0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan2 halaman

Rencana Pembelajaran Matematika SMK 2023

Diunggah oleh

Khairina Khairina
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLS, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan2 halaman

Rencana Pembelajaran Matematika SMK 2023

Diunggah oleh

Khairina Khairina
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLS, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA / PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER

MATA DIKLAT : MATEMATIKA


TINGKAT/SEMESTER : X / SEMESTER 1
PROG. KEAHLIAN : MANAJEMEN PERKANTORAN
TAHUN : 2023/2024
MINGGU EFEKTIF : 20 MINGGU
JAM INTRAKURIKULER/ MINGGU : 18 JP
JAM / SEMESTER : 360 JP
Alokasi
Tempat WAKTU PELAKSANAAN
Waktu SEMESTER 1
KOMPETENSI DASAR (jam) Sek JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SEMESTER 1
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada akhir fase F , peserta didik mampu membuat figure sesuai jenis
11.1 Gambar Mode kelamindan umur, mengembangkan figure dengan gaya dan gerakan 38 37 1
tubuh ( gestur ) serta penerapan figure berpakaian

Ulangan CP.1 2 2
Pada akhir fase F, peserta didik mampu menggambar datar (flat
Gambar
drawing) secara digital dan manual sesuai dengan proporsi dan detail
11.2 Teknis (Technical Drawing
rancangan tampak depan dan belakang untuk kebutuhan produksi
38 34 4
(technical drawing

Ulangan CP.1 2 2

DI AKHIR MINGGU INI PEMBAGIAN HASIL BELAJAR SISWA


Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengungkapkan karya dan

L
mengembangkan desain dalam satu konsep gaya (style), menerapkan

UJIAN SUMATIF SEMESTER GANJIL


UJIAN SUMATIF SEMESTER GANJIL
I

I
Gaya dan trend, menerapkan
31 7

B
11.3 Pengemban gan Desain sustainable fashion, membuat 38
tema desain busana sesuai yang disepakati, baik berupa desain busana

U
berbasis kreasi/berbasis industri/ custom made

R
Ulangan CP.1 2 2
Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengembangkan desain dan

S
olah tekstil yang disesuaikan dengan kebutuhan industri dan
11.4 Eksperimen Tekstil dan
kebudayaan daerah (batik/tenun/motif printing/mengolah bahan),
58 28 30

E
membuat desain hiasan (renda/sulaman/ kancing hias/bordir)

M
E

E
Ulangan CP.1 2 2
S

S
T

T
Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyiapkan pembuatan
Persiapan busana yang meliputi pembuatan lembar kerja sesuai dengan
E R

E R

E R
11.5 Pembuatan Busana spesifikasi desain, membuat langkah kerja produksi, mengambil ukuran, 58 5 37 16
membuat pola, memotong bahan, menghitung biaya dan menentukan
harga produk

Ulangan CP.2 2 2
R

R
SWA
Pada akhir fase F, peserta didik mampu menjahit sesuai dengan
11.6 Menjahit produk Busana prosedur, trimming, pressing, dan mengawasi mutu produk busana, 58 19 37 2
serta melaksanakan penyelesaian akhir busana

Ulangan CP.3 2 2
Pada akhir fase F, peserta didik mampu merencanakan projek
pembuatan koleksi busana secara kelompok dan melakukan presentasi
11.7 Penyusunan Koleksi Busana koleksi secara 58 33 25
Kelompok

Ulangan CP.3 2 2
JUMLAH 360 0 37 37 0 0 37 37 0 0 37 0 37 0 27

Mengetahui ### Idi, 17 Juli 2023


Kepala SMK Negeri 1 Idi Guru Mata pelajaran

ANTONI SAMAD, S.T ERNA WIRIANA, [Link]


NIP. 19721013 200801 1 001 NIP. 19790217 200801 2 003

Anda mungkin juga menyukai