Modul ajar / Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

A. Informasi Umum
Nama Penyusun Riko Dwi Saputra, [Link]
Institusi SMK Tri Karya Utama
Mata Pelajaran Konsentrasi Keahlian DKV
Fase/ Kelas/ Semester F/ XI/ Ganjil
Alokasi Waktu 6 x 45 Menit
Jumlah Pertemuan 4 Kali Pertemuan

B. Tujuan Pembelajaran
peserta didik memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam merancang
visual suatu proyek desain komunikasi visual melalui metode perancangan secara
sistematis serta mengoperasikan aplikasi komputer desain yang sesuai kebutuhan,
meliputi: desain cetak (print design), perancangan identitas (identity design),
fotografi dan videografi, desain grafis lingkungan (environmental graphic design),
desain antarmuka (User Interface-User Experience) website dan aplikasi, desain
gerak (motion graphic), seni sekuensial (sequential art), dan lainnya yang terkait.
Adapun ATP da CP dapat di lihat pada laman berikut :
[Link]
capaianpembelajaran/smk/desain-komunikasi-visual/fase-f/
C. Capaian Pembelajaran
a. Prinsip Dasar Desain dan Komunikasi
peserta didik mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dalam merancang visual, di
antaranya: unity (kesatuan), balance (keseimbangan), composition (komposisi),
proportion (proporsi), rhythm (irama), emphasis (penekanan), simplicity
(kesederhanaan), clarity (kejelasan), space (ruang). Peserta didik mampu
memahami dan menerapkan peran komunikator, komunikan dan media
komunikasi dalam perancangan komunikasi visual, melakukan pembiasaan kerja
sesuai Prosedur Opersional Standar (POS).
b. Perangkat Lunak Desain
peserta didik mampu mengoperasikan perangkat lunak yang dibutuhkan dalam
lingkup Desain Komunikasi Visual, melakukan pembiasaan kerja sesuai SOP.
Perangkat lunak yang digunakan disesuaikan dengan sub konsentrasi keahlian
(peminatan) dalam lingkup Desain Komunikasi Visual: Print Design/Image
 Editing/Digital Imaging/Vektor/ Video Editing/Motion Graphic/ Desktop
Publishing/ Web & App Design/UI-UX Design/3D Software/dan lainnya yang
terkait.
c. Menerapkan Design Brief
peserta didik mampu menerima, membaca, memahami, dan melaksanakan
perintah melalui panduan tertulis (brief) untuk merancang visual secara tepat
dalam suatu proyek desain yang diberikan oleh pemberi tugas. Panduan/acuan
tersebut meliputi: latar belakang proyek, tujuan/ obyektif yang ingin dicapai,
ruang lingkup pekerjaan, khalayak sasaran yang dituju, media yang digunakan,
strategi kreatif dan konsep perancangan, tenggat waktu penyelesaian pekerjaan,
para pihak yang terlibat dan peranannya dalam pekerjaan. Peserta didik mampu
melakukan pembiasaan sesuai POS, mampu berkolaborasi dan komunikasi
dengan tim maupun pihak terkait.
d. Karya Desain
peserta didik mampu dalam merancang visual secara sistematis mulai dari
pemahaman terhadap permasalahan, diskusi pencarian ide (brainstorming),
pengembangan alternatif, hingga menjadi karya akhir. Proses tersebut dapat
menggunakan metode design thinking maupun metode lainnya. Peserta didik
mampu melakukan pembiasaan sesuai POS, mampu berkolaborasi dan
komunikasi dengan tim maupun pihak terkait. Karya desain yang dihasilkan
disesuaikan dengan sub konsentrasi keahlian (peminatan) dalam lingkup Desain
Komunikasi Visual: Print Design/ Videografi/ Fotografi/Tipografi/ Typeface
Design/Story Boarding/Ilustrasi/ Sequential Art/Motion Graphic/Web & App
Design/UI-UX Design/ Concept Art/Motion Graphic Design/ Environmental
Graphic Design/dan lainnya yang terkait.
e. Proses Produksi Desain
peserta didik mampu menerapkan dan mengelola proses produksi desain dimulai
dari pra produksi, produksi dan pasca produksi sesuai dengan konsentrasi
keahlian dalam lingkup Desain Komunikasi Visual. Peserta didik mampu
melakukan pembiasaan sesuai POS, mampu berkolaborasi dan komunikasi
dengan tim maupun pihak terkait. Proses produksi desain disesuaikan dengan
sub konsentrasi keahlian (peminatan) dalam lingkup Desain Komunikasi Visual:
Print Design/Videografi/Fotografi/Tipografi/ Typeface Design/Story
Boarding/Ilustrasi/ Sequential Art/Motion Graphic/Web & App Design/UI-UX
Design/Concept Art/Motion Graphic Design/Environmental Graphic Design/ dan
lainnya yang terkait.