RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

PJOK

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 2 /2
Tema : Merawat Hewan dan Tumbuhan (Tema 6)
Sub Tema : Tumbuhan di Sekitarku (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : PJOK (3.6, 4.6)
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 90 menit

A. TUJUAN
1. Dengan memperhatikan aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat menjelaskan prosedur penggunaan
variasi gerak melompat sesuai irama dengan benar kemudian mengelompok-
kan aturan yang berlaku pada kegiatan di sekolah dengan benar.
2. Dengan berdiskusi mengenai aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat mengelompokkan aturan yang
berlaku pada kegiatan di sekolah dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru menyapa siswa dengan rekaman video dan memandu siswa 10 menit
Pendahuluan untuk mengawali pembelajaran dengan berdoa. (Religius dan
Integritas)
2. Guru bertanya apakah hari ini sudah membatu orang tua, beribadah
dan berdo’a. (Karakter dan Life Skills).
3. Guru menanyakan dan memotivasi siswa dalam melakukan kegiatan
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
4. Guru Memberi gambaran tentang manfaat pembelajaran hari ini.
5. Guru melakukan share materi ke grup kelas dan memberikan tugas
pembelajaran hari ini.
Kegiatan Alat dan Bahan 70 menit
Inti  Peraga Digital Media Ajar SCI Media
 Learning Management System (LMS) [Link]
(Aplikasi Khusus Guru Online)
 Panduan Buku Guru dan Siswa
 Video/ slide/ gambar dan materi ajar
 Internet
Ayo Mengamati
 Siswa mengamati anak-anak yang berlari dan melompat
kemudian menirukan gerakan yang diperagakan guru melalui
video. (Communication, Analysing, Understanding, Applying)
Ayo Mencoba
 Siswa kembali memainkan permainan kupu-kupu dengan
menambahkan satu peraturan, setiap kali salah satu anggota
keluarga menyebutkan satu bilangan ganjil, bunga berlari,
berputar mengelilingi kupu-kupu dan bertukar tempat dengan
bunga yang lain.(Creativity and Innovation)
Ayo Menalar
 Guru memberikan pertanyaan tentang kemungkinan yang akan
terjadi apabila anak-anak kelas dua tidak mengikuti peraturan
permaian melalui chat grup.(Critical Thingking and Problem
Solving)
Ayo Mengkomunikasikan
 Siswa menyampaikan manfaat kegiatan yang telah dilakukan dan
pengalaman melakukan permainan kupu-kupu, variasi gerak
melompat sesuai irama.(Communication)
 Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang materi yang
telah di pelajari melalui apilkasi yang telah di tentukan)
Kegiatan 1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi kegiatan hari ini di 10 menit
Penutup buku siswa masing-masing, kemudian melaporkan ke guru dalam
bentuk chat, foto, atau rekaman suara. (Variasi Aktivitas)
2. Siswa diwajibkan melihat video pengetahuan di [Link] seperti
Discovery Channel, sisi terang dan situs lain yang memberikan
pengetahuan dan ketrampilan kemudian merangkum isinya. (Life
Skills dan Variasi Aktivitas)
3. Belajar menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar siswa hari ini
dalam bentuk rangkuman chat, video atau rekaman suara.
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar,tes tulis, laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja)

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2 ,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….