PROGRAM
GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS)
MI AL MUBARAK DDI TOBARAKKA
[Link]
TAHUN AJARAN 2021/2022
HALAMAN PENGESAHAN
Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS)
Pada MI Al-Mubarak DDI Tobarakka
Tahun Pelajaran 2021/2022
Disusun sebagai pedoman pelaksanaan Litersai Sekolah
Ditetapkan : Di Tobarakka
Tanggal : 27 November 2021
Mengetahui
Ketua Komite Kepala Madrasah
[Link] [Link],[Link].I
Menyetujui
Pengawas Pembina
Mahyudding Said,[Link],.[Link].I
PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH
A. PENDAHULUAN
Literasi tidak sekedar membaca dan menulis namun mencakup keterampilan
berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk
cetak,visusl,digital dan [Link] merupakan keterampilan penting dalam
[Link] besar prosen pendidikan bergantung pada diri peserta didik yang
mempengaruhi tingkat keberhasilannya,baik di sekolah maupun dalam kehidupan
bermasyarakat. Gerakan Literasi Sekola (GLS) adalah sebuah upaya yang dilakukan
secara menyuluruh dan berkelanjutan untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi
pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan public
Hal yang paling mendasar dalam praktik literasi adalah kegiatan
[Link] membaca merupakan fondasi untuk mempelajari berbagai
hal [Link] ini penting bagi pertumbuhan intelektual peserta
[Link] membaca peserta didik dapat menyerap pengetahuan dan
mengeksplorasikan dunia yang bermanfaat bagi [Link]
memberikan pengaruh budaya yang amat kuat terhadap perkembangan literasi
peserta [Link] ,sampai saat ini prestasi literasi membaca peserta didik di
Indonesia masih rendah,berada di bawah rata-rata skor [Link] laporan
hasil studi yang dilakukan Central Connection State University di New
Britain,diperoleh informasi bahwa kemampuan literasi Indonesia berada pada
peringkat 60 dari 61 negara yang disurvei.
Rendahnya literasi membaca tersebut akan berpengaruh pada daya saing bangsa
dalam persaingan global .Hal ini memberikan penguatan bahwa pembiasaan wajib
baca sangat penting diterapkan dalam pendidikan di Indonesia,karena wajib baca
mempunyai tujuan yang sangat luas dan mendasar yakni ;a)membentuk budi pekerti
luhur b)mengembangkan rasa cinta membaca;c)merangsang tumbuhnya kegiatan
membaca di luar sekolah;d)menambah pengetahuan dan pengalaman
e)meningkatkan intelektual ;f)meningkatkan kreativitas;g)meningkatkan kemampuan
literasi tinggi.
B. TUJUAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH
Gerakan Literasi Sekolah (GLS) bertujuan:
1. Menumbuh kembangkan budaya literasi membaca dan menulis siswa disekolah
2. Meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah agar literat
3. Menjadikan sekolah sebagai taman belajar yang menyenangkan dan ramah
anak agar warga sekolah mampu mengelola pengetahuan,
4. Menjaga keberlanjuatan pembelajaran dengan menghadirkan beragam buku
bacaan dan mewdahi berbagai strategi membaca
C. PELAKSANAAN GLS DI MI AL MUBARAK DDITOBARAKKA
Pelaksanaan GLS di MI [Link] dalam pembiasaan dan pengembangan literasi
1. Pembiasaan dan pengembangan
a. Membaca lima belas menit setiap hari
1. Kegiatan memandu peserta didik untuk membaca lima belas menit
2. Guru memotivasi peserta didik untuk gemar membaca
b. Mengelola sudut baca
Sudut baca adalah sebuah ruangan yang terletak di sudut ruangan yang di
. lengkapi dengan koleks
Guru kelas memandu peserta didik untuk membuat sudut baca
c. Berkunjung di perpustakaan sekolah
Kegiatan ini bertujuan memanfaatkan perpustakaan untuk menumbuhkan
semngat
d. Membuat Pohon Literasi
Pohon literasi adalah jenis yang dibuat dengan tujuan untuk memberikan
bahan bacaan kepada peserta didik untuk dibaca dan pohon literasi ini dapat
mengembangkan bakat dan ide-ideMembuat pohon literasi tentang sisilah
keluarga dan nama-nama surah
e. Membuat mading
Mading merupakan salah satu jenis media komonikasi missal yang paling sederhana
yang dapa tmenumbuhkan minat dan bakat peseta didik dalam [Link]
berkarya peserta didik dapat membiasakan membaca dimading
f. Membuat Poetofolio Membaca
Program ini bertujuan untuk mendokumentasikan perkembangan membaca peserta
didik
.
D. .PENUTUP
Gerakan literasi Sekolah ( LGS ) Adalah sebuah upaya yang dilakukan secara
bertahap dan menyeluruh berkenlanjutan untuk menjadikan sekolah sebagai
organisasi dalam pembelajaran yang [Link] membaca merupakan
pondasi Mengembangkan budaya literasi dikalangan peserta didik merupakan
kemampuan yang saat ini sangat dituntuk dari seorang [Link] memberikan
pengaruh budaya yang amat kuat terhadap perkembangan literasi peserta
[Link] Program ini sangat tergantung dari komitmen seluruh warga MI
AL MUBARAK
Oleh karena itu diharapkan semua pihak terkait dapat ikut proaktif berperan
dalam kegiatan ini