KKTP ( KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN )
MATA PELAJARAN : IPS
FASE : D
TAHUN PELAJARAN : 2024-2025
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI KONTEN TUJUAN PEMBELAJARAN KKTP
1 Pemahaman Peserta didik memahami 1. Memahami 1. Keberagaman 1. peserta didik mampu 65-75
Konsep keberagaman kondisi geografis Indonesia, kondisi geografis memahami Keberagaman
konektivitas antarruang terhadap upaya Indonesia kondisi geografis Indonesia
pemanfaatan dan pelestarian
potensi sumber daya alam, faktor aktivitas 2. Memahami 2. konektivitas 2. peserta didik mampu 65-75
manusia terhadap antarruang memahami konektivitas
perubahan iklim dan potensi bencana alam. terhadap upaya antarruang terhadap upaya
Peserta didik pemanfaatan dan pemanfaatan dan pelestarian
memahami dampak perubahan iklim terhadap pelestarian potensi sumber daya alam,
kehidupan ekonomi, sosial, budaya potensi sumber
masyarakat serta merefleksikan pola adaptasi daya alam,
terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi
bencana 3. Memahami 3. faktor aktivitas 3. Peserta didik mampu 65-75
untuk menunjang sustainable development manusia terhadap memahami faktor aktivitas
goals (SDGs) dalam perubahan iklim manusia terhadap
konteks lokal, regional, dan global. dan potensi perubahan iklim dan potensi
Peserta didik memahami upaya masyarakat bencana alam. bencana alam.
dalam memenuhi kebutuhannya melalui
kegiatan Ekonomi, harga, pasar, lembaga 4. Memahami 4. Dampak 4. Peserta didik mampu 65-75
keuangan, perdagangan internasional, peran perubahan iklim memahami Dampak perubahan
masyarakat dan negara dalam mendorong terhadap iklim terhadap kehidupan
pertumbuhan ekonomi di era digital, serta kehidupan ekonomi, sosial, budaya
potensi Indonesia menjadi negara maju. ekonomi, sosial, masyarakat
Peserta didik memahami proses interaksi budaya
sosial, lembaga sosial, masyarakat
dinamika sosial dan perubahan sistem sosial
budaya dalam masyarakat yang majemuk 5. Merefleksikan 5. pola adaptasi 5. Peserta didik mampu 65-75
untuk terhadap merefleksikan pola adaptasi
mewujudkan integrasi bangsa dengan prinsip perubahan iklim terhadap perubahan iklim dan
kebinekaan. dan upaya upaya mitigasi bencana
Peserta didik mengenali konsep dasar ilmu mitigasi bencana
sejarah yaitu manusia,ruang, waktu,
kronologi, 6. Memahami 6. upaya masyarakat 6. Peserta didik mampu 65-75
perubahan, dalam menganalisis dalam memenuhi memahami upaya masyarakat
keterhubungan antara masa lampau, masa kebutuhannya dalam memenuhi kebutuhannya
kini, dan masa yang akan datang ketika
mempelajari sejarah lokal dan toponimi 7. Memahami 7. peran masyarakat 65-75
7. Peserta didik mampu
wilayah serta berbagai peristiwa atau kejadian dan negara dalam memahami peran masyarakat
penting mendorong dan negara dalam mendorong
dalam lingkup lokal, nasional dan global pertumbuhan pertumbuhan ekonomi di era
terkait asal-usul nenek moyang bangsa ekonomi di era digital
Indonesia dan digital
jalur rempah nusantara.
8. Memahami
8. potensi Indonesia 8. Peserta didik mampu 65-75
menjadi negara memahami potensi Indonesia
maju. menjadi negara maju.
9. Memahami 65-75
9. proses interaksi 9. Peserta didik mampu
sosial, lembaga memahami proses interaksi
sosial,dinamika sosial, lembaga sosial,dinamika
sosial sosial
10. Memahami 10. perubahan sistem 65-75
10. Pesertaa didik mampu
sosial budaya memahami sistem sosial
budaya dalam masyarakat yang
dalam masyarakat majemuk
yang majemuk
11. Menganalisis 65-75
11. manusia,ruang, 11. Pesertaa didik mampu
waktu, dalam menganalisis manusia,ruang,
sejarah lokal dan waktu, dalam sejarah lokal dan
toponimi wilayah toponimi wilayah
12. Menganalisis 65-75
12. asal-usul nenek 12. Pesertaa didik mampu
moyang bangsa menganalisis asal-usul nenek
Indonesia dan moyang bangsa Indonesia dan
jalur rempah jalur rempah nusantara
nusantara
Mengetahui Kuranji, Juli 2024
Kepala UPTD SMPN 3 Kec. Guguak Guru Mata Pelajaran
RAMLI, [Link] ALVIANTI, [Link]
NIP. 196712131990031004 NIP. 197001221997022001