PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMK Bina Dharma Pontianak
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Konsentrasi Keahlian : 1. Layanan Penunjang Keperawatan dan Caregiver
2. Layanan Penunjang kefarmasi Klinis dan Komunitas
Kelas / Fase : XI/ F
Alokasi Waktu : 110 JP
Tahun Ajaran : 2024/2025
NO. SEMESRTER ELEMEN/DOMAIN CAPAIAN PEMBELAJARAN Alokasi Waktu Ket
1. 1 Menyimak, Peserta didik mampu mengevaluasi berbagai gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah
logika berpikir dari menyimak berbagai tipe teks (nonfiksi dan fiksi) dalam bentuk 2x
monolog, dialog, dan gelar wicara; mengkreasi dan mengapresiasi gagasan dan pendapat 6 JP x 40 Menit
Pertemuan
untuk menanggapi teks yang disimak.
2 Membaca dan Peserta didik mampu mengevaluasi gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika
Memirsa 7x
berpikir dari membaca berbagai tipe teks (nonfiksi dan fiksi) di media cetak dan 21 JP x 40 Menit
elektronik. Peserta didik mampu mengapresiasi teks fiksi dan nonfiksi. Pertemuan
3 Berbicara dan Peserta didik mampu menyajikan gagasan, pikiran, dan kreativitas berbahasa dalam
Mempresentasikan bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara secara logis, sistematis, kritis, dan kreatif;
mampu menyajikan karya sastra secara kreatif dan menarik. Peserta didik mampu 2x
mengkreasi teks sesuai dengan norma kesopanan dan budaya Indonesia. Peserta didik mampu 6 JP x 40 Menit
Pertemuan
menyajikan dan mempertahankan hasil penelitian, serta menyimpulkan masukan dari
mitra diskusi.
4 Menulis Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, pengetahuan metakognisi
untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menulis karya
sastra dalam berbagai genre. Peserta didik mampu menulis teks refleksi diri. Peserta didik
mampu menulis hasil penelitian, teks fungsional dunia kerja, dan pengembangan studi
5x
lanjut. 15 JP x 40 Menit
Pertemuan
Peserta didik mampu memodifikasi/ mendekonstruksikan karya sastra untuk tujuan
ekonomi kreatif. Peserta didik mampu menerbitkan tulisan hasil karyanya di media cetak
maupun digital.
Total 17 x
48 JP x 40 Menit
Pertemuan
Cadangan 9 JP x 40 Menit 3x
Pertemuan
5 Menyimak, Peserta didik mampu mengevaluasi berbagai gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah
logika berpikir dari menyimak berbagai tipe teks (nonfiksi dan fiksi) dalam bentuk 2x
monolog, dialog, dan gelar wicara; mengkreasi dan mengapresiasi gagasan dan pendapat
6 JP x 40 Menit
Pertemuan
untuk menanggapi teks yang disimak.
6 Membaca dan Peserta didik mampu mengevaluasi gagasan dan pandangan berdasarkan kaidah logika 5x
Memirsa berpikir dari membaca berbagai tipe teks (nonfiksi dan fiksi) di media cetak dan 15 JP x 40 Menit
Pertemuan
elektronik. Peserta didik mampu mengapresiasi teks fiksi dan nonfiksi.
7 Berbicara dan Peserta didik mampu menyajikan gagasan, pikiran, dan kreativitas berbahasa dalam bentuk
Mempresentasikan monolog, dialog, dan gelar wicara secara logis, sistematis, kritis, dan kreatif; mampu 4x
2 menyajikan karya sastra secara kreatif dan menarik. Peserta didik mampu mengkreasi teks 12 JP x 40 Menit
Pertemuan
sesuai dengan norma kesopanan dan budaya Indonesia. Peserta didik mampu menyajikan dan
mempertahankan hasil penelitian, serta menyimpulkan masukan dari mitra diskusi.
8 Menulis Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, pengetahuan metakognisi
untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. Peserta didik mampu menulis karya
sastra dalam berbagai genre. Peserta didik mampu menulis teks refleksi diri. Peserta didik
mampu menulis hasil penelitian, teks fungsional dunia kerja, dan pengembangan studi 4x
12 JP x 40 Menit
lanjut. Peserta didik mampu memodifikasi/ mendekonstruksikan karya sastra untuk tujuan Pertemuan
ekonomi kreatif. Peserta didik mampu menerbitkan tulisan hasil karyanya di media cetak
maupun digital.
15 x
TOTAL 45 JP x 40 Menit
Pertemuan
3x
CADANGAN 9 JP x 40 Menit
Pertemuan
Mengetahui, Pontianak, 15 Juli 2024
Kepala SMK Bina Dharma Pontianak, Guru Mata Pelajaran,
Sarah Maulidia Sasfi, [Link] Khusnul Rahayanti, [Link].
A. Perhitungan Alokasi Waktu
1. Semester Gasal
a. Banyaknya pilihan, belajar efektif dan tidak efektif dalam semester Ganjil
Banyak Minggu
Belaja
No Bulan Per / Tidak Keterangan
r
Minggu Efektif
Efektif
- Libur semester
1. JULI 5 3 2 - MPLS siswa baru, Persiapan awal
tahun Pelajaran 2023/2024
2. AGUSTUS 4 4 0
3. SEPTEMBER 4 4 0
- Perkiraan P5
4. OKTOBER 5 4 0
- Libur
5. NOVEMBER 4 4 0
- SAS Ganjil.
- Pembagian Raport,
6. DESEMBER 4 0 4
- Libur Natal,
- Libur Semester Ganjil.
JUMLAH 26 19 6
b. Banyaknya Jam Belajar Efektif Persemester 3 x 19 minggu = 57 jam
c. Kegiatan belajar selama satu semester yang disesuaikan
1) Banyaknya Elemen :4
2) Banyaknya Capaian Pembelajaran : 4
3) Alokasi waktu tatap muka : 1 x pertemuan/ tatap muka = 3 x 40 Menit/ mingggu
4) Alokasi Waktu Ulangan harian : 2 x 40 Menit
2. Semester Genap
a. Banyaknya pilihan, belajar efektif dan tidak efektif dalam semester Genap
No Bulan Banyak Minggu Keterangan
Per/ Belajar Tidak
Bulan Efektif Efekti
f
- Libur Isra Miraj
1. JANUARI 5 3 1
- Libur semester ganjil
2. FEBRUARI 4 4 0
- Perkiraan libur ramdhan
3. MARET 4 3 1
- P5
4. APRIL 5 4 1 - Libur Idul Fitri
5. MEI 4 3 1 -
- Penilaian Akhir Semester Genap
2024/2025
6. JUNI 4 0 4 - Pembagian Raport
- Libur Semester Genap.
- P5
Jumlah 26 17 7
b. Banyaknya Jam Belajar Efektif Persemester 3 x 17 minggu = 51 Jam
c. Kegiatan Belajar Selama Satu Semester Yang Disesuaikan
1) Banyaknya Elemen :4
2) Banyaknya Capaian Pembelajaran : 4
3) Alokasi waktu tatap muka : 1 x pertemuan/tatap muka = 3 x 40 Menit/
mingggu
4) Alokasi Waktu Ulangan harian : 2 x 40 Menit
Mengetahui, Pontianak, 15 Juli 2024
Kepala SMK Bina Dharma Pontianak, Guru Mata Pelajaran,
Sarah Maulidia Sasfi, [Link] Khusnul Rahayanti, [Link].