PROGRAM SEMESTER GANJIL TA.

2023/2024
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 CIHAMPELAS
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas : VII ( TUJUH )

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No KODE TUJUAN PEMBELAJARAN
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 7.1 Bilangan Bulat dan Faktor
Memahami Bilangan Bulat 6 4 2

Menjelaskan hubungan antara bilangan bulat positif dan bilangan bulat M

B1
negatif dengan memodelkannya pada garis bilangan (arah dan jarak) P
L
B2 Menggunakan notasi yang tepat untuk menyatakan bilangan bulat S
Membandingkan dan mengurutkan bilangan bulat dan meletakkan pada garis
B3
bilangan
Operasi Hitung Bilangan Bulat 8 2 4 2
Mengenal dan menggunakan hubungan antara bilangan dan kebalikannya
B4
(invers penjumlahan) untuk menyelesaikan masalah
Menentukan hasil dari operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian,
B5
dan pembagian bilangan bulat
Faktor Bilangan Bulat 6 2 4
B6 Menentukan faktor dari bilangan bulat terkait dengan kehidupan sehari-hari

Mengenal dan menggunakan fakta bahwa bilangan cacah dapat ditulis tepat
B7
satu cara sebagai hasil kali bilangan prima

B8 Menghubungkan faktorisasi prima dari dua bilangan dengan KPK dan FPB

Menyelesaikan permasalahan mengenai bilangan bulat yang terkait dengan

B9
kehidupan sehari-hari
Penilaian Harian 2
Perbaikan / pengayaan 2 2

2 7.2 Bilangan Rasional

Memahami Bilangan Rasional 6 2 4
B.10 Mengidentifikasi bilangan yang termasuk bilangan rasional
B.11 Menyatakan bilangan rasional dalam bentuk pecahan dan desimal
Membandingkan Bilangan Rasional 6 2 4
B.13 Menaksir nilai bilangan rasional
B.14 Membandingkan bilangan rasional
Operasi Hitung Bilangan Rasional 8 4 4
B.15 Melakukan estimasi untuk hasil operasi hitung bilangan rasional
Melakukan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan
B.16
pembagian bilangan rasional
B.17 Memecahkan masalah kontekstual yang melibatkan bilangan rasional
Penilaian Harian 2 2
Perbaikan / pengayaan 2 2

3 7.3 Rasio dan Proporsi

Konsep Rasio 8 4 4
Menjelaskan konsep rasio, berbagai bentuk rasio dan penggunaannya dalam
B.18
kehidupan sehari-hari
B.19 Membedakan antara selisih, yang
 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No KODE TUJUAN PEMBELAJARAN
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 7.1 Bilangan Bulat dan Faktor
Skala 8 4 4
B.20 Menggunakan faktor skala untuk
B.21 menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan rasio
Laju Perubahan Satuan 6 4 2
B.22 Menghubungkan rasio ekuivalen dengan proporsi dalam penyelesaian
masalah sehari-hari

Penilaian Harian 2 2
Remedial/Pengayaan 2 2

Penilaian tengah semester 2 2

Penilaian Akhir Semester 4 2 2

Jumlah 80 0 0 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 0 0 0

Bandung Barat, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Dadang Nurjaman, [Link]. Rahmat Sodik, [Link]

NIP. 196603251995121002 NIPPPK 197912012022211013
 PROGRAM SEMESTER GENAP TA. 2023/2024
Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 CIHAMPELAS
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas : VII ( TUJUH )

Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni

No KODE TUJUAN PEMBELAJARAN
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4 7.4 Bentuk Aljabar
Unsur-Unsur Bentuk Aljabar 6 42
Menyatakan kuantitas yang berubah-ubah dan kuantitas yang tidak diketahui
A.1
dengan variabel
Mengidentifikasi konstanta, koefisien, variabel dan suku pada bentuk aljabar,
A.2
dan mengaitkan masing -masing dengan konteksnya
Menginterpretasikan nilai dari suatu bentuk aljabar yang diperoleh dari
A.3
substitusi suatu nilai ke variabel
Sifat-Sifat dan Operasi Aljabar 6 2 4
Mengubah bentuk aljabar ke bentuk aljabar ekuivalen dengan menggunakan
A.4
sifat-sifat dan operasi aljabar
Pemodelan dengan Bentuk Aljabar 6 4 2

Memodelkan suatu permasalahan menjadi suatu bentuk aljabar dan

A.6
menggunakannya untuk menyelesaikan permasalahan tersebut

Penilaian Harian 2 2
Perbaikan / pengayaan 2 2

5 7.5 Kesebangunan
Hubungan Antar Sudut 6 2 4

Menentukan hubungan antar sudut pada garis-garis yang berpotongan dan

G.1
pada dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal

G.2 Mengestimasi besar sudut

Menggunakan informasi mengenai sudut (pelurus, penyiku, sehadap, dan
G.3 berseberangan pada bangun datar untuk menyelesaikan masalah untuk
sudut yang tidak diketahui)
Arti Kesebangunan 4 4
G.4 Menentukan apakah dua benda sebangun secara informal
Kesebangunan pada Segitiga 6 4 2
Menggunakan syarat kesebangunan untuk menentukan apakah dua segitiga
G.5
sebangun
G.6 Menggunakan syarat kesebangunan untuk menyelesaikan masalah
Penilaian Harian 2 2
Perbaikan / pengayaan 2 2

6 7.6 Data dan Diagram

Investigasi Statistika 2 2
Memformulasikan pertanyaan, mengumpulkan dan menginterpretasikan data
D.1
untuk menjawab pertanyaan
Macam-Macam Data 4 4
Mengidentifikasi jenis data berdasarkan jawaban dari pertanyaan yang telah
D.2
diformulasikan
Diagram dalam Statistika 4 4
D.3 Membaca dan menginterpretasikan diagram
Diagram Batang 4 4
D.4 Menggunakan diagram batang untuk menyajikan dan menginterpretasikan
data
D.5 Melakukan estimasi berdasarkan data yang tersaji dalam bentuk diagram
batang
Diagram Lingkaran 4 4
D.6 Menggunakan diagram lingkaran untuk menyajikan dan menginterpretasikan
data
D.7 Melakukan estimasi berdasarkan data yang tersaji dalam bentuk diagram
lingkaran
Memilih Diagram yang Tepat 2 2
Menentukan diagram yang tepat sesuai dengan jenis data dan memudahkan
D.8
untuk pengambilan kesimpulan
Penilaian Harian 2 2
Remedial/Pengayaan 2 2
2
Penilaian tengah semester 2 2
Penilaian Akhir Semester 4 4

Jumlah 72 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 6 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0

Bandung Barat, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Dadang Nurjaman, [Link]. Rahmat Sodik, [Link]

NIP. 196603251995121002 NIPPPK 197912012022211013