PROGRAM KERJA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

YAYASAN AL MA’UNAH KEPUH

MADRASAH ALIYAH AL MA’UNAH KEPUH
Jalan Ki Ageng Tepak, Pasar Minggu – Kramat Desa
Kepuh
Kecamatan Palimanan
JAWA BARAT
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya kami dapat
menyelesaikan penyusunan Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan
Pangkalan MA Al Maunah Kepuh pada tahun ajaran 2023/2024.
Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramukan serta Dewan Kerja
Penggalang Gudep Pengkalan MA untuk menjalankan aktivitas atau kegiatan kepramukaan di
lingkungan MA.
Diharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan kegiatan
kepramukaan pada Gudep Pangkalan MA dapat terarah, terencana dan berhasil dengan baik
sehingga berkontribusi postif bagi peningkatan mutu pendidikan di liungkungan MA.
Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari sempurna.
Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan demi kesempurnaan
Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan MA. Akhirnya semoga
program kerja ini bermanfaat bagi kita semua.
Cirebon, …….... Juli 2023

Tim Penyusun
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….. i
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….. ii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………… iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………… iv
BAB I : PENDAHULUAN ………………………………………….. 1
A. Latar Belakang
……………………………………………
B. Dasar Kegiatan
……………………………………………
C. Tujuan
……………………………………………………..
D. Sasaran
…………………………………………………….
BAB II VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUGUS
DEPAN PANGKALAN MI/MTS/MA
A. Visi Gudep MI/MTS/MA
B. Misi Gudep MI/MTS/MA
BAB II : PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA ……
A. Program Umum………………………….
………………
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
………….
2. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
…………………….
3. Bidang Sarana dan Administrasi
………………………
4. Bidang Keuangan
………………………………………
B. Penjabaran Program dalam Semester
…………………….
C. Penjabaran Masing-Masing Program
……………………
D. Silabus Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka
Gudep MI/MTS/MA
BAB III : ORGANISASI DAN TATA KELOLA
A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
…………..
B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang
…………..
C. Dewan Kehormatan Penggalang
………………………..
D. Struktur Organisasi Gudep ………………….
 E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan
BAB IV : PENUTUP …………………………………………………..

BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan

di sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan
disekolah. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan pembinaan ketaqwaan terhadap
Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila, pendidikan
pendahuluan bela Negara, kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi, pendidikan
kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan
tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh
pendidikan dan dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga. Sebagai satu-
satunya kegiatan kepanduan, pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam
peningkatan dan pembentukan sikap dan mental peserta didik pada sikap yang baik. Sikap baik
dalam arti berakhlaq mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam segala
pikiran maupun perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain. Pendek kata
diharapkan anggota pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya yang merupakan
kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu
adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu
gugus depan. Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina
pramuka dan unsur majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari unsur-
unsur tersebut rasanya tidak mungkin pramuka berperan aktif dalam pembentukan sikap peserta
didik.
 Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu
program kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan
gerak dari gugus depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelakasanaan kegiatan
kepanduan di sekolah merupakan acuan yang wajib dilaksa-nakan oleh unsur-unsur pengelola
gugus depan tersebut.

2. Dasar Kegiatan

Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang Petunjuk
Penmyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan
Anggaran Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasonal Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang Anggaran
Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang Pokok-
pokok Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja urusan kesiswaan MI/MTS/MA
tahun pelajaran 2014/2015

3. Tujuan

Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:

1. untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan kesiswaan
dalam pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelakasanaan kinerja gugus
depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.

4. Sasaran

Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu
gugus depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala Sekolah
sebagai penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Urusan Kesiswaan, Urusan
Kurikulum dan unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis dalam
suatu gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota pramuka yang
minimal mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain yang
mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di sekolah yang terbagi dalam
siaga, penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta didik.

BAB II
VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum berkaitan dengan
Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan ektrakulikuer. Adapun Visi
Misi kegiatan ekstrakurikluer Pramuka pada Gudep MA Al Maunah Kepuh adalah sebagai
berikut:.
A Visi :
Visi gugus depan pangkalan MA Al Maunah Kepuhadalah: Pengembangan Potensi
Bakat, Minat Serta Mental dan Moral yang Berlandasan IMTAQ dan IPTEK.

B Misi :
Sedangkan misi gugus depan pangkalan MA Al Maunah Kepuh:
1. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai
tuntutan jaman
2. Memyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan pengembangan
potensi, bakat dan minat.
3. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap, mental dan
moral yang berkarakter.
4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.
5. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan pola pikir dan
nalar, serta keterampilan.
 BAB III
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka MA Al Maunah Kepuh dapat dijelaskan dan

dirinci sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok
program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program
tersebut adalah sebagai berikut:
1. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
1. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Keparamukaan, berupa: Masa Orientasi Anggota
Baru selama 3 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester gasal dengan
sasaran siswa kelas 10.
2. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
1. Latihan Rutin
2. Pencapaian SKU
3. Pencapaian SKK
 2 macam SKK Agama
 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban
Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4. Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
1. Ramu
2. Rakit
3. terap
 5. Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
6. Perkemahan Sabtu Minggu ( 1 kali )
7. Penjelajahan dan Survival Game
8. Bakti Masyarakat ( 2 kali )
9. Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
10. Musyawarah Gugus Depan
2. Bidang Sarana dan Administrasi
Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan
Gugus Depan yang meliputi :
1. Buku Induk Gugus Depan
2. Stempel Gugus Depan
3. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
4. Buku Administrasi Keuangan
5. Daftar Inventaris Gugus Depan
6. Buku Tamu Gugus Depan
7. Laporan Semester Gugus Depan
8. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
9. Pengadaan Tenda Pramuka
10. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1. tali pramuka
2. tongkat
11. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1. Bendera Tunas Kelapa
2. Bendera Pramuka Sedunia Putra
3. Bendera Pramuka Sedunia Putri
12. Bendera Semaphore dan Morse
13. Papan Nama Gugus Depan
14. Sanggar Bakti Pramuka
3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
1. Alokasi dana dari BOS
2. Sumbangan lain yang tidak mengikat
4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
1. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
2. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
3. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS
2. Penjabaran Program dalam Semester
Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan MA Al Maunah Kepuh dapat
dijabarkan sebagai berikut:
 PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL
BULAN : Agustus – Desember 2023
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jul Ags Sept Okt Nop Des
Masa Orientasi Anggota Baru
1. X
(system Blok)
2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X
4. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
5. Ujian SKU Penggalang Terap X X X
6. Ujian SKK X X X X X
7. Gladian Pemimpin Regu X
8. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X
Penjelajahan dan Halang
9. X
Rintang
10. Bakti Masyarakat X
11. Latihan gabungan X X
12. Lomba Tingkat I X
Laporan Semester ke Kwartir
13. X
Ranting
Mengikuti kegiatan di Kwartir
14 Ranting, Cabang, Daerah Menyesuaikan
maupun Nasional

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : Januari – Juni 2023
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
2. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
4. Ujian SKU Penggalang Terap X X
5. Ujian SKK X X X X X
6. Gladian Pemimpin Regu X
7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X
Penjelajahan dan Halang
8. X X
Rintang
 9. Bakti Masyarakat X
10. Latihan gabungan X
Laporan Semester ke Kwartir
11. X
Ranting
12. Pemilihan pramuka terbaik X
13. Musyawarah Gugus Depan X
Perkemahan jauh dan
14. X
Pengembaraan
Mengikuti kegiatan di Kwartir
15. Ranting, Cabang, Daerah Menyesuaikan
maupun Nasional
3. Penjabaran Masing-Masing Program
1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
1. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 14.00 WIB dan diakhiri pukul
16.30 WIB
2. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek
lapangan
3. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
4. Rincian materi latihan rutin adalah :
1. Sejarah Pramuka
2. Dasa Dharma dan Trisatya
3. PBB dan Upacara Pramuka
4. Sandi pramuka (huruf rahasia)
5. Semaphore
6. Kompas
7. Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8. Api Unggun
9. Tata Boga
10. Hasta karya Pramuka
11. Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
12. Musyawarah dan Mufakat
13. Tanda Jejak, Peta
14. P3K
15. Penjelajahan dam Permainan Pramuka
16. Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17. Bakti karya
18. Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
2. Musyawarah Gugus Depan
 1. Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah yang
dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus depan.
2. Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2. Susunan Pembina Gugus Depan
3. Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
3. Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1. Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
2. Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
3. Pembina pramuka
4. Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5. Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi Kepala
Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Pembina OSIS, dan unusur guru yang
membidangi ekstrakurikuler Pramuka.
6. Unsur Komite Sekolah
7. Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8. Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan Penggalang
4. Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan Sabtu
Minggu di sekolahan.
3. Kegiatan Perkemahan
1. Perkemahan Sehari (Persari)
1. Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan kedua dan kelima pada masing-masing
semester
2. Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada pukul 15.00
WIB (dalam satu hari)
3. Kegiatan ini meliputi :
 Penjelajahan dan halang rintang
 Kegiatan latihan gabungan
 Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi (Telaga Pancar)
 Latihan Dasar Kepemimpinan
 Lomba Tingkat I
2. Perkemahan Dekat (di Madrasah)
1. Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester
2. Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai pada
pukul 14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 09.00 WIB (Minggu)
3. Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami adalah :
 Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
 Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
 Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
3. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)
 1. Kegiatan ini dilakukan pada Akhir Semester
2. Pada semester ganjil (pertama) kegiatan ini ditempatkan di wisata dalam
kabupaten Cirebon, sedang pada semester genap (kedua) ditempatkan pada lokasi
perkemahan yang berada di luar kabupaten Cirebon.
3. Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal 2 hari maksimal 5 hari
4. Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:
 Kegiatan Bakti Masyarakat
 Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)
 Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
 Kegiatan Lomba Tingkat I
 Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting
 Gladian Pemimpin Regu
4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting
1. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
2. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi keanggota gugus
depan dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan pada kurun waktu tertentu.
5. Kegiatan Insidental
1. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
2. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
3. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
 Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela sungkawa atau
kegiatan lain (berdasar undangan)
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab,
Kwarda, Kwarnas dan gudep lain)
4. Silabus Kegiatan

SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU

GUGUS DEPAN MA Al Maunah Kepuh

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan

1 1. Memahami 1.1 Mengetahui 1.1 Mengetahui Sejarah

sejarah singkat sejarah singkat sejarah singkat kepramukaan dan
berdirinya pramuka pramuka dunia pramuka dunia kode kehormatan
dan mengamalkan Pramuka
kode kehormatan 1.2 Mengetahui 1.2 Mengetahui
pramuka dalam segala sejarah singkat sejarah singkat
aspek kehidupan pramuka di Indonesia pramuka di
Indonesia
1.3 Mengetahui dan 1.3 Dasa Dharma dan
mengamal kan Menghafalkan Trisatya
Tri satya pramuka dan Dwi Satya
Dasa Dharmadalam Pramuka dan
 kehidupan keluarga, Dasa Dharma
sekolah & masyarakat 1.4
Mengamalkan
Dwi Satya
Pramuka dalam
kehidupan
keluarga , sekolah
dan masyarakat
2 2. Memahami 2.1 Memperagakan 2.1 PBB dan Latihan
makna PBB serta gerak lanjutdalam Memperagakan Upacara
manfaat PBB dalam PBB (sikap sempurna, gerak dasar dalam
pendidikan hadap kanan/ kiri, PBB (sikap
kepramukaan serta balik kanan / kiri) sempurna, hadap
mampu kanan/kiri, balik
mengimplementasikan kanan/kiri)
dalam upacara 2.2 Memperagakan 2.2
Penggalang upacaraPenggalang di Memperagakan
lapangan upacara
Penggalang di
lapangan
3 3. Memahami 3.1 Mengetahui 3.1 Mengetahui Huruf SANDI
macam-macam macam-macam macam-macam
SANDI dan SANDI SANDI
mengetahui fungsi 3.2 Mengetahui 3.2 Mengetahui Semaphore
bendera semaphore fungsi bendera fungsi bendera
Semaphore Semaphore
3.3 Memperagakan 3.3
bendera semaphore Memperagakan
dengan benar bendera
semaphore
dengan benar
4 4. Memahami 4.1 Menggunakan 4.1 Pedoman kompas
manfaat kegunaan pedoman kompas Menggunakan
kompas dalam dengan benar pedoman kompas
kehidupan sehari-hari dengan benar
5 5. Memahami 5.1 Membuat macam- 5.1 Mengetahui Tali temali, cara
penggunaan tali, cara macam simpul tali dan macam-macam mendirikan tenda,
mendirikan tenda dan menyambung tongkat simpul tali dan dan berkemah
berkemah menyambung
tongkat
5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat
dan kaki tiga tandu dan kaki
tiga
5.3 Mengetahui cara 5.3 Mengetahui
dan praktek cara dan praktek
mendirikan tenda mendirikan tenda
6 6. Memahami arti 6.1 Mengetahui 6.1 Mengetahui Api unggun
dan manfaat api bentuk dan kegunaan bentuk dan
 unggun dalam api unggun dalam kegunaan api
kepramukaan berkemah unggun dalam
berkemah
6.2 Membuat 6.2 Membuat
miniatur api unggun di miniatur api
lapangan sekolah unggun di
lapangan sekolah
7 7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / 7.1 Membuat Tata boga
dasar memasak bumbu masakan / resep / bumbu
rujak-an sederhana masakan / rujak-
an sederhana
7.2 Latihan memasak 7.2 Latihan
tingkat lanjut memasak tingkat
(membuat sayur dan lanjut (membuat
lauk-pauk) sayur dan lauk-
pauk)
8 8. Memahami cara 8.1 Membuat 8.1 Membuat Hasta karya
membuat hasta karya kerajinan dari jerami / kerajinan dari Pramuka
dedaunan (atap gubug) jerami/dedaunan
(atap gubug)
8.2 Membuat 8.2 Membuat
kerajinan dari alam kerajinan dari
sekitar / barang bekas alam sekitar /
barang bekas
9 9. Memahami 9.1 Mengetahui 9.1 Mengetahui Lambang Gerakan
lambang gerakan lambang gerakan lambang gerakan Pramuka dan
pramuka serta tata pramuka pramuka struktur
struktur organisasi kepramukaan
pramuka 9.2 Mengetahui 9.2 Mengetahui
definisi struktur definisi dan
organisasi pramuka struktur
sekolah organisasi
pramuka sekolah
9.3 Membentuk 9.3
kepengurusan regu Membentuk
kepengurusan
regu
10 10. Memahami 10.1 Mengetahui arti 10.1 Mengetahui Musyawarah dan
definisi musyawarah musyawarah secara arti musyawarah mufakat Pramuka
dan mufakat pramuka sederhana dan mufakat
secara sederhana
10.2 Bermusyawa rah 10.2
membuat jadwal Bermusyawarah
latihan lanjut membuat jadwal
latihan lanjut
11 11. Memahami 11.1 Mengetahui 11.1 Mengetahui Mencari jejak dan
tanda-tanda jejak peta berbagai tanda jejak berbagai tanda penggunaan peta
dalam kepramukaan dan peta dalam jejak dan peta
 kepramukaan dalam
kepramukaan
11.2 Menggunakan 11.2
tanda jejak dan peta Menggunakan
dalam kepramukaan tanda jejak dan
peta dalam
kepramukaan
12 12. Memahami 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui P3K
definisi dan praktek P3K arti P3K
P3K 12.2 Mengetahui cara 12.2 Mengetahui
dalam praktek P3K cara praktek P3K

12.3 Memperagakan 12.2

P3K dan PPSD Memperagakan
P3K dan PPGD
13 13. Memahami 13.1 Mengetahui 13.1 Mengetahui Jelajah alam dan
definisi jelajah alam pengertian dasar pengertian dasar out bout
dan out bound jelajah alam dan jelajah alam dan
outbond out bound
13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui
macam-macam jenis macam-macam
out bound jenis outbound
13.3 Jelajah alam dan 13.3 Jelajah
out bound sederhana alam dan out bout
sederhana
14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Mengetahui Lagu-lagu wajib
macam-macam lagu macam- macam lagu macam-macam dan daerah
wajib dan lagu daerah. wajib dan lagu daerah lagu wajib dan
lagu daerah
14.2 Menyanyikan 14.2
lagu wajib dan daerah Menyanyikan
dengan lafal dan lagu wajib dan
intonasi yang benar salh satu lagu
daerah dengan
lafal dan intonasi
yang benar
15 15. Memahami 15.1 Mengetahui 15.1 Mengetahui Bakti karya
makna bakti karya makna bakti karya makna bakti
Penggalang. Penggalang karya Penggalang
15.2 Bakti karya 15.2 Bakti karya
Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT

GUGUS DEPAN MA Al Maunah Kepuh
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi
1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui * Menyebutkan Sejarah
singkat berdirinya sejarah singkat tokoh pramuka dunia Kepramukaan dan
pramuka dan pramuka dunia kode kehormatan
mengamalkan kode * Menyebutkan Pramuka
kehormatan pramuka organisasi pramuka
dalam segala aspek dunia
kehidupan 1.2 Mengetahui Menjelaskan Sejarah
sejarah singkat singkat pramuka di
pramuka di Indonesia Indonesia
* Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui dan * Menjelaskan Dasa Dharma dan
mengamal kan isiTri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka dan Dharma Pramuka
Dasa Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

2. Memahami makna 2.1 Memperagakan * Latihan PBB dasar PBB dan Latihan
PBB serta manfaat PBB gerak lanjut dalam Upacara
dalam pendi- dikan PBB (sikap sempurna,
kepramuka an serta hadap kanan/ kiri,
mampu balik kanan / kiri)
mengimplementasikan 2.2 Memperagakan * Latihan sikap
dalam upacaraPenggalang di sempurna sampai
upacaraPENGGALANG lapangan gerak jalan
* Menulis langkah-
langkah upacara
* UpacaraPenggalang
3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui * Mengungkapan Isi SANDI dan
macam SANDI dan macam-macam suatu SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi SANDI
bendera Semaphore
3.2 Mengetahui * Menyebutkan
fungsi bendera fungsi SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami 4.1 Menggunakan * Menggunakan Pedoman Kompas
kegunaan kompas dalam pedoman kompas pedoman kompas
kehidupan sehari-hari dengan benar dalam berkemah
5. Memahami penggu 5.1 Membuat * Membuat beragam Tali temali, cara
naan tali, cara macam-macam simpul simpul tali mendirikan tenda,
mendirikan tenda dan tali dan menyambung dan berkemah
berkemah tongkat
5.2 Membuat tandu * Menyambung
dan kaki tiga tongkat
5.3 Mengetahui cara * Membuat tandu
dan praktek
mendirikan tenda * Membuat kaki 3

* Menyebutkan cara
mendirikan tenda
* Mendirikan tenda
6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui * Menyebutkan Api unggun
manfaat api unggun bentuk dan kegunaan kegunaan api unggun
dalam ke pramukaan api unggun dalam
berkemah
6.2 Membuat * Membuat miniatur
miniatur api unggun di api unggun di SD
lapangan sekolah
7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / * Membuat resep Tata Boga
dasar memasak bumbu masakan / rujak an dan sayuran
rujak-an sederhana
7.2 Latihan memasak * Memasak sayuran
tingkat lanjut dan membuat lauk
(membuat sayur dan pauk
lauk-pauk)
8. Memahami cara 8.1 Membuat * Membuat Hasta karya Pramuka
membuat hasta karya kerajinan dari jerami / anyaman atap gubug
dedaunan (atap gubug)
8.2 Membuat * Membaut sendal
kerajinan dari alam kayu
sekitar / barang bekas

9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan

gerakan pramuka serta lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan struktur
tata struktur organisasi pramuka kepramukaan
kepramukaan 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti
definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu pengurus regu
10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti Musyawarah &
definisi musyawarah musyawarah secara musyawarah dan mufakat pramuka
dan mufakat pramuka sederhana mufakat

10.2 Bermusyawa rah * Bermusyawarah

 membuat jadwal membuat jadwal
latihan lanjut latihan
11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui * Membuat tanda Mencari jejak dan
tanda jejak peta dalam berbagai tanda jejak jejak dan peta penggunaan peta
kepramukaan dan peta dalam penjelajahan
kepramukaan
11.2 Menggunakan * Menggunakan
tanda jejak dan peta tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan jelajah
12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti P3K
dan praktek P3K P3K P3K
12.2 Mengetahui cara * Menyebutkan cara
dalam praktek P3K praktik P3K
12.3 Memperagakan * Praktik
P3K dan PPSD PPGD/P3K
13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
jelajah alam dan pengertian dasar jelajah alam & out outbound
outbond jelajah alam dan bound
outbond
13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan
out bound sederhana out bound
14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib
macam lagu wajib dan macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
lagu daerah. wajib dan lagu daerah wajib dan daerah

14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu

lagu wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan * Menyanyikan 2
intonasi yang benar lagu daerah

15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Bakti Karya

bakti karya penggalang makna bakti karya dan tujuan Bakti PENGGALANG
Penggalang Karya Penggalang

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP

GUGUS DEPAN MA Al Maunah Kepuh

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui * Menganalis nilai- Sejarah

singkat berdirinya sejarah singkat nilai perjuangan para Kepramukaan dan
pramuka dan pramuka dunia tokoh pramuka dunia kode kehormatan
mengamalkan kode * Menganalisis Pramuka
kehormatan pramuka peran organisasi
dalam segala aspek pramuka dunia
kehidupan 1.2 Mengetahui Mendeskripsikan
sejarah singkat sejatah pramuka
pramuka di Indonesia Indonesia
Mengidentifikasi
nilai-nilai
kepramukaan pada
tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui dan Menganalisis isi Dasa Dharma dan
mengamal kan Tri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka dan Dharma Pramuka
Dasa Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
Memberikan contoh
penerapan isi Trisatya
dan Dasa Dharma
Pramuka
2. Memahami makna 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan Latihan
PBB serta manfaat PBB gerak lanjut dalam lanjutan Upacara
dalam pendi- dikan PBB (sikap sempurna,
kepramuka an serta hadap kanan/ kiri,
mampu balik kanan / kiri)
mengimplementasikan 2.2 Memperagakan * Menulis langkah-
dalam upacara langkah upacara
upacaraPENGGALANG Penggalang di * Latihan petugas
lapangan upacra
* Mempraktekan
UpacaraPenggalag
3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui * Membuatu contoh SANDI dan
macam SANDI dan macam-macam SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi SANDI
bendera Semaphore
3.2 Mengetahui * Menganalisis
fungsi bendera kegunaan SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami 4.1 Menggunakan Melatih penghitungan Pemnfaatan Kompas
kegunaan kompas dalam pedoman kompas dan pengukuran arah
kehidupan sehari-hari dengan benar yang dituju.
5. Memahami penggu 5.1 Membuat Mengetahui pembuatn Tali temali, cara
naan tali, cara macam-macam simpul Tandu-Tali Temali. mendirikan tenda,
mendirikan tenda dan tali dan menyambung dan berkemah
berkemah tongkat
5.2 Membuat tandu Membuat tandu
dan kaki tiga
5.3 Mengetahui cara Mendirikan tenda
dan praktek
mendirikan tenda

6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui * Menganalisis Api unggun

manfaat api unggun bentuk dan kegunaan manfaat api unggun
dalam ke pramukaan api unggun dalam
berkemah
6.2 Membuat * Membuat miniatur
miniatur api unggun di api unggun
lapangan sekolah
7. Memahami resep 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga
dasar memasak makanan ringan makanan ringan

7.2 Latihan memasak * Membuat atau

tingkat lanjut memasak makanan
(membuat makanan ringan
ringan)
8. Memahami cara 8.1 Membuat Mampu Hasta karya Pramuka
membuat hasta karya kerajinan dari jerami / mengembangkan
dedaunan (atap gubug) kreativitas secara
mandiri atau beregu.
8.2 Membuat Membauat kerajinan
kerajinan dari alam tangan secara mandiri
sekitar / barang bekas dan beregu

9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan

gerakan pramuka serta lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan struktur
tata struktur organisasi pramuka kepramukaan
kepramukaan 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti
definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu pengurus regu
10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Mengindentifikasi Musyawarah &
definisi musyawarah musyawarah secara nilai-nilai musyawarah mufakat pramuka
dan mufakat pramuka sederhana dan mufakat

10.2 Bermusyawa rah * Mempraktekan

membuat jadwal kegiatan musyawarah
latihan lanjut
11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui Membaca peta medan Panorama
tanda jejak peta dalam berbagai tanda jejak di atas kertas dan
kepramukaan dan peta dalam dapat mengukur
kepramukaan ketinggian yang akan
dituju.
11.2 Menggunakan * Mampu membuat Peta-Pita
tanda jejak dan peta dan memindahkan
dalam kepramukaan medan ke dalam
secarik kertas menjadi
sebuah peta
12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat P3K
dan praktek P3K P3K yang akan diberikan
kepada rekan yang
luka ringan.
12.2 Mengetahui cara * Mengetahui cara
dalam praktek P3K penggunaan obat yang
akan diberikan kepada
rekan yang luka
ringan.
12.3 Memperagakan * Praktik
P3K dan PPSD PPGD/P3K
13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
jelajah alam dan pengertian dasar jelajah alam & out outbound
outbond jelajah alam dan bound
outbond
13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan
out bound sederhana out bound
14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib
macam lagu wajib dan macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
lagu daerah. wajib dan lagu daerah wajib dan daerah

14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu

lagu wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan * Menyanyikan 3
intonasi yang benar lagu daerah

15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui * Menganalisis arti Bakti Karya

bakti karya penggalang makna bakti karya dan tujuan Bakti PENGGALANG
Penggalang Karya Penggalang

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat pedesaan

BAB III
 ORGANISASI DAN TATA KELOLA

1. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) disusun berdasarkan jabatan dinas di
suatu gugus depan. Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) terdiri dari unsur pejabat
di sekolah tempat gugus depan tersebut berada. Adapun susunan Majelis Pembimbing
Gugus Depan dapat dijabarkan sebagai berikut :
1. Ketua : H. Karyono, Lc (Kepala Madrasah)
2. Anggota : Nur Aiysah, SE (PKM Kesiswaan)
3. Anggota : Khairunnisa, [Link] (Pembina OSIS)
4. Anggota : Mimin Widianengsih, [Link] (Pembina Pramuka)

2. Pengelompokkan Peserta / Anggota

Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dikelompok dalam 3 kolompok yakni 1)
Kelompok Penggalang Ramu; 2) Kelompok Penggalang Rakit; 3) Kelompok Penggalang
Terap, Dengan ketentuan sbb:
1. Peserta didik yang belum pernah mengikuti pelantikan penggalang Ramu saat di Sekola
Dasar, masuk dalam kelompok Penggalang Ramu.
2. Peserta didik yang telah mengikuti pelatikan penggalang Ramu, penggalang Rakit,
maupun Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU) pada saat di Sekolah Dasar
dimasukkan dalam kelompok Penggalang Rakit.
3. Kelompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan bagi peserta didik yang telah
mengikuti pelatikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi siswa SMP.
Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina. Namun apabila
diberlakukan kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6 orang Pembina.
3. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan
1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap memperhatikan
ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan kepada
peserta didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang sesuai dengan usia.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah, memanfaatkan
sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna dan tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester dan
Rencana PelaksanaanKegiatan (RPK)

4. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:
1. Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2. Peserta didik diwajibkan untuk mendapatka nnilai minimal baik pada kegiatan
ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3. Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan berpengaruh
terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4. Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun berdasarkan
keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang bersangkutan harus mengikuti
program khusus yang diselenggarakan bagi mereka (Modifikasi Prilaku)
5. Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta
didik.
6. Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses pelatihan
pramuka.
7. Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8. Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi Dasar
dari masing-masing Tema dan Matapelajaran. sebagai penguatan yang bermuatan
Nilai Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.
9. Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru Matapelajaran, Pemangku
Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.
10. Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu kriteria.

BAB IV
PENUTUP
 Demikian program kerja Gugus Depan Pangkalan MA AL Maunah Kepuh tersusun,
dengan harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di gugus depan. Disamping
itu program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam menentukan
kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan kepramukaan pada MA Al Maunah Kepuh.
Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan program
kerja ini. Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.

Mengetahui:

Kepala Madrasah Pembina Pramuka

H. Karyono, Lc Mimin Widianengsih, SP.d