PROGRAM KERJA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

GUGUS DEPAN PANGKALAN
SMK AHMAD LATIFAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Disusun Oleh
TIM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

GERAKAN PRAMUKA GUDEP 08.101-102

PANGKALAN SMK AHMAD LATIFAH
2023

KATA PENGANTAR
 Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya kami
dapat menyelesaikan penyusunan Program Kerja Ekstrakurikuler Pramuka Gugus Depan
08.1-01-102 Pangkalan SMK Ahmad Latifah pada tahun ajaran 2022/2023
Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramuka serta Dewan Kerja
Penegak Gudep Pangkalan SMK Ahmad Latifah untuk menjalankan aktivitas atau kegiatan
kepramukaan di lingkungan SMK Ahmad Latifah.
Diharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan kegiatan
kepramukaan pada Gudep Pangkalan SMK Ahmad Latifah dapat terarah, terencana dan
berhasil dengan baik sehingga berkontribusi positif bagi peningkatan mutu pendidikan di
lingkungan SMK Ahmad Latifah
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari
sempurna. Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan demi
kesempurnaan Program Kerja Ekstrakurikuler Pramuka Gugus Depan 08.101-102
Pangkalan SMK Ahmad Latifah. Akhirnya semoga program kerja ini bermanfaat bagi kita
semua.

Muara Rumbai, …….... Juli 2023

Team Penyusuan
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ………………………………………………………………………………………………….. i

HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………………………………………………. ii
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………………………………… iii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………………………………. iv
BAB I : PENDAHULUAN ……………………………………………………………………………………. 1
A. Latar Belakang ………………………………………………………………………………….
B. Dasar Kegiatan ………………………………………………………………………………….
C. Tujuan ……………………………………………………………………………………………….
D. Sasaran ……………………………………………………………………………………………
BAB VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUGUS DEPAN PANGKALAN
II MI/MTS/MA
A. Visi Gudep MI/MTS/MA
B. Misi Gudep MI/MTS/MA

BAB : PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA ……

II
A. Program Umum…………………………. ………………
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik ………….
2. Bidang Pendidikan Orang Dewasa …………………….
3. Bidang Sarana dan Administrasi ………………………
4. Bidang Keuangan ………………………………………
B. Penjabaran Program dalam Semester …………………….
C. Penjabaran Masing-Masing Program ……………………
D. Silabus Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Gudep MI/MTS/MA
BAB : ORGANISASI DAN TATA KELOLA
III
A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan …………..
B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang …………..
C. Dewan Kehormatan Penggalang ………………………..
D. Struktur Organisasi Gudep ………………….
E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan
BAB : PENUTUP …………………………………………………..
IV

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan di
sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan
di sekolah. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan pembinaan ketaqwaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan
Pancasila, pendidikan pendahuluan bela Negara, kepribadian dan budi pekerti luhur,
berorientasi, pendidikan kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan daya kreasi, persepsi,
apresiasi dan kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan
tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh
pendidikan dan dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga. Sebagai satu-
satunya kegiatan kepanduan, pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting
dalam peningkatan dan pembentukan sikap dan mental peserta didik pada sikap yang baik.
Sikap baik dalam arti berakhlak mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci
dalam segala pikiran maupun perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang
lain. Pendek kata diharapkan anggota pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri
Satya yang merupakan kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu
adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu
gugus depan. Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina
pramuka dan unsur majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari
unsur-unsur tersebut rasanya tidak mungkin pramuka berperan aktif dalam pembentukan
sikap peserta didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu
program kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah
dan gerak dari gugus depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelaksanaan
kegiatan kepanduan di sekolah merupakan acuan yang wajib dilaksanakan oleh unsur-
unsur pengelola gugus depan tersebut.

B. Dasar Kegiatan
Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan
Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang
Petunjuk Penyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang
Petunjuk Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan
Anggaran Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang
Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang
Pokok-pokok Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
 7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja urusan kesiswaan
MI/MTS/MA tahun pelajaran 2018/2019

C. Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:
1. untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan
kesiswaan dalam pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan
kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelaksanaan kinerja
gugus depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.

D. Sasaran
Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu
gugus depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala
Sekolah sebagai penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Urusan
Kesiswaan, Urusan Kurikulum dan unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis
dalam suatu gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota
pramuka yang minimal mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain
yang mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi objek pendidikan kepramukaan di sekolah yang terbagi
dalam siaga, penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta
didik.
BAB II
VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum berkaitan dengan
Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan ekstrakurikuler. Adapun
Visi Misi kegiatan ekstrakurikuler Pramuka pada Gudep SMP/MI/MTS/MA adalah sebagai
berikut:.

A Visi :
Visi gugus depan pangkalan SMP/MI/MTS/MA adalah: Pengembangan Potensi Bakat,
Minat Serta Mental dan Moral yang Berlandasan IMTAQ dan IPTEK.

B Misi :
Sedangkan misi gugus depan pangkalan SMP/MI/MTS/MA
 1. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan
dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan
teknologi sesuai tuntutan jaman
2. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan
pengembangan potensi, bakat dan minat.
3. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap,
mental dan moral yang berkarakter.
4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.
5. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan pola
pikir dan nalar, serta keterampilan.

BAB III
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SMP/ MI/MTS/MA dapat dijelaskan dan dirinci
sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok
program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program
tersebut adalah sebagai berikut:

A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
a. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Kepramukaan, berupa:Masa Orientasi Anggota
Baru selama 3 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester gasal
dengan sasaran siswa kelas VII
b. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Kepramukaan, melalui kegiatan:
1. Latihan Rutin
2. Pencapaian SKU
3. Pencapaian SKK
 2 macam SKK Agama
 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
 2 macam SKK Keterampilan dan Teknik Pembangunan
 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban Masyarakat,
Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4. Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
a. Ramu
b. Rakit
c. terap
5. Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
 6. Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
7. Penjelajahan dan Survival Game
8. Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
9. Lomba Tingkat I ( 1 kali )
10. Bakti Masyarakat ( 2 kali )
11. Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah maupun
Kwartir Nasional
12. Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
13. Musyawarah Gugus Depan
2. Bidang Sarana dan Administrasi
Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan
Gugus Depan yang meliputi :
a. Buku Induk Gugus Depan
b. Stempel Gugus Depan
c. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
d. Buku Administrasi Keuangan
e. Daftar Inventaris Gugus Depan
f. Buku Tamu Gugus Depan
g. Laporan Semester Gugus Depan
h. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
i. Pengadaan Tenda Pramuka
j. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1. tali pramuka
2. tongkat
k. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1. Bendera Tunas Kelapa
2. Bendera Pramuka Sedunia Putra
3. Bendera Pramuka Sedunia Putri
l. Bendera Semaphore dan Morse
l. Papan Nama Gugus Depan
l. Sanggar Bakti Pramuka
3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
a. Alokasi dana dari BOS
b. Sumbangan lain yang tidak mengikat
4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir
Ranting maupun Kwartir Cabang
 b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS

B. Penjabaran Program dalam Semester

Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan SMP/MI/MTS/MA dapat
dijabarkan sebagai berikut:

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL

BULAN : JULI 2018 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2018
BULAN KE
No KEGIATAN Ag Ok KET
Jul Sept Nop Des
s t

Masa Orientasi Anggota Baru (system

1. X
Blok)
2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X
4. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
5. Ujian SKU Penggalang Terap X X X
6. Ujian SKK X X X X X
7. Gladian Pemimpin Regu X
8. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X
9. Penjelajahan dan Halang Rintang X
10
Bakti Masyarakat X
.
11
Latihan gabungan X X
.
12
Lomba Tingkat I X
.
13
Laporan Semester ke Kwartir Ranting X
.
Mengikuti kegiatan di Kwartir Ranting,
14 Menyesuaikan
Cabang, Daerah maupun Nasional

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : JANUARI 2019 SAMPAI DENGAN JUNI 2019
 BULAN KE
No KEGIATAN Ja Ma Me KET
Peb Apr Jun
n r i

1. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X

2. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
4. Ujian SKU Penggalang Terap X X
5. Ujian SKK X X X X X
6. Gladian Pemimpin Regu X
7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X
8. Penjelajahan dan Halang Rintang X X
9. Bakti Masyarakat X
10
Latihan gabungan X
.
11
Laporan Semester ke Kwartir Ranting X
.
12
Pemilihan pramuka terbaik X
.
13
Musyawarah Gugus Depan X
.
14
Perkemahan jauh dan Pengembaraan X
.
15 Mengikuti kegiatan di Kwartir Ranting,
Menyesuaikan
. Cabang, Daerah maupun Nasional

C. Penjabaran Masing-Masing Program

1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 14.00 WIB dan diakhiri
pukul 16.30 WIB
b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek
lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :
1. Sejarah Pramuka
2. Dasa Dharma dan Trisatya
3. PBB dan Upacara Pramuka
4. Sandi pramuka (huruf rahasia)
5. Semaphore
 6. Kompas
7. Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8. Api Unggun
9. Tata Boga
10. Hasta karya Pramuka
11. Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kepramukaan
12. Musyawarah dan Mufakat
13. Tanda Jejak, Peta
14. P3K
15. Penjelajahan dan Permainan Pramuka
16. Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17. Bakti karya
18. Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
2. Musyawarah Gugus Depan
1. Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah
yang dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup
gugus depan.
2. Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2. Susunan Pembina Gugus Depan
3. Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
3. Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1. Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
2. Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
3. Pembina pramuka
4. Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi
Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Pembina OSIS, dan unsur guru
yang membidangi ekstrakurikuler Pramuka.
6. Unsur Komite Sekolah
7. Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8. Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan
Penggalang
4. Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan
Sabtu Minggu di sekolahan.
3. Kegiatan Perkemahan
a. Perkemahan Sehari (Persari)
1. Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan kedua dan kelima pada
masing-masing semester
 2. Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada
pukul 15.00 WIB (dalam satu hari)
3. Kegiatan ini meliputi :
 Penjelajahan dan halang rintang
 Kegiatan latihan gabungan
 Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi (Trowulan, Gunung Pucangan, Wonosalam,
dll)
 Latihan Dasar Kepemimpinan
 Lomba Tingkat I
b. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
1. Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester
2. Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai pada
pukul 14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 09.00 WIB (Minggu)
3. Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami adalah :
 Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
 Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
 Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
c. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)
1. Kegiatan ini dilakukan pada Akhir Semester
2. Pada semester ganjil (pertama) kegiatan ini ditempatkan di wisata dalam
kabupaten Jombang, sedang pada semester genap (kedua) ditempatkan pada
lokasi perkemahan yang berada di luar kabupaten Jombang.
3. Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal 2 hari maksimal 5 hari
4. Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:
 Kegiatan Bakti Masyarakat
 Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)
 Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
 Kegiatan Lomba Tingkat I
 Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting
 Gladian Pemimpin Regu
4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting
a. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
b. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi
keanggotaan gugus depan dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan
pada kurun waktu tertentu.
5. Kegiatan Insidental
a. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
c. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
  Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, belasungkawa atau
kegiatan lain (berdasar undangan)
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab, Kwarda,
Kwarnas dan gudep lain)

D. Silabus Kegiatan
SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU
GUGUS DEPAN SMP/MI/MTS/MA
No Materi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
. Kegiatan
1 1. Memahami 1.1 Mengetahui 1.1 Mengetahui Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat sejarah singkat kepramuka
berdirinya pramuka pramuka dunia pramuka dunia an dan kode
dan mengamalkan kehormatan
kode kehormatan Pramuka
pramuka dalam
1.2 Mengetahui 1.2 Mengetahui
segala aspek
sejarah singkat sejarah singkat
kehidupan
pramuka di Indonesia pramuka di
Indonesia

1.3 Mengetahui dan 1.3 Menghafalkan Dasa

mengamalkan Dwi Satya Pramuka Dharma dan
Tri satya pramuka dan Dasa Dharma Trisatya
dan Dasa Dharma
Dalam kehidupan 1.4 Mengamalkan
keluarga, sekolah & Dwi Satya Pramuka
masyarakat dalam kehidupan
keluarga , sekolah
dan masyarakat

2 2. Memahami 2.1 Memperagakan 2.1 PBB dan

makna PBB serta gerak lanjut dalam Memperagakan Latihan
manfaat PBB dalam PBB (sikap sempurna, gerak dasar dalam Upacara
pendidikan hadap kanan/ kiri, PBB (sikap
kepramukaan serta balik kanan / kiri) sempurna, hadap
mampu kanan/kiri, balik
mengimplementasika kanan/kiri)
n dalam upacara
2.2 Memperagakan 2.2
Penggalang
upacara Memperagakan
Penggalang di upacara Penggalang
lapangan di lapangan

3 3. Memahami 3.1 Mengetahui 3.1 Mengetahui Huruf

macam-macam SANDI macam-macam macam-macam SANDI
dan mengetahui SANDI SANDI
fungsi bendera
3.2 Mengetahui 3.2 Mengetahui Semaphore
semaphore
 fungsi bendera fungsi bendera
Semaphore Semaphore

3.3 Memperagakan 3.3

bendera semaphore Memperagakan
dengan benar bendera semaphore
dengan benar

4 4. Memahami 4.1 Menggunakan 4.1 Menggunakan Pedoman

manfaat kegunaan pedoman kompas pedoman kompas kompas
kompas dalam dengan benar dengan benar
kehidupan sehari-hari
5 5. Memahami 5.1 Membuat 5.1 Mengetahui Tali temali,
penggunaan tali, cara macam-macam macam-macam cara
mendirikan tenda dan simpul tali dan simpul tali dan mendirikan
berkemah menyambung tongkat menyambung tenda, dan
tongkat berkemah

5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat

dan kaki tiga tandu dan kaki tiga

5.3 Mengetahui cara 5.3 Mengetahui

dan praktek cara dan praktek
mendirikan tenda mendirikan tenda

6 6. Memahami arti 6.1 Mengetahui 6.1 Mengetahui Api unggun

dan manfaat api bentuk dan kegunaan bentuk dan
unggun dalam api unggun dalam kegunaan api
kepramukaan berkemah unggun dalam
berkemah

6.2 Membuat 6.2 Membuat

miniatur api unggun miniatur api
di lapangan sekolah unggun di lapangan
sekolah

7 7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / 7.1 Membuat Tata boga

dasar memasak bumbu masakan / resep / bumbu
rujak-an sederhana masakan / rujak-an
sederhana

7.2 Latihan 7.2 Latihan

memasak tingkat memasak tingkat
lanjut (membuat lanjut (membuat
sayur dan lauk-pauk) sayur dan lauk-
pauk)

8 8. Memahami cara 8.1 Membuat 8.1 Membuat Hasta karya

membuat hasta karya kerajinan dari kerajinan dari Pramuka
jerami / dedaunan jerami/dedaunan
(atap gubug) (atap gubug)

8.2 Membuat 8.2 Membuat

kerajinan dari alam kerajinan dari alam
sekitar / barang sekitar / barang
bekas bekas

9 9. Memahami 9.1 Mengetahui 9.1 Mengetahui Lambang

lambang gerakan lambang gerakan lambang gerakan Gerakan
pramuka serta tata pramuka pramuka Pramuka
 struktur organisasi dan
pramuka struktur
kepramuka
an

9.2 Mengetahui 9.2 Mengetahui

definisi struktur definisi dan
organisasi pramuka struktur organisasi
sekolah pramuka sekolah

9.3 Membentuk 9.3 Membentuk

kepengurusan regu kepengurusan regu

10 10. Memahami 10.1 Mengetahui arti 10.1 Mengetahui Musyawara

definisi musyawarah musyawarah secara arti musyawarah h dan
dan mufakat pramuka sederhana dan mufakat secara mufakat
sederhana Pramuka
10.2 Bermusyawarah 10.2
membuat jadwal Bermusyawarah
latihan lanjut membuat jadwal
latihan lanjut
11 11. Memahami 11.1 Mengetahui 11.1 Mengetahui Mencari
tanda-tanda jejak peta berbagai tanda jejak berbagai tanda jejak dan
dalam kepramukaan dan peta dalam jejak dan peta penggunaan
kepramukaan dalam peta
kepramukaan

11.2 Menggunakan 11.2 Menggunakan

tanda jejak dan peta tanda jejak dan
dalam kepramukaan peta dalam
kepramukaan

12 12. Memahami 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui P3K

definisi dan praktek P3K arti P3K
P3K
12.2 Mengetahui cara 12.2 Mengetahui
dalam praktek P3K cara praktek P3K

12.3 Memperagakan 12.2

P3K dan PPSD Memperagakan
P3K dan PPGD

13 13. Memahami 13.1 Mengetahui 13.1 Mengetahui Jelajah alam

definisi jelajah alam pengertian dasar pengertian dasar dan out
dan outbound jelajah alam dan jelajah alam dan bout
outbond outbound

13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui

macam-macam jenis macam-macam
outbound jenis outbound

13.3 Jelajah alam dan 13.3 Jelajah alam

outbound sederhana dan out bout
sederhana

14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Mengetahui Lagu-lagu

macam-macam lagu macam- macam lagu macam-macam lagu wajib dan
wajib dan lagu wajib dan lagu daerah wajib dan lagu daerah
daerah. daerah
 14.2 Menyanyikan 14.2 Menyanyikan
lagu wajib dan daerah lagu wajib dan salh
dengan lafal dan satu lagu daerah
intonasi yang benar dengan lafal dan
intonasi yang benar

15 15. Memahami 15.1 Mengetahui 15.1 Mengetahui Bakti karya

makna bakti karya makna bakti karya makna bakti karya
Penggalang. Penggalang Penggalang

15.2 Bakti karya 15.2 Bakti karya

Penggalang untuk penggalang untuk
desa masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT

GUGUS DEPAN SMP/MI/MTS/MA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui * Menyebutkan Sejarah

singkat berdirinya sejarah singkat tokoh pramuka Kepramukaa
pramuka dan pramuka dunia dunia n dan kode
mengamalkan kode kehormatan
* Menyebutkan
kehormatan pramuka Pramuka
organisasi pramuk
dalam segala aspek
a dunia
kehidupan
1.2 Mengetahui Menjelaskan
sejarah singkat Sejarah singkat
pramuka di Indonesia pramuka di
Indonesia

* Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia

1.3 Mengetahui dan * Menjelaskan isi Dasa Dharma

mengamalkan Tri satya Tri Satya dan Dasa dan Trisatya
pramuka dan Dasa Dharma Pramuka
Dharma Dalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat

* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

2. Memahami makna 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan

PBB serta manfaat PBB gerak lanjut dalam PBB dasar Latihan
dalam pendidikan (sikap sempurna, Upacara
kepramukaan serta hadap kanan/ kiri,
mampu balik kanan / kiri)
mengimplementasikan
2.2 Memperagakan * Latihan sikap
 upacara Penggalang di sempurna sampai
lapangan gerak jalan

* Menulis
langkah-langkah
dalam upacara upacara
PENGGALANG
* Upacara
Penggalang

3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui * SANDI dan

macam SANDI dan macam-macam SANDI Mengungkapkan SEMAPHORE
mengetahui fungsi Isi suatu SANDI
bendera Semaphore
3.2 Mengetahui fungsi * Menyebutkan
bendera Semaphore fungsi SANDI dan
semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera
dengan benar Semaphore

4. Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan * Menggunakan Pedoman

kompas dalam pedoman kompas pedoman kompas Kompas
kehidupan sehari-hari dengan benar dalam berkemah
5. 5.1 Membuat macam- * Membuat Tali temali,
Memahami penggunaan macam simpul tali dan beragam simpul cara
tali, cara mendirikan menyambung tongkat tali mendirikan
tenda dan berkemah tenda, dan
5.2 Membuat tandu * Menyambung berkemah
dan kaki tiga tongkat

5.3 Mengetahui cara * Membuat tandu

dan praktek
mendirikan tenda * Membuat kaki 3

* Menyebutkan
cara mendirikan
tenda

* Mendirikan
tenda

6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui * Menyebutkan Api unggun

manfaat api unggun bentuk dan kegunaan kegunaan api
dalam kepramukaan api unggun dalam unggun
berkemah

6.2 Membuat miniatur * Membuat

api unggun di lapangan miniatur api
sekolah unggun di SD

7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / * Membuat resep Tata Boga

dasar memasak bumbu masakan / rujak an dan
rujak-an sederhana sayuran

7.2 Latihan memasak * Memasak

tingkat lanjut sayuran dan
(membuat sayur dan membuat lauk
lauk-pauk) pauk

8. Memahami cara 8.1 Membuat * Membuat Hasta karya

membuat hasta karya kerajinan dari jerami / anyaman atap Pramuka
dedaunan (atap gubug) gubug

8.2 Membuat * Membuat

kerajinan dari alam sandal kayu
sekitar / barang bekas

9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui * Menjelaskan Lambang

gerakan pramuka serta lambang gerakan arti lambang gerakan
tata struktur organisasi pramuka pramuka pramuka dan
kepramukaan struktur
9.2 Mengetahui * Menjelaskan kepramukaa
definisi struktur arti struktur n
organisasi pramuka organisasi
sekolah pramuka

9.3 Membentuk * Membuat

kepengurusan regu pengurus regu

10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan Musyawarah

definisi musyawarah dan musyawarah secara arti musyawarah & mufakat
mufakat pramuka sederhana dan mufakat pramuka

10.2 Bermusyawarah * Bermusyawarah

membuat jadwal membuat jadwal
latihan lanjut latihan

11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui * Membuat tanda Mencari jejak

tanda jejak peta dalam berbagai tanda jejak jejak dan peta dan
kepramukaan dan peta dalam penjelajahan penggunaan
kepramukaan peta

11.2 Menggunakan * Menggunakan

tanda jejak dan peta tanda jejak dan
dalam kepramukaan peta jelajah

12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti * Menjelaskan P3K

dan praktek P3K P3K arti P3K

12.2 Mengetahui cara * Menyebutkan

dalam praktek P3K cara praktek P3K

12.3 Memperagakan * Praktek

P3K dan PPSD PPGD/P3K

13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan Jelajah alam

jelajah alam dan outbond pengertian dasar arti jelajah alam & dan
jelajah alam dan outbound outbound
outbond

13.2 Mengetahui * Menyebutkan

macam-macam jenis macam- macam
outbound jenis outbound

13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan

outbound sederhana dan outbound

14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu

macam lagu wajib dan macam- macam lagu macam- macam wajib dan
lagu daerah. wajib dan lagu daerah lagu wajib dan daerah
daerah

14.2 Menyanyikan lagu * Menyanyikan

 wajib dan daerah lagu Indonesia
dengan lafal dan Raya
intonasi yang benar
* Menyanyikan 2
lagu daerah

15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui * Menjelaskan Bakti Karya

bakti karya penggalang makna bakti karya arti dan tujuan PENGGALAN
Penggalang Bakti Karya G
Penggalang

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP

GUGUS DEPAN SMP/MI/MTS/MA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui * Menganalisis nilai- Sejarah

singkat berdirinya sejarah singkat nilai perjuangan para Kepramukaa
pramuka dan pramuka dunia tokoh pramuka dunia n dan kode
mengamalkan kode kehormatan
* Menganalisis
kehormatan pramuka Pramuka
peran organisasi
dalam segala aspek
pramuka dunia
kehidupan
1.2 Mengetahui Mendeskripsikan
sejarah singkat sejarah pramuka
pramuka di Indonesia Indonesia

Mengidentifikasi
nilai-nilai
kepramukaan pada
tokoh pramuka
Indonesia

1.3 Mengetahui dan Menganalisis isi Dasa

mengamalkan Tri Satya dan Dasa Dharma dan
Tri satya pramuka dan Dharma Pramuka Trisatya
Dasa Dharma Dalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat

Memberikan contoh
penerapan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

2. Memahami makna 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan

PBB serta manfaat PBB gerak lanjut dalam lanjutan Latihan
dalam pendidikan PBB (sikap sempurna, Upacara
kepramukaan serta hadap kanan/ kiri,
mampu balik kanan / kiri)
mengimplementasikan
2.2 Memperagakan * Menulis langkah-
dalam upacara
 upacara langkah upacara
Penggalang di
lapangan * Latihan petugas
upacara
PENGGALANG * Mempraktekan
Upacara Penggalang

3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui * Membuat contoh SANDI dan

macam SANDI dan macam-macam SANDI SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi
bendera Semaphore 3.2 Mengetahui * Menganalisis
fungsi bendera kegunaan SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar

4. Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan Melatih Pemanfaatan

kompas dalam pedoman kompas penghitungan dan Kompas
kehidupan sehari-hari dengan benar pengukuran arah
yang dituju.
5. 5.1 Membuat Mengetahui pembuat Tali temali,
Memahami penggunaan macam-macam simpul an Tandu-Tali Temali. cara
tali, cara mendirikan tali dan menyambung mendirikan
tenda dan berkemah tongkat tenda, dan
berkemah
5.2 Membuat tandu Membuat tandu
dan kaki tiga

5.3 Mengetahui cara Mendirikan tenda

dan praktek
mendirikan tenda

6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui * Menganalisis Api unggun

manfaat api unggun bentuk dan kegunaan manfaat api unggun
dalam kepramukaan api unggun dalam
berkemah

6.2 Membuat * Membuat

miniatur api unggun miniatur api unggun
di lapangan sekolah

7. Memahami resep 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga

dasar memasak makanan ringan makanan ringan

7.2 Latihan memasak * Membuat atau

tingkat lanjut memasak makanan
(membuat makanan ringan
ringan)

8. Memahami cara 8.1 Membuat Mampu Hasta karya

membuat hasta karya kerajinan dari mengembangkan Pramuka
jerami / dedaunan kreativitas secara
(atap gubug) mandiri atau beregu.

8.2 Membuat Membuat kerajinan

 kerajinan dari alam tangan secara
sekitar / barang bekas mandiri dan beregu

9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang

gerakan pramuka serta lambang gerakan lambang pramuka gerakan
tata struktur organisasi pramuka pramuka
kepramukaan dan struktur
9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti kepramukaa
definisi struktur struktur organisasi n
organisasi pramuka pramuka
sekolah

9.3 Membentuk * Membuat

kepengurusan regu pengurus regu

10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Mengidentifikasi Musyawarah

definisi musyawarah musyawarah secara nilai-nilai & mufakat
dan mufakat pramuka sederhana musyawarah dan pramuka
mufakat

10.2 Bermusyawarah * Mempraktekan

membuat jadwal kegiatan
latihan lanjut musyawarah

11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui Membaca peta Panorama

tanda jejak peta dalam berbagai tanda jejak medan di atas kertas
kepramukaan dan peta dalam dan dapat mengukur
kepramukaan ketinggian yang akan
dituju.
11.2 Menggunakan * Mampu membuat Peta-Pita
tanda jejak dan peta dan memindahkan
dalam kepramukaan medan ke dalam
secarik kertas
menjadi sebuah peta
12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat P3K
dan praktek P3K P3K yang akan diberikan
kepada rekan yang
luka ringan.

12.2 Mengetahui cara * Mengetahui cara

dalam praktek P3K penggunaan obat
yang akan diberikan
kepada rekan yang
luka ringan.

12.3 Memperagakan * Praktek

P3K dan PPSD PPGD/P3K

13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam

jelajah alam dan pengertian dasar jelajah alam & dan
outbond jelajah alam dan outbound outbound
outbond

13.2 Mengetahui * Menyebutkan

macam-macam jenis macam- macam jenis
outbound outbound

13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan

outbound sederhana outbound
 14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu
macam lagu wajib dan macam- macam lagu macam- macam lagu wajib dan
lagu daerah. wajib dan lagu daerah wajib dan daerah daerah

14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu

lagu wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan
intonasi yang benar * Menyanyikan 3
lagu daerah

15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui * Menganalisis arti Bakti Karya

bakti karya penggalang makna bakti karya dan tujuan Bakti PENGGALAN
Penggalang Karya Penggalang G

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk penggalang untuk
desa masyarakat pedesaan

BAB III
ORGANISASI DAN TATA KELOLA

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) disusun berdasarkan jabatan dinas di suatu
gugus depan. Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) terdiri dari unsur pejabat di
sekolah tempat gugus depan tersebut berada. Adapun susunan Majelis Pembimbing Gugus
Depan dapat dijabarkan sebagai berikut :
1. Ketua : (Kepala Sekolah)
2. Anggota : (Wakil Kepala Sekolah)
3. Anggota : ( Pembina OSIS)
4. Anggota : (Guru)
5. Anggota : (Pembina Harian Putra)
6. Anggota : (Pembina Harian Putri)

B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang

Dewan Kerja Penggalang pada prinsipnya adalah dewan kerja gugus depan yang bertugas
melaksanakan kegiatan kepramukaan di lingkungan gugus depan. Dewan kerja bertugas
membantu pembina pramuka dalam menjalankan aktivitas kepramukaan. Disamping itu
Dewan Kerja Penggalang juga berfungsi panitia kegiatan untuk kegiatan-kegiatan
kepramukaan yang bersifat kecil, mendadak, atau rutin. Sedang untuk kegiatan yang
bersifat besar atau insidental dibentuk panitia kegiatan tersendiri.
Unsur yang membentuk Dewan Kerja Penggalang terdiri dari pemimpin regu utama
(pratama), pemimpin regu (pinru) dan wakil pemimpin regu (wapinru), serta anggota
pramuka yang dianggap cakap. Adapun susunan pengurus Dewan Kerja Penggalang Gudep
SMP/MI/MTS/MA sebagai berikut:
1. Ketua : (kelas )
2. Wakil Ketua : (kelas )
3. Sekretaris I : (kelas )
 4. Sekretaris II : (kelas )
5. Bendahara I : (kelas )
6. Bendahara II : (kelas )
7. Seksi-Seksi :
a. Bidang Kegiatan dan Operasional Teknik Kepramukaan (Giatoptekpram):
1. (kelas )
2. (kelas )
3. (kelas )
4. (kelas )
b. Bidang Adminsitrasi dan Organisasi
1. (kelas )
2. (kelas )
3. ((kelas)
4. ((kelas)
c. Bidang Hubungan Masyarakat
1. (kelas )
2. (kelas )
3. (kelas )
4. (kelas )

C. Dewan Kehormatan Penggalang

Dewan Kehormatan Penggalang terdiri atas anggota pramuka yang sudah mencapai Terap
dan sudah kelas III. Dewan Kehormatan bekerja jika diperlukan dalam kegiatan insidental.
Dewan Kehormatan Penggalang mempunyai tugas memberikan masukan, saran atau
nasehat serta membantu pembina dalam memberikan penilaian terhadap kinerja Dewan
Kerja Penggalang. Adapun susunan Dewan Kehormatan Penggalang adalah :
1. Ketua :
2. Anggota :
3. Anggota :
4. Anggota :
5. Anggota :
6. Anggota :
D. Struktur Organisasi Gudep
E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di kelompokan dalam 3 kelompok yakni 1)
Kelompok Penggalang Ramu; 2) Kelompok Penggalang Rakit; 3) Kelompok Penggalang
Terap, Dengan ketentuan sbb:
1. Peserta didik yang belum pernah mengikuti pelantikan penggalang Ramu saat di
Sekolah Dasar, masuk dalam kelompok Penggalang Ramu.
2. Peserta didik yang telah mengikuti pelantikan penggalang Ramu, penggalang Rakit,
maupun Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU) pada saat di Sekolah Dasar
dimasukkan dalam kelompok Penggalang Rakit.
3. Kelompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan bagi peserta didik yang telah
mengikuti pelantikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi siswa SMP.
Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina. Namun apabila
diberlakukan kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6 orang Pembina.

F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap
memperhatikan ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi
kesempatan kepada peserta didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang
sesuai dengan usia.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah,
memanfaatkan sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna dan
tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester dan
Rencana Pelaksanaan Kegiatan (RPK)

G. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:
1. Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2. Peserta didik diwajibkan untuk mendapatkan nilai minimal baik pada kegiatan
ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3. Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan
berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4. Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun
berdasarkan keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang bersangkutan
harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi mereka (Modifikasi
Perilaku)
5. Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan
peserta didik.
6. Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses
pelatihan pramuka.
 7. Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8. Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi
Dasar dari masing-masing Tema dan Mata Pelajaran. sebagai penguatan yang
bermuatan Nilai Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.
9. Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran,
Pemangku Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.
10. Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskriptif dengan mengacu kriteria.

BAB IV
PENUTUP

Demikian program kerja Gugus Depan Pangkalan SMP/MI/MTS/MA tersusun, dengan

harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di gugus depan. Disamping itu
program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam menentukan
kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan kepramukaan pada SMP/MI/MTS/MA.
Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan
program kerja ini. Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.