11/17/24, 7:55 PM RAPOR

LAPORAN HASIL ASESMEN KOMPETENSI SISWA

ASESMEN KOMPETENSI MADRASAH INDONESIA (AKMI)
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

Literasi Sosial Budaya

PROFIL SISWA
Literasi Numerasi
Literasi Membaca

Literasi Sains

NISN : 0109115662 Jenis Kelamin : Laki-laki

NSM : 121273020005 Kelas : 8
Nama Siswa : ANDI KURNIAWAN Tanggal Lahir : 5 Oktober 2010
Nama Madrasah : MTSS GUPPI MATTIROWALIE Tahun Asesmen : 2024

CAPAIAN SISWA
CK 7

Literasi Membaca Cakap

Deskripsi Capaian : Peserta didik sudah mampu mengevaluasi dan merefleksikan; masih perlu pengembangan kemampuan
menemukan, mengakses, menginterpretasikan, dan mengintegrasikan fakta, konsep, dan prosedur pada teks informasi
dilengkapi tabel/grafik/bagan/diagram atau unsur teks fiksi realitas dengan ciri kebahasaan: kata berimbuhan, kalimat majemuk,
konjungsi perbandingan, dan panjang bacaan 350-500 kata.
Rekomendasi : Peserta didik perlu pembiasaan membaca intensif fakta, konsep, dan prosedur pada teks informasi dilengkapi
CK 6

tabel/grafik/bagan/diagram atau teks fiksi realitas dengan panjang 350-500 kata untuk mencapai kompetensi menemukan,
mengakses, menginterpretasikan, dan mengintegrasikan serta menguatkan kompetensi mengevaluasi dan merefleksikan.

Literasi Numerasi Cakap

Deskripsi Capaian : Peserta didik sudah mampu menyajikan objek matematika, memilih dan menerapkan strategi yang sesuai
untuk menyelesaikan suatu permasalahan; masih perlu pengembangan kemampuan dalam menalar dan memberi alasan;
CK 5

93
91 mencakup materi: sifat urutan bilangan rasional, pertidaksamaan linier satu variabel, luas permukaan bangun ruang sisi datar,

87 dan penyajian data dalam bentuk diagram batang ganda.

Rekomendasi : Peserta didik perlu pengayaan dalam menyajikan objek matematika, memilih dan menerapkan strategi yang
sesuai untuk menyelesaikan suatu permasalahan; masih perlu penguasaan konsep dan latihan intensif dalam menalar dan
78 memberi alasan; mencakup materi: sifat urutan bilangan rasional, pertidaksamaan linier satu variabel, luas permukaan bangun
ruang sisi datar, dan penyajian data dalam bentuk diagram batang ganda.
CK 4

Literasi Sains Dasar

Deskripsi Capaian : Peserta didik perlu pengembangan dalam kemampuan mengingat dan menerapkan pengetahuan ilmiah,
mengidentifikasi, menggunakan, dan menggagas penyajian serta penjelasan ilmiah; mengidentifikasi pertanyaan yang diajukan
dalam sebuah studi ilmiah, membedakan pertanyaan ilmiah; dan mengubah data dari satu penyajian ke penyajian lainnya,
menganalisis dan menafsirkan data serta menarik simpulan tentang pengetahuan sains dan pengetahuan prosedural sains.
CK 3

Rekomendasi : Peserta didik perlu latihan dalam meningkatkan kemampuan mengingat dan menerapkan pengetahuan ilmiah,
mengidentifikasi, menggunakan dan menggagas penyajian, serta penjelasan ilmiah; mengidentifikasi pertanyaan yang diajukan
dalam sebuah studi ilmiah, membedakan pertanyaan ilmiah; dan mengubah data dari satu penyajian ke penyajian lainnya,
menganalisis dan menafsirkan data, serta menarik simpulan tentang pengetahuan sains dan pengetahuan prosedural sains.
Skor: 40 s.d. 140
CK = Capaian Kompetensi
Literasi Sosial Budaya Cakap

Deskripsi Capaian : Peserta didik perlu pengembangan kemampuan menghubungkan, memilih, dan mencari alternatif dua
Keterangan: problematika; materi komitmen kebangsaan, toleransi, dan akomodatif inklusif dalam konteks lokal, nasional, serta global.

Rekomendasi : Peserta didik perlu meningkatkan kemampuan dalam menghubungkan, memilih, dan mencari alternatif dua
problematika; materi komitmen kebangsaan, toleransi, dan akomodatif inklusif dalam konteks lokal, nasional, serta global

Karakter Keunggulan Berkembang

Deskripsi Capaian : Peserta didik perlu pembiasaan diri melaksanakan nilai-nilai karakter keberagamaan, nasionalisme,
integritas dan jiwa pembelajar dalam tahap perkembangan individu berbuat baik untuk memenuhi kewajiban.

Rekomendasi : Peserta didik perlu bimbingan untuk menginternalisasikan pelaksanaan nilai-nilai karakter keberagamaan,
nasionalisme, integritas dan jiwa pembelajar sehingga berbuat baik merupakan pencerminan dirinya dalam melaksanakan
kewajiban.

[Link] 1/1