KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
FASE D (KELAS VIII) SMP
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
Satuan Pendidikan : SMPN 23 BENGKULU UTARA
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
Kelas / Semester : VIII / I
Tahun Penyusunan : 2024/2025
Interval Nilai Keterangan
No Tujuan Pembelajaran (TP)
1 2 3 4 Intervensi
BAB 1 : SEL
1 8.1.1 Mendeskripsikan sel
8.1.2 Membandingkan perbesaran dan resolusi Diberikan
√
gambar pada mikroskop pengayaan
8.1.3 Membuat purwarupa mikroskop sederhana
2 8.1.4 Menganalisis perbedaan sel hewan dan
tumbuhan Tidak perlu
√ remedial
8.1.5 Membuat model sel
3 8.1.6 Mendeskripsikan tentang spesialisasi sel Diberikan
√
8.1.7 Mendeskripsikan proses diferensiasi sel pengayaan
BAB 2 : STRUKTUR DAN FUNGSI TUBUH MAKHLUK HIDUP
1 8.2.1 Mengetahui tentang kalori, nutrien, zat aditif,
diet sehat, tabel informasi nilai gizi, dan
sistem pencernaan manusia
8.2.2 Menghitung besaran kalori yang dibutuhkan
8.2.3 Mengidentifikasi jenis-jenis vitamin
8.2.4 Menganalisa makanan yang dibutuhkan
Tidak perlu
8.2.5 Mengklasifikasikan makanan √ remedial
8.2.6 Mengaplikasikan tabel informasi nilai gizi
untuk memilih makanan yang tepat
8.2.7 Menganalisa grafik mengenai tingkat
pencernaan protein
2 8.2.8 Mengetahui tentang struktur dan fungsi
organ-organ peredaran darah, penyakit-
penyakit yang berhubungan dengan sistem Tidak perlu
peredaran darah, dan bagaimana cara √ remedial
memelihara sistem peredaran darah
8.2.9 Menganalisa grafik mengenai laju darah
3 8.2.10 Mengetahui fungsi dan struktur organ-organ
pernapasan, bahaya rokok, perokok pasif,
serta penyakitpenyakit akibat merokok
8.2.12 Mendeskripsikan proses manusia bernapas Tidak perlu
dan proses pertukaran gas √
remedial
8.2.12 Menganalisa grafik mengenai kandungan
karbon monoksida dalam darah perokok
8.2.13 Memberikan solusi untuk para perokok pasif
4 8.2.14 Mengetahui tentang struktur, fungsi, dan
peranan sistem ekskresi Diberikan
√
8.2.15 Menganalisa dan menghitung kandungan di pengayaan
dalam urin melalui grafik
BAB 3 : USAHA, ENERGI, DAN PESAWAT SEDERHANA
1 8.3.1 Menjelaskan variabel-variabel yang Diberikan
√
memengaruhi efektivitas usaha pengayaan
2 8.3.2 Mengetahui jenis-jenis energi
8.3.3 Menjelaskan hubungan antara usaha dan
energi
8.3.4 Menjelaskan cara energi dikonversikan sesuai Tidak perlu
√
kebutuhan remedial
8.3.5 Menyajikan informasi mengenai sumber
energi terbarukan yang dapat digunakan di
Indonesia
3 8.3.6 Menjelaskan manfaat menggunakan pesawat
sederhana
8.3.7 Menjelaskan cara kerja beberapa pesawat Tidak perlu
√
sederhana dalam kehidupan sehari-hari remedial
8.3.8 Memilih pesawat sederhana yang sesuai
dengan permasalahan yang ditemui di sekitar
Keterangan:
Interval Nilai Kriteria Intervensi
1 0-40% Belum Tuntas Remedial diseluruh bagian
2 41-60% Belum Tuntas Remedial dibagian yang diperlukan
3 61-80% Sudah Tuntas Tidak perlu remedial
4 81-100% Sudah Tuntas Diberikan pengayaan
Putri Hijau, 16 Juli 2024
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
EKO WAHYULIANTO, [Link] MAIJUSNAH, [Link]
NIP. 196805131997022002
NIP. 197907172008011008
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
FASE D (KELAS VIII) SMP
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
Satuan Pendidikan : SMPN 23 BENGKULU UTARA
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
Kelas / Semester : VIII / II
Tahun Penyusunan : 2024/2025
Interval Nilai Keterangan
No Tujuan Pembelajaran (TP)
1 2 3 4 Intervensi
BAB 4 : GETARAN, GELOMBANG, DAN CAHAYA
1 8.4.1 Memahami konsep getaran dalam kehidupan Diberikan
√
sehari-hari pengayaan
2 8.4.2 Menjelaskan bahwa gelombang adalah
getaran yang merambat Diberikan
√
pengayaan
8.4.3 Menunjukkan contohcontoh gelombang
3 8.4.4 Menganalisis fenomena perambatan
gelombang cahaya Tidak perlu
√
8.4.5 Memahami teknologi teropong dan kamera remedial
secara sederhana
BAB 5 : UNSUR, SENYAWA, DAN CAMPURAN
1 8.5.1 Mengetahui unsur dan sifatsifatnya
Diberikan
8.5.2 Menjelaskan perbedaan unsur logam dan √ pengayaan
non-logam berdasarkan sifat-sifatnya
2 8.5.3 Mendeskripsikan perbedaan antara unsur dan
senyawa
Tidak perlu
8.5.4 Menyajikan informasi tentang penggunaan √ remedial
unsur tertentu dan senyawanya dalam
kehidupan
3 8.5.5 Mendeskripsikan perbedaan antara unsur,
senyawa, dan campuran
8.5.6 Mendeskripsikan berbagai metode untuk Tidak perlu
√
memisahkan campuran remedial
8.5.7 Menggali metodemetode pemisahan yang
dapat digunakan untuk menyelesaikan
masalahmasalah lingkungan
BAB 6 : STRUKTUR BUMI DAN PERKEMBANGANNYA
1 8.6.1 Mendeskripsikan lapisanlapisan penyusun
bumi berupa wujud, kandungan di dalamnya,
suhu dan kedalamannya Diberikan
√
8.6.2 Membuat model struktur bumi dengan pengayaan
menggunakan skala ketebalan dan
perbandingan suhu
2 8.6.3 Mengenal 10 lempeng tektonik besar di dunia
8.6.4 Mengidentifikasi lempeng tempat pelajar
tinggal
8.6.5 Mengumpulkan informasi sebagai bukti teori
Pangaea
8.6.6 Mendeskripsikan tiga tipe pergerakan Tidak perlu
√
lempeng remedial
8.6.7 Menjelaskan bagaimana lempeng dapat
bergerak disertai bukti-buktinya
8.6.8 Menyelesaikan masalah sesungguhnya
tentang pembangunan PLTN terkait
pengetahuan tentang pergerakan lempeng
3 8.6.9 Mengenal istilah-istilah yang berhubungan
dengan gempa bumi, termasuk satuan dalam
mengukur kekuatan gempa
8.6.10 Mendeskripsikan jenisjenis gempa
berdasarkan penyebabnya
Tidak perlu
8.6.11 Menjelaskan penyebaran gempa dari segi √
remedial
perambatan gelombang
8.6.12 Mengumpulkan informasi mengenai
bangunan yang tahan gempa
8.6.13 Mendeskripsikan terjadinya tsunami sebagai
bencana setelah gempa
4 8.6.14 Mengenal kawasan cincin api Pasifik
8.6.15 Menentukan apabila ada gunung berapi di
wilayah pelajar tinggal beserta status gunung
tersebut
Tidak perlu
8.6.16 Mengidentifikasi bagian-bagian gunung api √ remedial
8.6.17 Menentukan suhu lava berdasarkan warna
melalui gambar saat erupsi gunung berapi
8.6.18 Menggali potensi daerah yang memiliki
gunung api
Keterangan:
Interval Nilai Kriteria Intervensi
1 0-40% Belum Tuntas Remedial diseluruh bagian
2 41-60% Belum Tuntas Remedial dibagian yang diperlukan
3 61-80% Sudah Tuntas Tidak perlu remedial
4 81-100% Sudah Tuntas Diberikan pengayaan
Putri Hijau, 16 Juli 2024
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
EKO WAHYULIANTO, [Link] MAIJUSNAH, [Link]
NIP. 196805131997022002
NIP. 197907172008011008