RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : 4 ( Empat )
Materi : Pembuatan Poster
Alokasi Waktu : 1 x 40 menit
A. Standar Kompetensi :
1. Memahami teknik dan proses pembuatan poster.
2. Menghasilkan poster pendidikan dengan tema yang relevan dan bermanfaat.
B. Kompetensi Dasar :
1. Menjelaskan teknik-teknik pembuatan poster.
2. Membuat poster pendidikan dengan tema "Tema Peringkat Bukan Dasar Menilai Pendidikan
Tapi Sampai Dimana Ilmu Bisa Bermanfaat".
C. Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. Siswa mampu menjelaskan langkah-langkah pembuatan poster.
2. Siswa dapat membuat poster pendidikan dengan tema yang relevan dan memiliki pesan yang
kuat.
D. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa memahami langkah-langkah pembuatan poster.
2. Siswa mampu membuat poster pendidikan dengan tema yang relevan dan memiliki pesan yang
kuat.
E. Kegiatan Pembelajaran :
1. Pendahuluan (5 menit) :
Guru memperkenalkan topik pembelajaran hari ini tentang pembuatan poster pendidikan
dengan tema "Tema Peringkat Bukan Dasar Menilai Pendidikan Tapi Sampai Dimana Ilmu
Bisa Bermanfaat".
Guru memotivasi siswa dengan menjelaskan pentingnya menyampaikan pesan edukatif
melalui poster.
2. Pengenalan Poster Pendidikan (10 menit) :
Guru menjelaskan konsep poster pendidikan dengan bahasa yang mudah dipahami oleh
siswa.
Guru juga menjelaskan tentang tema "Tema Peringkat Bukan Dasar Menilai Pendidikan Tapi
Sampai Dimana Ilmu Bisa Bermanfaat", serta memberikan contoh-contoh poster yang
relevan dengan tema tersebut.
3. Demonstrasi Pembuatan Poster (15 menit) :
Guru melakukan demonstrasi langkah-langkah pembuatan poster dengan menggunakan
contoh-contoh sederhana.
Guru menunjukkan teknik-teknik pembuatan poster, seperti penggunaan warna, gambar, dan
teks yang menarik.
4. Pembuatan Poster oleh Siswa (15 menit) :
Siswa diberikan waktu untuk membuat poster pendidikan dengan tema yang telah
ditentukan.
Guru memberikan bimbingan dan dorongan kepada siswa selama proses pembuatan poster.
5. Penutup (5 menit) :
Siswa diminta untuk menampilkan hasil poster mereka di depan kelas.
Guru memberikan apresiasi terhadap karya siswa dan memberikan umpan balik positif.
Guru mengingatkan siswa untuk selalu mengapresiasi ilmu pengetahuan yang mereka
dapatkan dan bagaimana ilmu tersebut dapat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.
F. Penilaian :
Penilaian dilakukan secara formatif selama proses pembelajaran, dengan mengamati partisipasi
siswa dalam kegiatan pembuatan poster dan kualitas poster yang mereka hasilkan.
G. Sumber Belajar :
Contoh-contoh poster pendidikan yang relevan dengan tema.
([Link]
AzEEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1715257282/RO=10/RU=https%3a%2f%[Link]
%2f15-contoh-poster-pendidikan-beserta-pengertian-dan-cara
membuatnya%2f/RK=2/RS=[Link]-
Alat-alat gambar seperti kertas, pensil warna, spidol, dll.
Catatan Tambahan :
Pastikan siswa diberikan panduan yang jelas dan bimbingan selama proses pembuatan poster. Dorong siswa
untuk berkolaborasi dan berbagi ide dalam kelompok untuk menghasilkan poster yang kreatif dan
bermakna.