Soal USBN UTAMA

Jenjang Pendidikan SMK

Mata Pelajaran IPS
Kurikulum 2006
No Bentu
Indikator Soal Soal
soal k Soal
Hubungan sosial yang dinamis yang menyangkut
hubungan antar orang perorang, antara kelompok
manusia dengan individu, dan kelompok dengan
kelompok disebut ....
Peserta didik mampu a. interaksi sosial
menjelaskan tentang b. lembaga sosial
1 PG
pengertian interaksi c. organisasi sosial
sosial d. sikap sosial
e. sosialisasi

Kunci Jawaban : A

Seorang ketua RT menjelaskan program kerja di

hadapan warga, hal ini termasuk bentuk interaksi
sosial . . . .
a. Antar individu
Peserta didik dapat
b. Antara individu dengan kelompok
2 PG menyebutkan bentuk –
c. Antar kelompok
bentuk interaksi sosial
d. Antar lembaga
e. Antar golongan

Kunci Jawaban : B
Proses sosialisasi yang dijalani oleh individu tidaklah
sama, hal ini disebabkan oleh pengaruh perbedaan . . .
Peserta didik dapat a. Pembawaan
menunjukan sosialisasi b. Lingkungan
3 PG sebagai proses c. Pendidikan
pembentukan d. Kebiasaan
kepribadian e. Pembawaan dan lingkungan

Kunci Jawaban : A
4 PG Peserta didik dapat Syarat interaksi sosial adalah ….dan ….
menjelaskan syarat a. Motivasi , perilaku
interaksi sosial b. Kontak , komunikasi
c. Kontak, motivasi
d. Komunikasi, tindakan
e. Sosialisasi, komunikasi

1
 Kunci Jawaban : B
Pesan yang disampaikan dari komunikator kepda
komunikan melalui pihak ketiga disebut . . . .
a. Kontak langsung
Peserta didik dapat b. Kontak primer
5 PG menganalisis tentang c. Kontak tidak langsung
proses komunikasi d. Kontak sekunder
e. Kontak positif

Kunci Jawaban : C
Interkasi yang dilakukan kadang berdampak positif,
dan dapat berdampak negatif. Ciri interaksi yang
berdampak negatif adalah akan timbul . . . .
a. Persahabatan
Peserta didik dapat
b. Gotong royong
6 PG menganalis dampak
c. Kerjasama
interaksi sosial
d. Kekeluargaan
e. Konflik

Kunci Jawaban : E
Kekosongan kas keuangan kerajaan Belanda
mengakibatkan Van Den Bosh menerapkan sebuah
program yang dikenal rakyat Indonesia dengan istilah
Tanam Paksa, yaitu ....
Peserta didik mampu a. cultuur stelsel
menjelaskan b. imperialisme
7 PG
pelaksanaan tanam c. kolonialisme
paksa di Indonesia d. cultuur procente
e. reinasance

Kunci Jawaban : A

Salah satu tujuan imperialisme kuno adalah gospel

yang artinya ….
a. mendapatkan kekayaan
b. Memperluas wilayah kekuasaan
Peserta didik mampu
c. menyebarkan agama Kristen
8 PG mengidentifikasi tujuan
d. mendapatkan logam mulia
imperialism kuno
e. memonopoli perdagangan

Kunci Jawaban : C

9 PG Peserta didik dapat Kedatangan Belanda untuk berkuasa kembali di

menyebutkan Maluku mendorong perlawanan rakyat Maluku yang
perlawanan rakyat dan dipimpin oleh ... .
2
 a. Sultan Agung
b. Sultan Bone
kerajaan-kerajaan di
c. Thomas Matulesi
Nusantara dalam
d. Cut Nyak Dien
menentang kolonialisme
e. Cut Dik Tiro
dan imperialisme barat
Kunci Jawaban: C

Pada masa pemerintahan Belanda, status sosial

tertinggi dalam struktur sosial masyarakat Indonesia
dimiliki orang Eropa karena mereka merupakan
penguasa. Hal tersebut merupakan pengaruh
kolonialisme dan imperialisme pada bidang... .
Peserta didik dapat
a. budaya
menganalisis pengaruh
b. agama
10 PG kolonialisme dan
c. ekonomi
imperialisme di
d. sosial
Indonesia
e. politik

Kunci Jawaban: D

Kesamaan bangsa Asia dan Afrika yang mampu

mendorong berkembangnya paham nasionalisme di
kedua wilayah tersebut adalah kesamaan ….
Peserta didik mampu a. ideology dan suku
mengklasifikasi paham b. nasib dijajah bangsa lain
11 PG
nasionalisme bangsa c. agama dan ras
Asia dan Afrika d. sejarah dan warna kulit
e. bentuk pemerintahan politik

Kunci Jawaban : B
Berikut tokoh yang mendirikan Muhammadiyah
adalah... .
a. Hasan Hanafi
Peserta didik dapat
b. Mohammad Iqbal
menyebutkan tokoh
12 PG c. H. Samanhudi
pergerakan kebangsaan
d. K.H Ahmad Dahlan
Indonesia
e. Wahidin Sudirohoesodo

Kunci Jawaban: D
13 PG Peserta didik dapat Segala sesuatu yang bersifat naluriah dan sangat
menjelaskan pengertian diperlukan manusia untuk mempertahankan hidupnya
kebutuhan disebut....
a. kebutuhan
3
 b. keinginan
c. kehendak
d. kemauan
e. kesempatan

Kunci Jawaban: A

Dibawah ini yang termasuk kebutuhan primer adalah...

a. makanan, alat tulis, dan liburan
Peserta didik dapat b. pakaian, komputer, dan radio
mengidentifikasi c. makanan, pakaian, dan tempat tinggal
14 PG kebutuhan manusia d. tempat tinggal, pakaian, dan TV berwarna
sesuai dengan e. makanan, pakaian, dan liburan
macamnya
Kunci Jawaban: C

Berikut merupakan faktor-faktor penyebab kelangkaan

adalah....
Peserta didik dapat a. kebutuhan yang sudah terpenuhi
mengidentifikasi b. bertambahnya kemampuan produksi
15 PG kelangkaan sesuai c. kemajuan perekonomian
dengan faktor-faktor d. pendapatan semakin besar
penyebabnya e. keterbatasan sumber daya alam

Kunci Jawaban: E
Bagaimana barang dapat sampai kepada konsumen
yang membutuhkan merupakan hal yang harus
Peserta didik dapat dipikirkan dalam masalah....
Mengidentifikasi a. distribusi
masalah pokok b. produksi
16 PG ekonomi, yaitu tentang c. konsumsi
apa, bagaimana dan d. ekonomi
untuk siapa barang dan e. masalah ekonomi
jasa diproduksi
Kunci Jawaban: A

17 PG Peserta didik dapat Kegiatan untuk menambah nilai pada suatu barang
mendeskripsikan disebut... .
kegiatan ekonomi dan a. distribusi
pelaku-pelakunya b. ekonomi
c. abstraksi
d. produksi
e. konsumsi

Kunci Jawaban: D
4
 Masalah ekonomi klasik meliputi....
a. alokasi, distribusi dan konsumsi
b. efisiensi, optimalisasi, dan produksi
Peserta didik dapat
c. produksi, konsumsi, dan alokasi
18 PG menyebutkan masalah
d. produksi, distribusi, dan konsumsi
pokok ekonomi klasik
e. alokasi, efisiensi dan ekonomisasi

kunci jawaban : D
Dalam ilmu ekonomi, produksi diistilahkan sebagai
proses . . . .
Disajikan sebuah soal a. pemenuhan kebutuhan barang dan jasa
pilihan ganda tentang b. pembuatan barang keperluan hidup
Kegiatan Ekonomi dan c. penciptaan dan peningkatan kegunaan barang
19 PG pelakunya, peserta didik dan jasa
dapat mendiskripsikan d. pembuatan barang dan jasa
tentang pengertian e. pembuatan barang jadi dari bahan setengah
produksi jadi
Kunci Jawaban : C

Setiap manusia selalu berusaha dengan

penghasilannya untuk memenuhi kebutuhan hidup
Disajikan sebuah soal
sehingga tercapai pemuasan yang sebesar – besarnya.
pilihan ganda tentang
Pernyataan di atas merupakan penerapan dari . . . .
Prinsip dan motif
a. tindakan ekonomi
20 PG ekonomi, peserta didik
b. prinsip ekonomi
dapat memahami
c. motif ekonomi
pengertian prinsip
d. kebijakan ekonomi
ekonomi
e. teori ekonomi
Kunci Jawaban : B
Berikut ini yang merupakan tanggung jawab sosial
dari perusahaan terhadap lingkungan masyarakat
Disajikan sebuah soal adalah ....
pilihan ganda tentang a. membangun rumah untuk warga sekitar
Perilaku Produsen dan perusahaan
Konsumen, peserta b. kesehatan dan kebersihan lingkungan
21 PG didik dapat c. memberi sembako kepada masyarakat
menyebutkan salah satu d. ikut memikirkan nasib masyarakat miskin yang
tanggung jawab sosial ada di sekitar lokasi tempat perusahaan
sebuah perusahaan bagi beroperasi
lingungan sekitar e. masyarakat sekitar lokasi perusahaan disuruh
bersih-bersih limbah pabrik
Kunci Jawaban : B
22 PG Peserta didik mampu Sesuai dengan hukum permintaan maka apabila harga
menjelaskan hukum barang dan jasa meningkat maka kuantitas barang
5
 yang diminta akan ...
a. Turun
b. Naik
c. Tetap
permintaan d. Sama
e. Bergeser

KunciJawaban : A

Perhatikantabelberikutini!

No Harga Permintaan Penawaran

1 Rp. 15.000 15 75
2 Rp. 12.500 30 60
3 Rp. 10.000 45 45
Peserta didik mampu 4 Rp. 7.500 60 30
23 PG menjelaskan mengenai 5 Rp. 5.000 75 15
harga Keseimbangan Berdasarkan tabel di atas, harga keseimbangan terjadi
pada harga ...
a. Rp. 5.000
b. Rp. 7.500
c. Rp. 10.000
d. Rp. 12.500
e. Rp. 15.000
Kunci Jawaban : C
Suatu bentu pasar dimana hanya terdapat satu penjual
yang menguasai pasar dan perusahaan tidak
mempunyai barang pengganti disebut dengan pasar ...
a. Monopoli
Peserta didik mampu
b. Monopolistik
24 PG menunjukkanbentuk
c. Oligopoli
pasar barang dan jasa
d. Persaingan sempurna
e. Kartel

Kunci Jawaban : A
25 PG Peserta didik mampu Struktur sosial adalah susunan yang dapat terjadi
Siswamampumendeskri karena adanya penggolongan pola perilaku individu.
psikanstruktur sosial Merupakan pengertian struktur sosial menurut....
menurutberapaahli a. Soerjono Soekanto
b. William Komblum
c. George Simmel
d. Talcott Parsons
e. Coleman

6
 Jawaban: B

Berdasarkan ciri-cirinya dapat disimpulkan bahwa

struktur sosial adalah...
a. hubungan timbal balik antara posisi-posisi
sosial
b. hubungan sosial antara individu-individu pada
saat tertentu
c. suatu tatanan sosial dalam masyarakat yang
Peserta didik mampu merupakan jaringan unsur-unsur sosial yang
26 PG mendeskripsikanciri- pokok
ciristruktur social d. menunjuk pada prinsip perilaku yang berulang-
ulang dengan bentuk dan cara yang sama
e. setiap totalitas yang terbit, seperti misalnya
lembaga-lembaga,kelompok, situasi, proses
dan posisi sosial

Jawaban; A

Struktur sosial apabila ditinjau secara horizontal akan

menghasilkan ....
a. Diferensiasi sosial
Peserta didik mampu
b. Stratifikasi sosial
27 PG mengidentifikasibentuks
c. Struktur sosial
truktur social
d. Dinamika sosial
e. Perandan status social
Jawaban: A
Fungsi struktur sosial sebagai pengawas dalam
kehidupan masyarakat adalah ....
a. Memberikan karakteristik masyarakat yang
multikultural
b. memelihara kerukunan antar kelompok
masyarakat
Peserta didik mampu c. dapat bersikap dan bertindak sesuai dengan
28 PG menjelaskanfungsistrukt aturan dalam masyarakat
ur social d. menumbuhkan sikap saling menghormati
e. pembatas agar setiap individu berperilaku
sesuai norma dan nilai yang berlaku dalam
masyarakat

Kunci Jawaban : C

29 PG Peserta didik mampu Di bawah ini yang bukan merupakan factor

mendeskripsikan factor penghambat mobilitas sosial adalah....
penghambatmobilitas a. diskriminasi kelas
7
 b. perbedaan jenis kelamin
c. urbanisasi
d. perbedaan ras
social
e. pembagian kerja
Jawaban: E

Konflik sebagai suatu interaksi antara orang-orang

atau kelompok yang saling bergantung merasakan
adanya tujuan yang saling bertentangan dan saling
mengganggu satu sama lain dalam mencapai tujuan
itu. Pengertian tersebut merupakan pendapat dari ….
Peserta didik mampu
a. White & Bednar
menjelaskankonflik
30 PG b. Kartono & Gulo
social
c. Robert M.Z. Lawang
menurutpendapatahli
d. Cassel Concise
e. Deustch

Kunci Jawaban : A

Kelompok sosial sebagai suatu kumpulan nyata,

teratur dan tetap dari individu-individu yang
melaksanakan peran-perannya secara berkaitan guna
mencapai tujuan bersama merupakan pendapat yang
Peserta didik mampu dinyatakan oleh .....
mengenali tentang a. Soerjono Soekanto
31 PG kelompok sosial dalam b. Hendro Puspito
masyarakat c. Paul B. Horton
multikultural d. Durkheim
e. Sheriff

Kunci Jawaban : B

Pengertian masyarakat multikultural adalah..

a. masyarakat yang tinggal menetap pada daerah-
daerah yang terpisah antara satu dengan yang
lainnya.
Peserta didik mampu b. terdiri dari dua atau lebih kelompok yang
mengenali tentang hidup sendiri-sendiri
32 PG kelompok sosial dalam c. ditandai dengan adanya perbedaan lapisan
masyarakat social yang tajam
multikultural d. terdiri dari sejumlah penduduk yang sangat
besar dan padat
e. memiliki berbagai macam kultur

Kunci Jawaban : E
8
 Kelompok sosial kecil yang anggotanya saling
berhubungan secara personal dalam jangka waktu
yang lama disebut ........
Peserta didik mampu
a. Primary group
mengklasifikasikan
b. Secondary group
33 PG tentang kelompok sosial
c. Formal group
dalam masyarakat
d. Rural group
multikultural
e. Civil group

Kunci Jawaban : A
Jenis paguyuban terdiri atas individu-individu yang
mempunyai ideologi yang sama disebut ............
Peserta didik mampu a. Primary group
mengklasifikasikan b. Gesellschaft
34 PG tentang kelompok sosial c. Gemeinschaft of mind
dalam masyarakat d. Gemeinschaft by blood
multikultural e. Gemeinschaft of place

Kunci Jawaban : C
Perhatikan unsur-unsur di bawah ini:
1) Rukun tetangga
2) Suami istri
3) Negara
Peserta didik mampu 4) Keluarga
menganalisis tentang Yang termasuk kelompok sekunder ditunjukkan
35 PG kelompok sosial dalam nomor ..........
masyarakat a. 1
multikultural b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
Kunci Jawaban : C
36 PG Peserta didik mampu Perhatikan pernyataan di bawah ini :
menganalisis tentang 1) Intim
kelompok sosial dalam 2) Umum
masyarakat 3) Eksklusive
multikultural 4) Private
5) Formal
Yang merupakan ciri Gemeinschaft ditunjukkan
nomor .....

a. 1,2,3
b. 1,2,5
c. 2,4,5
d. 1,3,4
9
 e. 3,4,5

Kunci Jawaban : D
Budaya yang berkembang di daerah-daerah dan
Siswamampumengenalit merupakan milik suku-suku bangsa Nusantara disebut
entang : dengan…
BudayaLokal a. BudayaMancanegara
37 PG Dampakmasuknyabuda b. BudayaLokal
yaasing c. BudayaInternasional
Hubunganantarbudaya d. BudayaAsing
Keberagamanbudaya e. BudayaMultikultural
Kunci Jawaban : B
Perpaduan dua budaya yang menghasilkan
kebudayaan baru yang berbeda dengan kebudayaan
Siswamampumengenalit
sebelumnya disebut…
entang :
a. Substitusi
BudayaLokal
b. Akulturasi
38 PG Dampakmasuknyabuda
c. Sintesis
yaasing
d. Penetrasi
Hubunganantarbudaya
e. Asimilasi
Keberagamanbudaya
Kunci Jawaban: C
Hubungan antar budaya dapat terjadi melalui
akulturasi. Yang dimaksud akulturasi adalah……
a. Proses sosial yang timbul akibat suatu
kebudayaan menerima unsur-unsur
kebudayaan asing tanpa menyebabkan
hilangnya kepribadian budaya itu sendiri
Siswamampumengenalit b. Interaksisosial yang bertujuan untuk memenuhi
entang : kepentingan atau kebutuhan bersama
BudayaLokal c. Proses penyesuaian social dalam interaksi antar
39 PG Dampakmasuknyabuda individu dan antar kelompok untuk meredakan
yaasing pertentangan
Hubunganantarbudaya d. Proses peleburan kebudayaan asli dengan
Keberagamanbudaya kebudayaan asing sehingga terbentuk budaya
baru
e. Unsur lama yang masih berlaku bercampur
dengan unsure baru sehingga membentuk
unsure baru

Kunci Jawaban: A
40 PG Siswa mampu Dampak negative masuknya budaya asing antara lain
mengenali tentang : adanya sikap hidup hedonisme, artinya…..
BudayaLokal a. Hidup hanya mementingkan diri sendiri
Dampak masuknya b. Hidup hanya untuk duniawi semata
10
 c. Hidup bebas sebebas-bebasnya
d. Hidup mendapatkan kekayaan sebanyak-
budaya asing banyaknya
Hubungan antar budaya e. Hidup hanya untuk bersenang-senang
Keberagaman budaya

Kunci Jawaban: E
Agama asli suku Dayak ialah…
Siswamampumengklarif
a. Kristen
ikasikantentang :
b. Katholik
BudayaLokal
c. Agama pribumi
41 PG Dampakmasuknyabuda
d. Kaharingan
yaasing
e. Islam
Hubunganantarbudaya
Keberagamanbudaya
Kunci Jawaban : D
Sistem kekerabatan pada masyarakat Batak adalah…
Siswamampumengklarif
a. Matrilineal
ikasikantentang :
b. Ambilineal
BudayaLokal
c. Bilineal
42 PG Dampakmasuknyabuda
d. Parental
yaasing
e. Patrilineal
Hubunganantarbudaya
Keberagamanbudaya
Kunci Jawaban :E
SOAL ESAY
Sebutkan bentuk – bentuk interaksi sosial dalam
masyarakat !
Peserta didik dapat
Kunci Jawab :
1 Esay menyebutkan bentuk -
1. Interaksi individu dengan individu
bentuk interaksi sosial
2. Interaksi individu dengan kelompok
3. Interaksi kelompok dengan kelompok
Mengapa jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki
mendorong orang-orang Eropa berupaya menemukan
dunia Timur?

Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat
Karena dengan jatuhnya Konstantinopel ke tangan
menganalisis
2 Esay Turki, maka turki melarang pedagang Eropa
kedatangan orang-orang
melakukan perdagangan di konstantinopel. Larangan
Eropa ke dunia Timur
tersebut mengakibatkan pasokan rempah-rempah di
eropa semakin berkurang. Kurangnya pasokan
rempah-rempah di eropa mendorong kenaikan harga
rempah-rempah.

3 Esay Peserta didik dapat Apa perbedaan antara kebutuhan individual dengan
11
 kebutuhan kolektif?

Kunci jawaban:
menjelaskan perbedaan Kebutuhan individu adalah kebutuhan yang mencakup
kebutuhan individual hal – hal yang diperuntukkan bagi perseorangan
dan kolektif (individu), sedangkan kebutuhan kolektif adalah
kebutuhan yang dimanfaatkan untuk kepentingan
masyarakat secara bersama - sama

Sebutkan faktor – faktor yang mempengaruhi

permintaan !
Peserta didik mampu
4 Esay KunciJawaban :
menunjukkan faktor
Harga barang komplementer dan subtitusi, jumlah
pendapatan, selera, Jumlah penduduk

Sebutkan ciri-ciri struktur sosial dalam masyarakat!

Pesertadidikmampumen Kunci Jawaban:

5 Esay yebutkanciri- Ciri – ciri struktur sosial :
ciristruktursosial Muncul pada kelompok masyarakat
Berkaitan erat dengan kebudayaan
Dapat berubah dan berkembang
Sebutkan 4 faktor penyebab munculnya masyarakat
multicultural di Indonesia !
Peserta didik mampu
Kunci Jawaban:
menganalisis tentang
1. Keanekaragaman ras
6 Esay kelompok sosial dalam
2. Keanekaragaman suku bangsa dan budaya
masyarakat
3. Keanekaragaman agama dan kepercayaan
multikultural
4. Keadaan geografis Indonesia

Siswa mampu Identifikasikan yang dimaksud dengan Penetrasi !

menganalisis tentang : Jawaban : penetrasi adalah masuknya kebudayaan
BudayaLokal dengan cara paksa atau kekerasan
7 Esay Dampak masukny
abudaya asing
Hubungan anta rbudaya
Keberagaman budaya

12