Elemen-Elemen Rencana Program
No Komponen Penjelasan Tentang Komponen
.
Judul Program atau Judul Program/Kegiatan
1
Kegiatan
Latar Belakang 1. Uraikan secara singkat konsep-konsep yang mendasari.
Kaitkan dengan konsep dari modul-modul yang telah
dipelajari sebelumnya.
2. Pastikan di dalam latar belakang ini Anda jelaskan
bagaimana ‘suara’, pilihan’, dan ‘kepemilikan’ murid
akan dipromosikan dan didorong dalam program Anda.
3. Jelaskan konteks program. Ini harus mencakup
karakteristik sekolah atau komunitas Anda dan informasi
2 yang relevan tentang aset-aset yang ada (berdasarkan
pemetaan aset - kaitkan dengan yang telah Anda lakukan
di modul sebelumnya).
4. Nyatakan kondisi kesenjangan atau kebutuhan di
lapangan, atau minat terhadap pada program/kegiatan
tersebut. Sumber informasi tentang kondisi bisa diambil
misalnya dari survei atau interview dengan murid, orang
tua, data pencapaian murid, pemetaan aset, dsb.
Tujuan Program Bagian ini harus secara jelas menyatakan visi dan tujuan dari
3 program/kegiatan yang dilakukan
Capaian, Langkah- 1. Nyatakan dalam bentuk capaian-capaian yang
langkah dan hasil diharapkan. Untuk setiap capaian, berikan informasi
yang diharapkan tentang langkah-langkah aksi yang diperlukan untuk
untuk tiap tujuan. mencapai tujuan.
2. Langkah-langkah tindakan harus bersifat praktis dan
spesifik, dan mengidentifikasi siapa yang harus
bertanggung jawab atas tindakan tersebut.
4
3. Nyatakan rencana yang jelas untuk menempatkan murid
sebagai kontributor dan pemeran utama dalam
program/kegiatan ini (kaitkan dengan
suara/pilihan/kepemilikan murid kembali).
4. Kaitkan dengan lini masa, tanggal mulai dan tanggal
berakhir untuk setiap langkah tindakan Anda.
5.
5 Struktur Program 1. Jelaskan skala program/kegiatan yang merinci ukuran
dan Mitra dan detail target populasi (kelas, usia).
2. Jelaskan pengaturan program/kegiatan. Ini harus
mencakup ruang dan waktu pelaksanaan program dan
kapan program/kegiatan itu akan dilakukan.
3. Identifikasi dan jelaskan mitra utama yang berkolaborasi
dalam program ini (gunakan informasi pemetaan aset
di modul sebelumnya).
Pernyataan tentang 1. Jelaskan kapasitas sumber daya yang dimiliki yang dapat
kapasitas yang digunakan untuk melakukan program ini.
dimiliki kelas/ 2. Fokuskan pada bagaimana Bapak/Ibu menggunakan
6
sekolah sumber daya yang ada (implementasikan asset-based
thinking).
Rencana Evaluasi Nyatakan dengan jelas rencana evaluasi yang akan
dilakukan. (dari siapa Anda akan mengumpulkan informasi
tersebut - murid yang mengikuti program, staf, anggota
komunitas dan bagaimana individu ini nantinya dipilih untuk
7
berpartisipasi dalam evaluasi. Jelaskan alat pengumpulan
data yang akan digunakan (misalnya
wawancara/survey/refleksi murid, dsb).
Kemungkinan 1. Jelaskankan kemungkinan tantangan yang mungkin ada
Tantangan saat implementasi dan rencana solusi yang
direkomendasikan untuk tantangan itu.
2. Bapak/Ibu mungkin dapat menggunakan pemahaman dan
8 keterampilan yang sudah didapat dari Modul 3.1. untuk
mendeskripsikan bagaimana proses pengambilan
keputusan dibuat saat mencoba mencari solusi atas
tantangan tersebut.