PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA

SDIT AL-ABRAR
TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

r
V V V V e
Peserta didik dapat menjelaskan makna V V V V m
1 4.1 sila-sila Pancasila serta dapat 16 1
memberikan contoh sikap dan perilaku V V V V e
yang sesuai dengan sila-sila Pancasila. V V V V s di
Mengidentifikasi hal yang dianggap u al
berharga dan penting bagi teman, m
keluarga dan orang lain yang dikenal at
peserta didik. if

Peserta didik dapat mengidentifikasi dan V V V V

V V V V R
2 4.2 menuliskan aturan-aturan yang harus 16 1 S E
diketahui di sekolah, rumah dan V V V V
V V V V U M
lingkungan sekitar serta mematuhinya, ME
mendengarkan ketika teman atau guru
berbicara. Membandingkan dan mencari S A DI
titik persamaan antar sesama peserta U TI A
didik tentang aturan-aturan yang perlu M re F L
ada dikelas disertai dengann hukuman A m P P
dan penghargaannya, untuk kemudian TI ed T T
disepakati bersama. F ial S S

R
S E
Peserta didik dapat mengenal identitas U MS
V V V ME U
3 4.3 dirinya, teman-temannya sesuai budaya, 10 1 V V V V
minat dan perilakunya, serta cara V V V A DM
berkomunikasi dengan mereka, dan TI I A
mengenal karakteristik fisik non fisik F A TI
orang dan benda yang ada d lingkungan L F
sekitarnya, serta memahami bahwa
kebinekaan dapat memberikan P
kesempatan untuk mendapatkan A
pengalaman pemahaman yang baru. S
 Peserta didik dapat menegnal lingkungan
4 4.4 rumah, sekolah, lingkungan 12 2
(RT/RW/Desa/kelurahan dan
kecamatan ) sebagai bagian tidak
terpisahkan dari wilayah NKRI, dan
memahami arti pentingnya menjaga
kebersamaan dan persatuan sesama
peserta didik di sekolah.

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Peserta didik mampu menyadari

5 4.5 pentingnya pentingnya gotong royong 10 2
dalam lingkungan keluarga dan
lingkungan masyarakat. Dengan
memahami pentingnya gotong royong
peserta didik diharapkan mampu
menganasisis karakteristik peran setiap
individu untuk dapat kontribusi dalam
gotong royong
Jumlah 64

Mengetahui, Jakarta, Juli 2023

Ka. SDIT AL-ABRAR Guru Kelas 4 Alexandria

H. ABDUL MALIK, [Link].I. Anisa Dipa Pujianti, [Link]

 PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
SDIT AL-ABRAR
TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

SU
1 4.1 Menyimak, membaca dan mendiskusikan 8 1 VV VV VV VV
M
AT
bacaan, memahami dan menjelaskan IF
permasalahan yang dihadapi tokoh
cerita, mengucapkan kata-kata yang
panjang, menganal dan menggunakan RE
kata transitif dan intransitif dalam tulisan M
ED
serta mencari arti kata di dalam kamus IA
dan membut proyek Kamus Kelas Empat L

2 4.2 Menjawab pertanyaan terkait isi teks 8 1 VV VV VV VV

yang dibacakan, mengenali dan RE
menggunakan awalan “me” sesuai kaidah SU M
bahasa Indonesia, menyampaikan RE M ED
pendapat dengan kalimat yang jelas serta M AT IA
SU ED IF L
mencari informasi dan MA IA PT PT
mempresentasikannya. TIF L S S

3 4.3 menulis dengan struktur argumentasi, 8 1 VV VV VV VV

mengenal pemakaian awalan “ber” dan RE
menggunakannya, meyampaikan SU M
M ED
petunjuk arah, serta menulis teks dengan AT IA
struktur deskripsi. IF L
 mengidentifikasi ide pokok dan ide S
pendukung pada suatu paragraf atau v
v v R U
4 4.4 teks, berpartisipasi aktif dalam diskusi, 8 1 v E M
melakukan wawancara dan menuliskan v v
laporannya serta menggunakan v S MA
“ADiKSiMBa” untuk menyusun tulisan U E TI
MD F
A I P
TI A A
F L S

Mencari dan menggunakan informasi dari

beragam sumber, memahami tujuan dan
pesan yang disampaikan penulis dalam
5 4.5 tulisannya, memahami dan 8 2
menggunakan tanda baca, dalam
penulisan angka atau nilai uang, dan
memahami dan menulis teks prosedur.

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 4.6 Mengidentifikasi dan memahami kata- 8 2

kata baru pada teks, memahami kejadian
dan perubahan perasaan tokoh dalam
cerita, dan menggunakan kalimat efektif.

Memahami instruksi yang disampaikan

secara audio, menemukan dan
mengidentifikasi informasi di dalam teks
7 4.7 dan gambar, menyampaikan pendapat 8 2
dan informasi didalam teks, dan
membuat teks narasi menggunakan kata
penghubung antar kalimat.

Menyebutkan permasalahan yang dialami

8 4.8 tokoh dalam cerita, menilai kesesuaian 8 2
antara ilustrasi dengan isi teks,
membedakan informasi fakta dan opini
serta menulis dengan struktur awal-
tengah-akhir mrnggunakan kaidan
bahasa Indonesia yang baik dan benar
 Jumlah 64

Mengetahui, Jakarta, Juli 2023

Ka. SDIT AL-ABRAR Guru Kelas 4 Alexandria

H. ABDUL MALIK, [Link].I. Anisa Dipa Pujianti, [Link]

PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA

SDIT AL-ABRAR
TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023

Mata Pelajaran : Matematika

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

R
S E
U M
V V ME
1 4.1 Memahami tentang bagaimana bilangan
cacah dinyatakan dalam notasi desimal, 5 1 V
V V A D
satuan 100 juta dan triliun, dan TI I
merangkum sistem notasi decimal. F A
Menyatakan bilangan besar, pemisah L
dapat digunakan setiap tiga digi.
Membaca dan menulis angka hingga 100
juta. Menjumlahkan, mengurangi,
mengalikan, dan membagi bilangan
besar dan memahami arti dari istilah
“jumlah”, “selisih”, hasil kali”, hasil bagi”
 R
S
E
U
Mengembangkan pemahaman tentang M
V V M
2 4.2 pembagian bilangan bulat dan 4 1 E
V V A
mengembangkan kemampuan untuk DI
menggunakannya dengan tepat. Mencari TI
A
tahu sifat pembentukan dari operasi F
L
pembagian,. Memahami cara menghitung
puluhan dan ratusan yang dibagi dengan
bilangan nilai tempat satuan. Menghitung
48/3 dengan menggunakan gmbar dan
pembagian yang telah dipelajari.
Menghitung 56.4 dan meringkasnya
dalam sebuah laporan.

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Memahami pengertian dari satuan dan

pengukuran suatu sudut sehingga siswa R
dapat mengukur besar suatu sudut. P E
Memahami ukuran sudut sebagi ukuran R T M
rotasi. Mengetahui tentang satuan ukuran E S E
su
sudut ( derajat (*)). Memahami arti MS D
V m
3 4.3 pengukuran besar sudut dari satuan 3 1 V E U I
ukuran sudut , “derajat(*)”. Mengukur V at
DI M A
sudut menggunakan busur derajat dan if
A A L
menggambarnya. Mengetahui ukuran L TI P
sudut penggaris segitiga dan F T
menggunakannya untuk membuat sudut S
dengan berbagai ukuran
 Menghitung bersusun pada operasi
perhitungan. Menginformasikan jawaban
dari operasi hitung pembagian.
Memahami arti hasil bagi bilangan nilai R
S
tempat kedua dan cara menghitung E
U
dengan pembagian bersusun pada M
V V M
4 4.4 operasi hitung pembagian. Memahami 4 1 E
cara menghitung pembagian bersusun V V A
DI
dengan hasil 0 di tengah jawaban. TI
A
Memahami cara mengecek metode F
L
pembagian yang memiliki sisa, membuat
keputusan aritmatika mengenai adegan
perkalian dan pembagian.

Mengamati dan menyusun bangun datar,

kita akan focus pada komponen bangun
datar. Memahami hubungan antar garis R
sejajar dan tegak lurus. Memahami car S E
amenggambar garis tegak lurus. U M
V V ME
5 4.5 Memahami arti kesejajaran/paralelisme.
Memahami sifat garis sejajar . memahami 4 1
V V A D
cara membuat garis sejajar. Focus pada TI I
diagonal untuk memperdalam F A
pemahaman tentang sifat-sifat L
segiempat. Memahami sifat segiempat
melalui teselasi segiempat.

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 R
S E
Mengitung jika pembagi adalah angka 2 UM
V V ME
6 4.6 digit dan pembagi adalah angka 2 digit 4 1
atau angka 3 digit , dan memahami V V A D
bahwa perhitungan tersebut dapat TI I
dilakukan berdasarkan perhitungan F A
dasar. Selain itu memahami bagaimana L
melakukan pembagian panjang dengan
bentuk berikut (2-3 angka ) : (2angka)=(1
angka). Memikirkan cara pengitungan
bersusun untuk ( bilangan 3 angka ) hasil
bagi tidak mengubah apakah pembagi
dan pembagi dijkalikan dengan bilangan
yang sama atau pembagi dan yang
dibagi degnan bilangan yang sama.
Memahami hubungan antara perkalia,
pengali, dan hasil perkalian.

Mampu merepresentasikan dan menguji

hubungan antara dua besaran yang
berubah. Kumpulkan bahan sesuai
dengan tujuanya klasifikasikan dan atur
agar dapat diekspresikan dengan cara R
yang mudah dipahami dengan S E
mengunakan tabel atau grafik, dan UM
V V ME
7 4.7 karakteristiknya dapat dicari. Memahami
cara menggambar diagram garis dan 4 1
V V A D
meningkatkan kemampuan membaca TI I
karakteritistik dan tren perubahan dari F A
diagram lengkap. Pada saat yang sama L
dengan mengetahui kelebihan dan
kekurangan diagram garis, anda dapat
menggambar diagram garis dengan skala
yang dibuat.
 R
S
E
Mengetahui tentang pembulatan angka. R U
S M
Memperkirakan hasil dari empat operasi E M
U E
aritmatika sesuai dengan tujuan. Selain MA
M DI
8 4.8 metode pembulatan ada metode 4 1 V V V V E TI
"pembulatan kebawah” dan “pembulatan A A
DI F
keatas” . menghitung penjumlahan, TI L
A P
pengurangan, perkalian, dan pembagian. F P
L A
A
S
S

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengguankan operasi hitung bilangan

9 4.9 bulat untuk menyelesaikan maslah. 5 2
Menggunakan tanda kurung () dalam
emnerapkan empat operasi dasar
campuran aritmatika pada bilangan bulat.
Menggunakan sifat-sifat substitusi,
asosiasi dan distribusi pada empat
operasi dasar campuran aritmatika pad
bilangan bulat. Menghitung operasi
aritmatika pada bilangan asli.
Menerapkan opeeasi hitung aritmatika
pada bilangan asli mulit-digit.
 Memahami arti satuan dan ukuran luas,
10 4.1 serta mampu menghitung luas. Pelajari 4 2
tentang satuan luas ( sentimeter persegi
(cm² ),meter persegi (m²) dan kilometer
persegi (km²). mencari panjang sisi dari
suatu persegi yang diketahui luasnya,
atau mencari ukuran panjang/lebar dari
suatu persegi panjang yang diketahui
luas dan satu ukuranpanjang/lebarnya,
dan dapat menggunakan satuan tersebut
untuk mencari luas. Mampu memilih
satuan luas yang akan digunakan sesuai
kebutuhan. Memahami keterkaitan antara
satuan lua m², a, ha, dan km²

Memperdalam pemahaman tentang

bilangan decimal dan operasi hitung yang
11 4.11 melibatkan bialngan decimal.. 3 2
mencermati bahwa bilangan decimal
diwakili oleh sistem yang sama seperti
bilangan bulat. Memahami hubungan
antar niali tempat pada bilangan decimal.
Memahami 1/10 sebagai persepuluhan
pada bilangan decimal. Memahami arti,
cara menulis, dan cara menghitung
penjumlahan dan pengurangan pada
bilangan decimal.

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Meringkas elemen bilangan decimal.

12 4.12 Meringkas konversi unit menggunakan 3 2
decimal. Meringkas besar kecilnya
bilangan decimal. Menyimpulkan
penyesuaian bilangan decimal.
Menghitung 1,2 × 3 dan 5, 4 : 3 dengan
menggunakan diagram dan persamaan
berdasarkan pengetahuan sebelumnya.
 Mengumpulkan dan menyusun bahan
sesuai dengan tujuan sehingga dapat
13 4.13 diekspresikan dengan cara yang mudah 4 2
dipahami menggunakan tabel dan
diagram, dan karakteristiknya dapat
diselidiki. Mengklasifikasikan bahan dari
dua perspektif dan memeriksa,
menyusun bahan penelitian/survey dari
perspektif dengan cara yang mudah
dipahami dan mempresentasikannya
dalam sebuah tabel. Membaca tujuan
dan perspektif klasifikasi dari tabel dua
dimensi dan memahami karakteristik
bahan.

Menggunakan operasi perkalian dan

14 4.14 pembagian pada bilangan decimal. 3 2
Menghitung perkalian dan pembagiaan
bilangan decimal dan bilangan asli.
Memahami cara menghitung
(decimal)/(bilangan bulat) dan utnuk
memahami cara menulis angka. Cara
menghitung dan cara memriksa jawaban
untuk kasus dengan sisa. Pahami arti
dan metode pembulatan hasil bagi untuk
mendapatkna angka perkiraan. Mampu
memecahkan masalah dengan
mempresentasikan hubungan kuantitatif
pada gambar dan memikirkan persamaan
yang akan dibuat.
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Memperdalam pemahaman pecahan,
memahami arti penjumlahan dan
pengurangan pecahan dalam penyebut
yang sama, dan mampu
menggunakannya. Untuk kasus
sederhana, perhatikan bahwa ada
pecahan yang besarnya sama. Pahami
15 4.15 hubungan antara besaran pecahan
satuan dengan menggunakan garis 3 2
bilangan sebagai pedoman/petunjuk.
Mencari pecahan yang berukuran sama
menggunakan garis bilangan. Pahami
situasi dimana di mana penjumlahan dan
pengurangan pecahan diterapkan.
Pahami cara menambah danmengurangi
pecahan dari penyebut yang sama..

Memahami bangun ruang (tiga dimensi)

melalui kegiatan seperti observasi dan
kompisis gambar. Mengamati bangun
ruang kubus dan balok. Memahami
hubungan paralel dan vertikal garis lurus
dan bidang dalam hubungannya dengan
16 4.16 balok. Menggambar jari-jari kubus dan
balok. Mengenali sisi-sisi yang tegak 3 2
lurus dan sejajar pada kubus dan balok.
Menggunakan gambar atau sketsa untuk
mengenali komponen-komponen kubus
dan balok. Pahami bahwa posisi sustu
benda di sebuah ruangan dapat diwakili
oleh tiga pasang bilangan
 Menyelidiki hubungan antar dua besaran
yang berubah seiring waktu dan mampu
menuliskan perubahannya.
Menggunakan grafik untuk menunjukkan
perubahan dan membaca karakteristik
perubahan. Menggunakan kalimat
17 4.17 matematika untuk menyatakan hubungan 3
antar kuantitas, hubungan antar dua 2
kuantitas dalam bentuk tabel dan grafik.
Hubungan antara dua kuantitas yang
berubah seiring waktu diwakili oleh
persamaan menggunakan dari 0, dan
dapat diketahui dengan menggunakan
bilangan pada dan 0

Jumlah 64

Mengetahui, Jakarta, Juli 2022

Ka. SDIT AL-ABRAR Guru Kelas 4 Gaza

H. ABDUL MALIK, [Link].I. Ummi Kalsum [Link]

PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA

SDIT AL-ABRAR
TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023

Mata Pelajaran : IPAS

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Mengidentifikasi bagian tubuh tumbuhan
dan mendeskripsikan fungsinya. S
Mendeskripsikan proses fotosintesis dan U
mengaitkan pentingnya proses ini bagi 8 V V V V MR
1 4.1 makhluk hidup. Membuat simulasi 1
V V V V A E
menggunakan bagan atau alat bantu TI M
sederhana tentang siklus hidup F E
tumbuhan D
I
A
L

Mengenali materi dan karakteristiknya, S

V V VV U
2 4.2 mempelajari karakteristik wujud
zat/materi, mencari tahu bagaimana 8 1 R M
V V VV
perubahan wujud terjadi. S E A
U M TI
M E F
A DI P
TI A T
F L S

Mengindentifikasi ragam gaya yang R

terlibat dalam aktivitas sehari-hari, E
VV V V S M
3 4.3 memanfaatkan gaya tersebut untuk 8 1
membantu manusia mengatasi tantangan VV V V U E
dalam kehidupan sehari-hari M D
A I
TI A
F L

Mengidentitikasi ragam transformasi S

energy pada kehidupan sehari-hari, V V V V R U
4 4.4 membuat simulasi transformasi energy 8 1 E M
menggunakan bagan/alat bantu V V V V
S MA
sederhana dalam kehidupan sehari-hari U E TI
MD F
A I P
TI A A
F L S
 Menceritakan perkembangan sejarah
daerah tempat tinggal, mengidentifikasi
dan menunjukkan kekayaan alam yang
5 4.5 ada didaerah tempat tinggal. Menelaah 8 2
pengaruh perkembangan daerah
terhadap kehidupan perekonomian
masyarkat daerah tempat tinggal

Mendeskripsikan keragaman budaya dan

kearifan lokal di daerahnya masing-
6 4.6 masing. Mengetahui manfaat dan 8 2
pelestarian keragaman budaya di
Indonesia.

No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No ATP Jml Sem
ATP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengenal cara mendapatkan barang

kebutuhan, mengaitkan pemahaman
terhadap kebutuhan dan keinginan
dengan nilai guna barang dan skala
7 4.7 prioritas, mengenal nilai uang sebagai 8 2
alat tukar dalam jual beli. Menjelaskan
alur kegiatan ekonomi dalam kegiatan
jual beli sebagai salah satu cara
pemenuhan kebutuhan manusia.

Mempelajari apa itu norma dan adat

8 4.8 istiadat, membedakan peraturan tertulis
dan tidak tertulis. Mengidentifikasi norma 8 2
didalam lingkungan masyarakat.

Jumlah 64

Mengetahui, Jakarta, Juli 2023

Ka. SDIT AL-ABRAR Guru Kelas 4 Gaza

H. ABDUL MALIK, [Link].I. Sulastri, [Link].I