RENCANA

PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN DARING
Sekolah : SMP IDN Kelas/Semester : VIII / 1 KD : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 3 x 40 Pertemuan ke : 1
menit
Materi Sistem Gerak Pada Manusia
:

A, TUJUAN PEMBELAJARAN

Menjelaskan fungsi sistem rangka bagi tubuh manusia melalui pengalaman video dan gambar dengan benar
Mendiskripsikan bagian bagian tubuh manusia berfunsi sebagai alat gerak melalui pengamatan video dan
gambar dengan cermat
Mengidentifikasi tulang berdasarkan bahan penuyusun melalui pengamatan video, gambar dan studi pustakan
dengan bernar
Mengklarifikasi tulang berdasarkan bentuknya melalui pengalaman dari video, gambar dan studi pustaka
Mengklarifikasi pembagian tulang berdasarkan bagan tubuh yang dibentuk yaitu tengkorak, anggota badan alat
gerak melalui pengamatan dari video,gambar dan studi pustaka dengan benar
B, KEGIATAN PEMBELAJARAN

 Whattsapp, Google  Buku guru dan siswa

M AL ● Laptop, Handphone, S
 Modul, bahan ajar,
E classroom, Telegram, zoom, AT tablet dan lain lain U
DI google form dll M
A B internet, dan sumber lain
 Slide presentasi (ppt) E yang relevan
R

PENDAHULUAN
● Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)
● Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whattsapp group, Zoom, Google
Classroom, Telegram atau media daring lainnya)
● Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
● Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
KEGIATAN INTI
● Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp
group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya) terkait materi Sistem
Gerak Pada Manusia. (Literasi)
● Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Sistem Gerak Pada Manusia. (HOTS)
● Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Sistem Gerak Pada
Manusia.(Collecting information and Problem solving)
● Melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya,
Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang
lainnya (Communication)
● Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Sistem Gerak Pada Manusia, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)
PENUTUP
● Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
● Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C, PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
(berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.
 RENCANA
Mengetahui,
PELAKSANAAN Bogor, 26 Juli 2021
Kepala Sekolah PEMBELAJARAN DARING Guru Mata Pelajaran

Syawal Tanjung,M.H. Guru

Nip. 198905072018051001 Nip.
A. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian:
❼ Sikap (Spiritual dan Sosial)
🡫 Observasi (jurnal)
🡫 Penilaian diri
🡫 Penilaian antarteman

❼ Pengetahuan
🡫 Ter tertulis

❼ Keterampilan
🡫 Kinerja
2. Instrumen Penilaian: Terlampir
3. Pembelajaran Remedial:
Kegiatan pembelajaran remedial dilaksanakan dalam bentuk:
❼ Penjelasan kembali materi oleh guru tentang Sistem Gerak Pada Manusia
4. Pembelajaran Pengayaan:
Kegiatan pembelajaran pengayaan dilaksanakan dalam bentuk:
❼ Pemberian tugas menjawab pertanyaan-pertanyaan tentang Sistem Gerak Pada Manusia