2RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH
JENIS DARING KURIKULUM 2013
PJOK
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 2 /2
Tema : Kebersamaan (Tema 7)
Sub Tema : Kebersamaan di Rumah (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : PJOK (3.7, 4.7)
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 90 menit
A. TUJUAN
1. Dengan mencermati gambar permainan “Menjaring Ikan” dan isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat
memahami gerakan berjalan di air dengan percaya diri.
2. Dengan mencermati gambar permainan “Menjaring Ikan” dan isi teks serta penjelasan guru, siswa dapat
melakukan gerakan berjalan di air dengan cermat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru menyapa siswa dengan rekaman video dan memandu siswa 10 menit
Pendahuluan untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan
Integritas)
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah
dan berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru Memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan Alat dan Bahan 70 menit
Inti Peraga Digital Media Ajar SCI Media
Learning Management System (LMS) [Link]
(Aplikasi Khusus Guru Online)
Panduan Buku Guru dan Siswa
Video/ slide/ gambar dan materi ajar
Internet
Ayo Mengamati
Siswa mengamati penjelasan guru tentang kegiatan yang akan
dilakukan melalui chat grup. (Communication, Analysing,
Understanding, Applying)
Ayo Menanya
Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk mengecek
pemahaman siswa melalui chat grup.
Siswa menanyakan materi berbagai gerakan berjalan yang belum
dipahami kepada guru melalui chat grup. . (Communication,
Analysing, Understanding, Applying)
Ayo Mencoba
Siswa dapat melakukan gerakan berjalan di air dengan benar,
kemudian siswa melakukan permainan menjaring ikan bersama
teman-teman disekitar rumah. (Communication, Collaboration,
Creativity and Innovation, Critical Thingking and Problem
Solving)
Ayo Mengkomunikasikan
Siswa menyampaikan manfaat kegiatan yang telah dilakukan dan
pengalaman melakukan gerakan berjalan di air .(Communication)
Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang telah
di pelajari melalui apilkasi yang telah di tentukan.
Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di 10 menit
Penutup buku siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam
bentuk chat, foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di [Link] seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs lain yang memberikan
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life
Skills dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini
dalam bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar,tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja)
Mengetahui …………………, ...............
Kepala Sekolah, Guru Kelas 2 ,
……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….