C.
SILABUS PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : MTs Ma’waul ‘ulum
Mata Pelajaran : Prakarya (Budidaya)
Kelas / Semester : VII / Ganjil & Genap
Tahun Pelajaran : 20../20..
Kompetensi Inti:
KI1 dan KI2:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah
abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Alokas
Materi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran i Penilaian
Pemebelajaran Belajar
Waktu
3.1 Memahami Pengertian Memahami pengertian • Religius Membaca dan menyimak 6 JP • Buku • Lisan
komoditas tanaman tanaman sayuran • Mandiri kajian literatur /video Prakarya • Tertulis
tanaman sayuran sayuran Mengidentifikasi jenis-jenis • Gotong tentang jenis dan teknik Siswa • Penugasa
Jenis-jenis dan dan persyaratan tumbuh royong budidaya tanaman sayuran Kelas VII, n
yang dapat
persyaratan tanaman sayuran • Kejujuran daerah setempat dan Kemendikb • Unjukkerj
dikembangkan tumbuh Mengidentifikasi sarana nusantara ud, Tahun
• Kerja keras a
sesuai tanaman produksi budidaya tanaman • Percaya diri Membuat pertanyaan 2017 • Portofolio
kebutuhan sayuran sayuran • Kerja sama tentang jenis-jenis dan • Buku
wilayah Sarana persyaratan tumbuh refensi
setempat produksi tanaman sayuran untuk yang
budidaya mengidentifikasi . relevan,
4.1 Menentukan tanaman Menentukan jenis tanaman Mengidentifikasi sarana • Lingkunga
komoditas sayuran sayuran yang akan di produksi dan produk n setempat
budidayakan budidaya tanaman sayuran
tanaman sayuran
Mempresentasikan hasil Menentukan jenis tanaman
yang akan sayuran yang akan di
penentuan jenis tanaman
dibudidayakan sayuran yang akan budidayakan
sesuai dibudidayakan Mempresentasikan hasil
kebutuhan penentuan jenis tanaman
wilayah sayuran yang akan
dibudidayakan .
Alokas
Materi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran i Penilaian
Pemebelajaran Belajar
Waktu
3.2 Memahami Tahapan Memahami tahapan • Religius Membaca dan menyimak 18 JP • Buku • Lisan
tahapan budidaya budidaya tanaman sayuran • Mandiri dari kajian literatur /video Prakarya • Tertulis
budidaya tanaman (persiapan lahan/media • Gotong tentang tahapan dalam Siswa • Penugasa
sayuran tanam, pemupukan, royong budidaya tanaman sayuran Kelas VII, n
tanaman sayuran
(persiapan pengendalian hama • Kejujuran Membuat pertanyaan Kemendikb • Unjukkerj
lahan/media penyakit, pemeliharaan, • Kerja keras tentang tahapan budidaya ud, Tahun a
tanam, pemanenan) • Percaya diri tanaman sayuran 2017 • Portofolio
pemupukan, Mengidentifikasi budidaya • Kerja sama Membuat perencanaan • Buku
pengendalian tanaman sayuran yang ada praktik menanam tanaman refensi
hama penyakit, di daerah masing-masing sayuran dengan beberapa yang
pemeliharaan, Memahami proses teknik bertanam secara relevan,
pemanenan) pemeliharaan tanaman berkelompok • Lingkunga
Praktik sayuran pada lahan, Praktik budidaya tanaman n setempat
budidaya polybag atau modifikasi sayuran dengan media
tanaman media tanam tanam pada lahan, polybag
4.2 Mempraktikkan sayuran Membuat perencanaan atau dengan modifikasi
tahapan Pemeliharaan praktik menanam tanaman media tanam hidroponik
budidaya tanaman sayuran dengan beberapa dan vertikultur sesuai
sayuran pada teknik bertanam secara dengan kondisi lingkungan
tanaman sayuran
lahan, polybag berkelompok setempat
atau modifikasi Melakukan praktik Melakukan pemeliharaan
media tanam budidaya tanaman sayuran tanaman sayuran pada
dengan media tanam pada lahan, polybag atau
lahan, polybag atau dengan modifikasi media tanam.
modifikasi media tanam Mengevaluasi dan
hidroponik dan vertikultur melaporkan kegiatan
sesuai dengan kondisi praktik dan pemeliharaan
lingkungan setempat budidaya tanaman sayuran
Melakukan pemeliharaan
tanaman sayuran pada
lahan, polybag atau
modifikasi media tanam.
Mempresentasikan laporan
kegiatan praktik dan
pemeliharaan budidaya
tanaman sayuran
3.3 Memahami Pengertian Memahami pengertian • Religius Membaca dan menyimak 8 JP • Buku • Lisan
komoditas tanaman obat tanaman obat • Mandiri dari kajian literatur /video Prakarya • Tertulis
Alokas
Materi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran i Penilaian
Pemebelajaran Belajar
Waktu
tanaman obat Jenis dan Memahami berbagai jenis • Gotong tentang jenis dan teknik Siswa • Penugasa
yang dapat persyaratan dan persyaratan tumbuh royong budidaya tanaman obat Kelas VII, n
dikembangkan tumbuh tanaman obat • Kejujuran daerah setempat dan Kemendikb • Unjukkerj
tanaman obat Mengidentifikasi sarana • Kerja keras nusantara ud, Tahun a
sesuai
Sarana produksi budidaya tanaman • Percaya diri Menanyakan tentang jenis 2017 • Portofolio
kebutuhan produksi obat dan persyaratan tumbuh • Buku
• Kerja sama
wilayah budidaya tanaman obat yang dapat di refensi
setempat tanaman obat budidayakan . yang
Mengidentifikasi sarana relevan,
4.3 Menentukan Menentukan jenis tanaman produksi dan produk • Lingkunga
komoditas obat yang dapat budidaya tanaman obat n setempat
tanaman obat dibudidayakan Menentukan jenis tanaman
Mempresentasikan laporan obat yang akan di
yang akan
hasil penentuan jenis budidayakan
dibudidayakan tanaman obat yang akan di Mempresentasikan laporan
sesuai budidayakan hasil penentuan jenis
kebutuhan tanaman obat yang akan di
wilayah budidayakan
3.4 Memahami Tahapan Menganailisa tahapan • Religius Mengamati tahapan 12 JP • Buku • Lisan
tahapan budidaya budidaya tanaman obat • Mandiri budidaya tanaman obat Prakarya • Tertulis
budidaya tanaman obat (persiapan lahan, • Gotong yang ada di wilayah Siswa • Penugasa
(persiapan pemupukan, pengendalian royong setempat dari berbagai Kelas VII, n
tanaman obat
lahan, hama • Kejujuran sumber (contoh produk, Kemendikb • Unjukkerj
pemupukan, penyakit,pemeliharaan, • Kerja keras buku, internet, video, dan ud, Tahun a
pengendalian pemanenan) • Percaya diri lain-lain) 2017 • Portofolio
hama Memahami persiapan • Kerja sama Membuat pertanyaan • Buku
penyakit,pemel praktik budidaya tanaman tentang tahapan budidaya refensi
iharaan, obat tanaman obat di wilayah yang
pemanenan) Memahami proses setempat relevan,
Praktik pemeliharaan tanaman obat Membuat perencanaan • Lingkunga
budidaya pada lahan, polybag atau kegiatan budidaya tanaman n setempat
tanaman obat modifikasi media tanam obat di lahan, polybag atau
4.4 Mempraktikkan Pemeliharaan Membuat perencanaan modifikasi media tanam
tahapan tanaman obat kegiatan budidaya tanaman secara berkelompok
budidaya pada lahan, obat di lahan, polybag atau Melakukan praktik
polybag atau modifikasi media tanam penanaman tanaman obat di
tanaman obat
modifikasi secara berkelompok lahan, polybag atau
Alokas
Materi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran i Penilaian
Pemebelajaran Belajar
Waktu
media tanam Melakukan praktik modifikasi media tanam
penanaman tanaman obat di seperti hidroponik atau
lahan, polybag atau vertikultur
modifikasi media tanam Melakukan pemeliharaan
seperti hidroponik atau tanaman obat pada lahan,
vertikultur polybag atau modifikasi
Melakukan pemeliharaan media tanam
tanaman obat pada lahan, Menyusun laporan tertulis
polybag atau modifikasi praktik budidaya tanaman
media tanam obat
Membuat dan Mengevaluasi dan
mempresentasikan laporan mengomunikasikan
tertulis praktik budidaya kegiatan praktik budidaya
tanaman obat tanaman obat