Capaian Pembelajaran Fase A (Kelas 1)
Capaian Pembelajaran Seni Rupa Fase A (Kelas 1) diharapkan siswa mampu mengamati,
mengenal, merekam dan menuangkan kembali pengalamannya secara visual. Fase A terdiri
dari masa Pra-Bagan (pre schematic period) untuk kelas 1 SD
Pada masa Pra-Bagan diharapkan siswa dapat menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris
untuk merespon berbagai obyek dari dunia sekitarnya. Sedangkan pada masa Bagan, siswa
diharapkan telah memiliki konsep bentuk yang lebih jelas.
Di akhir fase A, siswa mampu menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris sebagai
ungkapan ekspresi kreatif dalam merespon berbagai obyek dari dunia sekitarnya dengan
konsep bentuk yang jelas.
Rasional ATP Fase A (Kelas 1)
Alur dimulai dari pengenalan unsur rupa yang paling mendasar yaitu garis. Disini siswa juga
dibimbing untuk mengenali dan menggunakan aneka alat bahan dan prosedur secara aman.
Siswa diharapkan mampu menuangkan hasil pengamatan, pengenalan alat dan bahan serta
ekspresi kreatifnya melalui bentuk-bentuk geometris dengan konsep bentuk yang jelas.
Tujuan ATP Fase A (Kelas 1)
Siswa mampu mengenal dan menggunakan berbagai unsur rupa untuk membuat bentuk-
bentuk dasar geometris dengan konsep bentuk yang jelas.
ATP Fase A Kelas 1
Alur dan Tujuan Pembelajaran Fase A.1 :
Alur Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar
Pancasila
[Link].1.1 Mengenal Mengenal dan mengidentifikasi jenis- Bernalar Kritis
dan mengidentifikasi jenis garis berdasarkan arah dan bentuk
unsur rupa garis dan
bentuk geometris (4 JP)
● Garis lurus dan lengkung
● Garis vertikal, horizontal, dan
diagonal
Mengenal dan mengidentifikasi bentuk
geometris di lingkungan sekitar
● Persegi, persegi panjang,
segitiga, lingkaran, setengah
lingkaran, layang-layang
[Link].1.2 Siswa dapat menggunakan unsur rupa Kreatif
Menggunakan unsur rupa garis dan bentuk geometris pada
garis dan bentuk geometris kegiatan
dalam karya 2 atau 3 menggambar/membentuk/melipat/memo
dimensi (6-8 JP) tong dan menempel dengan panduan
guru.
[Link].1.3 Mengenal Siswa dapat mengindentifikasi warna Kebinnekaan
Warna: primer dan sekunder melalui kegiatan Global
Primer & Sekunder (4 JP) mewarnai dan mencampur warna dengan
pewarna kering/basah:
Crayon/Pensil warna/Cat air/ cat poster/
Plastik mika.
[Link].1.4 Siswa dapat Menggabungkan unsur rupa Mandiri
Menggabungkan unsur garis, bentuk geometris, dan warna
rupa garis, bentuk dalam sebuah karya 2D atau 3D:
geometris, dan warna
dalam sebuah karya (8-10
● Gambar/lukisan/paper
JP)
sculpture/kolase/seni melipat
kertas
[Link].1.5 Siswa dapat menjelaskan secara Bernalar Kritis
Menjelaskan penggunaan lisan/tulisan (berdasarkan pertanyaan
garis, bentuk geometris pemantik dari guru) dengan sederhana
dan warna pada karya (2-4 mengenai jenis garis, bentuk geometris,
JP) dan warna primer atau sekunder yang
digunakan pada karyanya.
CAPAIAN FASE A BERDASARKAN ELEMEN
Elemen Fase A
Mengalami Siswa mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan
pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan bentuk-
bentuk dasar geometris.
Siswa mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya. Siswa juga
mengenali prosedur dasar dalam berkarya
Menciptakan
Siswa mampu menciptakan karya dengan mengeksplorasi dan
menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk dan warna
Merefleksikan Siswa mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang
diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang
lain) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut.
Berpikir dan
Siswa mampu mengenali dan membiasakan diri dengan berbagai
Bekerja Artistik
prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media
yang tersedia di sekitar.
Siswa mengetahui dan memahami keutamaan faktor keselamatan dalam
bekerja
Berdampak Siswa mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan
atau minatnya
TARGET CAPAIAN Fase A (Kelas 1)
Kelas 1
Di akhir kelas 1,siswa mampu :
1. Mengenali dan menggunakan aneka bentuk dasar geometris dalam merespon obyek
untuk menuangkan pengalaman, pengamatan atau meniru bentuk dari lingkungan sekitar
serta mengekspresikan perasaan atau minatnya pada karyanya.
2. Mengenali dan menggunakan aneka jenis garis berdasarkan bentuknya (lurus,
bergelombang, zigzag, melengkung, putus-putus) dan arahnya (vertikal, horisontal dan
diagonal)
3. Mengenali karakteristik alat dan bahan yang digunakan dan mulai menunjukkan
kesadaran terhadap keutamaan faktor keselamatan bekerja
4. Mengkomunikasikan perasaan dan minatnya secara lisan terhadap sebuah karya
TARGET KONTEN PERTAHUN FASE A
Kelas 1
TKA1.1 Mengenal dan mengeksplorasi jenis garis berdasarkan bentuk dan arahnya
TKA1.2 Mengenal dan mengeksplorasi bentuk geometris dan non geometris
TKA1.3 Mengenal dan mengeksplorasi warna
TKA1.4 Mengenal dan mengeksplorasi pilihan pewarna kering
TKA1.5 Menggunting dan menempel dengan aneka alat pemotong dan perekat
TKA1.6 Menggambar hasil observasi
TKA1.7 Mengenal dan mengeksplorasi tekstur dengan teknik menggosok atau
menempel
Kata/Frasa Kunci Unsur Rupa, Garis Vertikal, Garis Horizontal, Garis Diagonal,
Bentuk Geometris, Bentuk Organis, Warna, Warna Primer,
Warna Sekunder, Pola, Keseimbangan
Konten Inti Mengenal, mengidentifikasi, dan mengaplikasikan unsur rupa
dasar (garis, bentuk, warna)
Glossarium
1. Unsur rupa : Elemen dasar yang membentuk karya
seni rupa terdiri dari garis, bentuk, bidang, ruang,
warna, tekstur, nilai (value).
2. Warna Primer : Warna dasar yang tidak dapat
diperoleh dari warna apapun (merah, kuning, biru,
putih, hitam).
3. Warna Sekunder: Warna yang dihasilkan dari
percampuran warna primer (Ungu dari biru dan merah,
Jingga dari kuning dan merah, Hijau dari Biru dan
kuning).
4. Bentuk Geometris: Bentuk yang terukur dan dapat
didefinisikan (lingkaran, persegi, persegi panjang,
layang-layang, segitiga).
5. Garis Horizontal : garis mendatar
6. Garis Vertikal : garis tegak
7. Garis Diagonal : garis miring
8. Paper Sculpture: Istilah untuk karya 3D (bisa diraba
dilihat dari segala arah dan memiliki volume) dari
kertas.
9. Kolase: Kolase adalah teknik yang digunakan untuk
membuat sebuah karya seni dengan menempelkan
berbagai bahan material dari kertas, kain, plastik atau
bahkan menggunakan benda yang sudah jadi (ready
made object).