PALAN PONGIA’AN TIKID TADAU (PAK21)

BOROS KADAZANDUSUN TOUN 2

Tadauwulan 10.5.2024 (5) Timpu 30 minit

Jaam 7.30 – 8.00 Gin. Tangaanak Kabaalan Abad ke-21
Aspek Kabaalan Kolumisan Boros Tema T1-Winoun Sondii kikataanan
Unit Unit 2 Sikul Ku Lamin Ku Kikabaalan id komunikasi
Standard Suang 4.2 Momuumusorou
Standard 4.2.1 Momonsoi kalaja tinimungan
Pambalajaran / Aanangan minsingilo
Id kolimpupuson pongia’aan, kaanu tangaanak:-
kiprinsip
Tudu’ Pambalajalan a) Popolombus do sundait miampai loyuk do kotunud.
b) Monindu 4 mantad 6 sundait di norongou. / kitoilaan
Obingupus/kikolisihan
1. Suhuon tangaanak mambasa teks sundait
2. Porongohon o tangaanak audio 9. patriotik
3. Miuhot misimbar montok mamarati sundait.
Ponginibaan Aktiviti 4. Suhuon tangaanak monindu do sundait kokomoi kakamot sikul. Strategi PdPC
5. Ponondulian: Momolukis kakamot sikul. Manalasai kobolingkaangan
6. Ponginluuban: minsingumbal do monupu sundait sondii. Pamb. poinlongkod projek
7. Mongingia sabaagi mangangahak om papasarabak do woyo
Pambalajalan kooperatif
toluud.
Pamb. KP
Puralan Boros / Fonetik&Fonologi Morfologi / Sintaksis / Pambalajalan Kontekstual
Pamb. Konstruktivisme
Peta I-Think Peta Buih / Peta Bulatan Peta Alir
/ kabaalan BCB
Peta Dekap Peta pokok
Ponoriukan Timpu Dumontol
/ Buuk Teks Komputer /cd Gambal/poster Pambalajalan Akses Kendiri
KPB (BBM) / Audio / Papan Suat Powerpoint Pamb. Soliwan Linimput
/ Buuk Aktiviti Kad gambal Pambalajalan Masteri
Woyo Toluud Momogompi hiis tinungkusan Ponginsamakan Modular
/ Pong. poinlongkod tangaanak
Lambaran Kalaja Komi
Pentaksiran om / Asil Kalaja Projek
Panahangan (PBS) Strategi PDPC Abad-21
Pongintangan Tugasan
Round Table
Kuiz Pambantangan
Think, Pair, Share
/ Momuhondom / Mamarati Hot seat
Momoguno kawagu Manahang Pomoinan
Kabaalan KBAT Manganalisis Momonsoi 3 stray and 1 stay
Poguhatan: Onu guno do sundait? Pambantaan
Id kolimpupuson pongia’an:- Main Peranan
Gallery Walk
______ tangaanak nokodimpot do tudu’ pongia’an om ______ / Peta I-Think
Refleksi
tangaanak di au nokodimpot tudu’pongia’an i onuan do tapanai
Deklamasi hiis / Sinding
toiko’ ponondulian montok timpu PdPC dumontol.

Au nokoindalan PdPC tu’:- Elemen Merentas Kokurikulum

(EMK)
Mesyuarat / Kursus Cuti Bencana/Cuti Khas / Boros
Program Sekolah Cuti Peristiwa/Cuti Umum Kelestarian Posorili
Suatan
Mengiringi murid keluar Cuti Rehat / Cuti Sakit / Woyo toluud
Aktiviti luar Sains omTeknologi
Poindalanon ontok tadau ko’_______________
Patriotisme
Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
Nuut Pentadbir
/ Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (TMK)
 PALAN PONGIA’AN TIKID TADAU (PAK21)
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 4

Tadauwulan 10.5.2024 (5) Timpu 1 Jam Kabaalan Abad ke-21

Jaam 8.00 – 9.00 [Link] kikataanan
Aspek Kabaalan Mambasa Tema T1-Winoun Sondii Kikabaalan id komunikasi
Uhu Unit 2 : Suang walai Buuk Teks Bolikan 20
Momuumusorou
Standard Suang 2.2
Momonsoi kalaja tinimungan
Standard 2.2.1 / Aanangan minsingilo
Pambalajaran
Id kolimpupuson pongia’aan, kaanu tangaanak:- kiprinsip
Tudu’ / kitoilaan
1. Mamarait isoiso' boros momoguno loyuk di kotunud 3 (i) Boros
Pambalajalan
kimora Obingupus/kikolisihan
1. Suhuon tangaanak mogihum do soroisaan do tambalut patriotik
2. Main peranan do mambasa dialog ‘kakamot popouhai’
3. Suhuon do mambasa id dumbangan miampai tinimungan mipasang. Strategi PdPC
Ponginibaan 4. Tangaanak suai mokinongou nung kiwaa kasalaan di tangaanak suai Manalasai kobolingkaangan
Aktiviti mambasa om insanangan.
5. Suhuon tangaanak mamarait isoiso boros kimora momoguno loyuk di Pamb. poinlongkod projek
kotunud. Pambalajalan kooperatif
6. Papasarabak do woyo toluud kumaa tangaanak ii kopionit do uhu. Pamb. KP
/ Pambalajalan Kontekstual
Sistom Boros Morfologi
Pamb. Konstruktivisme
/ Peta Buih Peta Bulatan Peta Alir kabaalan BCB
Peta I-Think
Peta Dekap Peta pokok Peta B. Berganda Ponoriukan Timpu Dumontol
Pambalajalan Akses Kendiri
/ Buuk Teks Audio Gambal/poster Pamb. Soliwan Linimput
KPB (BBM) / Buuk Ponuatan / Papan Suat Powerpoint Pambalajalan Masteri
Buuk Aktiviti Kad gambal Projector
Ponginsamakan Modular
Woyo Toluud Mandaga do kakamot / amu mamaraag kakamot id walai. / Pong. poinlongkod tangaanak
Lambaran Kalaja / Komi Strategi PDPC Abad-21
Pentaksiran om
Panahangan Asil Kalaja Projek Round Table
(PBS) Pongintangan Tugasan Think, Pair, Share
Kuiz Pambantangan
Hot seat
Kabaalan Momoguno / Manahang Pomoinan
Momusorou / Mongompuri Monupu 3 stray and 1 stay
Taang Takawas Pambantaan
Poguhatan: Onu kakamot popouhai suai di oilaan dokoyu?
(KMTT) Main Peranan
Id kolimpupuson pongia’an:- Gallery Walk
/ Peta I-Think
______ tangaanak nokodimpot do tudu’ pongia’an om ______
Refleksi Deklamasi hiis / Sinding
tangaanak di au nokodimpot tudu’pongia’an i onuan do tapanai toiko’
ponondulian montok timpu PdPC dumontol.
Elemen Merentas Kokurikulum
(EMK)
Au nokoindalan PdPC tu’:-
Boros
Mesyuarat / Kursus Cuti Bencana/Cuti Khas Kotomposianan Kinoyonon
Posorili'
Program Sekolah Cuti Peristiwa/Cuti Umum
Suatan / Woyo toluud
Mengiringi murid keluar Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti luar Sains omTeknologi
Patriotisme
Poindalanon ontok tadau ko’_______________ Kreativiti om Inovasi
Pongindopuan
Teknologi Koilaan om
Nuut Pentadbir pionitan (TMK)
Kotomposian global
Literasi kousinan
 RPH SAINS TAHUN 4
KSSR SEMAKAN
TARIKH 10.5.2024
KELAS 4 VENUS
MASA 10.20 – 11.20
TEMA SAINS HAYAT
TAJUK 2.0 MANUSIA
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Perkumuhan dan Penyahtinjaan
STANDARD 2.2.3 Membuat inferens kepentingan penyingkiran hasil perkumuhan dan hasil penyahtinjaan.
PEMBELAJARAN 2.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang perkumuhan danpenyahtinjaan manusia melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN -Membuat inferens kepentingan penyingkiran hasil perkumuhan dan hasil penyahtinjaan.
-Menjelaskan pemerhatian tentang perkumuhan dan
penyahtinjaan manusia melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
Murid dapat membuat inferens kepentingan penyingkiran hasil perkumuhan dan hasil penyahtinjaan,menjelaskan pemerhatian
KRITERIA KEJAYAAN tentang perkumuhan dan
penyahtinjaan manusia melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
1. Guru meminta murid membentuk kumpulan kecil untuk aktiviti.
2. Murid melakar organ perkumuhan dan penyahtinjaan di atas kertas mahjung meenggunakan kreativiti masing-masing.
AKTIVITI 3. Murid menyatakan inferens kepentingan penyingkiran hasil perkumuhan dan hasil penyahtinjaan semasa membentangkan hasil
aktiviti di hadapan kelas.
4. Guru menilai hasil kerja murid.
PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
Mengguna dan
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN /
mengendalikan alatan
/
dan bahan sains dengan
KEUSAHAWANAN / LATIHAN BERTULIS MENGELAS / HIPOTESIS betul
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan dan
LAPORAN bahan sains dengan betul
KESIHATAN TAFSIR DATA MENGAWAL dan selamat
EKSPERIMEN /
PEMBOLEHUBAH
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan peralatan
MENGUKUR & D& sains dengan cara yang
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL betul
MENGGUNAKAN
SAINS TEKNOLOGI SOALJAWAB NOMBOR Mengendalikanspesimen
HUBUNGAN dengan betul dan cermat
LAIN-LAIN LAIN-LAIN RUANG & MASA DEFINISI
SECARA Melakar spesimen,
OERASI peralatan dan
bahan dengan tepat
BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/
BUKU TEKS / BERASASKAN MURID / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET
BUKU KERJA/AKTIVITI PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KEMAHIRAN/
LEMBARAN RADAS SAINS ITHINK(BuihBerganda)
PROSES
LCD LAPORAN AMALI PEMIKIRAN ARAS TINGGI I-THINK (Pokok)
LCD ROJEKTOR KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
BAHAN MAUJUD /
[Link] BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
VISUALISER MODEL KOMUNITI I-THINK (Pelbagai Alir)
PENTAKSIRAN FORMATIF I-THINK (Titi)
GAMBAR/
LAIN-LAIN BELAJAR UNTUK
CARTA Peta Minda
KEHIDUPAN
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3 PROGRAM SEKOLAH
GROUP
MENGAPLIKASI TP4 CUTI UMUM/PERISTIWA
PRESENTATION
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5 MENGIRINGI MURID
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS

REFLEKSI