SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMKN 1 WAY KENANGA

KOMP. KEAHLIAN : TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR
MATA PELAJARAN : PENGELOLAAN BENGKEL SEPEDA MOTOR
KELAS/SEMESTER : XII TBSM / 5 (GANJIL) dan 6 (GENAP)
ALOKASI WAKTU : 204 JAM PELAJARAN

KOMPETENSI INTI : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung
jawab, responsif dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan dan
pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi
pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan
Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri,
penilaian antar teman,
dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja semua bidang keahlian pada tingkat teknis, spesifik, detail
dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan
masalah sesuai dengan semua bidang keahlian
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah
pengawasan langsung
 INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTU
K
3.1  Menjelaskan  Pengertian  Mengamati untuk Pengetahuan Buku 12 x 45 Tanggung
Memaha pengertian struktur dan jenis mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
mi organisasi bengkel struktur merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
struktur otomotif dengan benar. organisasi. tentang struktur organisasi Laboraturiu Percaya diri
organisas  Menjelaskan fungsi  Tugas dan bengkel otomotif m vokasi
Ketrampilan
i bengkel struktur organisasi fungsi dalam  Mengumpulkan data dan
otomotif bengkel otomotif struktur tentang struktur  Penilaian kejuruan
dengan benar. organisasi. organisasi bengkel Unjuk
 Menjelaskan kejelasan  Pedoman otomotif Kerja
tanggung jawab, penyusunan  Mengolah data tentang  Observasi
kedudukan dan jalur struktur struktur organisasi bengkel  Presentasi
koordinasi dalam organisasi otomotif
struktur organisasi bengkel  Mengkomunikasikan
bengkel otomotif otomotif. tentang struktur
dengan benar. organisasi bengkel
4.1  Menelaah susunan otomotif
Membua struktur organisasi
t bengkel otomotif
struktur dengan benar.
organisa  Merancang tanggung
si jawab, kedudukan, dan
bengkel jalur koordinasi yang
otomotif dibutuhkan dalam
struktur organisasi
bengkel oomotif dengan
benar.
 Membuat struktur
organisais bengkel
dengan benar.
3.2  Mempelajari faktor-faktor  faktor-faktor  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
Mengidentifik yang mempengaruhi yang mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
as i faktor- keberhasilan bengkel mempengaruhi merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
faktor yang  Menjelaskan faktor-faktor keberhasilan tentang faktor-faktor yang Laboraturiu Percaya diri
mempengaru yang mempengaruhi bengkel mempengaruhi m vokasi
hi keberhasilan bengkel keberhasilan bengkel Ketrampilan dan
keberhasilan  Meyimpulkan faktor-  Mengumpulkan data  Penilaian kejuruan
bengkel faktor yang tentang faktor-faktor Unjuk
mempengaruhi yang mempengaruhi Kerja
keberhasilan bengkel
4.2 Mendata  Memilah faktor-faktor keberhasilan bengkel  Observasi
faktor-faktor yang mempengaruhi  Mengolah data tentang  Presentasi
yang keberhasilan bengkel faktor- faktor yang
mempengaru  Membuat daftar faktor- mempengaruhi
hi faktor yang keberhasilan bengkel
keberhasilan mempengaruhi  Mengkomunikasikan
bengkel keberhasilan bengkel tentang faktor-faktor
yang
mempengaruhi
keberhasilan bengkel
3.3  Mendefinisikan jenis-  Jenis-jenis  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
Mengklasifik jenis pelayanan pelayanan mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajeme Menit jawab, teliti,
as ikan jenis- bengkel bengkel merumusakan masalah  Test lisan n bengkel jujur.
jenis  Menjelaskan jenis- tentang & Percaya
pelayanan jenis pelayanan jenis-jenis pelayanan bengkel diri
bengkel bengkel
 INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTU
K
 Mengklasifikasikan jenis-  Mengumpulkan data Ketrampilan Laboraturiu
jenis pelayanan bengkel. tentang jenis-jenis  Penilaian m vokasi
4.3  Menyebutkan jenis- pelayanan bengkel Unjuk dan
Menjelask jenis pelayanan  Mengolah data tentang Kerja kejuruan
an jenis- bengkel jenis- jenis pelayanan  Observasi
jenis  Mendefinisikan jenis- bengkel  Presentasi
layanan jenis pelayanan  Mengkomunikasikan
bengkel bengkel tentang jenis-jenis
pelayanan bengkel
3.4 Memahami  Menyebutkan isi  Undang-  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku Ajar 12 x 45 Tanggung
undang- undang- undang undang mengidentifikasi dan  Tes tertulis K3 FT UNY Menit jawab, teliti,
undang ketenagakerjaan ketenaga merumusakan masalah  Test lisan  Buku jujur.
ketenagaker  Menginteprestasikan kerjaan tentang undang-undang Keselamata Percaya diri
ja an isi undang-undang ketenagakerjaan n dan
ketenaga kerjaan  Mengumpulkan data tentang Ketrampilan Kesehatan
 Menjelaskan undang- undang-undang  Penilaian Lingkungan
undang ketenaga kerjaan ketenagakerjaan Unjuk
4.4  Melaksanakan undnag-  Mengolah data tentang Kerja
Mengimple undang ketenaga kerjaan undang- undang  Observasi
me ntasikan  Mengimplementasikan ketenagakerjaan  Presentasi
undang- undang-undang  Mengkomunikasikan tentang
undang ketenaga kerjaan undang-undang
ketenaga ketenagakerjaan
kerjaan
3.5 Memahami  Menyebutkan tata  Tata  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
tata laksana bengkel laksana mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
laksana  Memberi contoh tata bengkel merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
bengkel laksana bengkel tentang tata laksana Laboraturiu Percaya diri
bengkel m vokasi
4.5  Menjelaskan tata  Mengumpulkan data tentang Ketrampilan dan
Menentuk laksana bengkel tata laksana bengkel  Penilaian kejuruan
an tata  Menentukan tata  Mengolah data tentang Unjuk
laksana laksanan bengkel tata laksana bengkel Kerja
bengkel  Mengkomunikasikan tentang  Observasi
tata laksana bengkel  Presentasi
3.6  Mempelajari  Klasifikasi  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku Ajar 12 x 45 Tanggung
Memaha macam kecelakaan mengidentifikasi dan  Tes tertulis K3 FT UNY Menit jawab, teliti,
mi kecelakaan kerja kerja merumusakan masalah  Test lisan  Buku jujur.
macam  Mendiskusikan  Dampak tentang macam kecelakaan Keselamata Percaya diri
kecelakaa macam kecelakaan kecelakaan kerja n dan
n kerja kerja kerja  Mengumpulkan data Ketrampilan Kesehatan
 Memahami macam  Faktor tentang macam  Penilaian Lingkungan
kecelakan kerja penyebab kecelakaan kerja Unjuk
4.6 Mengatasi  Memilih cara kecelakaan  Mengolah data tentang Kerja
macam penanggulangan macam kerja macam kecelakaan kerja  Observasi
kecelakaa kecelakaan kerja  Pencegahan  Mengkomunikasikan  Presentasi
n kerja  Melaksanakan kecelakaan tentang macam
penanggulangan kerja kecelakaan kerja
macam kecelakaan
kerja
 Mengatasi macam
kecelakaan kerja
 INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTU
K
3.7 Memahami  Menyebutkan  Prinsip P3K  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
penangana penanganan darurat  Prioritas mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
n darurat  Menginteprestasik pertolong merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
an penanganan an tentang penanganan Laboraturiu Percaya diri
darurat  Tindakan keadaan darurat m vokasi
Menjelaskan Ketrampilan
 pertama saat  Mengumpulkan data dan
penanganan darurat menemukan tentang penanganan  Penilaian kejuruan
4.7 Melakukan  Menyesuaikan korban keadaan darurat Unjuk
penangana penanganan darurat  Mengolah data tentang Kerja
n keadaan  Melaksanakan penanganan keadaan  Observasi
darurat penanganan darurat darurat  Presentasi
 Mengkomunikasikan
tentang penanganan
keadaan darurat
3.8  Menyebutkan  Penanganan  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
Mengidentifi penanganan limbah limbah mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
ka si bengkel perawatan bengkel merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
penanganan otomotif perawatan tentang penanganan Laboraturiu Percaya diri
limbah  Menginteprestasikan otomotif limbah bengkel perawatan m vokasi
bengkel penanganan limbah otomotif Ketrampilan dan
perawatan bengkel perawatan  Mengumpulkan data  Penilaian kejuruan
otomotif otomotif tentang penanganan Unjuk
 Menjelaskan limbah bengkel Kerja
penanganan limbah perawatan otomotif  Observasi
bengkel perawatan  Mengolah data tentang  Presentasi
otomotif penanganan limbah
4.8 Melakukan  Menyesuaikan bengkel perawatan
penanganan penanganan limbah otomotif
limbah bengkel perawatan  Mengkomunikasikan
bengkel otomotif tentang penanganan
perawatan  Melaksanakan limbah bengkel
otomotif penanganan limbah perawatan otomotif
bengkel perawatan
otomotif
3.9 Memahami  Menyebutkan  Perawatan  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
perawatan perawatan berkala berkala mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
berkala peralatan peralatan merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
peralatan  Menginteprestasikan tentang perawatan berkala Laboraturiu Percaya diri
perawatan berkala peralatan m vokasi
peralatan  Mengumpulkan data Ketrampilan dan
 Menjelaskan tentang perawatan  Penilaian kejuruan
perawatan berkala berkala peralatan Unjuk
peralatan  Mengolah data tentang Kerja
4.9  Menyesuaikan perawatan berkala  Observasi
 Melaksanaka perawatan berkala peralatan  Presentasi
n perawatan peralatan  Mengkomunikasikan
berkala  Melakukan perawatan tentang perawatan
peralatan berkala peralatan berkala peralatan
3.10  Menyebutkan alur  Alur kerja  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
Menerapka kerja di bengkel di bengkel mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
n alur  Menjelaskan alur merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
kerja di kerja di bengkel tentang alur kerja di Laboraturiu Percaya diri
bengkel  Melaksanakan alur bengkel m vokasi
kerja di bengkel  Mengumpulkan data tentang Ketrampilan dan
4.10  Mematuhi alur kerja di alur kerja di bengkel  Penilaian kejuruan
Melaksanakan bengkel  Mengolah data tentang alur Unjuk
alur kerja  Melaksanakan alur kerja di bengkel Kerja
di bengkel kerja di bengkel  Observasi
 INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTU
K
 Mengkomunikasikan tentang  Presentasi
alur kerja di bengkel
3.11 Memahami  Menyebutkan prinsip-  Prinsip-prinsip  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 6 x 45 Tanggung
prinsip- prinsip teknisi teknisi mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
prinsip professional profesional merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
teknisi  Menginteprestasikan tentang prinsip-prinsip Laboraturiu Percaya diri
professional prinsip- prinsip teknisi teknisi professional m vokasi
professional  Mengumpulkan data Ketrampilan dan
 Menjelaskan prinsip- tentang prinsip-prinsip  Penilaian kejuruan
prinsip teknisi teknisi professional Unjuk
profesional  Mengolah data tentang Kerja
4.11  Mereplikasi prinsip- prinsip- prinsip teknisi  Observasi
Menerapakan prinsip teknisi professional  Presentasi
prinsisp- professional  Mengkomunikasikan
prinsip  Melaksanakan prinsip- tentang prinsip-prinsip
teknisi prinsip teknisi teknisi professional
professional professional.

3.12  Menyebutkan konsep kerja  Konsep kerja  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
Memahami tim (team work) team work mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
konsep  Memberi contoh konsep merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
kerja tim kerja tim (team work) tentang konsep kerja tim Laboraturiu Percaya diri
(team  Menjelaskan konsep kerja (team work) m vokasi
Ketrampilan
work) tim (team work)  Mengumpulkan data dan
4.12  Mengikuti kerja tim tentang konsep kerja tim  Penilaian kejuruan
Melaksanaka (team work) (team work) Unjuk
n kerja tim  Mengimplementasikan  Mengolah data tentang Kerja
(team work) kerja tim (team work) konsep kerja tim (team  Observasi
work)  Presentasi
 Mengkomunikasikan
tentang konsep kerja tim
(team work)
3.13  Menjelaskan metode  Metode  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 6 x 45 Tanggung
Menerapka pengontrol kualitas pengontrol mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
n metode kerja kualitas kerja merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
pengontrol  Memberi contoh tentang metode pengontrol Laboraturiu Percaya diri
kualitas metode pengontrol kualitas kerja m vokasi
kerja kualitas kerja  Mengumpulkan data Ketrampilan dan
 Mengadaptasi tentang metode pengontrol  Penilaian kejuruan
metode pengontrol kualitas kerja Unjuk
kualitas kerja  Mengolah data tentang Kerja
4.13  Mempraktekkan metode pengontrol kualitas  Observasi
Menggunaka metode pengontrol kerja  Presentasi
n metode kualitas kerja  Mengkomunikasikan
 pengontrol  Melaksanakan sesuai tentang metode pengontrol
kualitas standar metode kualitas kerja
kerja pengontrol kualitas
kerja
3.14  Menjelaskan  Perencanaa  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
Menganalis perencanaan kerja n Kerja mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
is  Menginteprestasik merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
perencana an perencanaan tentang perencanaan kerja Laboraturiu Percaya diri
an kerja kerja  Mengumpulkan data m
 Menganalisis tentang perencanaan
perencanaan kerja kerja
 INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTU
K
4.14 Membuat  Mengidentifikasi  Mengolah data Ketrampilan vokasi
perencanaa perencanaan kerja tentang  Penilaian dan
n kerja  Membuat perencanaan perencanaan kerja Unjuk kejuruan
kerja  Mengkomunikasikan Kerja
tentang perencanaan  Observasi
kerja  Presentasi
3.15  Menjelaskan awal  Kerusakan pada  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
Mendiagnos kerusakan pada system system mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
is awal kendaraan kendaraan merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
kerusakan  Mengurutkan awal tentang kerusakan pada Laboraturiu Percaya diri
pada kerusakan pada system system kendaraan m vokasi
system kendaraan  Mengumpulkan data Ketrampilan dan
kendaraan  Mendeteksi awal tentang kerusakan pada  Penilaian kejuruan
kerusakan pada system system kendaraan Unjuk
kendaraan  Mengolah data Kerja
4.15  Menunjukkan awal tentang kerusakan  Observasi
Menganalis kerusakan pada system pada system  Presentasi
is awal kendaraan kendaraan
kerusakan  Menduga awal  Mengkomunikasikan
pada kerusakan pada tentang kerusakan pada
system system kendaraan system kendaraan
kendaraan
3.16  Menafsirkan  Laporan  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
Menganalis laporan pencapaian mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
a laporan pencapaian kerja kerja merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
pencapaia  Menginteprestasikan tentang laporan Laboraturiu Percaya diri
n kerja laporan pencapaian kerja pencapaian kerja m vokasi
 Menganalisis  Mengumpulkan data Ketrampilan dan
laporan tentang laporan  Penilaian kejuruan
pencapaian kerja pencapaian kerja Unjuk
4.16  Mengkaji ulang  Mengolah data tentang Kerja
Mengevalua laporan pencapaian laporan pencapaian kerja  Observasi
si laporan kerja  Mengkomunikasikan  Presentasi
pencapaia  Mengkritik laporan tentang laporan
n kerja pencapaian kerja pencapaian kerja
3.17  Menjelaskan  Penangana  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
Menerapka penanganan complain n komplain mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
n  Memberi contoh merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
penangan penanganan complain tentang penanganan Laboraturiu Percaya diri
an  Mengadaptasi complain m vokasi
complain penanganan complain  Mengumpulkan data Ketrampilan dan
4.17 Melakukan  Menyesuaikan tentang penanganan  Penilaian kejuruan
penangana penanganan complain complain Unjuk
 n komplain  Melakukan  Mengolah data Kerja
penanganan tentang  Observasi
complain penanganan  Presentasi
complain
 Mengkomunikasikan
tentang penanganan
complain
3.18 Memahami  Menyebutkan pembinaan  Pembinaan  Mengamati untuk Pengetahuan  Buku 12 x 45 Tanggung
pembinaan dan pengembangan SDM dan mengidentifikasi dan  Tes tertulis Manajemen Menit jawab, teliti,
dan bengkel pengembang merumusakan masalah  Test lisan bengkel & jujur.
pengemban  Memberikan contoh an SDM tentang Laboraturiu Percaya diri
gan SDM pembinaan dan bengkel pembinaan dan m
bngkel pengembangan SDM pengembangan SDM
bengkel bengkel.
 INDIKATOR KARAKTER
KOMPETENSI MATERI SUMBER ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN YANG
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
DIBENTU
K
 Menjelaskan pembinaan  Mengumpulkan data Ketrampilan vokasi
dan pengembangan SDM tentang pembinaan dan  Penilaian dan
bengkel pengembangan SDM Unjuk kejuruan
4.18  Menyesuaikan pembinaan bengkel. Kerja
Melaksanaka dan pengembangan SDM  Mengolah data tentang  Observasi
n bengkel pembinaan dan  Presentasi
pembinaan  Mengimplementasikan pengembangan SDM
dan pembinaan dan bengkel.
pengemban pengembangan SDM  Mengkomunikasikan
ga n SDM bengkel tentang pembinaan dan
bengkel pengembangan SDM
bengkel.

Way Kenanga, 10 Juli 2023

Mengetahui
Kepala SMKN 1 Way Kenanga Guru Mata Pelajaran

Adi Widodo, S.P., M.T.I. Faisal Marzuki

NIP. 197812182006041011