PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Desain Busana
Satuan Pendidikan : SMK Darut Tauhid
Kelas / Semester : XI / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Komptensi Inti :
● KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan
anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
● KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
● KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
SM Alokasi
KOMPETENSI DASAR
T Waktu
3.1 Menerapkan desain busana anak sesuai dengan konsep
1 colase 6 JP
4.1 Membuat desain busana anak sesuai dengan konsep colase
3.2 Menganalisis desain rok sesuai dengan konsep colase
1 6 JP
4.2 Membuat desain rok sesuai dengan konsep colase
3.3 Menerapkan desain busana rumah sesuai dengan konsep
colase
4.3 Membuat desain busana rumah sesuai dengan konsep colase
3.4 Menerapkan desain blus sesuai dengan konsep colase
1 4.4 Membuat desain blus sesuai dengan konsep colase 18 JP
4.5 Menganalisis desain busana kerja wanita dengan proporsi
ilustrasi ( 1:9 s/d 1:13 ) secara manual dan digital
4.5 Membuat desain busana kerja wanita dengan proporsi ilustrasi ( 1:9 s/d 1:13
) secara manual dan digital
3. Menerapkan desain kemeja sesuai dengan konsep colase
1 3 JP
4.6 Membuat desain kemeja sesuai dengan konsep colase
3.7 Menerapkan desain celana kerja sesuai dengan konsep
1 colase 9 JP
4.7 Membuat desain celana kerja sesuai dengan konsep colase
1 3.8 Menganalisis desain celana santai sesuai dengan konsep colase 15 JP
4.8 Membuat desain celana santai sesuai dengan konsep colase
3.9 Menerapkan desain tunik sesuai dengan konsep colase
4.9 Membuat desain tunik sesuai dengan konsep colase
3.10 Menerapkan desain gamis secara digital sesuai dengan konsep colase
16 JP
4.10 Membuat desain gamis secara digital sesuai dengan konsep colase
3.11 Menganalisis desain busana pesta wanita secara digital sesuai dengan
konsep colase
6 JP
4.11 Membuat desain busana pesta wanita secara digital sesuai dengan konsep
colase
3.12 Menerapkan desain busana kerja pria secara digital sesuai dengan konsep
colase
6 JP
4.12 Membuat desain busana kerja pria secara digital
sesuai dengan konsep colase
3.13 Menerapkan desain busana pesta pria secara digital sesuai dengan konsep
colase
3 JP
4.13 Membuat desain busana pesta pria secara digital sesuai dengan konsep
colase
3.14 Menerapkan desain bolero secara digital sesuai dengan konsep colase 6 JP
4.14 Membuat desain bolero secara digital sesuai dengan konsep colase
3.15 Menerapkan desain busana rompi secara digital sesuai dengan konsep 6 JP
colase
4.15 Membuat desain rompi secara digital sesuai dengan konsep colase
3.16 Menerapkan desain jas secara digital sesuai dengan konsep colase 6 JP
4.16 Membuat desain jas secara digital sesuai dengan
konsep colase
3.17 Menerapkan desain gaun secara digital sesuai dengan 6 JP
konsep colase
4.17 Membuat desain gaun secara digital sesuai dengan konsep colase
3.18 Menerapkan desain kamisol sesuai dengan konsep colase 6 JP
4.18 Membuat desain kamisol sesuai dengan konsep colase
3.19 Menerapkan desain kebaya sesuai dengan konsep colase 6 JP
4.19 Membuat desain kebaya sesuai dengan konsep colase
TOTAL 124 JP
Mengetahui Pamekasan, 13 juli 2024
Kepala SMK Darut Tauhid, Guru Mata Pelajaran,
LINDA FARADIKA, [Link] AYU DAMAYANTI, [Link]
Catatan Kepala Sekolah
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................