KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANGFAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN
KEGURUAN
Jl. Prof. Dr. Hamka Km 2 (024) 7601295 Fax. 7615387
Semarang 50185
website : [Link]
KONTRAK BELAJAR
PADA PENDALAMAN MATERI
TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Kategori 1
Lama Belajar: 3 Hari
Personal Introduction
Nama Dosen Pengampu : Prof. Dr. Ikhrom, [Link]
Alamat Rumah : Tugurejo RT 02 RW 1 Gg. A4 Tugu Semarang
Pengalaman Mengajar : Program S1 FITK UIN Walisongo sejak 1994.
Pengalaman Pendidikan : S1 (Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang),
S2 (Pendidikan Islam, IAIN Imam Bonjol Padang, 1998),
S3 (Islamic Studies, Pendidikan Islam, IAIN Walisongo
Semarang, 2014)
Sistem Perkuliahan daring Modul Paedagogik :
a. Kegatan PPG bertujuan mengantarkan mahasiswa menjadi Guru Profesional
yang menguasai materi ajar berkarakter dan berkepribadian Indonesia
menginspirasi dan menjadi tauladan, memiliki penampilan mempesona,
berwibawa, tegas, ikhlas, dan disiplin yang mampu mendidik, membelajarkan,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik
sesuai dengan tuntutan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
terkini dan masa depan.
b. Belajar keras adalah kemenang besar dan jihad menuju kehidupan masa depan
yang lebih baik.
c. PPG dengan Pembelajaran daring (on line) yang pada dasarnya adalah
pembelajaran berbasis IT/ internet, yakni interaksi antara pendidik/guru/dosen
dengan peserta didik untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan yang
dilakukan secara on line atau dalam jaringan internet. Interaksi tidak dilakukan
secara tatap muka di kelas tetapi dilakukan di dunia digital (digital teaching-
learning).
d. Pembelajaran system on line, mengharuskan mahasiswa untuk melek/
memahami dan menguasai teknologi informasi digital. Jika tidak, maka akan
tertinggal.
Pembelajaran system on line, mengharuskan mahasiswa untuk disiplin, aktif, kreatif,
jujur, dan bertanggung jawab serta kemandirian belajar yang tinggi.
Perhatikan, dan cermati jadwal Pembelajaran Daring, melalui kontrak belajar di bawah
ini:
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
06.00-08.00 1. Pretes Modul (30’) Input Kontrak Belajar dan
WIB 2. Membaca Kontrak menjelaskan materi modul
3. Membaca, menelaah
Modul, dan Meresume
KB 1, KB 2, KB 3, & KB
4 dengan ketentuan
resume sbb:
a. Membuat 5 soal Higher
Order Thinking Skill
(HOTS)
b. Soal harus berbasis pada
kisi-kisi Ujian
Pengetahuan (UP), dan
08.00-12.00
WIB meliputi: Butir soal,
Kunci jawaban, dan
pembahasan.
c. Teknik resume dengan
mengetik langsung di
LMS (real time) by
google chrome
d. Membuat PPT materi
Teori Belajar dan
Pembelajaran sesuai
dengan bagian masing-
Hari 1 masing (dibagi dosen)
12.00-13.00 Batas Akhir Mengunggah Mengecek tugas mahasiswa
WIB Resume di LMS
13.00-15.00 Synchronous (VC) atau 1. Memantau, Mendampingi,
WIB kuliah secara langsung menjelaskan, Mengarahkan
melalui plat form zoom, Mahasiswa dalam materi modul
google meet, atau jitsi serta membimbing mengerjakan
meet tentang: kontrak tugas.
belajar, mengidentifikasi 2. Memberikan arahan bagaimana
kasus dalam modul, dan membuat tugas PJBL
membahas materi modul. 3. Menjelaskan dan mengarahkan
mahasiswa dalam mengerjakan
Presentasi PPT secara implementasi PJBL agar dijadikan
syncronous sebagai bahan Penelitian Tindakan
Kelas (PTK) di lokakarya
15.00-17.00 Mengerjakan analisis Memeriksa tugas mahasiswa yang
WIB bahan ajar per modul sudah diunggah di LMS, memberikan
(divariasi video dan artikel) catatan dan memberikan nilai KB 1, KB
2, KB 3, dan KB 4
Belajar Mandiri dengan Mengingatkan mahasiswa untuk belajar
20.00-22.00
membaca bahan ajar dan mandiri.
WIB
video di LMS
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
Memantau, Mendampingi,
Mengerjakan tugas PJBL Mengarahkan Mahasiswa dalam
06.00-10.00
dengan studi kasus mengerjakan tugas.
WIB
implementasi PJBL
(Langkah-1)
10.00-12.00 Synchronous (VC) atau Membahas dan evaluasi hasil Analisa
WIB kuliah secara langsung bahan ajar modul ajar mahasiswa, serta
melalui plat form zoom, hasil tugas PJBL mahasiswa sesuai
google meet, atau jitsi dengan tahapan tugas.
meet refleksi dan
evaluasi tentang:
1. Pembahasan Langkah 1
Hari 2
PJBL
2. Penguatan materi
melalui studi kasus
dalam modul teori
Belajar dan
Pembelajaran dalam
konteks PAI
13.00-15.00 Melanjutkan presentasi Memeriksa tugas mahasiswa yang
WIB PPT materi Teori Belajar sudah diunggah di LMS, memberikan
dan Pembelajaran. catatan dan memberikan nilai
Melihat Hasil Pretes dan Mengingatkan mahasiswa untuk
15.00-17.00
Mereview secara mandiri. mereview hasil Pretes dan persiapan
WIB
mengerjakan Post-Test
20.00-22.00 Mandiri: Mempersiapkan
WIB Tes Akhir Modul
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
00-23.59 Memantau, Mendampingi,
(Secara Mengarahkan.
Sistem)
TES AKHIR MODUL
Mahasiswa
(00-10.00
WIB)
10.00-12.00 1. Perbaikan Nilai Capaian 1. Melakukan Refleksi capaian
WIB Pembelajaran Modul pembelajaran modul.
dengan mengerjakan 2. Memberikan arahan dan tugas untuk
tugas perbaikan nilai.
tambahan/pengganti. 3. Berat-ringan tugas disesuaikan
2. Diskusi dengan Dosen dengan selisih dari batas minimal
nilai kelulusan per-Modul;
Hari III a. Selisih 5-10 : Membuat 3
pertanyaan yang HOTS beserta
jawabannya dari modul (pilihan
ganda dengan 5 Optional).
b. Selisih 11-20: Mencari Artikel,
membaca dan meresume dari 1
artikel yang relevan dengan tema
pembahasan.
c. Selisih 20: Mencari artikel,
membaca dan meresume dari 1
artikel yang relevan dengan tema
pembahasan, dan membuat
opini sebanyak 800 kata yang
terkait tentang tema
pembahasan.
CATATAN: kekurangan di atas 6,
tugas pengganti dapat
diakumulasikan.
12.30- Lanjut modul Mengarahkan
seterusnya berikutnya…...
WIB
Catatan:
jadwal kegiatan dalam kontrak belajar bersifat fleksibel,
dapat berubah sesuai kesepakatan antara dosen Dan
mahasiswa
Semarang, Oktober 2024
Prof. Dr. Ikhrom,[Link]