Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Ajaran
BAB
II
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Ajaran
Materi/KD
Nabi Muhammad SAW Sebagai Rahmat Bagi Seluruh Alam Semesta
A. Kondisi Masyarakat Arab Pra Islam
a.1 Peserta didik dapat menjelaskan kepercayaan masyarakat arab pra islam
a.2 Peserta didik dapat mengetahui kondisi sosial masyarakat arab pra islam
a.3 Peserta didik dapat mengetahui kondisi ekonomi masyarakat arab pra islam
a.4 Peserta didik dapat mengetahui kondisi politik masyarakat arab pra islam
B. Dakwah Nabi Muhammad SAW Di Mekah
b.1 Peserta didik dapat menjelaskan riwayat hidup Nabi Muhammad SAW
b.2 Peserta didik dapat mengetahui permulaan dakwah Nabi Muhammad SAW
b.3 Peserta didik dapat melihat perhatian dan prioritas dakwah Nabi Muhammad SAW
b.4 Peserta didik dapat melihat respon masyarakat mekah terhadap dakwah dakwah Nabi Muhammad SAW
b.5 Peserta didik dapat menyebutkan tantangan dakwah Nabi Muhammad SAW
b.6 Peserta didik dapat menyebutkan kunci keberhasilan Nabi Muhammad SAW dalam dakwah di mekah
C. Strategi Dakwah Nabi Muhammad Di Mekah
c.1 Peserta didik dapat menjelaskan dakwah rahasia (Sirriyah)
c.2 Peserta didik dapat menjelaskan dakwah terang-terangan (Jahr)
c.3 Peserta didik dapat menjelaskan hijrah ke Habsy
c.4 Peserta didik dapat menjelaskan hijrah ke Thaif
c.5 Peserta didik dapat menyebutkan perjanjian aqabah
Perjuangan Nabi Muhammad SAW Melakukan Perubahan
A. Kondisi Masyarakat Madinah Sebelum Islam
a.1 Peserta didik dapat menjelaskan kepercayaan masyarakat madinah sebelum islam
a.2 Peserta didik dapat mengetahui kondisi sosial masyarakat madinah sebelum islam
a.3 Peserta didik dapat mengetahui kondisi ekonomi masyarakat madinah sebelum islam
a.4 Peserta didik dapat mengetahui kondisi politik masyarakat madinah
B. Peristiwa Hijrah Nabi Muhammad SAW Ke Madinah
b.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian hijrah
b.2 Peserta didik dapat menyebutkan faktor Nabi Muhammad melakukan hijrah ke madinah
b.3 Peserta didik dapat menjelaskan reaksi kafir quraisy terhadap hijrah Nabi Muhammad ke madinah
b.4 Peserta didik dapat menjelaskan proses hijrah Nabi Muhammad ke madinah
C. Strategi Dakwah Nabi Muhammad Di Madinah
c.1 Peserta didik dapat menjelaskan langkah-langkah awal dakwah Nabi Muhammad di madinah
c.2 Peserta didik dapat menjelaskan langkah-langkah Nabi Muhammad membangun perekonomian masyarakat madinah
D. Respon Pada Dakwah Nabi Muhammad SAW Di Madinah
d.1 Peserta didik dapat menjelaskan pertempuran badar
d.2 Peserta didik dapat menjelaskan tragedi uhud
d.3 Peserta didik dapat menjelaskan pertempuran khandak
d.4 Peserta didik dapat menyebutkan perjanjian hudaibiyah
d.5 Peserta didik dapat mengetahui pembebasan kota mekah (Fathu Mekah)
d.6 Peserta didik dapat menjelaskan haji wada' (haji pamitan)
PROGRAM SEMESTER
: Madrasah Tsanawiyah [MTs]
: Sejarah Kebudayan Islam [SKI]
: VII/GANJIL
: ###
Bulan
Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober November
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
18
18
November Desember
2 3 4 1 2 3 4 5