LKPD
JARINGAN TUMBUHAN
KELOMPOK:
..................................
KELAS :
..................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Nama :…………………………..
Kelompok :…………………………..
Kelas/Semester:…………………………..
Mata Pelajaran : Biologi
Materi : Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan
Guru Mata Pelajaran Biologi Kelas XI
Herlina, [Link]
A. Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan
fungsi organ pada tumbuhan
4.3 Menyajikan data hasil pengamatan struktur jaringan dan organ pada
tumbuhan
B. Indikator
3.3.1 Menjelaskan ciri-ciri dan fungsi jaringan pada tumbuhan
3.3.2 Membandingkan struktur jaringan berbagai jaringan tumbuhan pada gambar
3.3.3 Menentukan jenis-jenis jaringan penyusun organ pada tumbuhan (akar, batang,
daun, bunga, buah, biji)
3.3.4 Menganalisis keterkaitan antara struktur sel pada jaringan dengan fungsi organ
4.3.3 Menyajikan data hasil pengamatan struktur jaringan dan organ pada tumbuhan
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran model Problem Based Learning (PBL) dengan
metode presentasi, diskusi dan penugasan, peserta didik mampu
menganalisis keterkaitan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan
dengan fungsi organ pada tumbuhan serta mampu menyajikan data hasil
pengamatan struktur jaringan dan organ pada tumbuhan dengan baik,
penuhrasa disiplin, kerja sama, aktif, dan tanggung jawab.
D. Materi Pembelajaran
1. Jaringan meristem
2. Jaringan permanen
3. Organ pada tumbuhan
Materi Prosedural :
Pengamatan morfologi dan anatomi berbagai organ tanaman
Silahkan scan barcode atau link dibawah ini !
[Link]
[Link]
Proses yang terjadi pada tumbuhan :
Pemanjangan Batang
[Link]
Respirasi sel dan fotosintesis
[Link]
Pengangkutan air
[Link]
E. Petunjuk Pengerjaan
1. Carilah pemecahan masalah dari persoalan yang tersedia.
2. Setiap kelompok hanya menganalisis satu masalah, pemilihan masalah
sesuai dengan kocokan spin
3. Referensi pemecahan dapat melalui bahan ajar, ppt, internet dan Youtube
4. Diskusikan dengan kelompok dan buatlah laporan hasil diskusi dalam
bentuk resume.
5. Presentasikan hasil analisis kelompok secara bergiliran
6. Upload resume yang sudah dipresentasikan ke dalam WAG
Masalah 1
“Tumbuhan kadang tumbuh tidak
seperti yang diharapkan. Para
petani buah biasanya melakukan
pemangkasan pada bagian pucuk
tanaman atau ujung batang. Apa
tujuan dari pemangkasan
tersebut? Kaitkan jawaban kalian
dengan salah satu fungsi jaringan
yang terdapat pada tumbuhan!”
Masalah 2
"Ketika malam hari, jangan menyimpan
tumbuhan didalam ruangan tertutup, karena
tumbuhan juga bernafas seperti manusia.
Stomata dan lentisel merupakan alat
pernafasan tumbuhan yang letaknya
berlainan. Keduanya merupakan hasil
modifikasi dari salah satu jaringan tumbuhan,
jaringan apakah yang dimaksud?
Berdasarkan gambar dimanakah letak
stomata dan lentisel? Bagaimanakah
proses pernafasan yang terjadi pada
tumbuhan?”
Masalah 3
Cekaman kekeringan akibat defisit air yang ekstrim pada
tanaman padi merupakan masalah utama yang
menyebabkan penurunan produksi padi sawah. Masalah
tersebut akan terus berkembang pada masa-masa
mendatang. Kekeringan pada tanaman padi sawah yang
menyebabkan gagal panen (puso) di P. Jawa pada tahun
1990-2000 mencapai rata-rata 296.164 hektar per tahun,
sedangkan kekeringan biasa saja di lahan sawah pada
tahun 2003 mencapai 445.382 hektar
([Link]
[Link]). Berdasarkan artikel tersebut, organ apakah
yang berperan menghantarkan air dari dalam tanah ke
dalam tumbuhan? Bagaimana cara mengatasinya?
Bagaimankah mekanisme penyerapan air dan unsure hara
dari dalam tanah?!”
Masalah 4
Ilegal logging banyak terjadi di hutan-hutan Indonesia. Dulu
Indonesia dijuluki paru-paru dunia, tetapi sejak banyaknya
penebangan julukan tersebut hampir pudar. Banyak pohon-
pohon yang ditebang sembarangan tanpa
memperhitungkan umur pohon semata-mata hanya untuk
memenuhi kebutuhan manusia yang konsumtif. Pohon jati
adalah pohon yang banyak ditebang. Penebangan pohon
menyisakan batang yang jika dilihat secara melintang
terdapat garis melingkar berwarna gelap dan terang. Garis
ini disebut lingkaran tahun. Bagaimanakah bisa terbentuk
lingkaran tahun? Dan kenapa garisnya bisa berwarna
gelap dan terang? Bagaimanakah cara menghitung umur
pohon?”
Masalah 5
“Walaupun sama-sama memiliki organ batang, tumbuhan bunga matahari dan tumbuhan mangga
memiliki tingkat kekerasan batang yang berbeda. Batang mangga lebih keras dari batang bunga
matahari. Bagaimana hal tersebut dapat terjadi? Jaringan apa yang membedakan susunan batang
tersebut?”
Masalah 6
“Pernahkan kalian membandingkan tumbuhan yang tumbuh di daerah yang terkena sinar matahari dengan
yang tidak terkena cahaya matahari. Tumbuhan yang disimpan didalam ruangan biasanya memiliki warna
daun yang agak pucat ( tidak sehijau seperti tumbuhan yang berada di luar ruangan. Mengapa hal ini bisa
terjadi? Jaringan apa saja yang berperan dalam proses fotosintesis dan bagaimana proses ini terjadi?
JAWABAN MASALAH.......