MODUL AJAR
(CONTOH MODUL AJAR DAN RPPH)
A. INFORMASI UMUM
Nama Ni Putu Ari Setiarini, [Link] Jenjang Kelas TK B
Asal Sekolah TK Giri Putra I
Alokasi Waktu 6 Pertemuan Jumlah siswa 21 orang
900 Menit
Model Pendekatan Pembelajaran Tatap Muka
Pembelajaran
Fase Fondasi
Topik Pohon
Tujuan Anak menunjukkan perilaku baik yang menggambarkan nilai ajaran
Pembelajaran agama atau kepercayaannya (seperti kasih sayang, suka membantu,
jujur, sopan, hormat, berbuat baik, bersyukur, dan sebagainya).
Anak menunjukkan perilaku rasa sayang terhadap mahluk hidup
ciptaan Tuhan
Anak menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan yang
terkait pengembangan fisik motorik halus dan kasar
Anak mampu mengutarakan pendapat dan idenya dalam bentuk
tulisan sederhana melalui berbagai media (Pra menulis)
Anak menujukkan sikap berpikir kritis, kreatif dan bekerjasama
Anak dapat mengenali pola (AB, ABC, ABCD)
Anak dapat menujukkan berbagai hasil karya seni menggunakan
berbagai media
Kata Kunci Tanah, Air, Merawat, Menanam, Pohon
Deskripsi Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengamati pohon :
Umum Kegiatan meliputi :
Mengamati bagian-bagian pohon
Anak mengetahui jenis-jenis pohon
Anak mengetahui manfaat pohon
Anak dapat mengetahui cara merawat pohon
Anak dapat berkolaborasi untuk menanam pohon
B. KOMPETENSI INTI
1. Bercerita/Berdiskusi tentang Pohon
Sumber Video tentang pohon
Pohon yang ada di halaman sekolah
Contoh Cerita/Diskusi Ringkasan cerita : mengetahui cara
merawat dan menanam pohon serta
menggunakan teknologi sederhana dalam
merawat dan menama pohon.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TK GIRI PUTRA I TAHUN AJARAN 2022/2023
Kelompok/ Usia : B/5-6 Tahun
Topik/Sub Topik : Pohon/ Bagian-Bagian Pohon
Semester/Minggu : I/1
Hari/Tanggal : Senin/ 5 September 2022
Tujuan Kegiatan :
Anak menunjukkan perilaku rasa sayang terhadap mahluk hidup ciptaan Tuhan (TP-Nilai
Agama dan Budi Pekerti)
Anak menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan yang terkait pengembangan
fisik motorik halus dan kasar (TP-Jati Diri)
Anak dapat menujukkan berbagai hasil karya seni menggunakan berbagai media (TP-
Dasar-Dasar Literasi dan STEAM)
Anak mampu mengutarakan pendapat dan idenya (TP-Dasar-Dasar Literasi dan
STEAM)
Alat dan Bahan :
Video tentang bagian-bagian pohon
Akar, batang, daun, bunga, buah
Buku menempel
Lem, gunting, gambar bagian-bagian pohon
Loose part
Pembukaan :
1. Kesepatakan kelas
2. SOP Pembukaan (berdoa sebelum kegiatan + absensi)
3. Meniru gerikan pohon tertiup angin
4. Bernyanyi lagu bagian-bagian pohon
5. Berdiskusi tentang pohon
Pertanyaan inisiatif : siapa yang bisa bercerita tentang bagian-bagian pohon?
6. Menonton video tentang pohon dan bagian-bagiannya
Pertanyaan pematik :
Apa yang kalian lihat divideo pohon tersebut?
Banyak sekali bagian-bagian pohon ya….bisa sebutkan apa saja bagian-bagian
pohon?
Inti (Pilihan Kegiatan)
1. Menggambar pohon (guru memberikan pilihan kepada anak membuat gambar pohon
dengan pensil, spidol, crayon, atau membuat gambar menggunakan cat)
2. Menempel urutan bagian-bagian pohon sesuai dengan urutannya (guru memberikan
pilihan kepada anak untuk memilih bagian-bagian pohon dengan cara mengunting
gambar yang sudah ada, atau menggarbarnya terlebih dahulu, baru ditempel)
3. Bermain loose part dengan kalimat pematik : “buatlah salah satu bagian-bagian pohon
yang paling kamu sukai
Penutup
1. Anak menceritakan kegiatan yang paling menarik baginya dan perasaannya Ketika
bermain
2. Berdoa selesai kegiatan
Mengetahui, Tabanan, 3 September 2022
Kepala TK Giri Putra I Guru Kelas
(Ni Wayan Sirnu) (Ni Putu Ari Setiarini, [Link])
Pelibatan orang tua :
Orang tua dapat mengjak anak untuk mencari tahu lebih jauh tentang pohon dan bagian-
bagiannya