PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KELAS/SEMESTER : VII / II
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015
Standar Kompetensi : Mendengarkan
7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

WAKTU PELAKSANAAN
ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR Januari Februari Maret April Mei Juni
WAKTU
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2
7.1. Merespon makna dalam percakapan A : Pass me the Merespon ungkapan -
transaksional ( to get things done ) dan pencil, please! ungkapan:
interpersonal (bersosialisasi ) yang
B : sure. Here you * Meminta dan memberi X
menggunakan ragam bahasa lisan sangat
sederhana secara akurat, lancar dan are. jasa dengan cermat
berterima untuk ber-interaksi dengan A : Give me a piece * Meminta dan memberi
lingkungan terdekat yang melibatkan tin- of paper please! barang dengan cermat 7 JP X
dak tutur : meminta dan memberi jasa, dan inovatif
meminta dan memberi barang serta
meminta dan memberi fakta B : sure, here you are * Meminta dan memberi
A : Did you come fakta dengan cermat
here yesterday?
B : I did.
7.2. Merespon makna dalam percakapan Contoh : Merespon ungkapan-
transaksional ( to get things done ) dan A : What do you think? ungkapan :
interpersonal (berso-sialisasi ) yang meng- 1. Meminta dan memberi
gunakan ragam ba-hasa lisan sangat se- B : Not bad. pendapat dengan cermat
derhana secara akurat, lancar dan berterima A : I like tea. kreatif
untuk ber-iteraksi dengan lingkungan B : I dont. I like milk. 2. Menyatakan suka dan
terdekat yang melibatkan tin-dak tutur : A: Are you sure? tidak suka dengan cermat 7 JP X
meminta dan memberi pendapat dan
B: Iam 3. Meminta klarifikasi
menyatakan suka dan tidak suka, meminta X
klarifikasi, dan merespon secara A: Are you? dengan cermat
interpersonal B: Yes, Iam
 WAKTU PELAKSANAAN
ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR Januari Februari Maret April Mei Juni
WAKTU
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2

Standar Kompetensi : 8. Mendengarkan

Memahami makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

WAKTU PELAKSANAAN
ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR Januari Februari Maret April Mei Juni
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2
8.1. Merespon makna tindak tutur yang · Teks fungsional
terdapat dalam teks lisan fungsional pendek pendek berupa:
sangat sederhana secara akurat, lancar dan * Merespon makna dalam
berterima untuk berinteraksi dengan - Instruksi teks lisan fungsional
lingkungan terdekat - Daftar barang pendek berupa:
7 JP X X X
- Ucapan selamat - Instruksi
- Pengumuman - Daftar barang
- Ucapan selamat
- Pengumuman
8.2. Merespon makna gagasan yang · Teks monolog * Merespon informasi
terdapat dalam monolog sangat sederhana berbentuk : dalam teks lisan monolog
secara akurat, lancar dan berterima untuk berbentuk Prosedur
- Deskriptif
berinteraksi dengan lingkungan terdekat dengan cermat dan
dengan teks berbentuk descriptive dan - Prosedur seksama .
procedure
7 JP X X
* Merespon informasi
dalam teks lisan monolog
berbentuk Deskriptif
dengan cermat dan
seksama .

Standar Kompetensi : 9. Berbicara

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
 WAKTU PELAKSANAAN
ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR Januari Februari Maret April Mei Juni
WAKTU
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2

9.1. Mengungkapkan makna dalam Contoh:

percakapan transaksional (to get things A : Pass me the
done) dan interpersonal (bersosialisasi) * Bertanya dan menjawab
sangat sederhana dengan menggunakan pencil, please? berbagai informasi :
ragam bahasa lisan secara akurat, lancar B : Sure. Here ~ Meminta dan memberi
dan berterima untuk berinteraksi dengan you are. jasa
lingkungan terdekat yang melibatkan tindak 7 JP X X
~ Meminta dan memberi
tutur meminta dan memberi jasa, meminta
A : Give me the barang
dan memberi barang, dan meminta memberi
fakta paper, please? ~ Meminta dan memberi
B : Sure, here it is fakta dengan sopan dan
percaya diri serta
bersahabat komunikatif

9.2. Mengungkapkan makna dalam Contoh:

percakapan transaksional (to get things
done)dan interpersonal (bersosialisasi) A: What do you like
Bertanya dan menjawab
sangat sederhana dengan menggunakan to drink
tentang berbagai
ragam bahasa lisan secara akurat, lancar B: I like coffee informasi dengan cermat,
dan berterima untuk berinteraksi dengan seksama dan percaya diri:
lingkungan terdekat yang melibat-kan
A: What do you think · Meminta dan memberi 7 JP X X
tindak tutur : meminta dan memberi
about this picture? pendapat
pendapat, menyatakan suka dan tidak suka,
meminta klarifikasi, merespon secara B: I think it is good · Menyatakan suka dan
interpersonal tidak suka
A: Is this your book? · Meminta klarifikasi
B: Yes, It is . Merespon secara
interpersonal

Standar Kompetensi : 10. Berbicara

Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
 WAKTU PELAKSANAAN
ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR Januari Februari Maret April Mei Juni
WAKTU
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2

10. 1. Mengungkapkan makna tindak tutur Teks Fungsional 1. Memberi instruksi

fungsional pendek sangat sederhana secara pendek berbentuk: dengan jelas dan sopan
akurat, lancar dan berterima untuk
· Intruction 2. Menyebut daftar benda
berinteraksi dengan lingkungan terdekat
· Shopping list dengan cermat dan jelas
· Greetings
7 JP X X
. Announcement 3. Mengucapkan selamat
dengan sopan

4. Mengumumkan sesuatu
dengan percaya diri
10.2. Mengungkapkan makna dalam 1. Teks monolog 1. Menentukan berbagai
monolog pendek sangat sederhana dengan berbentuk : informasi dalam teks
menggunakan ragam bahasa tulisan secara Descriptive/procedure monolog berbentuk :
akurat, lancar, dan berterima untuk deskriptif dengan kreatif
berinteraksi dengan lingkungan terdekat 2. Kosakata terkait
dalam teks berbentuk descriptive/procedure tema/jenis teks. 7 JP X X
2. Menentukan berbagai
3. Ciri kebahasaan
informasi dalam teks
teks
monolog
deskriptif/prosedur
berbentuk :prosedur
dengan kreatif

Standar Kompetensi : 11. Membaca

Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

WAKTU PELAKSANAAN
ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR Januari Februari Maret April Mei Juni
WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2
11.1. Merespon makna terdapat dalam teks tulis
Teks fungsional
fungsional pendek sangat sederhana secara
pendek berupa : · Mengidentifikasi berbagai 5 JP X
akurat, lancar dan berterima yang berkaitan
informasi dalam teks
dengan lingkungan terdekat
fungsional pendek berupa:
 WAKTU PELAKSANAAN
ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR Januari Februari Maret April Mei Juni
WAKTU
11.1. Merespon makna terdapat dalam teks tulis 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Teks fungsional
fungsional pendek sangat sederhana secara
pendek berupa : · Mengidentifikasi berbagai 5 JP X
akurat, lancar dan berterima yang berkaitan
informasi dalam teks
dengan lingkungan terdekat
~ Instruksi fungsional pendek berupa:

~ Daftar barang - Instruksi

~ Ucapan selamat - Daftar barang
X
~ Pengumuman - Ucapan selamat
- Pengumuman
11.2. Merespon makna dan langkah retorika 1. Mengidentifikasi
secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai informasi dalam
esai sangat sederhana yang berkaitan Teks monolog teks deskriptive dan
dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk procedure
berbentuk deskriptive/procedure deskriptive/procedure
7 JP X X
2. Mengidentifikasi ciri
kebahasaan teks
deskriptif/prosedur
dengan cermat
11.3. Membaca nyaring bermakna teks Teks
fungsional dan esai pendek dan sangat descriptive/procedure 1. Melafalkan kata, frasa
sederhana berbentuk descriptive/procedure dan kalimat dengan baik
dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang dan benar
berterima Pronunciation
2. Membaca kata, frasa
Intonation
dan kalimat dengan
Punctuation intonasi yang benar 5 JP X X
secara jelas

3. Membaca nyaring teks

descriptive/procedure
dengan baik dan benar
secara cermat

Standar Kompetensi : 12. Menulis

 WAKTU PELAKSANAAN
ALOKASI
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR Januari Februari Maret April Mei Juni
WAKTU
2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 1 2
Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

12.1. Mengungkapkan makna da-lam teks Teks fungsional

tulis fungsional pendek sangat sederhana pendek berupa :
dengan menggunakan ragam bahasa tulis · Menulis teks fungsional
secara akurat, lancar dan berterima untuk ~ Instruksi pendek Berbentuk:
berinteraksi dengan lingkungan terdekat ~ Daftar barang - Instruksi 8 JP X X
~ Ucapan selamat - Daftar barang
~ Pengumuman - Ucapan selamat
- Pengumuman
12.2. Mengungkapkan makna dan langkah Teks monolog
· Melengkapi teks
retorika dalam esai pendek sangat berbentuk descriptive/procedure
sederhana dengan menggunakan ragam
dengan kreatif .
bahasa tulis secara akurat, lancar dan
berterima untuk berinteraksi dengan Descriptive/procedure · Menyusun teks cermat
lingkungan terdekat dalam teks berbentuk dan seksama 10 X X X
descriptive/procedure

· Menulis teks berbentuk

Descriptive/procedure
dengan kreatif dan teliti
Makale, Januari 2015

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

M. S. Kanan Lua', [Link],M.M. Fransiska Fitri Tandioga, [Link]

NIP 19630209 198306 2 001 NIP 19850621 201001 2 020