Program Tahunan Kurikulum Merdeka
PROGRAM TAHUNAN
KURIKULUM MERDEKA
SMA / MA
Nama penyusun : INTAN MARLINA, [Link]., [Link].T
Nama Sekolah : MAN 1 Bungo Plus Keterampilan
Mata pelajaran : INFORMATIKA
Fase E, Kelas/Sem. : X (Sepuluh) / I (Ganjil) & II
(Genap)
Informatika Fase E Kelas X
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA
INFORMATIKA FASE E KELAS X
Mata Pelajaran : INFORMATIKA
Satuan Pendidikan : MAN 1 Bungo Plus Keterampilan
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Fase E Kelas/Semester : X (Satu) / 1 ( Ganjil ) & II (Genap)
Capaian Pembelajaran Fase E
Pada akhir fase E, peserta didik peserta didik mampu memahami peran sistem operasi
dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat
lunak, dan pengguna, menerapkan keamanan dalam penyambungan perangkat ke
jaringan lokal dan internet, mengumpulkan dan mengintegrasikan data dari berbagai
sumber baik secara manual atau otomatis dengan perkakas yang sesuai, memahami
fitur lanjut, otomasi, serta integrasi aplikasi perkantoran, menerapkan strategi algoritmik
standar untuk mengembangkan program komputer yang terstruktur dalam bahasa
pemrograman prosedural tekstual sebagai solusi atas persoalan berbagai bidang yang
mengandung data diskrit bervolume tidak kecil, bergotong royong untuk menyelesaikan
suatu persoalan kompleks dengan mengembangkan (merancang, mengimplementasi,
memperbaiki, menguji) artefak komputasional yang bersentuhan dengan bidang lain
sesuai kaidah proses rekayasa, serta mengomunikasikan rancangan produk, produk,
dan prosesnya secara lisan dan tertulis, memahami sejarah perkembangan komputer
dan tokoh- tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum,
ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, mengenal berbagai bidang studi dan
profesi terkait Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
Fase E Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian Pembelajaran
BK Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik standar untuk
menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan data diskrit bervolume tidak kecil pada
kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam program komputer.
TIK Pada akhir fase E, peserta didik mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara
bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari sumber data yang akan diolah
menjadi informasi, baik di dunia nyata maupun di internet, serta mahir menggunakan fitur
lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta otomasinya
untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai representasi yang
memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut.
SK Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme
internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan
pengguna.
JKI Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan konektivitas jaringan lokal,
komunikasi data via ponsel, konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel
(bluetooth, wifi, internet), enkripsi untuk memproteksi data pada saat melakukan
penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet yang tersedia.
Informatika Fase E Kelas X
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
AD Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami aspek privasi dan keamanan data,
mengumpulkan data secara otomatis dari berbagai sumber data, memodelkan data
berbagai bidang, menerapkan siklus pengolahan data (pengumpulan, pengolahan,
visualisasi, analisis, interpretasi, dan publikasi) dengan menggunakan perkakas TIK yang
sesuai, serta menerapkan strategi pengelolaan data yang tepat guna dengan
mempertimbangkan volume dan kompleksitasnya.
AP Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan praktik baik konsep pemrograman
prosedural dalam salah satu bahasa pemrograman prosedural dan mampu
mengembangkan program yang terstruktur dalam notasi algoritma atau notasi lain,
berdasarkan strategi algoritmik yang tepat.
DSI Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami sejarah perkembangan komputer dan
tokoh-tokohnya, memahami hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum,
ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK, memahami berbagai bidang studi dan
profesi bidang Informatika serta peran Informatika pada bidang lain.
PLB Pada akhir fase E, peserta didik mampu bergotong royong dalam tim inklusif untuk
mengerjakan projek bertema Informatika dengan mengidentifikasi persoalan, merancang,
mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan program komputer didasari strategi
algoritma yang sesuai sebagai solusi persoalan masyarakat serta mengomunikasikan
produk, proses pengembangan dan manfaatnya bagi masyarakat secara lisan maupun
tertulis.
Alokasi Semeste
No. Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu r
INFORMATIKA DAN KEMAMPUAN UMUM
1. Membuat perencanaan kerja kelompok dengan baik 1
Mengomunikasikan hasil kerja dengan presentasi
dan visualisasi dengan baik
BERPIKIR KOMPUTASIONAL
2. Mampu menerapkan berpikir komputasional untuk 1
menyelesaikan secara efisien persoalan komputasi
yang mengandung struktur data.
Mampu menerapkan berpikir komputasional untuk
menyelesaikan secara efisien persoalan komputasi
yang mengandung representasi data
Menganalisis fakta, konsep, dan prosedur
keterampilan dalam persoalan komputasi yang
mengandung algoritma, penjadwalan, struktur data,
dan representasi data.
Menunjukan keterampilan kerja sama penerapan
konsep Informatika yang terdapat pada setiap soal
dalam kehidupan sehari-hari.
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
3. Melakukan integrasi antaraplikasi perkantoran 1
Informatika Fase E Kelas X
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
(pengolah kata, angka, dan presentasi).
Menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran.
SISTEM KOMPUTER
4. Menjelaskan peran sistem operasi. 1
Menjelaskan cara kerja komputer dalam memproses
data.
Menjelaskan mekanisme internal yang terjadi pada
interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak,
dan pengguna.
JARINGAN KOMPUTER DAN INTERNET
5. Memahami perbedaan jaringan lokal dan internet 1
dan jenis-jenis konektivitas internet melalui jaringan
kabel dan nirkabel.
Memahami teknologi komunikasi untuk keperluan
komunikasi data via HP.
Memahami pentingnya proteksi data pribadi saat
terhubung ke jaringan internet serta menerapkan
enkripsi untuk memproteksi dokumen.
ANALISIS DATA
6. Memahami bahwa data dapat dikoleksi melalui 2
berbagai cara, baik manual maupun secara otomatis
melalui perangkat.
Melakukan berbagai cara pengumpulan data yang
dijelaskan, dan mengolah data yang dikumpulkan,
dan menampilkannya.
Memahami aspek privasi dalam pengumpulan data.
Mengambil dan mempublikasi data dengan
memperhatikan aspek privasi.
Memahami data yang terkumpul dalam jumlah besar
dapat ditransformasi, digeneralisasi,
disederhanakan untuk dimanfaatkan menjadi
informasi.
Melakukan interpretasi data, menggali makna dan
melakukan prediksi berdasarkan data yang ada.
Memahami pemodelan dan simulasi, dan kaitan
data dengan model.
Melakukan penalaran dan prediksi berdasarkan
model dan simulasi, dan memeriksa kesesuaian
model terhadap data.
ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
7. Membaca dan menulis algoritma dengan notasi 2
yang benar.
Memahami proses pemrograman dengan
menggunakan bahasa pemrograman.
Informatika Fase E Kelas X
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
Memahami konsep variabel dan ekspresi dalam
membuat program.
Memahami penggunaan struktur kontrol keputusan
dalam membuat program.
Memahami penggunaan struktur kontrol perulangan
dalam membuat program.
Memahami penggunaan fungsi dalam membuat
program.
DAMPAK SOSIAL INFORMATIKA
8. Menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan 2
tokoh-tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya.
Menjelaskan dampak informatika pada aspek
ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.
Merancang gagasan berbasis informatika untuk
menyelesaikan suatu permasalahan yang
berdampak pada berbagai aspek kehidupan
manusia.
Merancang rencana studi lanjut dan kariernya, baik
di bidang informatika, bidang yang terkait dengan
informatika, atau bidang yang menggunakan
informatika.
PRAKTIKA LINTAS BIDANG
9. Memiliki budaya kerja masyarakat digital dalam tim 2
yang inklusif.
Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan
tema komputasi.
Mengenali dan mendefinisikan persoalan yang
pemecahannya dapat didukung dengan sistem
komputasi.
Mengembangkan dan menggunakan abstraksi untuk
memodelkan masalah.
Mengembangkan artefak komputasi dengan
membuat desain program sederhana untuk
menunjang model komputasi yang dibutuhkan di
pelajaran lain.
Mngembangkan rencana pengujian, menguji dan
mendokumentasikan hasilnya.
Mengomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi
TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan
serta memperhatikan hak kekayaan intelektual.
Jumlah
Mengetahui, Bungo, Juli 2024
Informatika Fase E Kelas X
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
Kepala Sekolah Guru Informatika
Dony Afrian, [Link].I., [Link].T Intan Marlina, [Link]., [Link].T
NIP. 198004012007011019 NIPPPK. 199410022023212031
Informatika Fase E Kelas X