LINGKUP MATERI DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Pendidikan Pancasila
CONTOH TP Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP)
menghargai identitas diri, teman, dan keluarga sesuai budaya, suku
Pendidikan Pancasila
1 1

Aku Anak Indonesia TP 1

bangsa, bahasa, agama, dan kepercayaan

mengidentifikasi lingkungan tempat tinggal sebagai bagian tidak

Bahasa Indonesia 2 2

Aku Patuh Aturan TP 2

terpisahkan dari wilayah NKRI

mengidentifikasi dan melaksanakan aturan di sekolah, dan

Matematika 3 3

TP 3
lingkungan tempat tinggal

Ilmu Pengetahuan Alam dan mengidentifikasi dan melaksanakan hak dan kewajiban sebagai
4 4

TP 4
Sosial anggota keluarga dan warga sekolah

Seni
5 5

Seni Tari
Musik
6 6

Seni Seni 7 7

Rupa Teater

Pendidikan Jasmani,
8 8

Olahraga dan Kesehatan

9 9

Bahasa Inggris

10 10

BMR ( Budaya Melayu Riau )

11 11

Tidak Ada Mulok 2

12 12

Tidak Ada Mulok 3

13 13

Tidak Ada Mulok 4

14 14

Tidak Ada Mulok 5

15 15

16 16

17 17

18 18

19 19

20 20

21 21

1 2 3 4
 PASTIKAN MACRO SUDAH AKTIF. LINGKUP MATERI dan TUJUAN PEMBELAJARAN pada aplikasi
GUNAKAN PASTE YANG ADA DI MENU master ini diambil dari buku terbitan pemerintah edisi revisi LM
(DILARANG MENGGUNAKAN PASTE dan TP bisa/boleh diganti, disesuaikan dengan LM dan TP yang
DARI KLIK KANAN/Ctrl+V) digunakan di sekolah masing-masing

Bahasa Indonesia
20 12
Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) 20 12

Ayo, Main! TP 1 menemukan dan mengelompokkan gambar benda

1 1 1 1

Kawan Seiring TP 2 memeriksa penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan spasi
2 2 2 2

Pengobar Semangat TP 3 menyampaikan gagasan dengan penuh semangat

3 3 3 3

Senyum di Sekitarku TP 4 memahami dan mengikuti instruksi guru dengan tepat

4 4 4 4

TP 5 menulis cerita dengan struktur awal, tengah, akhir

5 5 5 5

TP 6 menyebutkan maksud sebuah gambar

6 6 6 6

TP 7 menyimak dan mengikuti instruksi guru dengan tepat

7 7 7 7

TP 8 berbicara dengan sopan saat meminta tolong kepada orang lain

8 8 8 8

TP 9 menyimpulkan ide pokoknya dengan tepat

9 9 9 9

TP 10 menyebutkan masalah yang dihadapi tokoh cerita

10 10 10 10

TP 11 berpendapat dan menanggapi pendapat teman

11 11 11 11

TP 12 menilai gambar dan warna pada ilustrasi

12 12 12 12

TP 13 menuliskan ide pokok, ide pendukung, dan kesimpulan bacaan

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17

18 18

19 19

20 20

5 6 7 8 9 10 11
Lingkup Materi dan Tujuan Pembelajaran yang ada pada aplikasi MASTER ini
adalah LM dan TP Kelas III Semester 1 ,
Silahkan Ganti LM dan TP yang ada jika akan digunakan di Semester 2

Matematika
Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) 20 12

Bilangan Cacah Sampai 1.000 TP 1 membaca bilangan cacah sampai 1.000 1 1

Kalimat Matematika TP 2 menuliskan bilangan cacah sampai 1.000 2 2

Pengukuran Panjang dan

TP 3 menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 1.000 3 3
Berat

TP 4 membandingkan dua bilangan cacah sampai 1.000 4 4

TP 5 mengurutkan beberapa bilangan cacah sampai 1.000 5 5

TP 6 menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah sampai 100 6 6

TP 7 menentukan hasil pengurangan dua bilangan cacah sampai 100 7 7

TP 8 menentukan hasil perkalian dua bilangan cacah sampai 100 8 8

TP 9 menentukan hasil pembagian dua bilangan cacah sampai 100 9 9

menjelaskan langkah-langkah penyelesaian untuk kalimat

TP 10 10 10
Matematika dengan penjumlahan
mengisi nilai yang belum diketahui dalam kalimat Matematika yang
TP 11 11 11
berkaitan dengan penjumlahan
menjelaskan langkah-langkah penyelesaian untuk kalimat
TP 12 12 12
Matematika dengan pengurangan
mengisi nilai yang belum diketahui dalam kalimat Matematika yang
TP 13 13
berkaitan dengan pengurangan

TP 14 mengukur panjang benda menggunakan satuan baku 14

TP 15 menentukan hubungan antarsatuan baku panjang 15

TP 16 mengukur berat benda menggunakan satuan baku 16

TP 17 menentukan hubungan antarsatuan baku berat 17

18

19

20

12 13 14 15 16
 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) 20
12

Mari Kenali Hewan di Sekitar

Kita TP 1 mengenali keragaman hewan di sekitar kita 1
1

Ayo, Mengenal Siklus pada memahami bahwa anggota tubuh hewan memiliki bentuk anggota
TP 2 2
Makhluk Hidup tubuh
2

melakukan penyelidikan fungsi bagian tubuh dan kaitannya dengan

Hidup Bersama Alam TP 3 3
perilaku hewan
3

Berkenalan dengan Energi TP 4 menjelaskan tahap siklus yang dilalui oleh makhluk hidup 4
4

TP 5 membandingkan siklus hidup pada manusia, hewan, dan tumbuhan 5

5
membuat simulasi menggunakan bagan/alat bantu sederhana
TP 6 6
tentang siklus hidup hewan 6

TP 7 menganalisis komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem 7

7

TP 8 mengetahui peran komponen dalam suatu ekosistem 8

8
menganalisis keterkaitan dan hubungan yang terjadi antarkomponen
TP 9 9
pada suatu ekosistem 9

TP 10 mengidentifikasi bentuk dan sumber energi yang ada di sekitarnya 10

10

TP 11 melakukan penyelidikan mengenai macam-macam energi 11

11
melakukan penyelidikan mengenai cara menghemat salah satu
TP 12 12
energi 12

13

14

15

16

17

18

19

20

17 18 19 20 21
 Seni Musik
Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) 20 12

Mari Mendengar dan menginderai, mengenali, menyimak dan mengamati alat musik
TP 1 1 1
Mainkan perkusi

mengenali, mengimitasi, mengembangkan dan menata pola ritme

Coba Dengarkan dan Tirukan TP 2 2 2
sederhana dari berbagai alat musik perkusi

TP 3 membuat alat musik perkusi sederhana 3 3

mengembangkan kemampuan bermusik melalui memainkan alat

TP 4 4 4
musik perkusi

mengenali dan menirukan tangga nada diatonik mayor, minor, dan

TP 5 5 5
musik nusantara

TP 6 menata dan mengembangkan melodi sederhana 6 6

mendemonstrasikan kemampuan bermusik disertai penghayatan den

TP 7 7 7
ekspresi yang sesuai

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13

14

15

16

17

18

19

20

22 23 24 25
 Seni Tari
Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) 20 12

memperagakan gerak berbagai ekspresi dengan stimulus aktivitas

Gerak dan Ekspresi TP 1 1 1
keseharian

memperagakan ciri khas gerak bersumber dari permainan

Ayo Menari Bersama TP 2 2 2
tradisional

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13

14

15

16

17

18

19

20

26 27 28 29
 Seni Rupa
Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) 20 12

Eksplorasi Garis dan Bentuk mengobservasi ragam jenis garis dan bentuk untuk
TP 1 1 1
mengekspresikan perasaan atau suasana tertentu

Eksplorasi Warna Primer dan mengobservasi penggunaan warna untuk mengekspresikan kesan
TP 2 2 2
Sekunder terhadap suasana dan waktu

Menggambar Cerita TP 3 membuat gambar berdasarkan buku cerita atau cerita pendek 3 3

menerapkan keseimbangan komposisi dalam kegiatan membuat

Eksplorasi Komposisi TP 4 4 4
kolase, menggambar atau melukis

Mengenal dan mengobservasi sebuah karya seni yang memiliki pembagian

TP 5 5 5
Mengeksplorasi Tekstur ruang/lapisan
membuat gambar bawah tanah imajinatif yang memiliki beberapa
TP 6 6 6
ruang/lapisan
mengobservasi tekstur dari benda di sekitar dengan menggunakan
TP 7 7 7
teknik gosok

TP 8 membuat karya dengan menerapkan tekstur 8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13

14

15

16

17

18

19

20

30 31 32 33
 Seni Teater
Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) 20
12

Mengenal dan Menjadi TP 1 mengenal ragam karakter dalam cerita khayal 1

1

menggunakan seluruh anggota tubuh dan suara untuk menunjukkan

Eksplorasi Gerak dan Suara TP 2 2
beberapa tokoh dalam cerita khayal
2

TP 3 memainkan penggalan cerita khayal dalam pertunjukkan tablo 3

3

TP 4 mengevaluasi karya sendiri dan orang lain 4

4

TP 5 mengeksplorasi penggunaan properti panggung 5

5

TP 6 mendeskripsikan tubuh dan suara karakter dalam setiap plot cerita 6

6
mengeksplorasi tubuh dan suara karakter sesuai latar lokasi dalam
TP 7 7
cerita 7

TP 8 merespon suara latar dengan gerakan spontan 8

8

TP 9 merancang pertunjukan tablo atau pantomin 9

9
mengeksplorasi penggunaan properti panggung untuk menunjang
TP 10 10
peran 10

11
11

12
12

13

14

15

16

17

18

19

20

34 35 36 37 38
 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) 20 12

Aktivitas Pola Gerak Dasar mempraktikkan variasi pola gerak dasar pada gerakan lokomotor
TP 1 1 1
Lokomotor seperti gerakan berjalan, berlari, melompat, dan meloncat

mempraktikkan variasi pola gerak dasar pada gerakan

Aktivitas Pola Gerak Dasar
TP 2 nonlokomotor, seperti gerakan memutar, mengayun, menekuk, dan 2 2
Nonlokomotor
meliuk
mempraktikkan variasi pola gerak dasar pada gerakan manipulatif
Aktivitas Pola Gerak Dasar
TP 3 seperti gerakan melempar, menangkap, menendang, dan menahan 3 3
Manipulatif
bola
Aktivitas Gerak Dominan mempraktikkan aktivitas pembelajaran pola gerak dominan pada
TP 4 4 4
Senam senam, seperti keseimbangan, sikap lilin, dan lompat kangkang

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13

14

15

16

17

18

19

20

39 40 41 42 43
 Bahasa Inggris
Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) 20
12

I like Mi Aceh TP 1 menyebutkan jenis makanan dan minuman dalam bahasa Inggris 1
1

berbicara tentang makanan dan minuman menggunakan like dan

I don’t like rice TP 2 2
dislike
2

I have fried chicken for mengungkapkan makanan dan minuman yang disukai dan yang
TP 3 3
breakfast tidak disukai
3

Do you like swimming? TP 4 merespon teks tertulis menggunakan like dan dislike 4
4

I like riding a bike on Sunday TP 5 mengungkapkan breakfast, lunch, dan dinner 5

5

TP 6 menyebutkan makanan dan minuman untuk tiap-tiap waktu makan 6

6
merespon pertanyaan guru tentang makanan dan minuman baik
TP 7 7
lisan maupun tulisan 7

TP 8 mengungkapkan hobi yang disukai 8

8

TP 9 berbicara tentang hobinya serta hobi temannya 9

9

TP 10 merespon pertanyaan yes/no 10

10

11
11

12
12

13

14

15

16

17

18

19

20

44 45 46 47 48
 Nama Mulok Input pada halaman MAPEL dan
BMR ( Budaya Melayu Riau ) BOBOT OK

BMR ( Budaya Melayu Riau )

Lingkup Materi Kode TP Tujuan Pembelajaran (TP) 20 12

Topografi Dalam Riau TP1 Mengenal Topografi Alam Riau 1

1

Baca Tulis Arab Melayu TP2 Menunjukkan Topografi Alam Riau 2

2

Sapaan Berdasarkan Usia Dan

TP3 Menyebutkan Topografi Alam Riau 3
Status 3

TP4 Mengenal Baca Tulis Arab Melayu Huruf dan Angka 4

4

TP5 Melafalkan Aksara Arab Melayu Huruf dan Angka 5

5

TP6 Menulis Aksara Arab Melayu Huruf dan Angka 6

6

TP7 Mengenal dan Menyebutkan Sapaan Berdasarkan Usia dan Status 7

7
Menuliskan dan Membuat Kalimat Ringkas Sapaan berdasarkan
TP8 8
Usia dan Status 8

TP9 Mempraktikkan Sapaan Berdasarkan Usia dan Status 9

9

10
10

11
11

12
12

13

14

15

16

17

18

19

20

49 50 51 52 53