RANCANGAN PELAJARAN BERTEMA
Tarikh :
Minggu :36
Tema : KENDERAAN
Jumlah Murid : 25 orang
Masa : Minit/slot
Standard Objektif Cadangan Aktiviti Alatan/
Pembelajaran Bahan
BM1.4.6 [Link] bercerita tentang 1. Guru menunjukkan
Bersoaljawab menggunakan kapal terbang atau helicopter. gambar kenderaan di Gambar
ayat mudah berdasarkan udara dan di laut dan
bahan ransangan. bersoaljawab dengan
murid.
2. Guru menunjukkan kad
perkataan dan murid Kad
mengeja /membaca perkataan
perkataan dengan
bimbingan
3. Murid memadankan
perkataan dengan
gambar
Gambar
FK4.1.4 2. Dapat menyanyi sambil 4. Murid menyanyi lagu kenderaan air
Mencipta pergerakan kreatif melakukan gerakan. Bapaku Pulang dan udara
mengikut muzik 5. Murid menyanyi sambil
menggunakan alatan. melakukan gerakan.
6. Murid menyanyi sambil
melakukan gerakan
mengikut kumpulan CD
KE 3.2.2 [Link] membezakan 7. Mewarna dan
Memilih unsure seni yang kenderaan di air dan d udara. mengguunting gambar
terdapat pada karya seni. kenderaan. Gambar
8. Mengasingkan
kenderaan udara dan Gunting
kenderaan di air
9. Menulis nama Gam
kenderaan.
RANCANGAN MINGGUAN DI PUSAT PEMBELAJARAN
MINGGU 36
KENDERAAN
PUSAT PEMBELAJARAN
BAHASA SENI DAN KRAF SAINS DAN MANIPULATIF
TEKNOLOGI
BM3.2.8 KE 3.2.2 SA 1.1.2 FK 1.1.3
Menulis ayat yang mudah Memilih unsure seni yang Menunjukkan sikap ingin Menggunakan kemahiran
terdapat pada karya seni. tahu,sistematik,bekerjasama, motor halus melalui aktiviti
dan bertanggungjawab. yang melibatkan alatan.
RANCANGAN PELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN
TARIKH: Minggu 36 MASA: Minit/Slot
JUMLAH MURID : 25 orang
STANDARD OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI ALAT/
PEMBELAJARAN BAHAN
BM3.2.8
Menulis ayat yang mudah 1. Murid menulis ayat [Link] duduk dalam Kad
Kesepaduan pendek dengan bimbingan kumpulan dan membaca ayat perkataan
SA 1.1.2 pendek.
Menunjukkan sikap ingin [Link] ayat pendek Buku
tahu,sistematik,bekerjasama dengan bimbingan
dan bertnaggugjawab.
KE 3.2.2 [Link] menampal kertas [Link] duduk dalam
Memilih unsure seni yang membentuk pelangi. kumpulan dan menampal Kertas
terdapat pada karya seni. kertas warna membentuk warna
Kesepaduan
pelangi.
FK1.1.3 [Link] nama warna Lembaran
Menggunakan kemahiran motor pelangi dengan betul. kerja
halus melalui aktiviti yang
melibatkan alatan.
SA 1.1.2 [Link] membina lego [Link] dan Model
Menunjukkan sikap ingin menjadi bangunan yang membezakan model kereta
tahu,sistematik,bekerjasama,da kukuh. kenderaan yang mempunyai
n bertanggungjawab.
cirri yang sama iaiu
Kesepaduan
Kenderaan besar
Kenderaan kecil
FK1.1.3
Menggunakan kemahiran motor
halus melalui aktiviti yang
melibatkan alatan.
FK 1.1.3
Menggunakan kemahiran motor [Link] menekap duit [Link] duduk dalam Kertas
halus melalui aktiviti yang syiling dan melorek. kumpulan. warna
melibatkan alatan. [Link] menekap dut syiling
dan melorek.
Kesepaduan
[Link] menggunting bentuk
KE 3.2.2
yang terhasil.
Memilih unsur seni yang
terdapat pada karya seni.
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
(PROJEK )
Tarikh:
Projek: DIORAMA JALAN RAYA (PKJR)
Jumlah Murid : 25 Orang
Minggu 36
STANDARD OBJEKTIF CADANGAN AKIVITI ALATAN/
PEMBELAJARAN BAHAN
Pada akhir pembelajaran Fasa Perkembangan
murid dapat:
Murid menyambung semula binaan.
1. Murid membina bangunan- kotak
KE 3.3.6 [Link] membina bangunan perti sekolah atau
Menghasilkan karya kreatif bangunan-bangunan masjid dengan mewarna
gambar .
2. Murid membina papan tanda kertas
dengan menulis
DILARANG MEMOTONG pensel
BONGGOL DI HADAPAN
KAWASAN BAHAYA
3. Murid mewarna gambar kertas warna
pokok.
4. Mencantumkan semua binaan
di hadapan kelas.
5. Murid menampal gambar
pokok,rumah,masjid dan
FK 1.1.3 kedai.
Menggunakan kemahiran [Link] mencantumkan 6. Murid melabelkan semua Gam
motor halus melalui aktiviti semua hasil binaan atau
objek dalam Jalan raya yang
yang melibatkan alatan. objek yang direka.
dihasilkan. Gambar
Fasa Akhir
7. Bermain kereta mainan di atas
jalan raya yang dihasilkan
8. Bercerita tentang pengalaman
membuat Diorama Jalan Raya.
BM1.4.6 [Link] bercerita semula Kereta
Bersoaljawab hasil kerja yang disiapkan mainan
menggunakan ayat mudah sebagai angkasawan.
berdasarkan bahan
ransangan.
(PROJEK )
Tarikh:
Projek: MODEL KANAK-KANAK DAN MODEL JALANRAYA (PKJR)
Jumlah Murid : 25 Orang
Minggu:36
Standard Objektif Cadangan Aktiviti Alatan/
Pembelajaran Bahan
Fasa Permulaan
BM1.4.6 [Link] bersoaljawab tentang 1. Murid menyani lagu
Bersoaljawab menggunakan kerosakan jalanraya yang ‘Jom Pegang Tangan” Audio dan
ayat mudah berdasarkan biasa dilihat. 2. Murid bersoaljawab minus one
bahan ransangan. dengan guru tentang lagu
beberapa gambar jalan
raya yang mengandungi
bebendol jalan,bahu
jalan, jejantas,dan
lampu isyarat yang Kad
tidak berfungsi. perkataan
3. Murid melakonkan
watak sebagai orang
dewasa dan kanak- Gambar
kanak dan berjalan di kenderaan
tepi jalan dengan betul.
KE 3.3.6 Fasa Perkembangan Model
Menghasilkan karya kreatif 2. Dapat menghasilkan model 4. Murid menyediakan
dengan menggunakan bahan kanak-kanak dan orang patung kertas kanak- Gambar
kitar semula. dewasa serta model jaln raya kanak dan orang
dengan bimbingan. dewasa dan dilekatkan Doh
pada batang ais krim
dengan doh sebagai Batang Ais
tapaknya. Krim
5. Murid menghasilkan
model jalan raya dan
menampal kereta
FK 5.3.6 Menyatakan cara
mengikut arah lalauan
menyelesaikan masalah [Link] mengetahui cara Model litar
semasa menghadapi situasi untuk berjalan di jalan raya yang betul dan murid jalan raya
yang tidak selamat. dengan selamat. menampal gambar
kedudukan
Fasa Akhir
6. Murid melaksanakan
simulasi berjalan di atas
model jalan raya
menggunakan patung
kertas.
7. Guru perul menekankan
kanak-kanak perlu
dipimpin oleh orang
dewasa apabila berjalan
di jalan raya.
8. Murid menceritakan
aalan selamat pejalan
kaki.