ASSESSMENT
1. Rubrik Penilaian Presentasi Monolog
Nama peserta didik: ________ Kelas: _____
Kurang
No. Aspek yang Dinilai Baik
baik
1. Organisasi presentasi (pengantar, isi, kesimpulan)
2. Isi presentasi (kedalaman, logika)
3. Koherensi dan kelancaran berbahasa
4. Bahasa:
Ucapan
Tata bahasa
Perbendaharaan kata
5. Penyajian (tatapan, ekspresi wajah, bahasa tubuh)
Skor yang dicapai
Skor maksimum 10
Keterangan:
Baik mendapat skor 2
Kurang baik mendapat skor 1
2. Rubrik Penilaian Writing Skill
Nama: Kelas: _____
Kurang
No. Aspek yang Dinilai Baik
baik
1. Structure kalimat
2. Isi kalimat
3. Koherensi kalimat
4. Penguasaan vocabulary
5. Kerapian penulisan kalimat
Skor yang dicapai
Skor maksimum 10
Keterangan:
Baik mendapat skor 2
Kurang baik mendapat skor 1
Keterangan:
MAHIR mendapat skor 3
LAYAK mendapat skor 2
BERKEMBANG mendapat skor 1
3. Rubrik Penilaian Aspek Pengetahuan
No Aspek yang Dinilai Kriteria Skor 1-5
Sangat memahami 5
Memahami 4
Tujuan Cukup memahami 3
1
Komunikatif
Kurang
Hampir tidak 2
memahami
memahami
Tidak memahami 1
Struktur teks yang digunakan
sangat 5
runtut
Struktur teks yang digunakan runtut 4
Struktur teks yang digunakan cukup
3
runtut
Keruntutan Struktur teks
2 yang
Teks
digunakan Struktur teks 2
kurang yang
runtut digunakan
Struktur teks hampir
yang tidak runtut
1
digunakan tidak
runtut
Sangat variatif dan tepat 5
Variatif dan tepat 4
Cukup variatif dan tepat 3
Pilihan
3 Kurang variatif
Kosakata
dan 2
Hampir tidak
tepat
variatif dan
Tidak variatif
tepat
dan 1
tepat
Pilihan tata bahasa sangat tepat 5
Pilihan tata bahasa tepat 4
Pilihan tata bahasa cukup tepat 3
Pilihan Tata
4 Pilihan tata
Bahasa
bahasa Pilihan tata 2
kurang tepat bahasa
Pilihan tata hampir tidak
bahasa tepat 1
tidak tepat
4. Rubrik Penilaian Aspek Sikap
a. Teknik Penilaian : pengamatan
b. Bentuk Instrumen : uraian bebas
Rubrik Penilaian Sikap Sosial :
No Sikap Indikator Skor Predikat
SB
Selalu bekerjasama dengan partnernya (sangat baik)
dalam mengerjakan tugas 4
Sering bekerjasama dengan partnernya B
dalam mengerjakan tugas 3 ( Baik)
1 Kadang-kadang bekerjasama dengan C
partnernya dalam mengerjakan tugas 2 (Cukup)
Tidak pernah bekerjasama dengan D (Kurang)
Kerjasama partnernya dalam mengerjakan tugas 1 ( Kurang)
Selalu bertanggungjawab dalam SB
mengerjakan tugas 4 (sangat baik)
Sering bertanggungjawab dalam B
mengerjakan tugas 3 ( Baik)
Kadang-kadang bertanggungjawab dalam
mengerjakan tugas 2 C (Cukup)
Tanggung Tidak pernah bertanggungjawab dalam
2 Jawab mengerjakan tugas 1 D ( Kurang)
Format Penilaian Sikap Sosial:
Aspek Skor Predikat
No Nama Kerjasama Bertanggung Jawab
1.
2.
5. Penilaian Diri
Jumlah Skor Kode
No Pernyataan Ya Tidak
Skor Sikap Nilai
Selama diskusi, saya ikut serta
1 50
mengusulkan ide/gagasan.
Ketika kami berdiskusi, setiap
2 anggota mendapatkan 50
kesempatan untuk berbicara. 250 62,50 C
Saya ikut serta dalam membuat
3 kesimpulan hasil diskusi 50
kelompok.
4 ... 100
Catatan :
1. Skor penilaian Ya = 100 dan Tidak = 50
2. Skor maksimal = jumlah pernyataan dikalikan jumlah kriteria = 4 x 100 = 400
3. Skor sikap = (jumlah skor dibagi skor maksimal dikali 100) = (250 : 400) x 100 =
62,50
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)
6. Penilaian Teman Sebaya
Nama yang diamati : ......
Pengamat : ......
Jumlah Skor Kode
No Pernyataan Ya Tidak
Skor Sikap Nilai
1 Mau menerima pendapat teman. 100
Memberikan solusi terhadap
2 100
permasalahan.
Memaksakan pendapat sendiri 450 90,00 SB
3 100
kepada anggota kelompok.
4 Marah saat diberi kritik. 100
5 ................ 50
Catatan :
1. Skor penilaian Ya = 100 dan Tidak = 50 untuk pernyataan yang positif, sedangkan
untuk pernyataan yang negatif, Ya = 50 dan Tidak = 100
2. Skor maksimal = jumlah pernyataan dikalikan jumlah kriteria = 5 x 100 = 500
3. Skor sikap = (jumlah skor dibagi skor maksimal dikali 100) = (450 : 500) x 100 =
90,00
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K