LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TAMAN KANAK-KANAK ‘AISYIYAH BUSTANUL
ATHFAL

Nama TK : TK AISIYAH
NSS : 102030107003
NPSN : 20351304
Alamat : Jl. Ampera No. 29
Desa/Kelurahan : Sudagaran

Kecamatan : Sidareja
Kabupaten : Cilacap
Propinsi : Jawa Tengah

Nama Anak Didik

ALAN PUTRA ERLANSHA

PIMPINAN PUSAT ‘AISYIYAH

MAJELIS PAUD DASAR DAN MENENGAH

 KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK
1. Nama Anak Didik :
a. Nama lengkap : ALAN PUTRA ERLANSHA
b. Nama panggilan : ALAN
2. Nomor Induk Sekolah (NIS) : 1948
3. Nomor Induk Siswa Nasional : 3188119072
(NISN)
4. Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan*)
5. Tempat dan tanggal lahir : Cilacap,04 Agustus 2018
6. Agama : Islam
7. Anak ke : 2
8. Nama Orang Tua/Wali : Dopy Arto Shalata
9. Pekerjaan Orang Tua/Wali : Buruh Harian Lepas
10. Alamat Orang Tua/Wali :
a. Jalan : Dusun Sudagaran

b. Desa/Kelurahan : Sudagaran
c. Kecamatan : Sidareja
d. Kabupaten/Kota : Cilacap
e. Propinsi : Jawa Tengah

Sidareja, 17 Juli 2023

Kepala TK Aisiyah Sidareja

Foto 3x4

Septiana Dwi Marwati, [Link]

 PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

NAMA ANAK : ALAN PUTRA ERLANSHA USIA : 5-6 Tahun

NIS : 1948 SEMESTER : 1 (Ganjil)
KELOMPOK : B

A. PENGEMBANGAN AL ISLAM, KE’AISYIYAHAN DAN

KEMUHAMMADIYAHAN (AIK)

Pengembangan Al islam, Keaisyiyahan dan Kemuhammadiyahan merupakan

capaian pembelajaran khusus yang diberikan Aisiyah agar anak memiliki Aqidah
yang tercermin dalam prilaku akhlakul karimah sebagai perwujudan cinta Allah
dan Rasulnya berlandaskan Al-Quran dan hadist untuk meningkatkan pemahaman
dalam implementasi ibadah sesuai Fiqih, serta meneladani sejarah Islam sebagai
penerus gerakan Muhammadiyah dan Aisyiyah.

Alhamdulillah ananda Alan dalam pengembangan AL Islam

Kemuhammadiyahan sudah mulai berkembang. Ananda dapat Menirukan dan
mengucapkan nama muhammadiyah dan aisiyah serta dapat mengucapkan nama
TK Aisiyah Bustanul Athfal, dapat menyayikan mars aisiyah yang diajarkan oleh
guru, dapat mengenal lambang, bendera Aisiyah maupun Muhammadiyah melalui
gambar yang diajarakn oleh guru. Ananda juga mengenal pendiri Aisiyah dan
Muhammadiyah dengan melihat foto atau gambar.

Ayah dan Ibu dimohon untuk terus melanjutkan pembiasaan yang sudah diajarkan
di sekolah, dari ananda baik saat di rumah maupun saat bergaul dengan teman
dilingkungan sekitar.
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI

Capaian pembelajaran Nilai agama dan budi pekerti merupakan capaian yang
diharapkan dapat terlihat pada kehidupan sehari-hari berupa mengenal agama dan
mempraktikkannya, partisipasi dalam menjaga kebersihan, kesehatan, dan
keselamatan diri sebagai bentuk rasa sayang dan syukur kepada Allah, menghargai
orang lain dengan berbuat baik dan berakhlaq mulia serta menunjukkan rasa
sayang terhadap makhluk lain ciptaan Allah dan merawat alam yang ada
disekitarnya.

Alhamdulillah Ananda Alan telah menunjukkan partisipasinya dalam menjaga

kebersihan dan kesehatan diri, hal ini terlihat pada kebiasaan Ananda saat datang
dan pulang sekolah untuk cuci tangan dengan sabun menggunakan air mengalir,
membuang sampah pada tempatnya, dan ikut membereskan alat main yang
digunakan setelah bermain, ananda juga dapat mengikuti gerakan urutan berwudhu
dengan benar. Ananda juga sudah bisa menerapkan toilet traning dengan baik.

Ananda juga dapat menghafal suratan pendek, asmaul husna, doa-doa harian dan
kalimat toyyibah. Ananda juga dapat mengucap dan menjawab salam, Ananda
dapat mendengarkan cerita yang dibacakan oleh guru. Ananda dapat menyayangi
makhluk lain sesama ciptaan Allah misalnya dengan mengajak anak secara rutin
merawat tanaman atau binatang yang ada dilingkungan rumah atau sekolah.

Tetap belajar dan berlatih dirumah ya ….

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN JATI DIRI

Capaian Pembelajaran Jati Diri merupakan capaian yang diharapkan pada diri
Anak agar mampu menilai dan memahami dirinya, baik sebagai pribadi maupun
sebagai anggota kelompok. Misalnya sebagai pribadi, anak mampu mengetahui
hal yang dia sukai, menyadari kelebihan dirinya dan mengenal ciri-ciri fisiknya.
Sebagai bagian dari kelompok, anak dapat mengetahui agama dan tempat ia
berasal.

Alhamdulillah Ananda Alan dalam capaian Pembelajaran Jati diri sudah dapat
mengikuti, ananda sudah mandiri pada saat kegiatan, ananda juga dapat bergotong
royong pada saat kegiatan bersama, Ananda juga dapat berbagi dengan teman
serta dapat bekerjasama dengan teman. Kemampuan fisik motorik dan mengenal
ciri fisik terlihat saat kegiatan pengalaman motorik kasar di halaman.

Ananda dapat mengikuti kegiatan merayap dibawah meja, melempar dan

menangkap bola dengan dua tangan secara tepat. Ananda dapat berjalan diatas
papan titian tanpa jatuh. Ayah dan ibu dapat menambahkan kesempatan bagi Alan
untuk melakukan kegiatan motorik kasar saat di rumah terutama keterampilan
memanjat untuk menguatkan otot-otot tangan dan kaki serta peningkatkan
keberanian bereksplorasi.
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR LITERASI,
MATEMATIKA, SAINS, TEKNOLOGI, REKAYASA, SENI

Capaian pembelajaran ini ditandai dengan kemampuan Literasi yaitu kemampuan

dalam mengenali dan memahami berbagai informasi serta mengomunikasikan
perasaan dan pikiran secara lisan, tulisan atau menggunakan berbagai media lain,
termasuk kemampuan dalam menunjukkan minat pramenulis dan pramembaca.
Kemampuan menggunakan konsep pramatematika dalam rangka memecahkan
masalah sehari-hari juga diharapkan dapat terlihat.

Alhamdulillah Ananda alan dalam dalam capaian pembelajaran dasar-dasar

literasi, Matematika, sains, teknologi, rekayasa, seni sudah mulai berkembang.
Ananda dapat menjawab pertanyaann yang ditanyakan oleh guru, Ananda dapat
mengenal huruf alpabet dan dapat menirukan hurufnya. Dapat mengenal kata
maaf, permisi, tolong dan terimakasih. Ananda dapat menyusun benda menjadi
menara, dapat mewarnai gambar yang digambar dengan lilin, kemudin dioles
menggunakan pewarna makanan. dapat membuat bingkai foto dengan kertas,
Ananda juga sudah mulai bisa mewarnai gambar.

Ayah dan ibu dimohon dirumah untuk pembiasaan pramembaca dan pramenulis
dengan cara dibacakan buku cerita atau yang lainya.
E. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P 5)

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk mewujudkan anak

didik yang memiliki profil pelajar pancasila. Hal ini ditandai dengan perilaku
anak yang mencerminkan sikap antara lain 1) Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa dan Berakhlaq Mulia; 2) Berkebhinekaan Global; 3) Bergotong
royong; 4) Bernalar Kritis; 5) Kreatif dan 6) Mandiri.

Untuk mewujudkan hal tersebut, maka sekolah melaksanakan program penguatan

melalui kegiatan projek karnavalan 17 Agustus, Peragaan manasik Haji, dan
membuat kartu ucapan dalam rangka memperingati hari ibu. Kegiatan karaval
diiukuti oleh semua anak didik Tk Aisiyah yang diadakan di alun-alun sidareja
dengan menggunakan odong-odong anak-anak menggunakan pakaian profesi
yang mereka inginkan.

Kegiatan peraagan manasik haji merupakan kegiatan rutin setiap tahun yang
diikuti oleh semua [Link] dilakukan di alun-alun sidareja. Alhamdulillah
ananda dapat mengikuti kegiatan manasik haji sampai selesai. Membuat ucapan
hari ibu dalam rangka memperingati hari ibu diikuti oleh semua anak didik dan
bekerjasama dengan orang tua yang diadakan disekolah.

Alhamdulilah ananda mau mengikuti kegiatan tersebut sampai selesai.

 Refleksi Orang Tua

………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………..

Orang Tua/Wali

( ………………………………… )

PERTUMBUHAN DAN KEHADIRAN ANAK

PERTUMBUHAN KEHADIRAN ANAK

Berat Badan 24,1 kg Sakit 2
Tinggi Badan 119 cm Izin 1
Lingkar Kepala 51 cm Tanpa Keterangan -
Lingkar Lengan 20 cm

Sidareja, 16 Desember 2023

Mengetahui
Kepala TK Aisiyah Sidareja Guru Kelas

SEPTIANA DWI MARWATI, [Link] SUTIYAH

 DOKUMENTASI FOTO-FOTO KEGIATAN ANAK

A. PENGEMBANGAN AL ISLAM, KE’AISYIYAHAN DAN KEMUHAMMADIYAHAN

(AIK)

Mengenal bendera Muhammadiyah dan Aisyiyah

Penjelasan tentang pendiri muhammadiyah dan Aisyiyah serta kota berdirinya

B. PEMBELAJARAN NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI

Sholat dhuha berjamaah

C. PEMBELAJARAN JATI DIRI

Berjalan diatas papan titian tanpa jatuh

D. PEMBELAJARAN DASAR-DASAR LITERASI, MATEMATIKA, SAINS,
TEKNOLOGI, REKAYASA, SENI

Usap abur gambar bintang dengan krayon

Membuat bentuk rumah dari stik es krim

Menghitung dan mengikat dengan stik es krim

 Menggambar dengan lilin dan diwarnai dengan pewarna makanan

E. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P 5)

Karnaval dalam rangka 17 agustus

Peragaan manasik haji

Peragaan manasik haji

Membuat Kartu ucapan dalam rangka memperingati hari ibu