PROGRAM KERJA

PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

Oleh :

TRISNO UTOYO, [Link]

SMK INTENSIF BAITUSSALAM

TANJUNGANOM NGANJUK
TAHUN 2018 – 2019
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Ketua Program keahlian Multimedia SMK INTENSIF

BAITUSSALAM TANJUNGANOM Tahun Pelajaran 2018 - 2019 telah disahkan
oleh Kepala Sekolah pada :

Hari : Senin
Tanggal : 2 Juli 2018

Kepala SMK INTENSIF BAITUSSALAM

Drs. SUWARDI
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Program
Kerja Ketua Program Keahlian Multimedia SMK INTENSIF BAITUSSALAM
TANJUNGANOM Tahun Pelajaran 2018 – 2019 sesuai dengan rencana.
Dengan telah selesainya laporan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih
kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam proses penyelesaian
penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral maupun material dan
langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan bapak/ibu mendapat pahala
dari Allah Swt.
Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu
terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK INTENSIF
BAITUSSALAM TANJUNGANOM sehingga dapat menjadi pengalaman yang lebih
baik di masa yang akan datang.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Nganjuk, 2 Juli 2018

TRISNO UTOYO, [Link]

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
SMK INTENSIF BAITUSSALAM TANJUNGANOM adalah salah satu
sekolah yang berkedudukan kawasan Tanjunganom Nganjuk, dimana jumlah
kelasnya 12 kelas, yang menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian:
TKR, TKJ, dan Multimedia, yang akan menghasilkan lulusan siap untuk
memasuki dunia kerja atau pun melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu
maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai dengan
kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH.
Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi
Keahlian Teknik Kendaraan Ringan harus senantiasa mengikuti perkembangan
kurikulum yang selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta
perkembangan dunia kerja atau dunia pendidikan.
Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses
kegiatan belajar mengajar maka Ketua Program Keahlian Multimedia Menyusun
program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-
masing.
Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan
administrasi SMK INTENSIF BAITUSSALAM TANJUNGANOM dalam
menerapkan sistem manajemen yang lebih baik sebagai prasyarat sekolah meraih
predikat : Sekolah Standar Nasional (SNN).

B. Tujuan Program Keahlian Multimedia

Mencetak generasi yang berakhlak mulia yang kompeten di bidang
komputer dan multimedia.

C. Tujuan Pembuatan Program Kerja

1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah
2. Sebagai pedoman kerja Ketua Program Keahlian Multimedia
3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Program Keahlian Teknik Multimedia
 BAB II
PROGRAM KERJA

A. STRUKTUR ORGANISASI

STRUKTUR ORGANISASI
PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMK INTENSIF BAITUSSALAM
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

B. URAIAN TUGAS

URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI

PERSONEL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MULTIMEDIA
SMK INTENSIF BAITUSSALAM

NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

1. Ketua Kompetensi TANGGUNG JAWAB
Keahlian  Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas
terlaksananya Kegiatan Pembelajaran praktik dan
pengelolaan Lab

WEWENANG
 Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan
Kegiatan Pembelajaran praktik di Program Keahlian
Multimedia
TUGAS
 Menyusun program dan mengkoordinasikan
pelaksanaannya yang meliputi :
 Membuat program kerja (mingguan, bulanan,
semester, tahunan)
 Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum
menyusun jadwal Kegiatan Pembelajaran praktik.
 Menentukan kebutuhan bahan praktik dan
merencanakan Pembelajaran Praktik.
 Melaksanakan perawatan dan perbaikan sarana dan
prasarana kegiatan pembelajaran praktik
 Melaksanakan pengembangan Lab MM.
 Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai
dengan program keahliannya
 Mengkoordinasikan penggunaan ruang praktik
 Membantu Kepala Sekolah peningkatan profesi guru
sesuai dengan Program Keahlian.
 Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada program
keahliannya
 Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan
Pembelajaran pada program keahliannya
 Mengatur urusan administrasi meliputi catatan
kemajuan siswa dan data penginventarisasian yang
ada
 Membantu pelaksanaan 5 K dalam program
keahliannya
 Mengajar 12 jam pelajaran
 Membuat laporan berkala

TOOLMAN TANGGUNG JAWAB

 Bertanggung jawab kepada Ketua Program
Keahlian atas terselenggaranya kegiatan
belajar mengajar di laboratorium/ Labor

WEWENANG
 Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatan
kegiatan belajar mengajar di laboratorium/Labor
dengan koordinasi Ketua Program Keahlian

TUGAS
 Merawat, menjaga dan memelihara serta
memperbaiki alat praktek dengan koordinasi Ketua
Program Keahlian
 Melayani dan membantu dalam persiapan bahan dan
peralatan praktik dengan koordinasi guru mapel
praktik.
 Membantu mengelola administrasi kegiatan Lab.
 Membantu merencanakan Kebutuhan alat dan bahan
kegiatan praktek
 Melaporkan secara rutin (harian) setelah selesai
kegiatan belajar mengajar dilabor/laboratorium

UNIT TANGGUNG JAWAB

PRODUKSI DAN  Bertanggung jawab kepada Ketua Program
 JASA Keahlian atas kegiatan UNIT PRODUKSI DAN
JASA

WEWENANG
 Mengatur kegiatan produksi maupun jasa

TUGAS
 Membantu mengelola administrasi kegiatan Lab.
 Melaporkan secara rutin (harian) setelah selesai
kegiatan

C. Program Kerja

Jenis Kegiatan dan

No Tujuan Indikator
uraian Kegiatan
A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
1. Menyusun rencana Identifikasi kegiatan – kegiatan Tersusunnya program
kegiatanyang akan Kompetensi Keahlian Multimedia kerja Kompetensi Keahlian
dilaksanakan oleh ketua pada Tahun Pelajaran 2018/2019 Multimedia pada Tahun
Kompetensi Keahlian Perumusan Tujuan, Pelajaran 2018/2019
selama 1 tahun pelajaran Indikator keberhasilan,
waktu pelaksanaan dan
rencana pelaksanaan dari seluruh
kegiatan Kompetensi Keahlian
Multimedia

B. PERSIAPAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Penyusunan Jadwal Membuat jadwal kegiatan praktek Tersusunnya

Pembelajaran Praktik mata pelajaran Kompetensi jadwal pembelajaran
Keahlian beserta guru pengampunya praktik Kompetensi
Keahlian Multimedia pada
Tahun Pelajaran
2018/2019
2. Membuat tata tertib Membuat tata tertib penggunaan Lab Adanya tata
penggunaan Lab dan alat dan alat praktik tertib penggunaan
praktik laboratorium
3. Menentukan Membuat daftar kebutuhan bahan Tersusunnya
kebutuhan bahan dan alat dan alat Kegiatan Pembelajaran daftar kebutuhan bahan
Kegiatan Pembelajaran Praktik dan alat Kegiatan
Praktik Pembelajaran Praktik
4. Merencana program Menyusun Program kegiatan Tersusunnya Program
kegiatan KUNJUNGAN KUNJUNGAN INDUSTRI dan kegiatan KUNJUNGAN
INDUSTRI mengkoordinasikan pelaksanaannya INDUSTRI
5. Merencana program Menyusun Program kegiatan liputan Tersusunnya Program
kegiatan liputan sekolah sekolah dan kegiatan liputan sekolah
mengkoordinasikan pelaksanaannya
6. Merencana program Menyusun Program kegiatan Tersusunnya Program
kegiatan PRAKERIN PRAKERIN dan kegiatan PRAKERIN
mengkoordinasikan pelaksanaannya
7. Merencana program Menyusun Program kegiatan UJI Tersusunnya Program
kegiatan UJI LEVEL LEVEL dan kegiatan UJI LEVEL
mengkoordinasikan pelaksanaannya
8. Merencana program Menyusun Program kegiatan UJI Tersusunnya Program
kegiatan UJI KOMPETENSI KEJURUAN dan kegiatan UJI
KOMPETENSI mengkoordinasikan pelaksanaannya KOMPETENSI
KEJURUAN KEJURUAN
9. Merencana program Menyusun Program kegiatan Tersusunnya Program
kegiatan LOMBA LOMBA KOMPETENSI SISWA kegiatan LOMBA
KOMPETENSI SISWA dan KOMPETENSI SISWA
mengkoordinasikan pelaksanaannya
10. Merencana program Menyusun Program kegiatan Tersusunnya Program
MAGANG GURU MAGANG GURU dan kegiatan MAGANG
mengkoordinasikan pelaksanaannya GURU

C. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Mengkoordinasikan tugas Mengevaluasi jalannya pelaksanaan Pelaksanaan kegiatan

tugas guru produktif kegiatan Pembelajaran sesuai Pembelajaran terevaluasi
dengan perencanaan kegiatan

2. Supervisi administrasi Mempunyai administrasi KBM Setiap guru mempunyai

KBM Guru Guru guna menunjang administrasi KBM Guru
kelancaran proses KBM yang lengkap
3. Pemantauan dan Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan Pelaksanaan kunjungan
koordinasiPelaksanaan KUNJUNGAN INDUSTRI industri
KUNJUNGAN
INDUSTRI
4. Pemantauan dan Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan Jadwal dan Pelaksanaan
koordinasi Pelaksanaan liputan sekolah liputan sekolah
liputan sekolah
5. Pemantauan dan Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan Jadwal monitoring dan
koordinasiPelaksanaan PRAKERIN Pelaksanaan monitoring
PRAKERIN siswa PRAKERIN
6. Pemantauan dan Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan Jadwal dan Pelaksanaan
koordinasiPelaksanaan UJI LEVEL UJI LEVEL
UJI LEVEL
7. Pemantauan dan Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan Jadwal dan Pelaksanaan
koordinasi Pelaksanaan UKK UKK
UKK
8. Pemantauan dan Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan Jadwal dan Pelaksanaan
koordinasiPelaksanaan LKS LKS
LKS
9. Pemantauan dan Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan Jadwal monitoring dan
koordinasiPelaksanaan magang guru Pelaksanaan magang guru
magang guru

D. EVALUASI DAN PENILAIAN

1. Evaluasi Kompetensi Melaksanakan evaluasi kompetensi Adanya nilai per Standar

Harian harian setiap guru produktif Kompetensi
2. Evaluasi Melaksanakan evaluasi kompetensi Adanya nilai akhir
KompetensiTerprogram terprogram per Standar kompetensi
3. Evaluasi Kenaikan tingkat Bersama [Link] kurikulum Adanya berita acara hasil
Mengadakan verifikasi kenaikan verifikasi kenaikan tingkat
tingkat
4. Evaluasi Melaksanakan evaluasi Kegiatan Adanya laporan kegiatan
Kegiatankunjungan kunjungan industri kunjungan industri
industri
5. Evaluasi Kegiatan liputan Melaksanakan evaluasi Kegiatan Adanya Daftar Nilai
sekolah liputan sekolah liputan sekolah
Evaluasi Melaksanakan evaluasi Kegiatan Adanya Daftar Nilai
 KegiatanPRAKERIN PRAKERIN PRAKERIN
Evaluasi KegiatanUJI Melaksanakan evaluasi Kegiatan Adanya Daftar Nilai UJI
LEVEL UJI LEVEL LEVEL
Evaluasi KegiatanUKK Melaksanakan evaluasi Kegiatan Adanya Daftar Nilai UKK
UKK

E. PENINGKATAN MUTU KBM

1. Penambahan jam Siswa tidak lulus Uji Kompetensi Tercapainya

KBM prroduktif Kejuruan kurang dari atau sama standar kelulusan 95 %
praktik/teori yang dengan 5 %
berkaitan dengan Uji
Kompetensi Kejuruan
 D. Rencana Pelaksanaan

Periode Implemantasi
Jenis Kegiatan dan Uraian Penanggung
No Indikator Tahun 2018/2019-bulan Ket
Kegiatan Jawab
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7
A. Penyusunan Program Kerja
Menyusun rencana kegiatan yang Tersusunnya program kerja urusan X KPK MM
akan dilaksanakan oleh ketua kurikulum Tahun Pelajaran 2018/2019
Kompetensi Keahlian selama 1
tahun pelajaran
B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran
1. Penyusunan Jadwal Pembelajaran Tersusunnya jadwal pembelajaran X KPK MM
Praktek praktek Kompetensi Multimedia SMK
Intensif Baitussalam Tahun Pelajaran
2018/2019
2. Menentukan kebutuhan bahandan Tersusunnya daftar kebutuhan bahan dan alat X KPK MM
alat Kegiatan Pembelajaran Praktik Kegiatan Pembelajaran Praktik
3. Merencanakan program Tersusunnya Program kegiatan PRAKERIN X
PRAKERIN
C. Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
1. Mengkoordinasikan tugas-tugas Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran X
guru Kompetensi Keahlian terevaluasi
2. Pemantauan dan Jadwal monitoring dan Pelaksanaan X X X
koordinasiPelaksanaan PRAKERIN monitoring siswa PRAKERIN
D. Evaluasi dan Penilaian
1. Evaluasi Kompetensi Harian Adanya nilai per Standar Kompetensi X X X X X X X
2. Evaluasi Kompetensi Terprogram Adanya nilai akhir per Standar kompetensi X X X X X
3. Evaluasi Kenaikan tingkat Adanya berita acara hasil verifikasi kenaikan X X
tingkat
 BAB III
PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Intensif Baitussalam yang
telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di
Kompetensi Keahlian Multimedia.
Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan
kurikulum dan seluruh warga di SMK Intensif Baitussalam sesuai dengan tupoksi masing-masing
maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.
Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan
dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu
membimbing dan meridhoi usaha serta ibadah kita, amin.
Lampiran - lampiran :

RENCANA STRATEGIS KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

2013 – 2014 : Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran.

2013 – 2014 : Mewujudkan Peningkatan mutu, dan kredibilitas.
2013 – 2024 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar JAWA TIMUR
2014 – 20… : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional

1. Menerapkan manajemen mutu

a. Menyusun Rencana Strategis Lima Tahunan
b. Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan
c. Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan
d. Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang jelas
e. Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan
f. Mengevaluasi kegiatan untuk merancang program peningkatan mutu berikutnya.
g. Setiap pimpinan sekolah, guru, dan staf melakukan Evaluasi Diri (pengukuranUnjuk
Kerja) secara mandiri
h. Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada guru, staf, dan siswa.

2. Pengembangan Kurikulum
a. Bersama dengan Civitas Akademika Sekolah menyusun kurikulum SMK Intensif
Baitussalam
b. Mewajibkan setiap peserta diklat mengikuti kegiatan Eks-Kul.
c. Mengembangkan/ mengasah jiwa kewirausahaan siswa dan guru melalui berbagai
kegiatan
d. Menjadikan Diklat Agama & Pendidikan Jasmani sebagai media utama pembentukan
pribadi yang sehat jasmani & rohani.

3. Menerapkan KBK yang berorientasi Kecakapan Hidup

Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu
a. Kecakapan proses penemuan;
b. Kecakapan konsep keilmuan;
c. Kecakapan aplikasi dan
d. Kecakapan sosialisasi.
e. Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).
f. Program pembelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harusdikuasai
siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktukhusus untuk
 remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada KUK, dengan mempertimbangkan
Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiap akhir sub kompetensi.
g. Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi
h. Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.

4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance

Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur Operasi Standar (POS).
Setiap kegiatan dan tugas selalu diukur tingkat ketercapaian dan penyimpangannya dengan
menggunakan kuesioner. Jaminan mutu pendidikan dicapai melalui pengendalian masing-
masing komponen.

5. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif

 Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00 – 13.30.
 Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.
 Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridho Allah.
 Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Allah.
 Mewujudkan Learning Organization
 Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.
 Moving Class.
 Memfasilitasi minat dan bakat siswa.
 Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.

6. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.

 Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari
 Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.
 Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Bersama Sekolah.
 Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: kuliah umum oleh guru tamu
tentangkewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.
 Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler