklusi, sekolah
peserta didik adiwiyata, dan sejenisnya

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan program, kebijakan, dan
penganggaran mengenai kesetaraan gender
di satuan pendidikan
44 D.4 Iklim keamanan Baik 77,57 E.5 Program dan E.5.2 Program dan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan kebijakan satuan kebijakan satuan kebijakan yang mendukung mempelajari tentang program dan kebijakan [Link]/artik
pendidikan pendidikan tentang terlaksananya program dan kebijakan mengenai pencegahan dan penanganan el/124?utm_sour - Pelaksanaan kegiatan orientasi
hukuman fisik sekolah terkait hukuman fisik hukuman fisik di satuan pendidikan untuk ce=raporpendidi siswa baru yang bersifat akademik
mendukung iklim keamanan kan dan pengenalan lingkungan tanpa
kekerasan
2. Pendidik mengintegrasikan pengetahuan - Peningkatan kompetensi guru
tentang program dan kebijakan mengenai untuk memahami tentang disiplin
pencegahan dan penanganan hukuman fisik positif (dan menghindari hukuman
di satuan pendidikan untuk memperbaiki fisik)
proses pembelajaran peserta didik

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan program, kebijakan, dan
penganggaran mengenai pencegahan dan
penanganan hukuman fisik di satuan
pendidikan

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 17 dari 18

Rekomendasi PBD SD NEGERI SIRNAGALIH NPSN 20253949 Tahun 2024

No Identifikasi Label Nilai Akar Masalah Kegiatan Benahi Inspirasi Kegiatan Benahi Tautan Kegiatan ARKAS
Indikator prioritas yang Capaian Capaian Indikator yang mempengaruhi capaian Contoh kegiatan yang dapat Contoh kegiatan yang lebih spesifik Referensi Padanan nama kegiatan jika Anda
menggambarkan indikator prioritas diterapkan di Satdik Anda. Benahi ingin menganggarkan kegiatan
kualitas Satdik Anda. Kumpulan benahi ke ARKAS.
materi di
45 D.4 Iklim keamanan Baik 77,57 D.10 Iklim Inklusivitas D.10.2 Layanan Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link]
Platform Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan satuan pendidikan kebijakan yang menunjang sekolah mempelajari tentang layanan yang [Link]/artik
Merdeka
untuk peserta didik untuk murid cerdas dan bakat dibutuhkan oleh peserta didik dengan el/152?utm_sour
Mengajar. - Peningkatan kompetensi guru
cerdas dan bakat istimewa kecerdasan dan bakat istimewa untuk ce=raporpendidi untuk pengelolaan lingkungan
istimewa mendukung iklim keamanan satuan kan pembelajaran yang aman dan
nyaman
2. Kepala satuan pendidikan dan pendidik - Peningkatan kompetensi guru
mengimplementasikan layanan bagi peserta untuk memahami konten
didik dengan kecerdasan dan bakat istimewa pembelajaran dan cara
untuk meningkatkan proses pembelajaran mengajarkannya

3. Kepala satuan pendidikan mendorong

perbaikan layanan untuk peserta didik
dengan kecerdasan dan bakat istimewa
melalui program, kebijakan, dan
penganggaran
46 D.4 Iklim keamanan Baik 77,57 D.10 Iklim Inklusivitas D.10.3 Sikap terhadap Peningkatan kompetensi GTK dan 1. Kepala satuan pendidikan dan pendidik [Link] Kegiatan BOS Reguler
satuan pendidikan disabilitas kebijakan yang mendukung mempelajari tentang sikap terhadap [Link]/artik
terciptanya sekolah ramah disabilitas disabilitas untuk mendukung iklim keamanan el/156?utm_sour - Peningkatan kompetensi guru
sekolah ce=raporpendidi untuk pengelolaan lingkungan
kan pembelajaran yang aman dan
2. Pendidik mengimplementasikan nyaman
pengetahuan tentang sikap terhadap - Peningkatan kompetensi guru
disabilitas untuk memperbaiki proses untuk memahami sikap inklusif,
pembelajaran peserta didik toleran, dan kesertaan gender
(termasuk pendidikan
3. Kepala satuan pendidikan mendorong inklusif/disabilitas)
perbaikan terkait sikap terhadap disabilitas - Pengembangan sekolah sehat,
melalui program, kebijakan, dan sekolah aman, sekolah ramah
penganggaran anak, sekolah inklusi, sekolah
adiwiyata, dan sejenisnya

Dokumen rahasia SD NEGERI SIRNAGALIH [Link] 18 dari 18