YAYASAN SWASTISARI

KEUSKUPAN AGUNG KUPANG

PANITIA SEMESTER TERPADU SDK SE-YASWARI KUPANG
Jalan. Thamrin Oepoi – Kupang – NTT

EVALUASI BELAJAR SEMESTER GENAP TERPADU

TINGKAT SDK SE-YASWARI KUPANG
TAHUN AJARAN 2022/ 2023

Bidang Studi : PENDIDIKAN PANCASILA dan KEWARGANEGARAAN (PPKn)

Kelas/ Semester : VI (Enam)/Genap
Hari/ Tanggal : Selasa, 28 Maret 2022
Waktu : Pkl. 10.00 – 11.30 Wita
PETUNJUK UMUM
1. Perhatikan Petunjuk Pengisian pada lembar jawaban komputer yang telah disediakan;
2. Tidak boleh mengerjakan dengan spidol atau bolpoin melainkan dengan Pensil 2B;
3. Periksalah dan bacalah soal – soal dengan teliti sebelum menjawab ;
4. Jumlah soal yang ada semuanya harus dikerjakan ;
5. Laporkan kepada pengawas apabila terdapat soal yang tidak jelas atau rusak;
6. Jawablah soal- soal yang mudah terlebih dahulu;
7. Kerjakan soal – soal pada lembar jawaban komputer yang telah disediakan;
8. Periksalah kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

I. PILIHAN GANDA.
Pilihlah A, B, C, atau D yang dianggap paling benar pada LJK!
01. Perhatikan gambar berikut!

Bunyi sila Pancasila yang sesuai dengan gambar di atas adalah ….

A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradap
C. Persatuan Indonesia
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
02. Sila kedua Pancasila adalah kemanusiaan yang adil dan beradab. Makna yang terkandung
dalam sila tersebut adalah ….
A. Percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
B. Mengakui persamaan derajat setiap orang
C. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
D. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
03. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara
2) Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
3) Mengutamakan musyawarah dan mufakat
4) Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
5) Bangga sebagi bangsa Indonesia
Pernyataan yang sesuai dengan makna sila keempat Pancasila ditunjukkan pada nomor ….
A. 1, 2 dan 3 C. 2, 3 dan 4
B. 1, 3 dan 4 D. 3, 4 dan 5

1
04. Toni, Agnes dan Sriyati bersahabat. Toni dan Agnes beragama Katolik, sedangkan Sriyati
beragama Islam. Pada hari raya Idul fitri Toni dan Agnes pergi ke rumah Sriyati untuk
memberikan ucapan selamat kepada Sriyati dan keluarganya. Sikap dan perilaku Toni dan
Agnes sesuai dengan penerapan Pancasila sila ….
A. keempat
B. ketiga
C. kedua
D. pertama
05. Perhatikan nilai-nilai berikut!
1. Toleransi
2. Gotong Royong
3. Cinta tanah air
4. Kemanusiaan
Nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
06. Amati gambar di bawah ini!

Penerapan nilai Pancasila yang sesuai dengan gambar di atas adalah ….

A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
07. Di Indonesia terdapat banyak suku dan budaya dengan begitu banyak pakaian adatnya.
Ani dan Komang teman sekelas, ketika ada acara ulang tahun sekolah mereka diharapkan
menggunakan pakaian adat daerah masing-masing. Sikap yang tepat ditunjukkan oleh Ani
dan Komang terhadap aturan tersebut adalah ….
A. masa bodoh dan acuh tak acuh
B. tidak perlu hadir karena tidak ada pakaian daerah
C. mengikuti aturan sebagai bentuk cinta tanah air
D. protes kepada sekolah terkait aturan tersebut
08. Perhatikan rumusan gagasan Pancasila berikut ini!
1. Peri kebangsaan
2. Peri kemanusiaan
3. Peri ketuhanan
4. Peri kerakyatan
5. Kesejahteraan rakyat
Rumusan Pancasila di atas adalah gagasan dari tokoh ....
A. Muhammad Hatta C. Mr. Soepomo
B. Ir. Soekarno D. Muhammad Yamin

2
09. ”Saat menyelesaikan suatu masalah kita harus melihat pada kebenaran, bukan melihat
latar belakang, seperti suku, ras, agama, dan lain-lain”.
Pernyataan di atas merupakan contoh pengamalan sila Pancasila sila yang ke .…
A. 1 C. 3
B. 2 D. 5
10. Sebagai pemimpin yang baik, Pak Jhoni selalu bermusyawarah dalam mengambil
keputusan. Dia selalu menghargai pendapat karyawannya dalam bermusyawarah. Sikap
Pak Jhoni tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila, sila ke .…
A. 4 C. 2
B. 3 D. 1
11. Musyawarah adalah pembahasan bersama dengan maksud mencapai keputusan atas
penyelesaian masalah/perundingan/ perembukan.
Cara menyampaikan pendapat dalam bermusyawarah yang baik dan benar adalah .…
A. menyampaikan dengan santun dan tidak menyinggung perasaan orang lain
B. menyampaikan dengan cara menyindir kepada peserta musyawarah
C. banyak mengkritik terhadap teman yang memberi usul saran
D. tidak perlu mempertimbangkannya dengan baik spontan saja menolak
12. Cermati pernyataan – pernyataan berikut ini!
1). Masalah dapat terpecahkan
2). Menyatukan perbedaan pendapat
3). Ajang untuk berlomba lomba mengemukakan pendapat
4). Mengemukakan pendapat agar dipuji oleh orang lain
5). Menghasilkan kesepakatan bersama
Berdasarkan pernyataan- pernyataan di atas tujuan musyawarah yang tepat ditunjukkan
oleh nomor .…
A. 1, 3 dan 5 C. 1, 2 dan 5
B. 1, 4 dan 5 D. 2, 4 dan 5
13.
Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI)
adalah lembaga yang berperan penting dalam sejarah perjuangan kemerdekaan
Indonesia. BPUPKI dibentuk pada tanggal 29 April 1945 sebagai bukti atas janji
kemerdekaan dari perdana menteri Jepang, yang bernama Koiso.

Tugas BPUPKI adalah .…

A. menyusun hal-hal yang berkaitan dengan persiapan kemerdekaan Indonesia
B. memilih wakil- wakil rakyat yang siap untuk memimpin
C. memimpin musyawarah agar secepatnya mendapatkan keputusan
D. menyusun naskah proklamasi agar segera diproklamirkan
14. Setiap hari Jumat pertama dalam bulan siswa SDK St Arnoldus mengikuti misa Jumat
Pertama di gereja. Alda dan Soni walaupun berbeda keyakinan mereka mengikuti misa
tersebut. Sikap berikut ini yang merupakan penerapan sila pertama Pancasila dalam
kehidupan sehari- hari adalah ....
A. menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia
B. membagi secara adil apapun kepada teman
C. menghormati teman yang sedang beribadah
D. mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan
15. Pak Lamber tidak pernah membeda-bedakan orang dalam hidup bertetangga. Ia selalu
memperlakukan semua tetangga dengan baik. Merekapun hidup rukun dengan tetangga.
Sikap Pak Lamber tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila yaitu sila ….
A. keempat C. kedua
B. ketiga D. pertama

16. Perhatikan gambar berikut!

 Sikap anak-anak yang terdapat pada gambar di bawah ini menunjukkan nilai sila
Pancasila, sila yang ke ….

A. 4 C. 2
B. 3 D. 1
17. Perilaku setiap manusia dalam kehidupan sehari hari ada yang sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila ada juga yang tidak. Akibat dari perilaku yang tidak sesuai dengan penerapan
sila Pancasila secara tepat adalah ….
A. kehidupan masyarakat yang dipenuhi konflik dan kondisinya tidak rukun
B. tumbuhnya sikap persatuan dalam bermasyarakat yang selalu damai
C. tumbuhnya sikap toleransi diantara sesama dalam kehidupan
D. kehidupan bermasyarakat sangat damai dan rukun
18. Hak adalah sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang. Hak setiap orang berbeda –
beda.
Berikut ini yang merupakan hak seorang anak di rumah adalah ….
A. mendapatkan ilmu pengetahuan
B. menghormati guru dan pegawai
C. mendapatkan kasih sayang orang tua
D. menikmati lingkungan yang bersih
19. Perhatikan contoh - contoh tentang hak dan kewajiban berikut ini!
1). Mengikuti kegiatan bersih – bersih lingkungan rumah
2). Memakai seragam sesuai aturan
3). Menjaga kebersihan lingkungan sekolah
4). Mengikuti ujian akhir semester
5). Membantu warga yang rumahnya rusak
6). Melaksanakan piket sesuai jadwal
Kelompok kewajiban siswa di sekolah ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2), (3) C. (1), (3), (6)
B. (2), (3), (5) D. (2), (3), (6)
20. Perhatikan contoh - contoh perilaku berikut ini!
1) Membuang sampah sembarangan
2) Membuat keputusan yang adil
3) Parkir mobil di tempat yang dilarang
4) Menjaga kebersihan di toilet umum
5) Membuang limbah kimia pada tempatnya

Contoh sikap mengutamakan kepentingan umum dari kepentingan pribadi ditunjukkan

oleh nomor ….
A. (2), (4), (5)
B. (1), (2), (4)
C. (2), (3), (5)
D. (3), (4), (5)

21. Perhatikan tabel hak dan kewajiban berikut ini!

 Hak Kewajiban
A. Mendengarkan orang lain 1. Menghargai pendapat orang lain
B. Mengemukakan pendapat 2. Berbicara sendiri tanpa mendengarkan orang
C. Memimpin rapat 3. Menang sendiri

Hak dan kewajiban seorang peserta musyawarah yang tepat sesuai tabel di atas adalah ….
A. A - 1
B. B - 1
C. C - 2
D. C - 3
22. Amati gambar berikut ini!

Akibat yang akan terjadi pada gambar di atas adalah ….

A. tidak akan terjadi apa – apa walaupun sampah berserahkan
B. sudah biasa seperti itu, tunggu saja petugas sampah yang membersihkannya
C. akan menyebabkan banjir dan menimbulkan penyakit
D. dibiarkan saja kerena pemerintah setempat yang mengurus sampah tersebut
23. Antara hak dan kewajiban dalam pelaksanaannya harus seimbang. Dampak dari tidak
melaksanakan kewajiban adalah ….
A. tidak mendapatkan hak
B. mendapatkan hak yang sesuai
C. menciptakan kerukunan
D. hidup tenang di tengah masyarakat
24. Cermatilah bacaan berikut ini!
Peduli terhadap lingkungan merupakan kewajiban kita sebagai warga negara.
Kita dapat menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan dengan berbagai cara,
misalnya kerja bakti membersihkan selokan, penghijauan, taat membayar pajak, dan
melaksanakan ronda di lingkungan rumah.

Kewajiban yang dilakukan setiap warga negara terhadap kelestarian lingkungan sebagai
contoh yang harus diteladani adalah ….
A. cukup peduli terhadap lingkungan dengan hanya menunjukkan sikap sesekali
berpartisipasi
B. taat membayar pajak saja sudah menunjukkan peduli terhadap lingkungan
C. peduli terhadap lingkungan dengan berbagai cara seperti kerja bakti membersihkan
selokan, penghijauan, taat membayar pajak, dan melaksanakan ronda di lingkungan
rumah
D. tidak perlu peduli pada lingkungan karena Tuhan yang maha pengasih sudah
mengaturNya

25. Angelo merupakan seorang siswa SDK St. Arnoldus. Setiap hari Angelo datang ke sekolah
untuk megikuti kegiatan pembelajaran dari guru, kecuali hari Minggu dan hari libur.
 Contoh tindakan dari Angelo yang menunjukkan tanggungjawab atas hak dan kewajiban
adalah ….
A. Angelo sering terlambat datang ke sekolah karena tidak ada tugas dari guru
B. Angelo mengerjakan tugas dengan baik dan mengumpulkan tugas tepat pada
waktunya
C. Angelo tidak mengerjakan tugas karena bukan tugas dan tanggung jawabnya
D. Angelo menjiplak tugas dari teman lain sehingga mendapat nilai yang sama dengan
teman lain
26. Bekerja merupakan salah satu cara untuk mendapatkan uang atau upah. Setiap orang
perlu bekerja untuk mendapatkan uang agar dapat memenuhi kebutuhan hidupnya.
Negara mengatur hak warga negara tersebut dalam UUD 1945. Salah satu isi pasal 27
UUD 1945 yang benar adalah mengatur tentang ….
A. tiap – tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
B. negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk di Indonesia
C. jaminan atas hak setiap warga negara Indonesia yang tetap
D. hak untuk beribadah sesuai dengan agama dan kepercayaan
27. Perhatikan gambar gambar di bawah ini!

Suasana yang terjadi pada gambar di atas perlu dilakukan dalam mengambil sebuah
keputusan. Setiap warga negara Indonesia mempunyai hak dan kewajiban yang berbeda
beda, karena itu dalam kehidupan sehari - hari kita perlu menghargai hak orang lain agar .
…
A. dipuji orang banyak
B. tidak terjadi perselisihan
C. merasa percaya diri
D. tidak berteman dengan orang lain
28. Bela negara adalah kewajiban yang dimiliki oleh semua warga negara, tanpa terkecuali.
Contoh kegiatan bela negara yang dapat dilakukan oleh seorang pelajar adalah ….
A. membayar pajak tepat waktu
B. membersihkan lingkungan
C. belajar dengan giat dan tekun
D. merapikan kamar tidur
29. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas yang bukan merupakan hak-hak pengguna jalan adalah ….

A. berhak menyebrang dengan aman
B. berhak atas fasilitas pendukung
C. berhak menggunakan jalan yang ada
D. wajib mengikuti aturan lalulintas
6
30. Keberagaman budaya bangsa menjadi kekayaan yang tidak ternilai harganya dan menjadi
kekuatan bangsa kita. Berikut ini yang bukan termasuk faktor yang menyebabkan
keberagaman suku bangsa adalah ….
A. kondisi Indonesia sebagai negara kepulauan
B. pengaruh kebudayaan asing
C. kondisi iklim dan keadaan alam yang berbeda- beda
D. mata pencaharian yang berbeda di setiap daerah
31. Indonesia memiliki keberagaman tarian adat. Tarian adat ini menjadi salah satu daya
tarik bagi para wisatawan Indonesia maupun asing. Tetapi banyak generasi muda yang
menganggap bahwa tarian adat itu kuno. Sikap kita sebagai generasi muda sebaiknya ….
A. mempelajari tarian adat untuk melestarikan budaya bangsa
B. menganggap tarian adat hanya untuk disaksikan orang tua
C. menganggap tarian adat daerah orang lain tidak sebagus tarian daerah kita
D. memilih tarian modern yang lebih bergengsi
32. Ekonomi adalah ilmu tentang asas - asas produksi, distribusi dan pemakaian barang -
barang serta kekayaan (seperti keuangan, perindustrian, dan perdagangan). Sikap yang
harus dikembangkan untuk menghadapi perbedaan ekonomi adalah ….
A. tidak perlu menghargai keberagaman yang ada
B. memandang rendah orang lain
C. menghargai keberagaman yang ada dengan terbuka
D. persatuan dan kesatuan tidak terlalu penting
33. Globalisasi merupakan proses mendunianya suatu hal sehingga batas antara negara
menjadi hilang. Dampak positif globalisasi di bidang ekonomi adalah ….
A. tidak mampu menstimulasi tumbuhnya perekonomian
B. tertutupnya mekanisme dan kesempatan investasi di kanca internasional
C. rendahnya pertumbuhan perekonomian
D. mendorong ekonomi dunia untuk terus tumbuh secara menyeluruh
34. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas merupakan produk-produk dalam negeri. Sebagai warga negara Indonesia
kita harus selalu menggunakan produk dalam negeri.

Berikut ini yang bukan manfaat menggunakan produk Indonesia adalah ….

A. agar negara lain merasa iri
B. menunjukkan rasa cinta terhadap tanah air
C. meningkatkan pendapatan negara
D. memperluas pasar produk Indonesia

7
35. Amati gambar berikut ini!

Pakaian adat NTT yang terdapat pada gambar di atas merupakan pakaian adat dari daerah
…
A. Maumere C. Sabu
B. Rote D. Sumba
36. Setiap negara di dunia perlu membangun kerja sama dengan negara lain. Berikut ini yang
menjadi alasan sebuah negara membutuhkan kerja sama dengan negara lain adalah .…
A. agar pekerjaan cepat selesai
B. untuk mengembangkan negaranya dan menjaga ketertiban dunia secara bersama
dan menjalin persaudaraan dengan warga negara lain
C. karena satu negara bisa berdiri sendiri tanpa negara lain
D. agar bisa bersaing secara tidak sehat dengan negara lain
37. Untuk mencapai perekonomian yang baik dan memadai tidaklah mudah. Karena itu perlu
tindakan kerja keras dalam keberagaman ekonomi karena ….
A. dengan kerja keras kita bisa membeli sebuah pulau yang besar
B. dapat menghambat pertumbuhan ekonomi di negara kita
C. karena dengan kerja keras maka kebutuhan ekonomi dapat terpenuhi
D. karena bisa membuat orang lain tidak senang dengan kerja keras kita
38. Cermati nama suku- suku bangsa berikut ini!
1. Alor 5. Alas
2. Gayo 6. Flores
3. Boti 7. Melayu
4. Nias 8. Tamiang

Dari berbagai macam nama suku di atas, kelompok suku yang berasal dari daerah NTT
adalah nomor ….
A. 2, 4 dan 5 C. 2, 7 dan 8
B. 4, 7 dan 8 D. 1, 3 dan 6
39. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1). Menunjukkan rasa cinta terhadap tanah air
2). Membuat warga negara lain senang
3). Meningkatkan pendapatan negara
4). Menambah kekayaan warga negara lain
5). Memperluas pasar produk Indonesia
Pernyataan di atas, yang termasuk manfaat mencintai produk Indonesia terdapat pada
nomor .…
A. 1, 2, 3 C. 1, 4, 5
B. 1, 3, 5 D. 3, 4, 5

8
40. Dalam menjalankan bisnis atau sebuah usaha, yang diperlukan bukan hanya modal dalam
jumlah besar, teknik pemasaran, dan promosi, namun juga karakter wirausaha yang kuat.
Karakter ini berguna dalam membangun dan memimpin sebuah bisnis. Berikut ini adalah
sifat yang harus dimiliki seorang wirausaha dalam menjalankan usahanya adalah ….
A. pesimis C. pantang menyerah
B. tidak tekun D. malas - malasan
41. Amati Peta berikut ini!

Peta di atas merupakan letak geografis Indonesia. Dampak positif dari letak geografis
Indonesia berdasarkan gambar adalah ….
A. adanya pertukaran dan percampuran budaya yang satu dengan daerah lain
B. terjadinya komunikasi yang tidak baik antara warga Indonesia dengan warga asing
C. hilangnya bahasa daerah masing – masing karena sangat berpengaruh
D. timbulnya budaya yang tidak sesuai dengan nilai budaya di Indonesia
42. Dengan adanya hidup rukun semua orang dapat menjalankan kewajibannya dengan
baik. Persatuan dan kesatuan dapat kita laksanakan di lingkungan rumah, sekolah, dan di
masyarakat. Dengan adanya persatuan dan kesatuan dapat terjalin kerukunan,
kedamaian, dan toleransi dalam masyarakat.
Keterkaitan antara hidup rukun dengan persatuan dan kesatuan adalah ….
A. membuat bangsa terpecah belah karena hidup merasa berkecukupan
B. hidup rukun membuat persatuan dan kesatuan tidak maksimal
C. persatuan dan kesatuan tidak perlu dijalankan karena sudah damai
D. hidup rukun akan membuat persatuan dan kesatuan bangsa semakin kuat
43. Masyarakat di dusun Binilaka selalu hidup berdampingan satu sama lainnya, ada yang
berasal dari Ende, Manggarai, Adonara, Belu dan lain-lain. Walaupun berasal dari daerah
yang berbeda tetapi seluruh masyarakat selalu hidup rukun dan bergotong royong
bersama, seperti membangun rumah tetangga, mengerjakan jalan yang rusak dan lain -
lain. Contoh tindakan yang dilakukan untuk mempertahankan serta meningkatkan
persatuan dan kesatuan di masyarakat Binilaka adalah ….
A. kerja sama C. menang sendiri
B. perkelahian D. masa bodoh
44. Perhatikan gambar berikut! .

9
 Contoh perilaku siswa yang menjunjung persatuan dan kesatuan ditunjukkan pada
nomor .…
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 3 dan 4 D. 4 dan 5
45. Kita tentu akan merasa nyaman tinggal di lingkungan masyarakat yang rukun. Menjalani
kehidupan dengan tenang, damai, dan nyaman merupakan manfaat persatuan dan
kesatuan di lingkungan masyarakat yaitu di mana kita tinggal. Dampak dari persatuan dan
kesatuan dalam kehidupan masyarakat adalah ….
A. akan terciptanya suatu tatanan masyarakat yang cinta damai dan tentram
B. tidak akan terciptanya masyarakat yang harmonis dan bahagia
C. tidak akan tercapai suatu bentuk solidaritas antar anggota masyarakat
D. sulit untuk mencapai suatu bentuk solidaritas antar anggota masyarakat
46. Manfaat persatuan dan kesatuan dalam keberlangsungan pembangunan di Indonesia
adalah ….
A. akan terciptanya keluarga yang harmonis
B. akan tercapainya suatu bentuk solidaritas antar sesama warga sekolah
C. terbina persatuan dan kesatuan yang akan membuat suasana kondusif sehingga
pembangunan lancar
D. akan tercapainya suatu bentuk solidaritas antar sesama warga masyarakat
47. Berikut ini yang tidak termasuk paham-paham yang mengancam persatuan dan kesatuan
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) adalah ….
A. fasisme
B. radikalisme
C. demokrasi
D. komunisme
48. Persatuan dan kesatuan memiliki arti utuh atau tidak terpecah-belah. Persatuan dan
kesatuan memiliki makna “bersatunya berbagai macam corak yang beraneka ragam
menjadi satu kebulatan yang utuh dan serasi”. Persatuan dan kesatuan Bangsa Indonesia
dapat diartikan sebagai persatuan bangsa/negara yang menduduki wilayah Indonesia.
Akibat yang terjadi jika tidak menjaga persatuan dan kesatuan dalam kehidupan
masyarakat negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) adalah ….
A. hilangnya tenggang rasa dan tidak adanya toleransi
B. masyarakat aman dan tentram dalam kehidupan
C. terbina persatuan dan kesatuan dalam kebersamaan
D. toleransi yang sangat baik dalam kehidupan
49. Perhatikan gambar di bawah ini!

NTT memiliki beragam budaya dan adat istiadat. Setiap daerah di NTT memiliki upacara
adat yang diwariskan oleh leluhur mereka masing- masing, salah satunya adalah tarian
adat Pasola yang ada pada gambar di atas.
Makna dari tarian adat “ Pasola ” adalah ….
A. menjadi perekat jalinan persaudaraan antara dua kelompok
B. ucapan syukur kepada leluhur karena mendapat panen yang berlimpah
C. peresmian rumah adat yang sudah dibangun cukup lama
D. ucapan syukur kepada dewa – dewa sebagai penolong

10
50. Gotong royong merupakan salah satu budaya bangsa Indonesia yang sudah diwariskan
turun temurun oleh leluhur kita.
Berikut ini contoh perilaku gotong royong yang terjadi di lingkungan masyarakat adalah ….
A. Menyapu halaman rumah sendiri pada saat kerja bakti antar warga
B. Memungut sampah di halaman sekolah tempat kita belajar
C. Menyiapkan sarapan pagi di atas meja makan keluarga di rumah
D. Kerja bakti membersihkan lingkungan di wilayah RT secara bersama -sama

11