PROGRAM TAHUNAN SEJARAH
FASE E KELAS X (SEPULUH)
Mata Pelajaran : SEJARAH Semester : I dan II
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 TANTA Tahun Pelajaran : 2024/2025
No Semeste
Alur Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu
. r
Pengantar ilmu sejarah
1. Mampu menjelaskan tentang definisi sejarah 12 JP 1
Mampu menjelaskan pengertian sejarah secara etimologi
Manfaat ilmu sejarah
2. Mampu menjelaskan manfaat dari mempelajari ilmu sejarah 9 JP 1
Mampu menganalisis manfaat mempelajari sejarah berdasarkan contoh sejarah lokal
Manusia sebagai penggerak, pelaku dan saksi sejarah
3. Mampu menjelaskan tentang manusia sebagai penggerak, pelaku dan saksi sejarah 24 JP 1
Mampu menjelaskan tentang sejarah dalam dimensi ruang dan waktu
Mampu menjelaskan tiga aspek penting dalam ilmu sejarah
Mampu menjelaskan 4hal yang dipelajari dalam sejarah dari segi waktu menurut
kuntowijoyo
Diakronik (kronologi) dan sinkronik dalam sejarah
Mampu menjelaskan diakronik (kronologi) dan sinkronik dalam sejarah 12 JP
4
Mampu menjelaskan perbedaan kronologi dan periodisasi dalam sejarah Indonesia
Penelitian sejarah
5. Mampu menjelaskan pengertian penulisan sejarah/ historiografi 15JP 2
Mampu mendeskripsikan jenis-jenis histroriografi
Mampu membandingkan perbedaan historiografi tradisional, kolonial, dan modern
Penulisan sejarah
6. Mampu menjelaskan pengertian penulisan sejarah/ historiografi 15JP 2
Mampu mendeskripsikan jenis-jenis histroriografi
Sejarah dan teori social
7. Mampu menjelaskan pengertian bias sejarah 24JP 2
Mampu memberikan contoh bias sejarah
Jumlah
Tabalong, 16 Juli 2024
Mengertahui,
Guru Mata Pelajaran
Nur Rahmawati,[Link]
NIP.19860501 202221 2 015
PROGRAM SEMESTER
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025 Kelas/Semester : X / Ganjil
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu
No Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
. Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengantar ilmu sejarah
1. Mampu menjelaskan tentang definisi sejarah 9 JP
Mampu menjelaskan pengertian sejarah secara etimologi
Mampu menjelaskan defenisi ilmu sejarah menurut para ahli
Manfaat ilmu sejarah
2. Mampu menjelaskan manfaat dari mempelajari ilmu sejarah 9 JP
Mampu menganalisis manfaat mempelajari sejarah berdasarkan contoh
sejarah lokal
Manusia sebagai penggerak, pelaku dan saksi sejarah
3. Mampu menjelaskan tentang manusia sebagai penggerak, pelaku dan saksi 24 JP
sejarah
Mampu menjelaskan tentang sejarah dalam dimensi ruang dan waktu
Mampu menjelaskan tiga aspek penting dalam ilmu sejarah
Mampu menjelaskan 4nhal yang dipelajari dalam sejarah dari segi waktu
menurut kuntowijoyo
Diakronik (kronologi) dan sinkronik dalam sejarah
4. Mampu menjelaskan diakronik (kronologi) dan sinkronik dalam sejarah 12 JP
Mampu menjelaskan perbedaan kronologi dan periodisasi dalam sejarah
Indonesia
Jumlah
Keterangan :
Libur Akhir Tahun Pas Ganjil
MPLS Remedial & Pemb. Raport
Tabalong, 16 Juli 2024
Mengertahui,
Guru Mata Pelajaran
Nur Rahmawati,[Link]
NIP.19860501 202221 2 015
PROGRAM SEMESTER
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025 Kelas/Semester : X / Genap
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu
No Alur dan Tujuan Pembelajaran Alokasi Januari Februar Maret April Mei Juni
. Waktu i
123451 2 3 4 5 12345123451234512345
Penelitian sejarah
5. Mampu menjelaskan pengertian penulisan sejarah/ historiografi 15 JP
Mampu mendeskripsikan jenis-jenis histroriografi
Mampu membandingkan perbedaan historiografi tradisional, kolonial, dan
modern
Penulisan sejarah
6. Mampu menjelaskan pengertian dan kedudukan sumber sejarah 15 JP
Mampu menjelaskan sumber tertulis, sumber lisan dan sumber benda
Mampu membandingkan perbedaan sumber primer dan sekunder
Mampu menjelaskan validitas, reabilitas, kredibilitas sumber sejarah
Mampu menjelaskan artefak, fosil, visual, audio visual, dan tradisi lisan
Sejarah dan teori social
7. Mampu menjelaskan pengertian bias sejarah 24 JP
Mampu memberikan contoh bias sejarah
Jumlah
Tabalong, 16 Juli 2024
Mengertahui,
Guru Mata Pelajaran
Nur Rahmawati,[Link]
NIP.19860501 202221 2 015