SILABUS
Satuan Pendidikan : SMP IT Darussalam
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : VIII/Genap
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Standar Kompetensi
(KI)
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli(toleransi,gotong royong), santun dan percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mengolah, menyaji,dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lainyang sama
dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Materi Pembelajaran Indikator Nilai Karakter Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
3.3 Keunggulan dan 3.3.1 Religius Mengidentif Pengetahuan 36 JP Media
Menganalisis keterbatasan dalam Menjelaskan Mandiri ikasi Tes, lesan, Online
keunggulan permintaan dan keunggulan dan Gotong keunggulan tertulis Buku
dan penawaran sebagai keterbatasan antarruang royong dan dan Teks
keterbatasan pelaku ekonomi dalam permintaan, Kejujuran keterbatasa penugasan pelajara
ruang dalam Permintaan dan penawaran, teknologi Kerja n ruang Keterampilan n IPS
permintaan penawaran dengan 3.3.2 keras serta pelaku Unjuk untuk
dan penggunaan Menjelaskan Percaya ekonomi kerja/prakt SMP/M
penawaran teknologi untuk pengertian pelaku diri Mengumpul ik ts Kls
teknologi pelaku ekonomi ekonomi; Kerjasama kan data Menilai VIII
serta Pengaruh interaksi 3.3.3 perdaganga proses
pengaruh nya antarruang Mendeskripsikan n pembelaja
terhadap terhadap kegiatan 4(empat) macam pelaku antardaerah, ran
interaksi ekonomi, social, ekonomi; antarpulau, (mengama
antarruang budaya, di 3.3.4 antar negara ti kegiatan
bagi kegiatan Indonesia dan Menjelaskan hubungan serta peserta
ekonomi, ASEAN peran rumah tangga pengaruh didik
sosial, Kegiatan konsumen dan rumah interaksi dalam
budaya di perdagangan antar tangga produsen dalam antarruang proses
indonesia dan daerah, antarpulau, bagan arus lingkar dua di indonesia eksplorasi;
Negara- dan antarnegara sektor dan data,
negara (ekspor-impor) 3.3.5 ASEAN diskusi,
ASEAN Upaya Mengidentifikasi peran Mengemuk menganali
mengembangkan rumah tangga akan upaya sis data,
ekonomi maritim konsumen; mengemban dan
dan agrikultur 3.3.6 gkan pembuata
Mengembangkan Menjelaskan sumber ekonomi n
alternatif pendapatan konsumen maritim dan laporan/pr
pendistribusian 3.3.7 agrikultur esentasi
pendapatan untuk Mengidentifikasi peran Mengemuk Sikap :
kesejahteraan rumah tangga produsen akan cara Observasi
masyarakat (RTP) pendistribus
3.3.8 ian
Menyebutkan faktor- pendapatan
faktor produksi negara
3.3.9 Menyajikan
Menjelaskan peran hasil
rumah tangga negara analisis
(RTN)/pemerintah keunggulan
3.3.10 dan
Menjelaskan peran kelemahan
masyarakat luar negeri ruang serta
(MLN) pengaruhny
3.3.11 a terhadap
Menjelaskan tujuan interaksi
perdagangan antar daerah
antarpulau; antar pulau
3.3.12 dan
Menjelasakan antarnegara
pengertian perdagangan
antar daerah/pulau
3.3.13 Mengidentifikasi
manfaat perdagangana
antarpulau/antardaerah
3.3.14
Menjelaskan pengertian
perdagangan
antarnegara/internasion
al
3.3.15
Mengidentifikasi faktor
pendorong perdagangan
3.3.16
Menjelaskan ruang
lingkup perdagangan
antar
negara/internasional
3.3.17
Mengidentifikasi
kebijakan pemerintah
untuk mendorong
ekspor
3.3.18
Menjelaskan faktor
pendorong ekspor
3.3.19
Mengidentifikasi
aktivitas perdagangan
antarnegara
3.3.20
Mengidentifikasi
manfaat perdagangan
antarnegara
3.3.21 Menjelaskan
faktor pendorong
perdagangan
antarnegara
3.3.22
Menjelaskan perbedaan
perdagangan antarpulau
dan antarnegara
3.3.23
Menjelaskan potensi
ekonomi maritime
indonesia
3.3.24
Menganalisis model
penguatan ekonomi
maritime
3.3.25
Menjelaskan strategi
dan kebijakan
pengembangan
ekonomi maritime
indonesia
3.3.26
Menganalisis model
penguatan agrikultur di
indonesia
3.3.27
Menganalisis strategi
pengembangan
agrikultur di indonesia
3.3.28
Menjelaskan pengertian
redistribusi pendapatan
3.3.29
Menganalisis program
redistribusi pendapatan
3.3.30
Menganalisis strategi
redistribusi pendapatan
4.3.1
Menyajikan hasil
diskusi tentang
keunggualan dan
keterbatasan antarruang
serta peran pelaku
ekonomi dalam suatu
perekonomian
4.3.2
Mempresentasikan hasil
diskusi tentang
perdagangan
antardaerah/pulau dan
internasional
4.3.3
Mempresentasikan hasil
diskusi tentang
penguatan ekonomi
maritim dan agrikultur
di indonesia
4.3.4
Mempresentasikan hasil
diskusi dan hasil
penelitian tentang
pendistribusian kembali
(redistribusi)
pendapatan nasional
Kompetensi Materi Pembelajaran Indikator Nilai Karakter Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
3.4 Kedatangan 3.4.1 Religius Menggambar Pengetahuan 36 JP Globe
Menganalisis bangsa-bangsa Mengidentifikasi Mandiri kan proses Tes lesan,
Peta
kronologi eropa dan latar belakang Gotong kedatangan tertulis
Dunia
perubahan dan perlawanan kedatanagn bangsa- Royong kedatangan dan
Gambar
kesinambungan bangsa indonesia bangsa barat ke Kejujuran bangsa eropa penugasan
Penjelaja
ruang Perubahan dan indonesia Kerja dan Keterampilan
han
(geografis, kesinambunganr 3.4.2 Keras mengidentifi Unjuk
samuder
politik, uang (geografis, Menganalisis Percaya kasi kerja/prakt
a
ekonomi, politik, ekonomi, proses kedatanagan diri perlawanan ik
Buku
pendidikan, pendidikan, bangsa-bangsa Kerjasama bangsa Menilai
teks
soaial, budaya) sosial budaya ) barat ke indonesia indonesia proses
pelajaran
dari masa masyarakat 3.4.3 Mengumpulk pembelaja
IPS
penjajahan indonesia pada Menjelaskan reaksi an data ran
untuk
sampai masa penjajahan bangsa indonesia tentang ciri- (mengamti
SMP/Mt
tumbuhnya Munculnya terhadap ciri kegiatan
s kls VIII
semangat organisasi kedatanagan Masyarakat peserta
kebangsaan pergerakan dan bangsa-bangas indonesia didik
4.4 Menyajikan tumbuhnya barat ke indonesia pada masa dalam
hasil analisis semangat 3.4.4 penjajahan proses
kronologi kebangsaan Menjelaskan latar Menganalisis eksplorasi;
perubahan dan bekalang hubungan data,
kesinambungan kedatangan bangsa antara diskusi,
ruang barat ke indonesia organisasi menganali
(geografis, 3.4.5 pergerakan sis data
politik, Menjelaskan proses tumbuhnya dan
ekonomi, kedatangan bangsa semangat pembuata
pendidikan, barat kedatangan ke kebangsaan n
sosial, budaya) indonesia laporan/pr
dari masa 3.4.6 esentasi
penjajahan Menjelaskan reaksi Sikap :
sampai bangsa indonesia Observasi
tumbuhnya terhadap
semangat kedatangan bangsa
bangsa barat ke indonesia
3.4.7
Mendeskripsikan
kondisi bangsa
indonesia akibat
monopoli dan adu
domba penjajah
3.4.8
Mendeskripsikanpe
ngaruh kebijakan
kerja paksa bagi
masyarakat
indonesia pada
masa penjajahan
3.4.9
Mendeskripsikan
pengaruh kebijakan
system sewa tanah
bagi masyarakat
indonesia pada
masa penjajahan
3.4.10
Mendeskripsikan
pengaruh
kebijakansystem
tanam paksa bagi
masyarakat
indonesia pada
masa penjajahan
3.4.11
Menjelaskan
perjuangan rakyat
indonesia di
berbagai daerah
dalam menentang
kolonialisme dan
imperealisme di
indonesia
3.4.12
Msnganalisis latar
bekalang
munculnya
nasionalisme di
indonesia
3.4.13
Mendeskripsikan
pergerakan
kebangsaan
indonesia dalam
memperjuangkan
kemerdekaan
3.4.14
Mendeskripsikan
perjuangan
pergerakan
kebangsaan pada
masa penduduk
jepang
4.4.1
Mempresentasikan
hasil diskusi
tentang kedatangan
bangsa-bangsa
barat ke indonesia
4.4.2 Membuat
poster proses
kedatangan bangsa-
barat ke indonesia
4.4.3
Mempresentasikan
hasil diskusi
tentang kondisi
masyarakat
indonesia pada
masa penjajahan
4.4.4 Membuat
poster perlawanan
rakyat indonesia
dalam melawan
persekutuan dagang
bangsa-bangsa
barat
4.4.5
Mempresentasikan
hasil diskusi
tentang tumbuh dan
berkembangnya
semangat
kebangsaan
Binjai, Juni 2024
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
Sri Maharani, [Link] Nur Halimah, [Link]
NIP......................... NIP.............................