LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH

(RKAS)
SMP PUI PALIMANAN
TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Setelah memperhatikan hasil rapat antara Kepala Sekolah, Guru dan

Komite Sekolah, dengan ini Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS)
SMP PUI Palimanan ditetapkan untuk di berlakukan
Tahun Pelajaran 2023-2024

Disahkan di : Palimanan
Mendapat Pertimbangan dari Pada Tanggal: 16 Februari
2023 Komite Sekolah Menetapkan : Kepala
Sekolah

SUPRIYATNA, [Link] Drs. DEDI SUPRIYADI

NIP. -

Mengetahui
Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Cirebon

H. AMIN, [Link]
NIP. 19650618 198903 1 010

1
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT

penyusunan Rencana Kegiatan Tahunan SMP PUI Palimanan Tahun
Pelajaran 2023-2024 dapat diselesaikan dengan baik.
Rencana Kegiatan Tahunan ini disusun mengacu pada Visi, Misi,
Tujuan dan Strategi Sekolah yang telah ditetapkan dalam rangka
mencapai pembangunan nasional di bidang pendidikan yaitu
mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas sumber
daya manusia Indonesia dalam mewujudkan masyarakat yang maju,
adil dan makmur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
Rencana kegiatan tahunan ini menyajikan gambaran kongkrit
keadaan sekolah dan permasalahan-permasalahan yang dihadapi.
Dengan mengkaji dua hal tersebut serta mempertimbangkan potensi
yang ada, sangat memungkinkan terealisasi program kerja sekolah
berdasarkan skala prioritas.
Ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
dalam penyusunan program ini. Kami mengharapkan saran dan kritik
untuk kesempurnaan dan kelancaran Rencana Kegiatan Tahunan ini.
Akhirnya semoga Rencana Kegiatan Tahunan ini dapat menjadi
pedoman dalam pelaksanaan tugas dan tanggung jawab serta mampu
mewujudkan kerja sama baik dalam melaksanakan kegiatan demi
mencapai tujuan dan meningkatkan pelayanan kepada masyarakat.

Penulis

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................ 1

DAFTAR ISI .................................................................................. 2

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................... 3

A. Latar Belakang Masalah....................................................... 3
B. Dasar Hukum...................................................................... 4
C. Tujuan ............................................................................. 4
D. Sasaran ........................................................................... 4

BAB II RENCANA OPERASIONAL....................................................... 5

A. Visi, Misi dan Tujuan........................................................... 5
B. Identifikasi Tantangan Nyata Sekolah................................... 7
C. Tujuan Situasional ............................................................. 7
D Analisis SWOT..................................................................... 8

BAB III RENCANA KEGIATAN SEKOLAH............................................ 9

A. Tujuan Kegiatan Tahunan................................................... 9
B. Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan ...............................10
C. Pelaksanaan Kegiatan Tahun 2023-2024 (LIHAT RKAS)...... 13

PENUTUP .................................................................................... 14
Lampiran-Lampiran :
1. SK Tim Manajemen BOS
2. SK Tim Pengadaan Barang dan Jasa
3. SK Tim Penyusun RKT dan RKAS
4. Berita Acara rapat penyusunan RKAS
5. Daftar hadir penyusunan RKAS
6. Recana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) 2023
7. Foto-foto sekolah dan foto-foto kegiatan

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 6
tahun 2018 tentang penugasan guru sebagai Kepala
Sekolah/Madrasah bahwa Kompetensi Kepala Sekolah terdiri dari :
Kompetensi managerial, Kompetensi kewirausahaan, dan
Kompetensi supervise. Dalam Kompetensi kewirausahaan Kepala
Sekolah harus mampu menciptakan inovasi yang mengimbangi
pengembangan sekolah, bekerja keras untuk mencapai
keberhasilan, memiliki motivasi yang kuat, bertanggungjawab dan
selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala sekolah
serta dapat merealisassikan program-programnya dalam
merealisasikan kompetensi kewirausahaan.
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di SMP PUI
Palimanan seluruh warga sekolah mencoba mengupayakan untuk
menjadi sekolah yang dapat meningkatkan prestasi dengan
melengkapi sarana pendidikan yang didukung oleh lingkungan yang
bersih, indah, aman dan nyaman. Sebab kondisi lingkungan yang
bersih dan nyaman akan memberikan dampak pada proses
pembelajaran pada siswa menjadi nyaman, rileks dan belajar lebih
semangat sehingga berdampak pada keberhasilan sekolah serta
meningkatnya prestasi belajar siswa.
Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan terdiri dari : Standar Isi, Standar Proses,
Standar Kopentensi Lulusan, Tenaga Pendidik dan Kependidikan,
Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar
Pembiayaan dan Standar Penilaian Kependidikan. Standar tersebut
di atas adalah standar minimal yang harus diupayakan oleh pihak
sekolah sebagai suatu bentuk pelayanan terhadap masyarakat dan
warga sekolah.

4
 Standar Sarana dan Prasarana adalah salah satu standar
yang tampak sebagai tolok ukur pandangan masyarakat yang
menilai bahwa sekolah tersebut tergolong bagus. Untuk itu,
program yang dapat perhatian khusus diantaranya perbaikan,
pembenahan dan melengkapi sarana dan prasarana sekolah.

B. Dasar Hukum
Rencana Kegiatan Tahunan untuk tahun pelajaran 2023-2024
atau program jangka pendek SMP PUI PALIMANAN ini berdasarkan :
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4301);
2. Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2014 tentang Administrasi
Pemerintahan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2014 Nomor292, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5601);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib
Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008
Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4863);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang
Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4864);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor
66 Tahun 2010 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah
Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

5
 Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5157);
6. Peraturan Daerah Kabupaten Cirebon Nomor 13 Tahun 2011
tentang Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Daerah
Kabupaten Cirebon Tahun 2011 Nomor 13, Seri E.4);
7. Peraturan Daerah Kabupaten Cirebon Nomor 12 Tahun 2016
Tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah
(Lembaran Daerah Kabupaten Cirebon Tahun 2016 Nomor 12,
Seri D.2);
8. Peraturan Bupati Cirebon Nomor 61 Tahun 2016 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Dinas Daerah Kabupaten Cirebon
(Berita Daerah Kabupaten Cirebon Tahun 2016 Nomor 61, Seri
D.10);
9. Peraturan Bupati Cirebon Nomor 64 Tahun 2016 tentang Fungsi,
Tugas Pokok, dan Tata Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten
Cirebon (Berita Daerah Kabupaten Cirebon Tahun 2016 Nomor
64, Seri D.13).

C. Tujuan
1. Tujuan Umum :
 Memiliki pedoman operasional dan gambaran secara
umun yang akan dilaksanakan dalam mengelola sekolah
selama tahun 2023-2024
 Memberikan tolok ukur keberhasilan / ketidakberhasilan
dalam mengelola sekolah sepanjang tahun pelajaran
2023-2024
 Menggali dan mendayagunakan seluruh potensi sekolah
yang ada untuk dikembangkan seoptimal mungkin.

6
  Memprediksi permasalahan yang timbul serta menjadi
hambatan, tantangan, gangguan terhadap kelancaran
aktifitas pendidikan di sekolah.

2. Tujuan Khusus :
 Dapat melaksanakan semua kegiatan sekolah sepanjang
tahun pelajaran 2023-2024 secara tepat dan sesuai
sasaran.
 Dapat menciptakan suasana kerja yang harmonis dan
saling mendukung untuk peningkatan prestasi akademik
dan non – akademik.
 Dapat menangkal berbagai gangguan yang berpengaruh
terhadap KBM seoptimal mungkin.
D. Manfaat
1. Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Kependidikan dapat
merasakan manfaat baik langsung maupun tidak langsung
bahwa sistem manajemen sekolah harus dibangun dengan
penuh akan tanggungjawab sesuai dengan tugas pokok
dan fungsinya.
2. Kualitas prestasi Akademis khususnya mata pelajaran
yang dilombakan dalam program tahunan menunjukkan
adanya proses perubahan kearah yang lebih baik
3. Prestasi di bidang non akademis (olahraga, seni, dan
lainnya) meningkat selaras dengan minat dan bakat siswa.
4. Menunjukkan perubahan yang signifikan dalam sikap dan
kesalehan sosial akibat dari kegiatan keagamaan atau
pembiasaan yang dilaksanakan oleh sekolah.
5. Menunjukkan angka-angka dan perilaku perubahan, bahwa
SMP PUI Palimanan dapat membentuk karakter siswa yang
memiliki budi pekerti, sikap, dan perilaku yang baik.
6. Penataan lingkungan nyaman dan bermanfaat bagi seluruh
warga sekolah.

7
 BAB II
RENCANA OPERASIONAL

A. Visi, Misi Dan Tujuan

1. Visi Sekolah

” Terwujudnya generasi yang cerdas, disiplin,

berkemampuan iptek, dan berakhlak mulia.”

Visi tersebut mencerminkan cita-cita sekolah yang berorientasi ke

depan yang memperhatikan potensi terkini sesuai dengan norma
dan harapan masyarakat.
Indikator:
 Terwujudnya lulusan dengan persentase 100 % dengan nilai
akhir rata-rata minimal 7,00
 Terwujudnya standar tenaga pendidik dan kependidikan yang
berkualitas

8
  Terwujudnya pelaksanaan KBM sesuai dengan kurikulum yang
berlaku secara efektif
 Terwujudnya kedisiplinan dan ketertiban seluruh warga
sekolah sesuai dengan tugas dan kewajibannya
 Terwujudnya lulusan yang mengusai iptek sesuai dengan arus
globalisasi
 Terwujudnya warga sekolah yang sehat jasmani, sehat rohani,
beriman dan bertaqwa.

Untuk mewujudkan, sekolah menentukan langkah-langkah strategis

yang dinyatakan dalam Misi berikut :

2. MISI SEKOLAH

1. Meningkatkan SDM seluruh warga sekolah yang cerdas,

beriman dan bertaqwa
2. Menumbuhkan semangat keunggulan, solidaritas dan rasa
bangga serta bertanggung jawab kepada warga sekolah
3. Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan sekolah
4. Mampu menampilkan kebiasaan sopan santun dan berbudi
pekerti luhur sebagai cerminan akhlak mulia
5. Mewujudkan penyelenggaraan aktif, kreatif dan menyenangkan
6. Mewujudkan lingkungan yang bersih, nyaman, dan kondusif
untuk belajar
7. Mengembangkan rasa disiplin siswa dalam segala hal
8. Mengoptimalkan kerjasama orangtua dan masyarakat serta
dengan sekolah lain
9. Menciptakan kualitas siswa yang unggul dalam bidang
akademik dan non akademik

Penjabaran Misi:

9
1. Meningkatkan SDM seluruh warga sekolah yang cerdas, beriman
dan bertaqwa
 Membiasakan hidup bersih di kelas dan lingkungan sekolah
 Sholat fardhu berjama’ah pada setiap acara perkemahan
 Adanya program bidang study agama dengan membiasakan
membaca Al-qur’an oleh setiap siswa sebelum pelaksanaan
KBM
 Peringatan hari besar keagamaan di sekolah
2. Menumbuhkan semangat keunggulan, solidaritas dan rasa bangga
serta bertanggung jawab kepada warga sekolah
 Bersaing secara sehat dan berlomba-lomba dalam meraih
prestasi semaksimal mungkin baik oleh siswa maupun
tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sekolah
 Sanksi yang tegas dari sekolah kepada siswa yang
memprovokasi tindakan anarkis
 Menumbuhkan tenggang rasa antara sesama siswa dan guru
yang berbeda agama dan kepercayaannya masing-masing
 Menanamkan rasa cinta dan bangga terhadap sekolah
3. Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan sekolah
 Menyediakan perlengkapan alat tulis kantor sekolah yang
berkualitas dan cukup
 Membimbing siswa dalam pembelajaran tentang informasi
teknologi diluar jam pelajaran
 Adanya pemanfaatan komputer untuk sarana praktek TIK
siswa
 Tersedianya sarana prasarana olahraga
4. Mampu menampilkan kebiasaan sopan santun dan berbudi
pekerti luhur sebagai cerminan akhlak mulia
 Saling menghormati sesama warga sekolah
 Tidak berkata-kata kotor maupun sumpah serapah oleh
seluruh warga sekolah
 Bersikap sopan dan bersahaja antara seluruh warga sekolah

10
  Tidak ada konflik yang berakibat negatif antara sesama
siswa
5. Mewujudkan penyelenggaraan aktif, kreatif dan menyenangkan
 Alokasi 5 s/d 10 menit jam tatap muka oleh setiap guru
bidang studi untuk memberikan motivasi kepada siswa dan
sebagai wahana interaktif antara siswa dan sekolah
 Memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi
 Seluruh guru diharapkan mempunyai humor sense yang
baik disela-sela penyampaian materi agar suasana
pembelajaran tidak terlalu menegangkan bagi siswa
6. Mewujudkan lingkungan yang bersih, nyaman, dan kondusif untuk
belajar
 Kewajiban bagi seluruh warga sekolah untuk membuang
sampah pada tempatnya
 Menyediakan keranjang sampah dan alat-alat kebersihan
disetiap kelas
 Adanya himbauan tentang kebersihan sekolah melalaui lisan
dan tulisan secara terus menerus
 Adanya sanksi bagi yang tidak memelihara kebersihan
 Menanam tanaman apotek hidup di lingkungan sekolah
7. Mengembangkan rasa disiplin siswa dalam segala hal
 Seluruh siswa wajib mengikuti upacara bendera setiap hari
senin di sekolah
 Adanya tata tertib sekolah yang disertai sanksi tegas sesuai
dengan tingkat pelanggaran siswa
 Adanya teladan oleh guru akan disiplin waktu
 Seluruh siswa wajib mengikuti kegiatan ekstrakulikuler
8. Mengoptimalkan kerjasama orangtua dan masyarakat serta
dengan sekolah lain
 Pemanggilan orangtua / wali murid oleh sekolah terkait
dengan keadaan siswa

11
  Mengundang orangtua / wali murid, perangkat desa dan
komite sekolah dalam setiap rapat penting terkait upaya
pengembangan sekolah
 Studi banding kesekolah lain sebagai evaluasi tentang
standarisasi program sekolah
9. Menciptakan kualitas siswa yang unggul dalam bidang akademik
dan non akademik
 Pendidikan karakter yang baik bagi siswa sebagai tujuan
akhir seluruh bidang studi
 Kegiatan ekstrakulikuler dilaksanakan dengan maksimal
untuk menunjang SDM siswa
 Program pengayaan kepada siswa yang berkompeten

3. TUJUAN

Pada Tahun 2023 SMP PUI Palimanan memiliki tujuan:

1. Kualitas akademik seluruh mata pelajaran menunjukkan
prestasi yang memuaskan
2. Peningkatan perolehan nilai ujiam sekolah
3. Prestasi bidang olah raga di tingkat propinsi
4. 100 % siswa mampu membaca Al-Qur’an dengan fasih
5. Pengembangan silabus dan sistem penilaian untuk kelas VII,
VIII dan IX
6. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk
kelas VII, VIII dan IX
7. Standar sarana prasarana / fasilitas sekolah yang meliputi :
semua sarana prasarana, fasilitas, peralatan dan perawatan
memenuhi SPM
8. Standar pendidikan dan tenaga kependidikan meliputi semua
guru berkualitas minimal sarjana / S1 telah mengikuti PTBK
dan semua mengajar sesuai dengan bidangnya.

12
 9. Kemandirian, penggalangan partisipasi dan kerjasama dengan
lembaga pendidikan

B. Identifikasi Tantangan Nyata Sekolah

1. Tantangan optimalisasi penerapan manajemen
berbasis sekolah dari secara utuh.
2. Tantangan profesionalisme guru dalam
meningkatkan proses pembelajaran dari implementasi Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan dan Kurikulum 2013 yang masih
belum sempurna kepada implementasi yang lebih sempurna.
3. Tantangan ekstrakurikuler selain wadah
kegiatan minat dan bakat siswa juga diarahkan pada peningkatan
prestasi dalam semua even di tingkat kabupaten.
4. Tantangan kualitas lingkungan sekolah yang
dituntut untuk selalu memperhatikan : Keamanan, Kebersihan,
Kenyamanan, Ketertiban, Kesehatan dan Kerindangan melalui
pemeliharaan, pemanfaatan dan perawatan.

C. Tujuan Situasional
1. Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Kependidikan,
dan Siswa menyadari penuh akan tanggungjawabnya sesuai
dengan tugas pokok dan fungsinya.
2. Kualitas Akademis seluruh mata pelajaran
menunjukkan prestasi yang memuaskan.
3. Prestasi di bidang non akademis (Olahraga, seni
dan lainnya) meningkat selaras dengan minat dan bakat siswa.
4. Keimanan kepada Allah SWT menunjukkan
bahwa SMP PUI PALIMANAN dapat membentuk karakter siswa
yang memiliki budi pekerti, sikap dan perilaku yang baik.
5. Penataan lingkungan yang nyaman dan
bermanfaat multi fungsi bagi warga sekolah.

13
D. Analisis SWOT
Sasaran : 1. Kepala Sekolah, Guru, TU, dan Siswa menyadari penuh akan
tanggungjawabnya sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya.
Tingkat
Kesiapan
Kriteria
Fungsi dan Faktornya Kondisi Nyata Faktor
Kesiapan
Sia Tida
p k
1 2 3 4 5
a. Fungsi Program
1) Faktor Internal
a) Inovasi manajemen a) tinggi a) cukup tinggi V
berbasis sekolah
b) Panduan b) ada b) ada V
penyusunan
rencana strategis
dan rencana
operasional sekolah
2) Faktor Eksternal a) Difahami secara a) Belum V
a) Pemahaman utuh difahami
stakeholder tentang secara utuh
rencana strategis
dan rencana
operasional sekolah
b. Kelembagaan
1) Faktor Internal
a) Team Work a) Ada a) Ada V
b) Job Description b) Dibuat b) Ada V
c) Sosialisasi c) Dilaksanakan c) Dilaksanakan V
d) Pertemuan d) Dilaksanakan d) Belum Periodik V
Stakeholder Periodik e) Dijadwalkan V
e) Penyusunan RKJM & e) Dilaksanakan
RKT f) Terlaksana V
f) Pengendalian f) Terlaksana g) Dibuat V
Program Periodik Periodik
g) Pelaporan g) Dibuat Periodik
V

14
 2) Faktor Eksternal a) Siap
a) Kesiapan Team a) Siap
Work dan
Stakeholder
c. Fungsi Sarana /
Prasarana
1) Faktor Internal a) Tersedia a) Tersedia V
a) Tempat pertemuan b) Tersedia b) Belum V
b) ATK memadai
d. Fungsi Keuangan
1) Faktor Internal
a) Dana a) Ada dan a) Belum V
b) Alokasi Anggaran memadai memadai V
b) Tersedia dan b) Belum
2) Faktor Eksternal memadai memadai
a) Dukungan dari V
orang tua V
b) Dukungan dari a) Ada dan a) Tidak
pemerintah memadai memadai
b) Ada dan b) Tidak
memadai memadai
BAB III
RENCANA KEGIATAN SEKOLAH

A. Standar Kompetensi Lulusan

a. Memiliki nilai rata-rata ulangan semester ganjil dan ulangan
kenaikan kelas seluruh mata pelajaran yaitu 62.
b. Memiliki nilai rata-rata ujian sekolah pada seluruh mata pelajaran
yaitu 72
c. Memiliki nilai rata-rata hasil US pada mata pelajaran Bahasa
Indonesia adalah 75, 49 mata pelajaran Matematika adalah
77,68 dan mata pelajaran IPA 73,33 minimalnya adalah 226,50.
d. Pada tahun ini sekolah mengadakan kegiatan pembiasaan
(seperti kegiatan keagamaan sebelun jam pertama, kunjungan
perpustakaan, gerakan literasi 10 menit sebelum belajar

15
 membaca terlebih dahulu, sholat zhuhur berjamaah) agar
peserta didik mengembangkan spiritual dan pengetahuannya.
sebanyak 3 kegiatan.
e. Prosentase siswa di sekolah yang aktif berpartisipasi dalam
kegiatan-kegiatan pembiasaan tersebut di atas untuk mencari
pengetahuan lebih lanjut pada tahun sekarang adalah 70%.
f. Sekolah mengadakan kegiatan ekstrakurikuler seperti pramuka
dan senam, baca tulis Al-Quran agar siswa dapat menyalurkan
minat, bakat dan kemampuannya sehingga memperoleh
pengalaman dari kegiatan yang dilakukannya pada akhir tahun
minimal 2 kegiatan.
g. Sekolah mengadakan kegiatan terprogram seperti sosialisasi tata
tertib, catatan pelanggaran, dan catatan sanksi dalam satu tahun
terakhir minimal mencapai 2 kegiatan.
h. Sekolah mengembangkan kemampuan peserta didik dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara
demokratis melalui kegiatan kegiatan ekstrakurikuler.

1. Standar Isi
a. Membuat dokumen kurikulum 2013.
b. Tenaga Pendidik dapat memahami dan melaksanakan proses
pembelajaran dengan pendekatan Contektual Teaching and
Learning
c. Tersusun silabus semua mata pelajaran termasuk muatan lokal
d. Tersusunnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk semua
mata pelajaran
e. Tersusunnya bahan ajar atau lembar kerja siswa, modul atau
buku penunjang lainnya

2. Standar Proses

16
 a. Persyaratan Pembelajaran dengan jumlah siswa menjadi 28
siswa per kelas
b. Terpenuhinya alat atau bahan (ATK) penunjang proses
pembelajaran dan evaluasi
c. Terpenuhinya alat atau media pembelajaran atau bahan praktek
untuk seluruh mata pelajaran
d. Prosentase guru yang melaksanakan proses pembelajaran
dengan kegiatan pembiasaan, pendahuluan, inti, penutup yang
baik sesuai dengan perangkat pembelajaran
e. Prosentase guru semua mapel yang melaksanakan penilaian
secara konsisten, sistematis, dan terprogram dengan
menggunakan berbagai teknik (ulangan harian, ulangan tengah
semester, ulangan semester, ujian kenaikan kelas dan ujian
sekolah berstandar nasional)
f. Prosentase guru kelas dan guru mata pelajaran melaksanakan
strategi pemantauan yang menindaklanjuti hasil penilaian dalam
proses pembelajaran
g. Menindaklanjuti laporan hasil pemantauan, supervisi dan
evaluasi proses pembelajaran (penulisan buku rapor)

3. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

a. Melaksanakan pelatihan kewirausahaan dalam rangka
peningkatan kompetensi kepala sekolah
b. Peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru dalam
penelitian pendidikan, workshop, inhouse training, dan PKG
c. Peningkatan kemampuan manajemen pendidikan, administrasi
pendidikan dan pustakawan.

4. Standar Sarana Prasarana

a. Perbaikan keramik
b. Penataan ruang kelas, ruang guru dan sekolah

17
 c. Perbaikan pemagaran lingkungan sekolah.
d. Pengecatan ruang kelas
e. Penataan tanaman dan taman sekolah.
f. Rehabilitasi WC siswa

5. Standar Pengelolaan
a. Perangkat dokumen evalusi diri sekolah, pedoman pelaksanaan
Rencana Kerja Sekolah dan Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah
b. Penyusunan program ketatausahaan, updating data siswa, guru,
penyusunan SPJ keuangan serta pengelolaan barang inventaris
c. Struktur organisasi dan mekanisme kerja meliputi ; tugas pokok
dan fungsi organisasi
d. Jumlah program pengawasan seperti Supervisi, monitoring,
evaluasi, dan akreditasi sekolah
e. Kemitraan dan peran serta masyarakat, pemerintah desa,
manajeman alumni serta membentuk jaringan sistem informasi
sekolah

6. Standar Pembiayaan
a. Sumber dana untuk kegiatan operasional sekolah dan kegiatan
lainnya
b. Pengalokasian dan penggunann dana untuk kegiatan rumah
tangga sekolah, daya , jasa, perjalanan dinas dan kegiatan
lainnya
c. Pelaporan penggunaan dana atau Surat Pertanggungjawaban
(SPJ) pada setiap sumber dana
d. Dokumen pendukung pelaporan sumber dana

18
7. Standar Penilaian
a. Frekuensi ulangan harian oleh guru kelas dan guru mata
pelajaran
b. Ulangan tengah semester (UTS)
c. Cakupan materi ulangan akhir semester yang dilakukan sekolah
d. Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah
e. Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan guru dalam
pembelajaran
f. Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan
harian, ulangan tengah semester, ulangan semester dan
ulangan kenaikan kelas
g. Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh guru

B. Langkah-langkah Pelaksanaan Kegiatan Tahun 2023-2024

1. Standar SKL
Tujuan 1 : Meningkatkan Rata-rata pencapaian prestasi
akademik dengan kegiatan sebagai berikut
melaksanakan pengayaan, meningkatkan hasil Nilai
Ulangan harian, Ujian Tengah Semester ganjil dan
genap,, Ujian Semester Ganjil , TO, UKK dan US
Kegiatan 1 : Penambahan jam pelajaran
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan Panitia/Perencanaan
b. Pelaksanaan kegiatan
c. Supervisi dan evaluasi
Kegiatan 2 : Menyelenggarakan , Ujian Tengah Semester
ganjil dan genap,, Ujian Semester Ganjil , TO,
UKK, US dan UN
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan Panitia/Perencanaan
b. Pelaksanaan kegiatan
c. Supervisi dan evaluasi

19
 Tujuan 2: Meningkatkan prestasi bidang non akademik
Kegiatan 1 : Melaksanakan Kegiatan
Ekstrakurikuler
Rincian Kegiatan :
a. Pembagian tugas pembina
b. Penyusunan Program Kegiatan
c. Pelaksanaan kegiatan
d. Evaluasi Kegiatan
e. Pelaporan hasil kegiatan

Tujuan 3: Meningkatkan jumlah peserta didik yang

melanjutkan
Kegiatan 1 : PPDB Keluar ke SMA/K
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan panitia
b. Sosialisasi / pengarahan
c. Pelaksanaan pendaftaran
d. Membantu daftar ulang

Kegiatan 2 : PPDB Masuk

Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan panitia
b. Sosialisasi / pengarahan
c. Pelaksanaan pendaftaran
d. Masa Pengenalan sekolah

a. Standar Isi
Tujuan 1 : Mereview KTSP
Kegiatan 1 : Review dokumen KTSP
Rincian Kegiatan :
a. Rapat pembentukan tim review

20
 b. Review KTSP
c. Pengesahan
Tujuan 2 : Rencana Kegiatan Tahunan
Kegiatan 1 : Revisi RKT
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan panitian/tim
b. Pembahasan RKT
c. Pendokumentasian
Tujuan 3 : Revisi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
Kegiatan 1 : Revisi RKAS
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan susunan panitia
b. Pelaksanaan kegiatan
c. Rencana tindak lanjut
d. Pelaporan. SPJ

b. Standar Proses
Tujuan 1 : Meningkatkan Kualitas Proses Pembelajaran
Kegiatan 1 : Pelaksanaan pembelajaran
Rincian Kegiatan :
a. Penyusunan jadwal mengajar guru
b. Pelaksanaan Pembelajaran
c. Supervisi dan evaluasi
Tujuan 2 : Melaksanakan evaluasi pembelajaran
Kegiatan 1 : Evaluasi
Rincian Kegiatan :
a. Membuat kisi-kisi
b. Ulangan akhir semester dan ulangan
kenaikan kelas
c. Ujian sekolah, Ujian Sekolah Berstandar
Nasional
d. Analisis Butir Soal

21
c. Standar Pendidik dan tenaga kependidikan
Tujuan 1 : Meningkatkan kompetensi kepala sekolah
Kegiatan 1 : Peningkatan mutu kepala sekolah
Rincian Kegiatan :
a. Workshop
b. IHT
c. Seminar
d. Uji Kompetensi
Tujuan 2 : Meningkatkan kompetensi guru
Kegiatan 1 : Peningkatan mutu guru
Rincian Kegiatan :
a. PPG
b. Tugas Belajar
c. Diklat Profesi
Tujuan 3 : Meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan
Kegiatan 1 : Peningkatan mutu tenaga kependidikan
Rincian kegiatan :
a. Pelatihan tenaga Kependidikan
b. Pelatihan tenaga Pustakawan
c. Pelatihan operator sekolah

d. Standar pengelolaan
Tujuan 1 : Menyusun Sistem Manajemen Sekolah
Kegiatan 1 : Penyusunan Program Kegiatan Unggulan
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan tim penyusun
b. Rapat pembahasan
c. Pengesahan dan pendokumentasian

22
 Tujuan 2 : Meningkatkan monitoring, supervisi dan
evaluasi
Kegiatan 1 : Monitoring, Supervisi dan evaluasi
Rincian Kegiatan :
a. Pelaksanaan monitoring
b. Pelaksanaan supervisi
c. Pelaksanaan evaluasi
Tujuan 3 : Meningkatkan Prestasi kinerja kepala sekolah
Kegiatan 1 : Meningkatkan prestasi kinerja kepala
sekolah
Rincian Kegiatan :
a. Pelaksanaan penilaian kinerja kepala
sekolah
b. Hasil penilaian kinerja tahunan
c. Pembinaan pemgawas
Tujuan 3 : Meningkatkan Prestasi kinerja guru
Kegiatan 1 : Meningkatkan prestasi kinerja kepala
sekolah
Rincian Kegiatan :
a. Pelaksanaan Penilaian kinerja guru
b. Hasil penilain kinerja guru
c. Bimbingan umpan balik

e. Standar Sarpras
Tujuan 1 : Meningkatkan pemenuhan prasarana dan sarana
sekolah
Kegiatan 1 : Pengadaan/rehabilitasi prasarana dan
sarana sekolah

23
 Rincian Kegiatan :
a. Pelaksanaan Rehabilitasi kelas
b. Melengkapi perlengkapan ruang kelas
c. Perbaikan saluran air hujan
d. Pemagaran lingkungan sekolah
e. Rehabilitasi WC siswa
Tujuan 2 : Pemenuhan fasilitas Pembelajaran
Kegiatan 1 : Pengadaan sarana/fasilitas pembelajaran
Rincian Kegiatan :
a. Pengadaan bahan ajar
b. Pengadaan media pembelajaran
c. Pengadaan sarana olah raga

f. Standar Pembiayaan
Tujuan 1 : Mengembangkan pengalokasian dana
Kegiatan 1 : Penyusunan lampiran RKAS
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan Tim Penyusun
b. Rapat pembahasan
c. Pengesahan dan pendokumentasian
Tujuan 2 : Mengembangkan income/unit usaha
Kegiatan 1 : Mengadakan unit usaha
Rincian Kegiatan :
a. Pembentukan panitia
b. Pembahasan rencana kerja
c. Evaluasi
g. Standar Penilaian
Tujuan 1 : Mengembangkan Teknik Penilaian
Kegiatan 1 : Pengembangan Teknik Penilaian
Rincian Kegiatan :
a. Workshop
b. IHT

24
 c. Efektifitas MGMP Sekolah

Tujuan 2 : Mengembangkan perangkat pendokumentasian

penilaian
Kegiatan 1 : Pendokumentasian Penilaian
Rincian Kegiatan :
a. Perencanaan penilaian
b. Pelaksanaan penilaian
c. Pendokumentasian hasil penilaian

Tujuan 3 : Memanfaatkan Rencana Tindak Lanjut

Kegiatan 1 : Melaksanakan kegiatan tindak lanjut
Rincian Kegiatan :
a. Pelaksanaan tindak lanjut hasil kinerja
kepala sekolah
b. Pelaksanaan tindak lanjut kinerja guru
c. Pelaksanaan tindak lanjut prestasi
akademik dan non akademik

C. Pelaksanaan Kegiatan Tahun 2023-2024

LIHAT DI RKAS - GURU HONOR ........
- REHABILITASI RINGAN
- BUKU-BUKU YANG DIBELI
- KEGIATAN SISWA/LOMBA-LOMBA
- KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
- DLL

25
26
 PENUTUP

Rencana Kegiatan Tahunan untuk kegiatan Tahun Pelajaran 2023-

2024 ini sudah pasti terdapat banyak kekurangan dan masih jauh dari
sempurna, disamping belum mampu menjabarkan semua aspek
perencanaan, pengelolaan, pembelajaran dan evaluasi pendidikan juga
aspek pemanfaatan berbasis masyarakat dan lingkungan sekitarnya.
Disamping keterbatasan kemampuan, masih ada hal-hal yang
belum tercantum dalam program, namun terkadang keadaan dapat juga
menuntut terlaksana atau tidaknya kegiatan yang telah dicantumkan di
dalam Rencana Kegiatan Tahunan Sekolah ini. Dalam hal ini penyesuaian
perlu dilakukan sepanjang tidak bertentangan dengan peraturan atau
ketentuan yang berlaku, situasi dan kondisi juga berpengaruh terhadap
pelaksanaan Program Kerja Tahunan ini.
Walaupun demikian, Insya Allah, Rencana Kegiatan yang sangat
sederhana ini dapat memberikan andil dan arahan dalam upaya
meningkatkan pendidikan di SMP PUI Palimanan
 MAJLIS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SMP PUI PALIMANAN
TERAKREDITASI : A
Nomor : 1857/BAN-SM/SK/2022
Alamat : Jl. Ki Ageng Tepak Desa Kepuh Palimanan Cirebon Telp.

KEPUTUSAN
KEPALA SMP PUI PALIMANAN
NOMOR : 1857/BAN-SM/SK/2022

TENTANG :
TIM PELAKSANA PENGADAAN BARANG DAN JASA
SMP PUI PALIMANAN TAHUN ANGGARAN 2023

Menimbang :
1. Bahwa dalam rangka usaha meningkatkan tertib pelaksanaan pengelolaan barang di
sekolah, khususnya dalam rangka pengadaan barang, perlu membentuk Panitia
Pengadaan barang, Penerima barang dan Pemeriksa atau Peneliti barang yang
ditetapkan dengan Keputusan Kepala Sekolah.
2. Bahwa untuk melaksanakan maksud tersebut di atas dipandang perlu membentuk
Kepanitiaan yang ditetapkan dalan Keputusan Kepala Sekolah.

Mengingat :
1. Undang-undang Nomor 22 Tahun 2000 tentang Pemerintah Daerah ( Lembaran Negara
Tahun 1999 Nomor 260. Tambahan Lembaran Negara Nomor 3839 ) ;
2. Undang-undang Nomor 25 Tahun 1999 tentang Pertimbangan Keuangan antara
Pemerintah Pusat dan Daerah ( Lembaran Negara Tahun 1999 Nomor : 72, Tambahan
Lembaran Negara Nomor 3848 ) ;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan
Kewenangan Propinsi sebagai Daerah Otonom;
4. Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 22 Tahun 2000 tentang Pengelolaan Barang
Pemerintah Daerah;
5. Perpres Nomor 4 Tahun 2015 Tentang Perubahan Keempat Atas Perpres Nomor 54
Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah
6. Permendikbud nomor 14 tahun 2020 tentang Pedoman Pengadaan Barang dan Jasa
pada Satuan Pendidikan

MEMUTUSKAN
Menetapkan :

Pertama :
Membentuk TIM pelaksana Pengadaan Barang dan Jasa di SMP PUI Palimanan dengan
susunan anggota sebagaimana tercantum dalam Lampiran I, II dan III Keputusan ini.

Kedua :
Panitia sebagaimana dimaksud diktum PERTAMA Keputusan ini bertugas membantu Kepala
Sekolah dalam hal pengadaan barang dan jasa di sekolah;

Ketiga :
1. Penelitian dan Penerimaan setiap barang yang diadakan oleh sekolah.
2. Penelitian prosedur dan dokumentasi administrasi pengadaannya.
3. Penuangan hasil pemeriksaan dimaksud dalam Berita Acara.
4. Lain-lain sehubungan dengan penelitian kebenaran pengadaan barang tersebut.

Keempat :
Semua biaya untuk pelaksanaan tugas dan fungsi panitia dimaksud diktum PERTAMA
Keputusan ini dibebankan pada anggaran yang sesuai.

Kelima :
Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal di tetapkan.

Ditetapkan di : Palimanan
Pada tanggal : 16 Januari 2023

SMP PUI PALIMANAN

Drs. Dedi Supriyadi [Link]

Lampiran Surat Keputusan Kepala Sekolah SMP PUI Palimanan

Tentang : Petugas Pengadaan Barang dan JasaTahun Anggaran 2023
Nomor : 1857/BAN-SM/SK/2022
Tanggal : 16 Januari 2023

SUSUNAN PETUGAS PENGADAAN BARANG DAN JASA SMP PUI PALIMANAN

KECAMATAN PALIMANAN KABUPATEN GIREBON
TAHUN 2023

NO NAMA JABATAN DALAM TIM KETERANGAN

1. Drs. Dedi SUpriyadi Penanggung Jawab Kepala Sekolah

2. Agil Rio Handoko, [Link] Bendahara Guru

3. Drs. Daryono Anggota Guru

4. Supriyatna, [Link] Anggota Komite Sekolah

Orang tua/ wali

peserta didik di
5. Suwarsih, SP Anggota luar Komite
Sekolah

6. Muhammad Zulfikar, [Link] Anggota Operator

Panggalih, 16 Januari 2023

Kepala Sekolah

Drs. Dedi Supriyadi

MAJLIS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

 SMP PUI PALIMANAN
TERAKREDITASI : A
Nomor : 1857/BAN-SM/SK/2022
Alamat : Jl. Ki Ageng Tepak Desa Kepuh Palimanan Cirebon Telp.

Tim Penyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS)

Tahun Pelajaran 2023-2024

Penanggungjawab : KEPALA SEKOLAH

Ketua : Drs. Dedi Supriyadi
Sekretaris : Khairunnisa. [Link]
Anggota :
1. Standar Isi : Khaerunnisa, [Link]
2. Standar Proses : Neng Imas Siti Masitoh [Link]
3. Standar Kompetensi Lulusan : Ianah Fitri, [Link]
4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan : Irah Mutiara, [Link]
5. Standar Sarana dan Prasarana : Drs. Daryono
6. Standar Pengelolaan : Suwarsih, SP
7. Standar Pembiayaan : Agil Rio Handoko, [Link]
8. Standar Penilaian : Ini Raminah, [Link]

Cirebon , 16 Januari 2023

Kepala SMP PUI Palimanan

Drs. DEDI SUPRIYADI

MAJLIS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

 SMP PUI PALIMANAN
TERAKREDITASI : A
Nomor : 1857/BAN-SM/SK/2022
Alamat : Jl. Ki Ageng Tepak Desa Kepuh Palimanan Cirebon Telp.

BERITA ACARA
PENYUSUNAN RKAS TAHUN ANGGARAN 2023
SMP PUI PALIMANAN KECAMATAN PALIMANAN

Pada hari Senin, tanggal enam belas bulan Januari tahun Dua Ribu Dua Puluh Tiga
dilaksanakan rapat Penyusunan SMP PUI Palimanan Kecamatan PalimananTahun Anggaran
2023 bertempat di SMP PUI Palimanan mulai pukul 09.00 s.d. Selesai

Peserta yang hadir sejumlah 22 orang, terdiri:

 Kepala sekolah : 1 orang
 Guru : 17 orang
 Komite Sekolah : 1 orang
 Penjaga sekolah : 1 orang
 Operator Sekolah : 1 orang
 Tata Usaha (TU) : 1 orang

Demikianlah berita acara ini dibuat agar pihak yang berkepentingn menjadi maklum
dan dapat dikaji untuk ditindaklanjuti.

Leuwisadeng, 16 Januari 2023

Kepala Sekolah,
Ketua Komite,

Drs Dedi Supriyadi

Supriyatna, [Link]