PROGRAM KERJA

KEPALA LABORATORIUM IPA

TA. 2024/2025

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 KOTA PEKANBARU

PROVINSI RIAU

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam rangka mencapai standar kompetensi siswa madrasah Tsanawiyah

Negeri khususnya dalam penguasaan ilmu pengetahuan alam (IPA) sebagai bagian
dari kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi, maka perlu
dilaksanakan program kegiatan pengembangan laboratorium IPA sebagai sarana bagi
siswa dalam pelaksanaan praktikum di sekolah yang menunjang pengembangan sikap
ilmiah dan pemecahan masalah sebagai karakteristik mata pelajaran IPA.
Berdasarkan analisis masalah yang dihadapi guru dan siswa MTsN 2 Kota Pekanbaru,
dalam penguasaan standar kompetensi IPA khususnya yang berkaitandengan
pemecahan masalah melalui metode ilmiah, maka MTsN 2 Kota Pekanbaru merasa
perlu adanya suatu program kerja laboratorium IPA sebagai salah satu upaya dalam
menyelesaikan masalah yang dihadapi guru dan siswa dalam penguasaan standar
kompetensi tersebut. Program kerja yang dilaksanakan merupakan kegiatan
terstruktur baik dalam perencanaan, pengorganisasian, penyediaan, pemanfaatan dan
perawatan alat dan bahan praktikum, pengelolaan ruang laboratorium, evaluasi
maupun penyusunan laporan program kerja laboratrium IPA.

B. DasarPemikiran
a. Pasal 12 ayat (1) danPasal 30 UU No. 20 Tahun 23
tentangSistemPendidikanNasional
b. VIsi, Misi serta Program Kerja Pemerintah Kota Pekanbaru
c. Visi, Misi, Tujuan, dan Program Kerja MTsN 2 PEKANBARU
d. Program KerjaLaboratoirum IPA MTsN 2 PEKANBARU

C. Tujuan Program Kegiatan

Program kegiatan laboratorium IPA bertujuan untuk membantu guru dan
siswa dalam melaksanakan praktikum IPA sekaligus membantu pihak sekolah dalam
pemberdayaan sarana dan prasarana pendidikan di sekolah, secara khusus tujuan
program laboratorium IPA antara lain:
1. Memotivasi siswa dalam belajar IPA dengan melaksanakan kegiatan
praktikum

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 2. Mengembangkan keterampilan dasar bereksperimen melalui praktikum
sebagai salah satu tuntutan dalam pembelajaran IPA
3. Sebagai wahana dalam pembelajaran melalui pendekatan ilmiah berdasarkan
fakta dan data yang diperoleh
4. Menunjang materi pembelajaran dalam kegiatan tatap muka di dalam kelas
melalui kegiatan praktikum sebagai upaya pembuktian teori-teori ilmiah.
5. Membantu sekolah dalam program pemberdayaan sarana dan prasarana
sekolah,khususnya dalam perawatan dan penambahan fasilitas pokok dan
failitas pendukung yang terdapat di dalamlaboratorium IPA agar fungsi
laboratorium IPA dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan.

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 BAB II
RENCANA KEGIATAN LABORATRORIUMI IPA

A. Penataan Ruang Laboratorium

Denah Ruang Laboratorium IPA

Ruang persiapan biologi/kimia Ruang persiapan Fisika

B. Penataan Alat Dan Bahan

Lemari Alat LemariAsam

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

B. Penataan alat dan bahan
Alat dan bahan di lab. IPA disimpan didalam lemari alat dan lemari bahan.
Berhubung lemari alat dan bahan hanya berjumlah 2 buah, maka ada satu lemari
dipakai untuk alat dan bahan. Sebaiknya bahan-bahan kimia disimpan di ruang
penyimpanan khusus, berhubung ruangan lab. IPA MTSN 2 PEKANBARU belum
memadai, makan alat dan bahan disimpan dalam lemari yg sama. Beberapa torso ada
di pajang /di gantung di dinding.

C. Pengadministrasian Alat dan Bahan

Sebagai upaya memudahkan pengecekan, penggunaan, pemeliharaan,
pengadaan, dan terutama pertanggungjawaban, semua fasilitas serta alat dan bahan di
laboratorium harus diadministrasikan. Pengertian pengadministrasian adalah
pencatatan nam aalat/bahan, jumlahnya, ukurannya, mereknya, nomorkode, dan
tempat penyimpanan.
Untuk keperluan pencatatan alat dan bahan laboratorium ini diperlukan format
atau buku perangkat administrasi yang meliputi:
1. Buku inventaris
2. Kartu stok
3. Kartu permintaan/peminjamanalat/bahan
4. Buku catatan harian
5. KartuAlat/bahan yang rusak
6. Kartu reparasi
7. Format label
Buku lainnya yang dapat dijadikan sebagai pelengkap perangkat
administrasi di atas antara lain:
1. Daftar alat dan bahan sesuai dengan LKS
2. Program semester kegiatan laboratorium
3. Jadwal kegiatan laboratorium

D. Pengadaan Alat dan Bahan

Untuk melengkapi atau mengganti alat danbahan yang rusak, hilang, atau
habis dIpakai diperlukan [Link] pengusulan pengadaan alat dan bahan
tersebut diperteimbangkanhal-halsebagaiberikut:
a. Percobaan/praktikum apa yang akan dilakukan
b. Alat dan bahan yang akan disediakan/dibeli (dengan spesifikasi jelas)

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

c. Ketersediaan dana
d. Prosedur penyediaan/pembelian
e. Pelaksanaan penyediaan/pembelian
Prosedur pengadaan alat dan bahan biasanya dimulai dengan penyusunan
daftar alat dan bahan yang akan disediakan/dibeli. Daftar pengusulan diperoleh dari
masing-masing guru matapelajaran yang dikoordinasikan dengan kepala laboratorium
selaku penanggungjawab [Link] alat dan bahan yang akan
disediakan/dibeli dibuat berdasarkan program semester/program kegiatan
laboratorium atau berdasarkanan alisis LKS.
Daftar alat dan bahan harus dilengkapi dengan spesifikasi alat dan bahan,
kemudian alat dan bahan disusun berdasarkan priotitas, artinyadidahulukan alat
danbahan yang paling penting dan mendesak untukdisediakan.
Daftar alat yang akan dibeli dipisahkan dari daftar bahan. Setelah selesai
penyusunan daftar alat/bahan, daftar ini diserahkan oleh penanggungjawab
laboratorium kepada kepala sekolah.

E. Tata Tertib Laboratorium IPA

1. Siswa tidak dibenarkan masuk kedalam Lab tanpa izin Guru Pembimbing.
2. Siswa masuk Laboratorium tidak dibenarkan memakai sepatu.
3. Siswa masuk Laboratorium tidak dibenarkan membawa makanan.
4. Siswa diwajibkan menempati tempat yang sudah ditentukan sesuai
kelompok kerja.
5. Alat dan bahan yang digunakan sesuai dengan petunjuk Praktikum .
6. Jika ada alat-alat yang rusak siswa segera melaporkan kepada guru
pembimbing.
7. Jika terjadi kecelakaan dalam Praktikum segera melaporkan kepada guru
pembimbing.
8. Setelah melakukan Praktikum siswa harus mengembalikan Alat/bahan
ketempat
semula dalam keadaan bersih.
9. Laboratorium harus dalam keadaan bersih setelah selesai kegiatan
10. Kerusakan atau kehilangan alat terjadi akibat kelalaian siswa, siswa atau
kelompok kerjanya harus menggantinya.
11. Siswa yang tidak mengindahkan tata tertib dapat diberi sangsi
/dikeluarkan dari

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 Laboratorium.
CATATAN: Jam-jam yang bertabrakan diadakan penyesuaian dengan materi
yang dipraktikumkan atau Demonstrasi

F. Mekanisme Sangsi Penggunaan Laboratorium

a. Peserta praktikum yang tidak mematuhi tata tertib dan datang terlambat tidak
boleh masuk dan mengikuti kegiatan praktikum di ruang laboratorium
b. Peserta praktikum yang memindahkan dan/atau menggunakan peralatan
praktikum tidak sesuai dengan yang tercantum dalam petunjuk praktikum
dan berkas peminjaman alat, kegiatan praktikum yang dilaksanakan akan
dihentikan dan praktikum yang bersangkutan dibatalkan
c. Peserta praktikum yang telah menghilangkan, merusak atau memecahkan
peralatan praktikum harus mengganti sesuai dengan spesifikasi alat yang
dimaksud.

G. MEKANISME PELAKSANAAN PRAKTIKUM LABORATORIUM

Prosedur pelaksanaan praktikum yang harus diperhatikan meliputi;

a. Siswa peserta praktikum terdaftar sebagai peserta mata pelajaran IPA,

b. Sebelum pelaksanaan praktikum, siswa berhak memperoleh petunjuk
praktikum,
c. Laboran mengumumkan kegiatan praktikum dilengkapi dengan pembagian
kelompok, acara dan jadwal.
d. Acara praktikum meliputi pre-test, praktikum inti, post-test dan pelaporan
kegiatan praktikum serta wajib diikuti oleh setiap siswa.
e. Guru atau asisten praktikum menyampaikan hasil pre-test dengan ketentuan
siswa yang nilai pre-test < 65 tidak boleh mengikuti kegiatan praktikum dan
diberikan kesempatan satu (1) kali melakukan pre-test dengan jadwal yang
ditentukan kemudian.
f. Setelah menyelesaikan materi dalam praktikum inti, peserta praktikum wajib
menyusun draf laporan secara individu atau kelompok, mengikuti
sistematika dalam petunjuk praktikum.
g. Peserta praktikum wajib mengikuti post-test sesuai jadwal. Bagi peserta
praktikum yang belum mengumpulkan laporan, tidak boleh mengikuti post-
test.

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 h. Hasil post-test diumumkan di papan pengumuman laboratorium selambat-
lambatnya satu (1) minggu setelah pelaksanaan.
i. Kepala laboratorium menandatangani kartu puas. Kartu puas sebagai bukti
telah mengikuti kegiatan terjadwal dan dinyatakan lulus serta digunakan
untuk mengambil nilai akhir praktikum.

H. Prosedur untuk pemakaian Laboratorium oleh Pihak Luar

1. Calon pengguna mengajukan permohonan layanan pemakaian laboratorium

kepada kepala laboatorium
2. Layanan laboratorium dapat dilakukan oleh setiap guru yang berkompeten
dengan jenis layanan tersebut dan berkoordinasi dengan kepala laboratorium.
3. Pengguna layanan laboratorium memenuhi dan mematuhi semua tata tertib
yang ada di Laboratorium IPA MTsN 2 PEKANBARU.
4. Segala hal yang berkaitan dengan imbalan jasa akan dikelola laboratorium
secara bertanggung jawab baik teknis maupun [Link] permohonan
lihat lampiran.

Prosedur Peminjaman Alat untuk Penelitian

1. Tujuh hari (7) hari sebelum kegiatan penelitian dimulai; siswa, guru maupun
pihak luar, selanjutnya disebut dengan PEMINJAM; sudah menyerahkan
berkas peminjaman alat yang telah ditandatangani oleh guru pembimbing
maupun pihak luar yang bersangkutan kepada staf administrasi laboratorium.
Penyerahan berkas ini sekaligus persetujuan atas biaya administrasi dan sewa
laboratorium dan/atau peralatan yang dimaksud dalam berkas peminjaman
alat. Besaran biaya administrasi dan sewa laboratorium diatur dalam lampiran
sendiri,
2. Staf administrasi laboratorium menyerahkan berkas peminjaman alat kepada
kepala laboratorium,
3. Kepala laboratorium memberikan memo kepada staf administrasi dan
selanjutnya, staf administrasi memberitahukan memo kepada Laboran yang
dimaksud,
4. Laboran menyiapkan peralatan sesuai dengan berkas peminjaman alat,
5. Peminjam melakukan cek atas alat yang telah disediakan,
6. Bila ada kesalahan atau ketidaksesuaian antara daftar, jenis maupun jumlah
alat sebagaimana berkas peminjaman alat, segera melapor kepada laboran,

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 7. Setelah memastikan peralatan dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana
mestinya, serta spesifikasinya sesuai dengan berkas peminjaman alat,
peminjam mengisi buku peminjaman alat,
8. Saat kegiatan penelitian berlangsung, peralatan tidak boleh dipinjamkan atau
dipindah ke tempat lain; selain judul penelitian yang tercantum dalam
proposal dan berkas peminjaman alat,
9. Setelah kegiatan penelitian selesai; peminjam segera melapor pada laboran,
10 Peminjam harus membersihkan peralatan, meja dan ruang laboratorium, serta
merapikannya; jika menggunakan ruang laboratorium selama kegiatan
penelitian,
11 Peminjam bersama laboran melakukan cek atas peralatan yang dipinjam dan
digunakan dalam kegiatan penelitian, untuk memastikan kondisinya sama
dengan saat peralatan akan dipinjam dan digunakan.
12 Peminjam membayar biaya sewa atas peralatan dan/atau laboratorium yang
besarnya dapat dilihat pada lampiran peralatan dan sewa alat.
13 Setelah menyelesaikan semua administrasi dan memastikan kondisi
peralatan sebagaimana saat peminjaman dilakukan; peminjam memperoleh
surat keterangan bebas tanggungan alat dan laboratorium serta pengesahan
atas hasil penelitian yang dilakukan

I. Pengamanan/perawatan peralatan
Prinsip yang perlu diperhatikan:
1. Aman
Alat disimpan supaya aman dari pencuri dan kerusakan, atas dasar alat
yang mudah dibawa dan mahal harganya seperti stop watch perlu disimpan
pada lemari terkunci. Aman juga berarti tidak menimbulkan akibat
rusaknyaalat dan bahan sehingga fungsinya berkurang.
2. Mudah dicari
Untuk memudahkan mencari letak masing – masing alat dan bahan, perlu
diberi tanda yaitu dengan menggunakan label pada setiap tempat
penyimpanan alat (lemari, rak atau laci).
3. Mudah diambil
Penyimpanan alat diperlukan ruang penyimpanan dan perlengkapan seperti
lemari, rak dan laci yang ukurannya disesuaikan dengan luas ruangan yang
tersedia.

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

  Zat atau bahan dasar pembuatan.
Misalnya alat gelas yang akan dIPAkai untuk pemanasan harus
dipilih dari bahan yang tahan panas. Bila suatu alat terbuat dari besi, atau
sebagian pelengkap alat terbuat dari besi, maka tidak boleh disimpan
berdekatan dengan zat-zat kimia, terutama yang bersifat korosif. Bahan
besi dengan asam akan cepat berkarat.
 Berat alat.
Di laboratorium terdapat alat yang ringan, ada yang berat. Untuk
alat-alat berat jangan disimpan di tempat yang tinggi, sehingga sewaktu
mau menyimpan atau mengambil tidak sulit diangkat atau dipindahkan
 Kepekaan alat terhadap pengaruh lingkungan.
Berbagai alat yang peka terhadap lingkungan, misalnya terhadap
kelembaban, di daerah yang dingin atau di daerah yang lembab
penyimpanan alat harus hati-hati, karena pada daerah lembab bila alat
disimpan dalam lemari kemungkinan besar akan ditumbuhi jamur. Lensa
harus dijaga jangan sampai berjamur.
 Pengaruh bahan kimia.
Dalam laboratorium terdapat zat-zat kimia. Beberapa zat kimia terutama
yang korosif dapat mempengaruhi atau merusak alat. Oleh karena itu zat-
zat kimia harus disimpan berjauhan dari alat-alat, terutama alat-alat yang
terbuat dari logam.
 Pengaruh alat yang satu dengan yang lain.
Alat yang terbuat dari logam harus dipisahkan dari alat yang terbuat dari
gelas. Beberapa alat yang diset dan terdiri dari alat logam dan kaca,
misalnya Respirator, Kalorimeter. Selain alat itu sendiri, dibutuhkan
standarnya. Setiap alat yang terkombinasi dari logam-kaca, sedapat
mungkin dalam penyimpanannya dipisahkan, pada waktu hendak dipakai
barulah dipasang atau diset. Magnet jangan disimpan dekat alat-alat yang
sensitif pada magnet. Stopwatch dapat kehilangan kestabilan bila disimpan
berdekatan dengan magnet.
 Nilai/harga dari alat
Ditinjau dari segi harganya alat-alat berharga harus disimpan pada tempat
yang aman atau lemari yang pakai kunci. Barang yang nilainya tidak begitu
mahal dapat disimpan pada rak atau tempat terbuka lainnya

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

  Bentuk dalam set
Jenis alat dalam bentuk set misalnya set electromagnet,semi-
microapparatus. Untuk menjaga keawetan alat, bila telah selesai digunakan
hendaknya disusun kembali pada tempat semula dengan susunan aturan
yang telah ditentukan.

Cara penyimpanan alat dan bahan dapat berdasarkan jenis alat, pokok
bahasan, golongan percobaan dan bahan pembuat alat :

 Pengelompokan alat – alat fisika berdasarkan pokok bahasannya

seperti : Gaya dan Usaha (Mekanika), Panas, Bunyi,
Gelombang, Optik, Magnet,Listrik, Ilmu, dan Alat reparasi.
 Pengelompokan alat – alat biologi menurut golongan percobaannya,
seperti: Anatomi, Fisiologi, Ekologi dan Morfologi.
 Pengelompokan alat – alat kimia berdasarkan bahan pembuat alat
tersebut seperti : logam, kaca, porselen, plastik dan kare

J. KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA (K3) DI

LABORATORIUM IPA MTsN 2 PEKANBARU PEKANBARU

Tujuan keselamatan kerja adalah sebagai berikut:

1. Melindungi tenaga kerja atas hak keselamatannya dalam melakukan pekerjaan
untuk kesejahteraan hidup & meningkatan produksi & produktivitas nasional.
2. Menjamin keselamatan setiap orang lain yang berada di tempat kerja.
3. Sumber produksi dipelihara & dipergunakan secara aman & efisien

Tujuan kesehatan kerja adalah:

1. Memelihara dan meningkatkan derajat kesehatan masyarakat pekerja di
semuaLapangan pekerjaan ketingkat yang setinggi-tingginya, baik fisik, mental
maupun kesehatan sosial.
2. Mencegah timbulnya gangguan kesehatan masyarakat pekerja yang diakibatkan
oleh tindakan/kondisi lingkungan kerjanya.
3. Memberikan perlindungan bagi pekerja dalam pekerjaanya dari kemungkinan
Bahaya yang disebabkan olek faktor-faktor yang membahayakan kesehatan.
4. Menempatkan dan memelihara pekerja di suatu lingkungan pekerjaan yansesuai
dengan kemampuan fisik dan psikis pekerjanya.

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

Kecelakaan kerja adalah kejadian atau peristiwa yang terjadi secara acak dan tidak
terduga dan terjadi diluar prosedur atau rencana praktikum dan merupakan sesuatu
yang tidak diharapkan terjadi pada saat Praktikum sedang berlangsung. Oleh karena
dalam peristiwa itu tidak terdapat unsur kesengajaan ataupun perencanaan
sebelumnya, kita diharapkan harus lebih berhat – hati agar kejadian seperti ini tidak
terjadi dalam sebuah Praktikum. Kecelakaan kerja memiliki resiko yang sangat
berbahaya baik bagi praktikan maupun lingkungan sekitar.

Kecelakaan di laboratorium dapat dikelompokkan menjadi 2 jenis yaitu :

1. Kecelakaan medis, jika yang menjadi korban pasien
2. Kecelakaan kerja, jika yang menjadi korban petugas laboratorium itu sendiri.

Ø Penyebab kecelakaan kerja dapat dibagi dalam kelompok :

1. Kondisi berbahaya (unsafe condition), yaitu yang tidak aman dari:
a. Mesin, peralatan, bahan dan lain-lain; Lingkungan kerja; Proses kerja; Sifat
pekerjaan; Cara kerja
2. Perbuatan berbahaya (unsafe act), yaitu perbuatan berbahaya dari manusia
Sumber Kecelakaan
[Link] pengetahuan dan pemahaman mengenai bahan kimia dan proses-proses
serta perlengkapan atau peralatan yang digunakan
[Link] kegiatan laboratorium tidak jelas dan kurang pengawasan
[Link] bimbingan terhadap siswa/ mahasiswa yang sedang bekerja di
laboratorium
[Link] tersedianya perlengkapan keamanan dan pelindung untuk kegiatan
[Link] mengikuti petunjuk atau aturan yang seharusnya ditaati
[Link] menggunakan perlengkapan pelindung atau menggunakan peralatan/ bahan
tidak [Link] berhati-hati dalam kegiatan

Ø Beberapa contoh kecelakaan yang banyak terjadi di laboratorium :

1. Terpeleset , biasanya karena lantai licin.
Terpeleset dan terjatuh adalah bentuk kecelakaan kerja yang dapat terjadi di
laboratorium.
Akibat :
- Ringan : memar
- Berat fraktura, dislokasi, memar otak, dll.

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

Pencegahan :
- Pakai sepatu anti slip
- Jangan pakai sepatu dengan hak tinggi, tali sepatu longgar
- Hati-hati bila berjalan pada lantai yang sedang dipel (basah dan licin) atau tidak rata
konstruksinya.
- Pemeliharaan lantai dan tangga
2. Mengangkat beban
Mengangkat beban merupakan pekerjaan yang cukup berat, terutama bila
mengabaikan kaidah ergonomi.
Akibat : cedera pada punggung
Pencegahan :
- Beban jangan terlalu berat
- Jangan berdiri terlalu jauh dari beban
- Jangan mengangkat beban dengan posisi membungkuk tapi pergunakanlah tungkai
bawah sambil berjongkok
- Pakaian penggotong jangan terlalu ketat sehingga pergerakan terhambat.
3. Resiko terjadi kebakaran
(sumber : bahan kimia, kompor) bahan desinfektan yang mungkin mudah menyala
(flammable) dan [Link] terjadi bila terdapat 3 unsur bersama-sama yaitu:
oksigen, bahan yang mudah terbakar dan panas.
Akibat :
- Timbulnya kebakaran dengan akibat luka bakar dari ringan sampai berat bahkan
kematian.
- Timbul keracunan akibat kurang hati-hati.
Pencegahan :
- Konstruksi bangunan yang tahan api
- Sistem penyimpanan yang baik terhadap bahan-bahan yang mudah terbakar
- Pengawasan terhadap kemungkinan timbulnya kebakaran
- Sistem tanda kebakaran:
· Manual yang memungkinkan seseorang menyatakan tanda bahaya dengansegera
· Otomatis yang menemukan kebakaran dan memberikan tanda secara otomatis
- Jalan untuk menyelamatkan diri
- Perlengkapan dan penanggulangan kebakaran.
- Penyimpanan dan penanganan zat kimia yang benar dan aman.

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

Ø Setiap laboratorium hendaknya memiliki utility untuk:
[Link] (Detektor Asap, Sprinkle, Alarm)
[Link] Gas (Detektor Gas)
[Link] Pertama Pada Kecelakanan
Ø Tanggung jawab Keselamatan Laboratorium
[Link]/staff laboratorium bertanggungjawab terhadap fasilitas, yaitu:
perlengkapan, pemeliharaan dan keamanan
[Link]/guru bertanggungjawab terhadap petunjuk kegiatan dan keselamatan
laboratorium
[Link]/mahasiswa bertanggung jawab dalam mempelajari sifat bahan dan akibat
dari suatu proses yang ditimbulkan serta penggunaan peralatan keselamatan
laboratorium.
Ø Pelayanan Preventif.
Pelayanan ini diberikan guna mencegah terjadinya penyakit akibat kerja, penyakit
menular dilingkungan kerja dengan menciptakan kondisi pekerja dan mesin atau
tempat kerja agar ergonomis, menjaga kondisi fisik maupun lingkungan kerja yang
memadai dan tidak menyebabkan sakit atau mebahayakan pekerja serta menjaga
pekerja tetap sehat.
Ø Tindakan Preventif
[Link] dan Penataan ruangan harus memenuhi persyaratan
[Link] lokasi dan perlengkapan darurat
[Link] perlengkapan keselematan pada saat bekerja
[Link] sifat bahan dan memahami kemungkinan bahaya yang terjadi
[Link] tanda/ peringatan pada bahan/alat dalam kegiatan tertentu
[Link] dengan izin dan prosedur yang benar
[Link] sisa kegiatan sesuai prosedur pada temapat yang disediakan
[Link] sisa bahan yang tercecer
Ø Kesehatan dan keselamatan kerja telah diatur dalam UU antara lain :
PASAL 86
1) Setiap pekerja / buruh mempunyai hak untuk memperoleh perlindungan atas:
a. keselamatan dan kesehatan kerja
b. moral dan kesusilaan
c. perlakuan yang sesuai dengan harkat dan martabat manusia serta nilai – nlai
agama

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

2)Untuk melindungi keselamatan pekerja / buruh guna mewujudkan produktivitas
kerja yang optimal diselanggarakan upaya keselamatan dan kesehatan kerja.
3)Perlindungan sebaga mana dimaksud dalam ayat (1) dan ayat (2) dilaksanakan
sesuai dengan peraturan perundang – undangan yang berlaku

PASAL 87
1)Setiap perusahaan wajib menerapkan system manajemen keselamatan dan
kesehatan kerja yang terintegrasi dengan system manajemen perusahaan
2)Ketentuan mengenai penerapan system manajemen keselamatan dan kesehatan
kerja sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diatur dengan peraturan pemerintah

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 BAB III
STRUKTUR ORGANISASI
LABORATORIUM IPA

Organisasi laboratorium IPA adalah suatu system kerjasama dari kelompok

orang, barang, atau unit tertentu tentang laboratorium IPA, untuk mencapai tujuan.
Mengorganisasikan laboratorium IPA berarti menyusun kelompok orang atau petugas
dan sumberdaya yang lain untuk melaksanakan suatu rencana atau program guna
mencapai tujuan yang telah ditetapkan dengancara yang paling berdayaguna terhadap
laboratorium IPA.
Orang-orang atau petugas yang terlibat langsung dalam organisasi
laboratorium IPA adalahsebagaiberikut:
1. Kepala Madrasah:
Tugas-tugas kepala Madrasah:
a. Memberi tugas kepada kepala laboratorium IPA, penanggungjawab
matapelajaran ( fisika, biologi, kimia)
b. Memberikan bimbingan, motivasi, pemantauan, kepada petugas-petugas
laboratorium
c. Memberikan motivasi kepada guru-guru IPA dalam hal kegiatan laboratorium
IPA
d. Menyediakan dana keperluan operasional laboratorium
2. Asisten Laboratorium
Tugas Penanggung jawab teknis laboratorium:
a. Bertanggung jawab atas kelengkapan administrasi laboratorium
b. Bertanggung jawab atas kelancaran kegiatan laboratorium
c. Mengusulkan kepada kepala sekolah tentang pengadaan alat/bahan
laboratorium
d. Bertanggungjawab tentang kebersihan, penyimpanan, perawatan, dan
perbaikan alat

3. Koordinator/kepalaLaboratorium
Tugas Kepala laboratorium
1. Mengkoordinasikan guru mata pelajaran IPA kelas VII, VIII, dan IX
2. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium
3. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 4. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium
5. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium
6. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium
7. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjaman alat-alat laboratorium
8. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM IPA

Kepala Madrasah
FITRISMA RAIS, [Link]

Kepala Labor Asisten Labor

WAHYUNI, [Link] ASMIRA SISKA DEWI, [Link]

Guru IPA Guru IPA Guru IPA Guru IPA Guru IPA
ASMIRA SISKA DEWI, [Link] WAHYUNI,[Link] Tri Susilawati, S.P [Link] Arifin, [Link] Nevi Yenti, [Link]

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Pelaksanaan program kerja laboratorium IPA di MTSN 2 Kota Pekanbaru ini

diharapkan menjadi solusi dalam menyiasasti besarnya tanggungjawab yang diemban
oleh mata pelajaran IPA di sekolah. Dengan adanya pelaksanaan program kerja ini
diharapkan nilai-nilai ilmiah dari pembelajarn IPA yang dipelajari siswa tidak hanya
sekedar menjadi pengetahuan atau hapalan tetapi hendaknya menjadi suatu bekal di
tengah-tengah kehidupan sehari-hari.

B. Saran
Laboratorium sebagai salah satu tempat bagi siswa dalam mempelajari IPA
merupakan suatu bagian dari pengembangan sarana penunjang dalam peningkatan
hasil belajar siswa, oleh karena itu penggunaan laboratorium dalampembelajaran IPA
sangat diperlukan demi kemajuan pendidikan. Penggunaan laboratorium sebagai
bagian dalam pembelajaran memerlukan perencanaan dan pengetahuan yang
memadai dalam pemanfaatannya. Guru hendaknya memiliki bekal pengetahuan dan
pengalaman dalam memanfaatkan laboratorium dan semua fasilitas yang ada di
dalamnya.

Pekanbaru, Juli 2024

Mengetahui,
Kepala MTsN 2 Pekanbaru Kepala Lab. IPA

FITRISMA RAIS, [Link] WAHYUNI

NIP. 197403132006042010 NIP. 198606262011012016

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 LAMPIRAN

JADWAL PEGGUNAAN
LABORATORIUM IPA MTsN 2 PEKANBARU
TA. 2024

Jam SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

ke -
1 TS (IX.2) AB (IX.4) AS (VIII.3)
2 TS AB AS
3 AB (VIII.4) AB NY (VII.4)
4 AB AB (IX.3) AB NY
5 NY (VII.3) AB AS (VIII.2) WY(VII.1)
6 NY AB AS TS (IX.1)
7 WY (VII.2) AB AS ([Link]) WY ([Link]) TS
8 WY AS (VIII.1) AB WY
9 TS ( [Link]) AS AB
10 TS AS AB
11 - AS AB

Cat. Jadwal bisa berubah, sesuai kebutuhan dan koordinasi dengan Kepala Lab dan guru
mapel

Pekanbaru, Juli 2024

WAHYUNI
Nip. 198606262011012016

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 DAFTAR RENCANA KEGIATAN PRAKTIKUM IPA

DI LABORATORIUM IPA MTsN MUARA FAJAR PEKANBARU

TAHUN. 2024

NO JUDUL PRAKTIKUM KEL GURU PEMBIMBING KET

AS
1 Mengenal alat-alat di laboratorium VII WAHYUNI, [Link]
IPA NELVI YENTI, [Link]
2 Melaksanakan Peraturan VII WAHYUNI, [Link]
Keamanan dalam Percobaan di NELVI YENTI, [Link]
Laboratorium IPA
3 Membuat rancangan percobaan VII WAHYUNI, [Link]
secara lengkap NELVI YENTI, [Link]
4 Mengukur dalam sains VII WAHYUNI, [Link]
NELVI YENTI, [Link]
5 Menyelidiki sifat-sifat zat padat, VII WAHYUNI, [Link]
cair dan gas NELVI YENTI, [Link]
6 Perubahan wujud zat VII WAHYUNI, [Link]
NELVI YENTI, [Link]
7 Menentukan massa jenis padatan VII WAHYUNI, [Link]
berbentuk kubus NELVI YENTI, [Link]
8 Menentukan massa jenis padatan VII WAHYUNI, [Link]
berbentuk tidak beraturan NELVI YENTI, [Link]
9 Menyelidiki kerapatan cairan yang VII WAHYUNI, [Link]
berbeda-beda NELVI YENTI, [Link]
10 Mengukur suhu dengan tangan VII WAHYUNI, [Link]
NELVI YENTI, [Link]
11 Membuat skala Termometer VII WAHYUNI, [Link]
sederhana NELVI YENTI, [Link]
12 Hubungan kalor, suhu dan massa VII WAHYUNI, [Link]
benda NELVI YENTI, [Link]
13 Menyelidiki pemuaian pada zat VII WAHYUNI, [Link]
NELVI YENTI, [Link]
14 Menyelidiki pemuaian pada gas VII WAHYUNI, [Link]
NELVI YENTI, [Link]
15 Pengaruhkalor terhadap perubahan VII WAHYUNI, [Link]
wujud zat NELVI YENTI, [Link]
16 Mengamati benda yang mengalami VII WAHYUNI, [Link]
GLB NELVI YENTI, [Link]
17 Mengamati benda yang mengalami VII WAHYUNI, [Link]
GLBB NELVI YENTI, [Link]
18 Menunjukkan sifat kelembaman VII WAHYUNI, [Link]
benda NELVI YENTI, [Link]
19 Membuat roket air sederhana VII WAHYUNI, [Link]
NELVI YENTI, [Link]

SEMESTER GENAP
1 Membedakan ciri-ciri Makhluk VII WAHYUNI, [Link]
hidup dan benda mati NELVI YENTI, [Link]
2 Menggunakan kunci determinasi VII WAHYUNI, [Link]

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

 NELVI YENTI, [Link]
3 Menulis nama latin tumbuhan dan VII WAHYUNI, [Link]
hewan NELVI YENTI, [Link]
4 Pengamatan mikroorganisme VII WAHYUNI, [Link]
NELVI YENTI, [Link]
5 Identivikasi hewan avertebrata VII WAHYUNI, [Link]
NELVI YENTI, [Link]
6 Tingkatan dalam ekologi VII WAHYUNI, [Link]
NELVI YENTI, [Link]
7 Ketergantungan antar komponen VII WAHYUNI, [Link]
ekosistem NELVI YENTI, [Link]
8 Membuat ekosistem dalam bentuk VII WAHYUNI, [Link]
terarium NELVI YENTI, [Link]
9 Membuat model tata surya VII WAHYUNI, [Link]
10 Gerak relatif benda langit VII NELVI YENTI, [Link]
11 Pristiwa siang dan malam VII WAHYUNI, [Link]
12 Peristiwa gerhana bulan VII NELVI YENTI, [Link]
13 Gerak matahari VII WAHYUNI, [Link]
14 Menghitung periode rotasi bumi VII NELVI YENTI, [Link]
KELAS VIII

1 Membuat dan mengamati sediaan VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]

basah M. ARIF BUDIMAN, [Link]
2 Sel epitel rongga mulut pada VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
manusia dan sel tumbuhan Rhoe M. ARIF BUDIMAN, [Link]
discolor
3 Jaringan Xilem pada batang VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
tumbuhan M. ARIF BUDIMAN, [Link]
4 Organ dan sistem organ pada VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
tumbuhan M. ARIF BUDIMAN, [Link]
5 Model sel hewan dan sel tumbuhan VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
M. ARIF BUDIMAN, [Link]
6 Uji kandungan zat makanan VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
M. ARIF BUDIMAN, [Link]
7 Menguji kerja enzim ptialin VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
M. ARIF BUDIMAN, [Link]
8 Menghitung denyut Nadi VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
M. ARIF BUDIMAN, [Link]
9 Angka kecukupan Kalori Tubuh VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
M. ARIF BUDIMAN, [Link]
10 Pengaruh daya lampu pada tingkat VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
keterangan cahaya yang dihasilkan M. ARIF BUDIMAN, [Link]
11 Keuntungan mekanik pada katrol VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
tetap M. ARIF BUDIMAN, [Link]
12 Penerapan pesawat sederhana VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
M. ARIF BUDIMAN, [Link]
13 Percobaan Getaran Bandul VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
Sederhana M. ARIF BUDIMAN, [Link]
14 Percobaan hukum pemantulan VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
cahaya M. ARIF BUDIMAN, [Link]
15 Membuat kamera obscura VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
sederhana M. ARIF BUDIMAN, [Link]

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

16 Membedakan jenis-jenis campuran VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
M. ARIF BUDIMAN, [Link]
17 Mengidentifikasi sifat larutan VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
M. ARIF BUDIMAN, [Link]
18 Pemisahan Tinta dengan VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
kromatografi kertas M. ARIF BUDIMAN, [Link]
19 Penjernihan air dengan penyaring VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
sederhana M. ARIF BUDIMAN, [Link]
20 Kesigapan menghadapi gempa VIII ASMIRA SISKA DEWI, [Link]
bumi M. ARIF BUDIMAN, [Link]

KELAS IX
1 Mengetahui senyawa yang IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
dikeluarkan dalam proses TRI SUSILAWATI, S.P
pernapasan
2 Mengetahui bagian kulit tangan IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
yang peka terhadap rangsang TRI SUSILAWATI, S.P
sentuhan
3 Membandingkan cara reproduksi IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
buatan dengan cara mencangkok, TRI SUSILAWATI, S.P
menempel,dan menyambung
4 Mengetahui interaksi antarmuatan IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
listrik TRI SUSILAWATI, S.P
5 Mengamati daya hantar listrik IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
suatu bahan TRI SUSILAWATI, S.P
6 Membuktikan hukum Kirchof IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
TRI SUSILAWATI, S.P
7 Mengamati gaya antarkutub IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
magnet TRI SUSILAWATI, S.P
8 Membuat garis gaya magnet IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
TRI SUSILAWATI, S.P
9 Membuktikan adanya medan IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
magnet disekitar arus listrik TRI SUSILAWATI, S.P
10 Menyelidiki gaya Lorentz IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
TRI SUSILAWATI, S.P
11 Mengamati kegiatan siang dan IX M. ARIF BUDIMAN, [Link]
malam menggunakan Globe TRI SUSILAWATI, S.P

Mengetahui, Pekanbaru, Juli 2024

Kepala MTSN 2 Pekanbaru Kepala Lab. IPA

FITRISMA RAIS, [Link] WAHYUNI, [Link]

NIP. 197403132006042010 NIP.198606262011012016

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

Inventarisasi
KONDISI
NO JENIS JUMLAH
BAIK RUSAK KET
PERABOT
1 Kursi siswa 0
2 Kursi guru 2 buah V
3 Meja siswa 30 buah V
4 Meja guru 2 buah V
5 Lemari alat 3 buah 1 2
6 Lemari buku 2 buah V
7 Papan tulis 1 V
8 Ember 1 V
9 Kain Pel 1 V
10 Sapu 4 V
11 Sekop 2 V
PERALATAN PENDIDIKAN
12 ALAT PERAGA
13 Papan peraga medan magnet 1 buah V rusak
14 KIT Optika 3 buah V
15 KIT Listrik 3 buah V
16 KIT panas dan hidrostatik 3 buah V
17 KIT Mekanika 2 buah V
18 Papan peraga paru-paru 2 buah V
19 Papan peraga peredaran darah 3 buah V 1 bh dari DIPA
20 Papan peraga penampang hidung 1 buah V
21 Papan peraga penyerbukn 2 buah V
22 Papan peraga pencernaan 1buah V
23 Papan peraga saraf 2 buah V
24 Papan peraga cumi-cumi 4 buah V
25 Papan peraga buaya 2 buah V
26 Kerangka sapi 2 buah V
27 Peraga organ telinga 4 buah V
28 Peraga organ monokotil 2 buah V
29 Peraga organ dikotil 2 buah V
30 Peraga organ ayam 4 buah V
31 Peraga organ paru-paru 2 buah V
32 Peraga organ perut besar 2 buah V
33 Peraga organ mata 2 buah V
34 Peraga organ hati 2 buah V
35 Peraga organ laring 1 buah V

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

36 Peraga organ kepala otak 1 buah V
37 Peraga organ otak 2 buah V
38 Peraga organ gigi 2 buah V
39 Peraga organ kulit 1 buah V
40 Peraga organ putik 2 buah V
41 Peraga organ lidah 2 buah V
42 Peraga organ katak 2 buah V
43 Rangka Manusia 1 buah Papan tatakan
hilang
44 Tungku 14 buah V
45 Bunsen 13 buah V
46 Jaring serangga 11 buah V
47 Jaring plankton 3 buah V
48 Globe 2 buah V 1 rusak, 1
hilang
49 Stetoscope 1 buah V
50 Termometer digital merk Thermo 5 buah V
ONE Alpha 1
51 Termometer raksa merk SAFETY 9 buah 5 4 pecah
52 Termometer raksa dengan skala 12 buah 5 7 Rusak hilang
53 Kertas saring 4 kotak V
54 Respirometer sederhana 6 buah 4 2 pecah
55 Neraca ohaus 3 buah V
56 Magnet silindris 4 buah V
57 Magnet ladam 4 buah 3 1 hilang
58 Magnet batang 3 buah 2 1 hilang
59 Kalkulator digital kawachi 2 buah 1 1 Rusak
60 Preparat biologi 1 kotak V
61 Magnet jarum 6 buah 4 2 Hilang
62 Neraca eus 10 buah 9 1 patah
63 Micrometer kotak plastik 6 buah 5 1 Hilang
64 Micrometer kotak kayu 6 buah V
65 Jangka sorong 10 buah V
66 Piring specimen 6 buah V
67 Alat bedah 4 set 2 2 hilang
68 Slinki 2 buah V
69 Pooter 6 buah V
70 Kotak genetika 5 warna 4 buah V
71 Multitester 2 buah V
72 Viscometer 6 buah V
73 Analis 4 buah V

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

74 Poto meter 2 buah V
75 Lup 6 buah 6 hilang
76 Musschenbroek 2 buah V
77 Mikroskop kotak kayu 7 buah V
78 Mikroskope kotak plastik 2 buah V
79 Perangkap serangga 3 buah V
80 Voltage selected 2 buah V
81 Rak tabung reaksi 8 buah V
82 Tabung reaksi 10 ml 48 buah 44 4 pecah
83 Tabung reaksi 5 ml 4 buah 3 rusak
84 Gelas ukur 250 ml 5 buah V
85 Gelas ukur 100 ml 18 buah V
86 Pipet tetes besar 10 buah rusak semua
87 Pipet tetes kecil 10 buah V 3 rusak, 7
hilang
88 Gelas kimia 300 ml 3 buah V
89 Gelas kimia 200 ml 1 buah V
90 Erlenmeyer 100 ml 14 buah V
91 Erlenmeyer 500 ml 4 buah V
92 Corong kaca 8 buah 7 1 hilang
93 Lumpang besar 3 buah, V
sendok 2
buah
94 Lumpang kecil 1 buah V
95 Kaca penutup 4 kotak V
96 Kaca slide 1 kotak V
97 Plat tetes keramik 5 buah V dari dana
DIPA
98 Timbangan digital 1 buah V dari dana DIPA
99 BAHAN HABIS PAKAI
100 Kertas PH 7 kotak 5 2 2 hilang
101 Kertas lakmus 16 kotak 11 5 habis
102 HCl 33% 2 liter V kadaluarsa
103 Belerang 500 gr V
104 Serbuk besi 4 botol V
105 Iodin 200 ml V
106 Benedict 180 ml V Sudah
berkurang
107 Lugol 180 ml V Sudah
berkurang
108 Biuret 180 ml V Sudah
berkurang
109 Fehling A 200 ml V Habis

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

110 Fehling B 200 ml V Habis
111 Alkohol 10 L 6 4 habis
112 Pewarna ungu violet 1 botol V kadaluarsa
113 ReagenAnti A 1 botol habis
114 Reagen Anti b 1 botol habis
115 Blood Lancet 15 bh habis

Mengetahui, Pekanbaru, Juli 2024

Kepala MTsN 2 Pekanbaru Kepala Lab. IPA

FITRISMA RAIS, [Link] WAHYUNI, [Link]

NIP. 197403132006042010 NIP. 198606262011012016

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA

RANCANGAN ANGGARAN DANA
LABORATORIUM IPA MTsN 2 KOTA PEKANBARU
TAHUN 2023

NO NAMA BARANG JUMLAH TOTAL (Rp) Sumber dana

1 Tissu gulung 1 ball 50.000 DIPA
2 Alat pemadam kebakaran 1 150.000 DIPA
3 Alat kebersihan 1 set 150.000 DIPA
4 Kipas Angin 2 1.000.000 DIPA
5 Lemari Alat 1 bh 1.500.000 DIPA
JUMLAH 2.850.000 DIPA

Mengetahui, Pekanbaru, Juli 2024

Kepala MTSN 2 Pekanbaru Kepala Lab. IPA

FITRISMA RAIS, [Link] WAHYUNI, [Link]

NIP. 197403132006042010 NIP.198606262011012016

File WAHYUNI. PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA