KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH PERTENGAHAN SESI AKADEMIK 2024/2025

NAMA MURID MUHAMMAD AFIF BIN RAZMI

ID PENGENALAN 121005040345
TINGKATAN / TAHUN TAHUN ENAM (BESTARI)
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN GANUN
TARIKH 29/07/2024

TAHAP PENGUASAAN
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
AKADEMIK

Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran

bahasa yang sangat baik dalam memberi
maklum balas semasa bersoal jawab, berhujah
dan membuat ramalan dalam bertutur di samping Banyakkan latihan penulisan
membaca, memahami dan memindahkan
BAHASA MELAYU TP5 SEDERHANA
maklumat dalam pelbagai bentuk dengan CADANGAN INTERVENSI:
merujuki kamus. Selain itu, menulis pendapat, Latih tubi penulisan
cadangan, karangan pelbagai format dan
berupaya mengedit penulisan dengan betul,
tepat serta berupaya belajar secara kendiri.

Murid menunjukkan prestasi yang semakin

Can show good command of the language and
meningkat.
has the ability to use language fairly
BAHASA INGGERIS TP4 TINGGI
independently but require guidance for more
CADANGAN INTERVENSI:
complex language tasks.
Gandakan usaha dan teruskan belajar.

Menggunakan pengetahuan dan kemahiran Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri

matematik dengan pelbagai strategi dalam untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
MATEMATIK TP5 TINGGI
menyelesaikan masalah berayat yang kompleks aktiviti pembelajaran.
dengan yakin.

Membuat keputusan, menyelesaikan masalah

dan memberi hujah secara saintifik dalam Murid adalah seorang yang cemerlang dari
SAINS TP5 melaksanakan tugasan berdasarkan aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. TINGGI
pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta
mempamerkan sikap saintifik.
 TAHAP PENGUASAAN
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri

untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam
Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah,
aktiviti pembelajaran.
SEJARAH TP5 kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang TINGGI
dipelajari berkaitan kemakmuran negara kita.
CADANGAN INTERVENSI:
Perlu perbanyakkan latih tubi

Berkebolehan memberikan justifikasi dan

istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan
Murid adalah seorang yang cemerlang dari
dalam kehidupan harian berdasarkan
PENDIDIKAN ISLAM TP5 aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. TINGGI
pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-
quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan
jawi secara beradab.

Menguasai pengetahuan dan kemahiran

PENDIDIKAN SENI Gandakan usaha dan teruskan belajar.
TP4 menghasilkan karya atau produk seni visual yang TINGGI
VISUAL
kreatif dan inovatif.

Menyanyikan lagu dengan pic yang betul

mengikut tempo; memainkan alat perkusi
Murid menepati tempoh masa yang diberikan
mengikut corak irama, detik dan tempo;
untuk menyelesaikan tugasan yang diberi
PENDIDIKAN MUZIK TP4 melakukan pergerakan berdasarkan tema SEDERHANA
dengan teliti dan bijaksana.
mengikut tempo; memainkan rekoder mengikut
tempo dengan ton yang baik; dan mencipta
corak irama.

Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab

secara konsisten, menepati situasi (secara
beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau
soalan) dan sukarela meliputi: berupaya
Murid menunjukkan prestasi yang semakin
memberi respons kepada perkataan yang
BAHASA ARAB TP5 meningkat. TINGGI
diperdengarkan, bertutur menggunakan
perkataan berdasarkan tema, membaca dan
menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan
ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat
baik. Murid berupaya belajar secara kendiri.

Melakukan pelbagai pergerakan gimnastik,

pergerakan kreatif berdasarkan penceritaan,
strategi bermain dalam asas permainan,
olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan
PENDIDIKAN kesenggangan (masa luang) dalam pelbagai Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia
JASMANI DAN situasi baharu secara positif, memberi dan meminta bantuan apabila diperlukan untuk
TP5 TINGGI
PENDIDIKAN menerima kritikan yang membina serta meningkatkan pembelajarannya.
KESIHATAN menerima kemampuan rakan sepasukan.
menggunakan kemahiran menyelesaikan
masalah untuk meningkatkan kebersihan,
kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan
harian.
 TAHAP PENGUASAAN
PENTAKSIRAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN
MATA PELAJARAN ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID
PERTENGAHAN SESI PENTAKSIRAN PERTENGAHAN SESI AKADEMIK
AKADEMIK

Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan

Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk
REKA BENTUK DAN komitmen serta usaha yang berterusan untuk
TP6 berkaitan serta dokumentasi yang baik, positif, TINGGI
TEKNOLOGI belajar.
kreatif, inovatif dan boleh dicontohi.
ULASAN GURU KELAS : Tahniah, atas pencapaian yang baik! semoga anda menjadi murid yang cemerlang. Teruskan usaha.

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan Murid menunjukkan daya usaha yang
memerlukan lebih dorongan memerlukan dorongan/sokongan memerlukan sokongan untuk terus maju tinggi dan mampu berdikari

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

ASADUZ DZAMAN BIN OMAR NAMA:
TARIKH: