TUGAS ANALISA BAHAN AJAR
DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
Nama mahasiswa PPG : Amir Solikin, [Link].I
NO LANGKAH PENJELASAN
1 Identifikasi masalah Peserta didik sulit untuk menghafalkan ayat-
pembelajaran ayat Al-Qur’an ditinjau dari perkembangan
fisik, kognitif, emosi, dan sosial
2 Eksplorasi penyebab masalah Dari sudut pandang fisik :
melalui kajian literature dan a. Kurang aktivitas fisik, guru-guru
realitas mayoritas melakukan kegiatan belajar
mengajar di dalam kelas
b. Peserta didik yang merupakan generasi
z dan alpha kurang aktivitas fisik di luar
jam sekolah, karena mereka banyak
menghabiskan waktu dengan bermain
handphone
Dari sudut pandang emosional :
a. Kehilangan minat belajar akibat beban
kognitif yang banyak sehingga membuat
peserta didik lemah dalam menghafal.
b. Cemas, sebagai akibat
ketidakmampuan menghafal sehingga
menimbulkan kecemasan dan
penurunan prestasi akademiknya.
Dari sudut pandang social:
Keseharian peserta didik yang lebih banyak
berinteraksi dengan handphone menyebabkan
terjadinya kesenjangan pergaulan antar peserta
didik.
3 Analisis penyebab masalah Adapun akar permasalahan di atas bisa terjadi
karena :
1. Orangtua yang terlalu acuh dengan
perkembangan belajar anak dan tidak
ada motivasi dari orangtua, sehingga
berkurangnya minat belajar anak
2. Penggunaan handphone yang tidak ada
batasan waktu dari orangtua sehingga
anak lebih menyukai bermain
handphone daripada belajar terutama
menghafal
3. Dari sisi guru, masih banyak guru yang
mengajar dengan metode ceramah
sehingga terkesan monoton dan
membosankan
4 Penetapan solusi masalah, Untuk menemukan solusi atas permasalahan di
evaluasi dan refleksi terhadap atas, kita bisa melakulan langkah-langkah
pemecahan masalah, langkah dan berikut :
solusinya 1. Melakukan observasi langsung dengan
berbaur bersama anak-anak
2. Melakukan wawancara terhadap peserta
didik, guru senior dan teman sejawat
untuk mencari masalah dan menemukan
solusi yang tepat, kemudian dilakukan
refleksi.
3. Menetapkan model pembelajaran yang
sesuai dengan permasalahan yang
ditemukan untuk diterapkan dalam
pembelajaran di kelas yaitu dengan
menggunakan model pembelajaran
problem based learning (PBL)