RAHASIA
CHECKLIST
07/MO/2024
Nama : Rahmat Hidayat
NIM : 230701501093
Kelas : I (09)
Tanggal : Kamis, 10 Oktober 2024
Waktu : 17.45 – 18. 42 WITA
Tempat : Rumah
I. TUJUAN OBSERVASI
Praktikum observasi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mahasiswa menyusun
panduan observasi berdasarkan salah satu teori, melakukan observasi dengan menggunakan
model checklist, mampu membuat kesimpulan mengenai observasi yang telah dilakukannya,
serta mampu mengevaluasi kelebihan dan kelemahan dari praktek observasi yang telah
dilakukan.
II. PROSEDUR OBSERVASI
Pilihlah satu variabel yang ingin di observasi sebagai tujuan observasi. Carilah
pengertian, definisi operasional, aspek, dan indikator dari variabel tersebut. Tentukan
indikator-indikator manakah yang dapat di observasi dan buatlah panduan observasi.
Pilihlah seorang individu yang dapat dijadikan subjek. Observasilah subjek tersebut selama
minimal satu jam. Catatlah perilaku dari individu tersebut. Isilah catatan observasi. Setelah
Rahmat Hidayat (230701501093)
RAHASIA
melakukan observasi, beberapa mahasiswa akan di minta untuk mempresentasikan laporan
hasil observasi yang telah di buatnya.
III. TINJAUAN PUSTAKA
A. Pengertian Prokrastinasi Akademik
Ferrari dan McCown menggambarkan prokrastinasi akademik sebagai perilaku
yang memiliki ciri-ciri khusus, yaitu: tindakan yang melibatkan penundaan dalam
memulai atau menyelesaikan sebuah pekerjaan ; berujung pada konsekuensi lebih lanjut,
seperti keterlambatan dalam menyelesaikan tugas, bahkan kegagalan untuk
menyelesaikannya ; melibatkan tugas yang dipandang oleh pelaku prokrastinasi sebagai
sesuatu yang signifikan, dan ; memicu perasaan emosional yang tidak nyaman
(Rohmatun, 2021).
B. Ciri-Ciri dan Indikator Prokrastinasi Akademik
Menurut Ferrari dan Mc Cown, terdapat ciri-ciri dan indikator dari proktinasi
akademik, sebagai berikut
a) Penundaan dalam memulai dan menyelesaikan tugas. Saat menerima tugas, individu
tidak langsung mengerjakannya, sering kali dengan alasan belum memperoleh
informasi yang diperlukan atau ingin mencari inspirasi agar hasilnya sempurna.
Namun, meskipun sudah mendapatkan materi yang diperlukan, individu tetap tidak
segera menyelesaikan tugas tersebut.
b) Kelambanan dalam menyelesaikan tugas. Individu merasa kesulitan atau tidak
mampu dalam mengerjakan tugas yang diberikan, sehingga dengan sengaja menunda
untuk mulai mengerjakan tugas tersebut.
Rahmat Hidayat (230701501093)
RAHASIA
c) Kesenjangan waktu antara rencana dan kenyataannya. Meskipun individu telah
merencanakan kapan akan mulai dan menyelesaikan tugas, sering kali mereka tidak
mengikuti rencana yang telah dibuat.
d) Melakukan aktivitas lain yang lebih menyenangkan daripada menyelesaikan tugas.
Meskipun individu telah membuat rencana untuk menyelesaikan tugas, mereka
cenderung lebih memilih melakukan kegiatan lain yang dianggap lebih
menyenangkan, seperti menonton televisi, bermain internet, seperti sosial media,
atau berjalan-jalan di mall (Rohmatun, 2021).
Rahmat Hidayat (230701501093)
RAHASIA
IV. CATATAN OBSERVASI
Variabel : Prokrastinasi Akademik
Nama Samaran : Mawar
Jenis Kelamin : Laki-laki
Perempuan
Usia : 0-10 tahun
11-20 tahun
21-30 tahun
Pendidikan : SMP
SMA
S1
Suku : Bugis
Makassar
No Indikator Penjelasan Keterangan Cheklis
1 Penundaan dalam memulai Saat menerima tugas, Subjek sudah
tugas individu tidak langsung membuka
mengerjakannya, sering laptop untuk
kali. namun ia
bermain hp
selama 15 menit
2 Kelambanan dalam Individu merasa atau Subjek
menyelesaikan tugas mengeluh kesulitan mengatakan
dalam mengerjakan “deh capekku
tugas yang diberikan. liatki” dan
“susah sekali
kudapat”
3 Kesenjangan waktu antara Individu telah Subjek
rencana dan kenyataannya merencanakan kapan mengatakan “
akan mulai dan maka kerja
menyelesaikan tugas, tugasku deh”.
sering kali mereka tidak Namun setelah
mengikuti rencana yang mengambil
telah dibuat. laptop ia tidak
mengerjakannya
langsung
4 Melakukan aktivitas lain Individu cenderung Subjek bermain
yang lebih menyenangkan lebih memilih tiktok selama
daripada menyelesaikan melakukan kegiatan lain 14 menit
tugas yang dianggap lebih daripada
menyenangkan, seperti mengerjakan
Rahmat Hidayat (230701501093)
RAHASIA
menonton televisi, tugasnya.
bermain internet, seperti
sosial media, atau
berjalan-jalan di mall
V. KESIMPULAN OBSERVASI
Berdasarkan pada konsep prokratinasi dan tabel, dapat disimpulkan bahwa Mawar
termasuk ke dalam prokratinasi akademik. Yaitu orang yang suka menunda perkerjaan atau
tugas dan membuang-buang waktu pada hal yang tidak bermanfaat dan tidak penting, seperti
Mawar lebih memilih aktivitas lain daripada mengerjakan tugas.
VI. EVALUASI OBSERVASI
Kelebihan lebih mudah melakukan pencatatan dilapangan karena sudah membuat apa
saja yang ingin diamati. Kekurangannya yang dirasakan adalah membuat rancangan atau
panduan observasi yang membutuhkan waktu yang lama dikarenakan mencari sumber yang
relevan terhadap variabel.
VII. REFERENSI
Rohmatun. (2021). Prokrastinasi akademik dan faktor yang mempengaruhinya. PSISULA:
Prosiding Berkala Psikologi, 3, 94–109.
Makassar, 13 Oktober 2024
Observer,
………………………
230701501093
Rahmat Hidayat (230701501093)