PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
LPTK UIN MATARAM TAHUN 2024
Nama : ALIDAH
Mapel/Kelas : AL-QUR’AN HADIS / PAI09 K2
Judul PBL : TERJADINYA PEMBIARANTERHADAP PENGGUNAAN SMARTPHONE SAAT DI RUMAH
WAKTU
NO MENGERJAKAN LANGKAH KE DESKRIPSI TUGAS
TUGAS
- Keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak
masih rendah
Identifikasi Masalah Materi
AKIDAH
1 Pembelajaran - Motivasi belajar siswa di MataPelajaran Akidah Akhlak masih
AKHLAK
kurang
- Nilai Hasil belajar siswa masih pada Mata Pelajaran Akidah
Akhlak masih rendah dan di bawah KKM
- Kajian Literatur: Arif Hidayat (2022) “Salah satu penyebabnya
adalah model pembelajaran yang tidak sesuai, sehingga tujuan
pengajaran yang telah dirumuskan oleh pendidik belum
mencapai hasil yang maksimal.”
EKSPLORASI PENYEBAB
2 AL-QUR’AN HADIS
MASALAH
- Setelah dilakukan analisis, peserta didik kurang memahami
materi Al-Qur’an hadis tentang hukum bacaaan Idgham dan
Iqlab karena Model pembelajaran kurang menarik,
pembelajaran monoton, dan Kurangnya pemanfaatan Teknologi
(ICT)
- Orang tua tidak memerhatikan kegiatan literasi anak di
rumah karena sibuk dan memiliki pemahaman bahwa
Eksplorasi Penyebab
Masalah pendidikan anak adalah tanggung jawab sekolah. Hal inilah
3 FIQIH (Melakukan eksplorasi melalui yang menyebabkan aktivitas literasi anak tidak terbentuk
realitas yang relevan dengan karena pantauan dari orang tua yang kurang. Sehingga
identifikasi masalah)
mengurangi minta belajar siswa pada materi fiqih.