RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Universitas :
Fakultas : Ekonomi
Jurusan : Akuntansi S1
Program Studi : Akuntansi S1
Mata Kuliah : Sistem Informasi Akuntansi (SIA) II
Bobot/Sks : 3 SKS
Kode Mata Kuliah : -
Sifat : Mata kuliah
Konseptual/Teoritik/Praktek*)
Pra-Syarat : -
Semester : Ganjil, 2024-2025
Periode Kuliah : September 2024 – Desember 2024
Jumlah Pertemuan tatap muka : 16 Kali, @ 150 Menit
Jadwal Kuliah : Senin, (10.30 – 12.30 WIB)
Ruang : -
Dosen Pengampu : Reni Farwitawati, SE, [Link]

A. TUJUAN
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki
pengetahuan dasar tentang sistem informasi akuntansi berbasis
komputer dan bagaimana sistem informasi mengubah sifat dasar
akuntansi. Perkembangan tehnologi informasi seperti internet,
e-commerce, EDI (electronic data interchange) dan database telah
mengubah oganisasi/perusahaan dalam melaksanakan kegiatan
bisnisnya.

B. DESKRIPSI
Mata kuliah Sistem Informasi Akuntansi II ini menekankan pada
konsep peranan SIA berbasis komputer sebagai dampak dari
perkembangan tehnologi informasi. Selain itu menggambarkan
bagaimana teknologi informasi mengubah sifat dasar akuntansi, lebih
jauh akan didiskusikan bagaimana meningkatkan desain dan fungsi
sistem informasi akuntansi agar dapat benar-benar menjadi nilai
tambah bagi organisasi.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (KOMPETENSI

LULUSAN)
Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi untuk menerapkan
pengetahuan tentang sistem informasi akuntansi.

1
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Proses kuliah di kelas Sistem Informasi Akuntansi II berupa
penyampaian materi yang disertai pembahasan studi kasus sebagai
gambaran aplikasi SIA dalam organisasi. Untuk mendukung hal
tersebut dalam setiap kuliah dosen akan menguraikan hal-hal yang
bersifat teoritis tentang sesuatu konsep. Untuk mengetahui hasil
belajar mahasiswa kuis dan tes diadakan secara mendadak untuk
pokok-pokok bahasan yang telah diberikan maupun yang akan
dipelajari dalam pertemuan berikutnya.

E. MATERI (BAHAN KAJIAN)

1. Pengenalan Sistem Informasi Akuntansi Berbasis Komputer.
2. Peningkatan peranan SIA melalui Teknologi Informasi (TI)
dan Networks.
3. Electronic Data Processing (EDP) : Input, Processing and
Output System.
4. Pengendalian Umum dan Aplikasi.
5. Pengamanan untuk Sistem Informasi Terkomputerisasi.
6. Konsep Manajemen Data.
7. Siklus Penerimaan & Pengeluaran.
8. Siklus Produksi & Manajemen Sumber Daya dan Konversi
General Ledger.
9. Aplikasi SIA dalam E-Business.
10. Teknologi Informasi Auditing.
11. Pengembangan Sistem Informasi : Perencanaan Sistem,
Desain Sistem dan Implementasi Sistem.

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN (STRATEGI)

Pembelajaran akan dilakukan dengan strategi student active
learning. Dosen akan mendorong dan memfasilitasi mahasiswa
untuk aktif mencari dan menemukan berbagai konsep yang harus
dikuasai. Untuk memenuhi kondisi tersebut, terdapat beberapa
kegiatan yang akan dilaksanakan dalam perkuliahan:
1. Kehadiran kelas adalah wajib. Siswa harus datang ke kelas
melalui aplikasi zoom/ google classroom dan/atau aplikasi
lainnya dengan baik. Pembacaan dan tugas kasus akan
didistribusikan sebelum sesi yang dijadwalkan dan harus
dipelajari secara menyeluruh, karena persiapan kelas akan
menjadi bagian penting dari proses penilaian. Ini juga akan
membantu siswa dalam memahami konsep yang diberikan
selama kuliah.

2
 2. Kasus dan tugas kelompok akan diinformasikan sebelum sesi
yang dijadwalkan. Untuk setiap kasus, setiap kelompok harus
menyiapkan materi presentasi powerpoint yang mencakup
ringkasan analisis singkat dari kasus dan rekomendasi.

G. TUGAS/TAGIHAN
Ada 3 tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan
diserahkan oleh mahasiswa, selama mengikuti perkuliahan, yaitu:
1. Membuat paper kelompok. Setiap kelompok ditugaskan
untuk membuat paper tentang topik tertentu. Topik diambil dari
daftar substansi kajian yang telah ditetapkan. Petunjuk
penulisan paper lebih detail dapat dilihat pada lampiran.
2. Melakukan dan membuat laporan studi kasus. Setiap
mahasiswa ditugaskan untuk melakukan studi kasus, sebagai
tugas akhir perkuliahan. Tugas dan pedoman studi kasus
disosialisasikan di awal perkuliahan. Mahasiswa memiliki
waktu untuk studi kasus sepanjang semester. Petunjuk lebih
detail pelaksanaan studi dapat dilihat pada lampiran.
3. Membuat resume perkuliahan. Pada setiap akhir pertemuan
kuliah, mahasiswa ditugaskan membuat resume singkat,
tentang konsep/materi yang diperoleh pada pertemuan
tersebut. Resume menggunakan format yang telah ditetapkan,
dan dikirim melalui email, paling lambat 24 jam dari waktu
akhir perkuliahan. Petunjuk pembuatan resume lebih detail
dapat dilihat pada lampiran.

H. PENILAIAN
Metode/Teknik penilaian:
• Tes tulis
• Penilaian kinerja

Instrumen penilaian:
• Soal tes tulis
• Rubrik penilaian makalah
• Lembar penilaian kinerja

Komponen dan bobot penilaian:

1. Partisipasi Kuliah 10%
2. Tugas-tugas 20%
3. Ujian tengah semester 35%
4. Ujian akhir semester 35%

3
I. PERATURAN (TATA TERTIB)
1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 80%
dari jumlah pertemuan ideal.
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam
perkuliahan.
3. Dosen dan Mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan
waktu yang ditetapkan/disepakati.
4. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap
muka.
5. Meminta izin jika ingin berbicara, bertanya, menjawab,
meninggalkan kelas atau keperluan lain.
6. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/
kerusakan dalam kelas.
7. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma
lainnya.

J. SUMBER (REFERENSI)
1. Marshall B. Romney & Paul J. Steinbart, “Accounting
Information System”, 13th edition, Prentice Hall, 2016.
2. George Bodnar & William S. Hopwood, “ Accounting
Information System”, 9th edition, Prentice Hall, 2004.

K. SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(Lihat di halaman berikut)

4
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pert. Kegiatan
Capaian Bahan Kajian Indikator Alokasi Sumber Tagihan/
ke Pembelajaran
Pembelajaran (Materi) Keberhasilan waktu dan Media Penilaian
(tgl.) (Metode)
1 Mahasiswa Kontrak dan 1. Mahasiswa 1. Dosen menyajikan 150’ • RPS.
Tgl...... memiliki Orientasi memperoleh/ dan • Laptop
pemahaman Perkuliahan memiliki RPS. mendiskusikan • Literatur
tentang tujuan, Membahas tujuan, 2. Menyepakati kontrak kuliah yang akan
ruang lingkup materi, strategi, kontrak (RPS) bersama digunakan
materi, strategi sumber dan evaluasi, perkuliahan mahasiswa.
dan evaluasi tugas dan tagihan (RPS). 2. RPS dishare
perkuliahan dalam perkuliahan. 3. Menyepakati kepada
(memahami dan tugas. mahasiswa.
menyepakati 3. Membagi dan
kontrak kuliah). menyepakati
tugas.

2 Mahasiswa Pengenalan Sistem 1. Definisi Sistem 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat
Tgl...... memahami Informasi Akuntansi Informasi materi dengan • PPT summary.
tuntutan terhadap Berbasis Komputer Akuntansi. aplikasi • Latihan
SIA sebagai Membahas konsep 2. Unsur–unsur zoom/google soal.
dampak dan tatacara sistem SIA. classroom
perkembangan informasi akuntansi 3. Peranan SIA dan/atau dengan
teknologi berbasis komputer. dalam aplikasi lainnya.
informasi. organisasi. 2. Diskusi kelas.

3 Mahasiswa Peningkatan 1. Pengaruh 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat

Tgl...... memperoleh peranan SIA melalui perkembangan materi dengan • PPT summary.
gambaran TI dan Networks TI terhadap SIA. aplikasi • Latihan
perkembangan Membahas mengenai 2. SIA menciptakan zoom/google soal.
tehnologi peningkatan peranan competitive classroom

5
Pert. Kegiatan
Capaian Bahan Kajian Indikator Alokasi Sumber Tagihan/
ke Pembelajaran
Pembelajaran (Materi) Keberhasilan waktu dan Media Penilaian
(tgl.) (Metode)
informasi terbaru SIA melalui Teknologi advantages bagi dan/atau dengan
dalam SIA Informasi dan organisasi. aplikasi lainnya.
meningkatkan Jaringan. 2. Diskusi kelas.
efisiensi dan
efektivitas
kegiatan bisnis.

4 Mahasiswa Electronic Data 1. Aplikasi input 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat
Tgl...... memahami tahap- Processing (EDP) : system materi dengan • PPT summary.
tahap sistem Input, Processing 2. Aplikasi aplikasi • Latihan
dalam EDP. and Output System processing zoom/google soal.
Membahas mengenai system classroom
memproses data 3. Aplikasi output dan/atau dengan
elektronik: input, system aplikasi lainnya.
processing and 2. Diskusi kelas.
output system.

5 Mahasiswa Pengendalian 1. Pengertian dari 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat

Tgl...... memahami Umum dan Aplikasi. Pengendalian materi dengan • PPT summary.
keberadaan Pengamanan untuk Umum dan aplikasi • Latihan
Pengendalian Sistem Informasi Pengendalian zoom/google soal.
Umum dan Terkomputerisasi Aplikasi. classroom
Aplikasi dalam Membahas mengenai 2. Penerapan dan/atau dengan
SIA berbasis keberadaan Pengendalian aplikasi lainnya.
komputer. pengendalian umum Umum dan 2. Diskusi kelas.
Mahasiswa dan aplikasi dalam Pengendalian
memahami resiko SIA berbasis Aplikasi.
serta komputer. 3. Resiko-resiko
pengamanan yang timbul

6
Pert. Kegiatan
Capaian Bahan Kajian Indikator Alokasi Sumber Tagihan/
ke Pembelajaran
Pembelajaran (Materi) Keberhasilan waktu dan Media Penilaian
(tgl.) (Metode)
yang diperlukan dalam
dalam Sistem pelaksanaan SIA
Informasi terkomputerisasi.
Terkomputerisasi.

6 Mahasiswa Konsep Manajemen 1. Pengertian 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat

Tgl...... memahami Data konsep materi dengan • PPT summary.
peranan Membahas mengenai manajemen data. aplikasi • Latihan
manajemen data peranan konsep 2. Dampaknya zoom/google soal.
(database) dalam manajemen data terhadap SIA. classroom
operasional pada pemprosesan dan/atau dengan
pemprosesan data. aplikasi lainnya.
data. 2. Diskusi kelas.

7 Mahasiswa Siklus Penerimaan 1. Siklus 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat

Tgl...... mengetahui & Pengeluaran Penerimaan materi dengan • PPT summary.
perkembangan Membahas mengenai terkomputerisasi. aplikasi • Latihan
SIA siklus penerimaan 2. Siklus zoom/google soal.
terkomputerisasi dan pengeluaran Pengeluaran classroom
terhadap Siklus dalam operasional terkomputerisasi. dan/atau dengan
Penerimaan & perkembangan SIA. 3. Kendala-kendala aplikasi lainnya.
Pengeluaran. dalam aplikasi 2. Diskusi kelas.
Siklus
Penerimaan &
Pengeluaran
terkomputerisasi.

8 Ujian Tengah 150’

Tgl..... Semester

7
 Pert. Kegiatan
Capaian Bahan Kajian Indikator Alokasi Sumber Tagihan/
ke Pembelajaran
Pembelajaran (Materi) Keberhasilan waktu dan Media Penilaian
(tgl.) (Metode)
9 Mahasiswa Siklus Produksi & 1. Siklus Produksi 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat
Tgl...... mengetahui Manajemen Sumber terkomputerisasi. materi dengan • PPT summary.
perkembangan Daya dan Konversi 2. Siklus aplikasi • Latihan
SIA General Ledger Manajemen zoom/google soal.
terkomputerisasi Membahas mengenai sumber daya classroom
terhadap Siklus siklus produksi dan terkomputerisasi. dan/atau dengan
Produksi & manajemen SDM dan 3. Kendala-kendala aplikasi lainnya.
Manajemen Konversi General dalam aplikasi 2. Diskusi kelas.
Sumber Daya dan Ledger sebagai Siklus Produksi &
Konversi General perkembangan SIA Manajemen
Ledger. terkomputerisasi. Sumber Daya
terkomputerisasi.

10 Mahasiswa Aplikasi SIA dalam 1. Pengenalan E- 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat
Tgl...... mengetahui E-Business Business. materi dengan • PPT summary.
perkembangan Membahas mengenai 2. Peranan SIA aplikasi • Latihan
peranan SIA peranan SIA dalam dalam E- zoom/google soal.
khususnya dalam kebutuhan E- Business. classroom
E-Business. Business pada era 3. Infrastruktur yang dan/atau dengan
zaman global. mendukung aplikasi lainnya.
pelaksanaan E- 2. Diskusi kelas.
Business.

11 Mahasiswa Aplikasi SIA dalam 1. Pengenalan E- 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat
Tgl...... mengetahui E-Business Business. materi dengan • PPT summary.
perkembangan Membahas mengenai 2. Peranan SIA aplikasi • Latihan
peranan SIA peranan SIA dalam dalam E- zoom/google soal.
khususnya dalam kebutuhan E- Business. classroom
E-Business. Business pada era 3. Infrastruktur yang dan/atau dengan

8
Pert. Kegiatan
Capaian Bahan Kajian Indikator Alokasi Sumber Tagihan/
ke Pembelajaran
Pembelajaran (Materi) Keberhasilan waktu dan Media Penilaian
(tgl.) (Metode)
zaman global. mendukung aplikasi lainnya.
pelaksanaan E- 2. Diskusi kelas.
Business.

12 Mahasiswa Teknologi Informasi 1. Dampak SIA 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat
Tgl...... mengetahui Auditing terkomputerisasi materi dengan • PPT summary.
perkembangan Membahas mengenai terhadap aplikasi • Latihan
SIA serta perkembangan pelaksanaan zoom/google soal.
dampaknya Teknologi Informasi audit. classroom
terhadap Auditing terhadap 2. Pengenalan dan/atau dengan
pelaksanaan pelaksanaan audit. TABK. aplikasi lainnya.
audit. 3. Pelaksanaan 2. Diskusi kelas.
audit dengan
TABK.

13 Mahasiswa Teknologi Informasi 1. Dampak SIA 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat
Tgl...... mengetahui Auditing terkomputerisasi materi dengan • PPT summary.
perkembangan Membahas mengenai terhadap aplikasi • Latihan
SIA serta perkembangan pelaksanaan zoom/google soal.
dampaknya Teknologi Informasi audit. classroom
terhadap Auditing terhadap 2. Pengenalan dan/atau dengan
pelaksanaan pelaksanaan audit. TABK. aplikasi lainnya.
audit. 3. Pelaksanaan 2. Diskusi kelas.
audit dengan
TABK.

14 Mahasiswa Pengembangan 1. Pengenalan 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat

Tgl...... mampu Sistem Informasi : tahap-tahap materi dengan • PPT summary.
memahami Perencanaan pengembangan aplikasi • Latihan

9
 Pert. Kegiatan
Capaian Bahan Kajian Indikator Alokasi Sumber Tagihan/
ke Pembelajaran
Pembelajaran (Materi) Keberhasilan waktu dan Media Penilaian
(tgl.) (Metode)
metodologi Sistem, Desain sistem. zoom/google soal.
pengembangan Sistem dan 2. Kesulitan serta classroom
sistem. Implementasi kendala yang dan/atau dengan
Sistem muncul pada aplikasi lainnya.
Membahas mengenai setiap tahap. 2. Diskusi kelas.
pengembangan 3. Proses pada
sistem informasi dari setiap tahap
perspektif pengembangan
pengenalan, proses sistem.
serta kesulitan yang
dihadapi.

15 Mahasiswa Pengembangan 1. Pengenalan 1. Dosen menyajikan 150’ • Laptop • Membuat

Tgl...... mampu Sistem Informasi : tahap-tahap materi dengan • PPT summary.
memahami Perencanaan pengembangan aplikasi • Latihan
metodologi Sistem, Desain sistem. zoom/google soal.
pengembangan Sistem dan 2. Kesulitan serta classroom
sistem. Implementasi kendala yang dan/atau dengan
Sistem muncul pada aplikasi lainnya.
Membahas mengenai setiap tahap. 2. Diskusi kelas.
pengembangan 3. Proses pada
sistem informasi dari setiap tahap
perspektif pengembangan
pengenalan, proses sistem.
serta kesulitan yang
dihadapi.

16 Ujian Akhir 150’

Tgl...... Semester

10